Masalah Transfer Dalam Belajar senam
LOADING
GROUP
5 PRESENT
www.niceppt.com
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Masalah Transfer Dalam
Belajar
KELOMPOK 5
Febrika Haslinika
Livelly Okta A.
Mega Sri Hartat
Miya Nuraisah
Riska Juliantka
Sulis Setyowat
www.niceppt.com
Pengertan
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Istlah ”transfer belajar ” berasal dari
bahasa Inggris ”Transfer of Learning” dan
berart pemindahan atau pengalihan
hasil belajar yang diperoleh dalam
bidang studi yang satu ke bidang studi
yang lain atau ke kehidupan sehari-hari di
luar lingkup pendidikan sekolah.
www.niceppt.com
Pengertan
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Apabila suatu pengajaran mempunyai
pengaruh pada kelakuan-kelakuan yang baru,
maka pengajaran itu mempunyai nilai transfer.
Pengaruh-pengaruh
tersebut
apabila
menghasilkan keuntungan disebut ” Transfer
Positf ”. Dan apabila menghalangi atau
merugikan maka disebut sebagai ” Transfer
Negatf ”. Transfer Positf sendiri dibedakan
atas transfer vertlikal dan transfer horizontal.
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
Daya
PEMBELAJARAN
Transfer belajar menurut psikologi daya /
Teori Disiplin Formal
Asosiasi
FAKTOR
Generalisasi
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Teori elemen identik / Ilmu Jiwa Asosiasi
Teori Generalisasi
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Daya
Transfer belajar menurut psikologi daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
Setap fungsi sebagai akibat mempelajari
bahan tertentu akan tertransfer dalam
mempelajari bahan apapun juga, bahkan
kadang-kadang tdak berhubungan dengan
bahan lathan tersebut.
PERANAN
GURU
PENUTUP
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Teori elemen identik
Daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
Edward Thorndike berpendapat bahwa
transfer belajar dari satu bidang ke bidang
studi lain atau dari bidang studi ke kehidupan
sehari hari, terjadi berdasarkan adanya unsur
unsur yang identk dalam kedua bidang studi
itu atau antara bidang studi di sekolah
dengan kehidupan
PENUTUP
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Teori Generalisasi
Charles Judd berpendapat bahwa transfer
belajar lebih berkaitan dengan kemampuan
seseorang untuk menangkap struktur pokok,
pola dan prinsip prinsip umum. Apabila
peserta didik mampu mengembangkan dan
menggeneralisasi konsep, kaidah, prinsip dan
strategi untuk memecahkan masalah suatu
bidang studi, maka peserta didik akan mampu
mentransfer konsep, kaidah, prinsip dan
strategi tersebut ke bidang studi lain.
www.niceppt.com
Strategi Pembelajaran
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
Tingkatkan pengamatan yang disengaja atau
kesadaran belajar dalam berbagai konteks
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Tingkatkan keotentkan tugas dan tujuan
belajar
www.niceppt.com
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Timbulnya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
Taraf Intelegensi dan Sikap
STRATEGI
PEMBELAJARAN
Metode guru dalam mengajar
FAKTOR
Isi dan metode mata pelajaran
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Proses belajar
Hasil belajar
www.niceppt.com
Prinsip-prinsip Umum Untuk Memperoleh
Daya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Dalam memperoleh transfer dalam belajar ada
beberapa hal yang perlu diperhatkan :
1. Terjadinya transfer adalah amat tergantung pada
metode mengajar, karena di dalamnya terdapat
respons-respons yang dapat ditransferkan.
2. Bahan pelajaran yang mempunyai nilai transfer
yang tnggi adalah bahan pelajaran yang ada
kemiripannya dengan situasi luar sekolah, akan
tetapi yang sudah disusun dan mengandung
pengertan-pengertan umum sehingga ditransfer
pada situasi-situasi yang akan datang.
www.niceppt.com
Prinsip-prinsip Umum Untuk Memperoleh
Daya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Prinsip-prinsip untuk memperoleh daya transfer
adalah :
Mengenal respons-respons umum yang tepat
dalam bentuk kaidah umum
Membuat prinsip-prinsip umum itu sehingga
dapat dimengert dengan jelas
Mengarahkan perhatan anak-anak itu ke
tempat dimana kaidah-kaidah itu dapat
dipergunakan
Memberi kesempatan kepada anak-anak untuk
mempraktekkannya ke dalam situasi-siuasi yang
lebih kompleks dan banyak ragamnya.
www.niceppt.com
Peranan Guru dalam Meningkatkan
Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Setap guru senantasa berusaha supaya muridmuridnya menguasai bahan khas bagi mata
pelajaran yang dipegangnya. Guru harus
memikirkan
apakah
pelajaran
yang
dipegangnya itu ada kemungkinan untuk
trasfer ke mata pelajaran lain atau ke
kehidupan sehari-hari. Jika ada, maka guru
harus menunjukkan kesamaan itu. Bukan
hanya sebagai suatu yang ideal yang harus
dipenuhi dalam suatu pelajaran tertentu saja
atau dalam belajar di sekolah saja, akan tetapi
dapat dilaksanakan kapan dan di mana saja.
www.niceppt.com
PENUTUP
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
Terima Kasih
PENUTUP
www.niceppt.com
GROUP
5 PRESENT
www.niceppt.com
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Masalah Transfer Dalam
Belajar
KELOMPOK 5
Febrika Haslinika
Livelly Okta A.
Mega Sri Hartat
Miya Nuraisah
Riska Juliantka
Sulis Setyowat
www.niceppt.com
Pengertan
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Istlah ”transfer belajar ” berasal dari
bahasa Inggris ”Transfer of Learning” dan
berart pemindahan atau pengalihan
hasil belajar yang diperoleh dalam
bidang studi yang satu ke bidang studi
yang lain atau ke kehidupan sehari-hari di
luar lingkup pendidikan sekolah.
www.niceppt.com
Pengertan
PENGERTIAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Apabila suatu pengajaran mempunyai
pengaruh pada kelakuan-kelakuan yang baru,
maka pengajaran itu mempunyai nilai transfer.
Pengaruh-pengaruh
tersebut
apabila
menghasilkan keuntungan disebut ” Transfer
Positf ”. Dan apabila menghalangi atau
merugikan maka disebut sebagai ” Transfer
Negatf ”. Transfer Positf sendiri dibedakan
atas transfer vertlikal dan transfer horizontal.
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
Daya
PEMBELAJARAN
Transfer belajar menurut psikologi daya /
Teori Disiplin Formal
Asosiasi
FAKTOR
Generalisasi
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Teori elemen identik / Ilmu Jiwa Asosiasi
Teori Generalisasi
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Daya
Transfer belajar menurut psikologi daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
Setap fungsi sebagai akibat mempelajari
bahan tertentu akan tertransfer dalam
mempelajari bahan apapun juga, bahkan
kadang-kadang tdak berhubungan dengan
bahan lathan tersebut.
PERANAN
GURU
PENUTUP
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Teori elemen identik
Daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
Edward Thorndike berpendapat bahwa
transfer belajar dari satu bidang ke bidang
studi lain atau dari bidang studi ke kehidupan
sehari hari, terjadi berdasarkan adanya unsur
unsur yang identk dalam kedua bidang studi
itu atau antara bidang studi di sekolah
dengan kehidupan
PENUTUP
www.niceppt.com
Teori
PENDAHULUAN
TEORI
Daya
Asosiasi
Generalisasi
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Teori Generalisasi
Charles Judd berpendapat bahwa transfer
belajar lebih berkaitan dengan kemampuan
seseorang untuk menangkap struktur pokok,
pola dan prinsip prinsip umum. Apabila
peserta didik mampu mengembangkan dan
menggeneralisasi konsep, kaidah, prinsip dan
strategi untuk memecahkan masalah suatu
bidang studi, maka peserta didik akan mampu
mentransfer konsep, kaidah, prinsip dan
strategi tersebut ke bidang studi lain.
www.niceppt.com
Strategi Pembelajaran
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
Tingkatkan pengamatan yang disengaja atau
kesadaran belajar dalam berbagai konteks
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Tingkatkan keotentkan tugas dan tujuan
belajar
www.niceppt.com
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Timbulnya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
Taraf Intelegensi dan Sikap
STRATEGI
PEMBELAJARAN
Metode guru dalam mengajar
FAKTOR
Isi dan metode mata pelajaran
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Proses belajar
Hasil belajar
www.niceppt.com
Prinsip-prinsip Umum Untuk Memperoleh
Daya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Dalam memperoleh transfer dalam belajar ada
beberapa hal yang perlu diperhatkan :
1. Terjadinya transfer adalah amat tergantung pada
metode mengajar, karena di dalamnya terdapat
respons-respons yang dapat ditransferkan.
2. Bahan pelajaran yang mempunyai nilai transfer
yang tnggi adalah bahan pelajaran yang ada
kemiripannya dengan situasi luar sekolah, akan
tetapi yang sudah disusun dan mengandung
pengertan-pengertan umum sehingga ditransfer
pada situasi-situasi yang akan datang.
www.niceppt.com
Prinsip-prinsip Umum Untuk Memperoleh
Daya Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Prinsip-prinsip untuk memperoleh daya transfer
adalah :
Mengenal respons-respons umum yang tepat
dalam bentuk kaidah umum
Membuat prinsip-prinsip umum itu sehingga
dapat dimengert dengan jelas
Mengarahkan perhatan anak-anak itu ke
tempat dimana kaidah-kaidah itu dapat
dipergunakan
Memberi kesempatan kepada anak-anak untuk
mempraktekkannya ke dalam situasi-siuasi yang
lebih kompleks dan banyak ragamnya.
www.niceppt.com
Peranan Guru dalam Meningkatkan
Transfer
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
PENUTUP
Setap guru senantasa berusaha supaya muridmuridnya menguasai bahan khas bagi mata
pelajaran yang dipegangnya. Guru harus
memikirkan
apakah
pelajaran
yang
dipegangnya itu ada kemungkinan untuk
trasfer ke mata pelajaran lain atau ke
kehidupan sehari-hari. Jika ada, maka guru
harus menunjukkan kesamaan itu. Bukan
hanya sebagai suatu yang ideal yang harus
dipenuhi dalam suatu pelajaran tertentu saja
atau dalam belajar di sekolah saja, akan tetapi
dapat dilaksanakan kapan dan di mana saja.
www.niceppt.com
PENUTUP
PENDAHULUAN
TEORI
STRATEGI
PEMBELAJARAN
FAKTOR
PRINSIP
PERANAN
GURU
Terima Kasih
PENUTUP
www.niceppt.com