PROSES PROSES PENELITIAN sbg proses ilmiah

06/05/2017

PROSES-PROSES PENELITIAN
Teguh Pribadi, M.Si.
Program Studi Kehutanan FP-UPP

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Menjelaskan dan mendeskripsikan arti penting
penelitian;
2. Mengidentifikasi enam tahapan dalam proses
penelitian;
3. Mengidentifikasi karakteristik penelitian kuantitatif &
kualitatif;
4. Mengidentifikasi tipe rancangan penelitian yang
berhubungan dengan penelitian kuantitatif & kualitatif;
5. Mendiskusikan arti penting isu etika dalam
pelaksanaan penelitian;
6. Mengenali keterampilan yang diperlukan dan
merancang dan melaksanakan penelitian.

1


06/05/2017

DEFINISI PENELITIAN
Penelitian: proses dari tahapan yang digunakan untuk
mengumpulkan dan menganalisis data untuk
meningkatkan pemahaman kita tentang suatu topik
atau isu.
Tahapan penelitian secara umum:
1. Mengajukan pertanyaan
2. Mengumpulkan dan menjawab pertanyaan
3. Menyajikan jawaban

ARTI PENTING PENELITIAN (1)
Arti penting penelitian:
1. Penelitian meningkatkan ilmu
pengetahuan kita
 melalui penelitian
pemahaman kita akan suatu
permasalahan semakin dalam

 mengisi celah pemahaman
kita pada suatu topik/isu1

2

06/05/2017

ARTI PENTING PENELITIAN (2)
Penelitian memperbaiki praktik

ARTI PENTING PENELITIAN (3)
Penelitian memberikan informasi untuk para pengambil
kebijakan melalui hasil penelitian yang diperoleh dan
perdebatan yang tersaji dalam topik/isu penelitian yang
dikerjakan

3

06/05/2017


TAHAPAN PENELITIAN
Penelitian = Metode ilmiah
Penelitian
Identifikasi masalah
Riview literatur

Metode ilmiah

Identifikasi masalah

Penetapan tujuan
penelitian

pembuat prediksi
(hipotesis)

Pengumpulan data

pengumpulkan data


Analisis & Interpretasi
data

Analisis & interpretasi
data

Penyusunan & evaluasi
laporan

KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF

4

06/05/2017

KARAKTERISTIK PENELITIAN KUANTITATIF
1. Masalah penelitian diperoleh dari perkembangan terkini
dan kebutuhan untuk menjelaskan hubungan antar
beberapa variabel;
2. Literatur menjadi komponen penting dalam rangka

penyusunan tujuan penelitian, pertanyaan penelitian dan
hipotesis;
3. Tujuan penelitian, pertanyaan penelitian, dan hipotesis
disusun secara spesifik, jelas, terukur dan dapat diamati;
4. Pengumpulan data numerik dalam skala besar;
5. Analisis tren, perbandingan, dan hubungan antar variabel
dilakukan dengan analisis statistika;
6. Penulisan laporan penelitian menggunakan standar yang
baku, struktur yang tetap dan kriteria evaluasi yang ketat,
obyektif dan pendekatan yang tidak bias.

KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF
1. Eksplorasi dan mengembangkan pemahaman yang rinci
terhadap suatu fenomena
2. Peranan kajian pustaka tidak terlalu penting hanya sebagai
bahan justifikasi masalah penelitian;
3. Tujuan dan pertanyaan penelitian bersifat umum dan luas
sesuai dengan pengalaman partisipan;
4. Pengumpulan data berdasarkan kata-kata yang
disampaikan oleh beberapa partisipan sehingga

pandangan partisipan diperlukan;
5. Analisis data menggunakan analisis teks dan interpretasi
makna yang lebih luas dari temuan yang diperoleh;
6. Laporan penelitian ditulis secara fleksibel, struktur dan
evaluasi tidak terlalu ketat, subyektivitas peneliti tinggi,
dan bias.

5

06/05/2017

PERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIS &
KUALITATIF
Penelitian Kuantatif

Penelitian Kualitatif

Data yang diperoleh bersifat pasti
(closed-ended)


Data yang diperoleh terbuka

Permasalahan penelitian terkait
langsung dengan pertanyaan dan
hipotesis penelitian

Analisis data menggunakan statistika

Format penulisan yang kaku (IMRADC)

Permasalahan penelitian digunakan
sabagai dasar penetapan topik
penelitian/ide yang diangkat dalam
penelitian

Analisis data menggunakan analisis kata
dan gambar dengan makna yang lebih
luas dalam bentuk kode, kategori dan
tema
Ada beberapa komponen yang hilang

dan banyak menyajikan data dalam
tanda kutip

Faktor-faktor yang dijadikan dasar pemilihan
pendekatan kuantitaif vs kualitatif:
1. Sesuaikan antara pendekatan penelitian
dangan masalah penelitian.
Pendekatan kuantitatif bertujuan mempelajari
tren dan penjelasan sesuatu variabel,
sedangkan kualitatif bertujuan mengungkap
lebih dalam terhadap suatu fenomena;
2. Sesuaikan pendekatan penelitian dengan
audien penelitian;
3. Sesuaikan pendekatan penelitian dengan
pengalaman personal dan kemampuan
peneliti.

6

06/05/2017


RANCANGAN PENELITIAN
Rancangan penelitian: prosedur khusus yang digunakan
dalam proses penelitian (pengumpulan data, analisis
data, dan penulisan pelaporan).

ETIKA PENELITIAN (1)
Tiga prinsip dasar etika penelitian:
1. Kelebihan perlakuan kepada partisipan (peningkatan
luaran yang bagus dan menurunkan resiko;
2. Penghormatan terhadap partisipan (perlindungan
autonomi pertisipan, menyimpan rahasia, partisipan
partisipatif);
3. Adil (distribusi resiko dan kelebihan secara adil)
Etika dikembangkan oleh institusi dan lembaga
profesional.

7

06/05/2017


ETIKA PENELITIAN (2)
1. Etika terkait dengan proses penelitian
2. Etika terkait dengan pengumpulan data
3. Etika terkait dengan pelaporan data

KETERAMPILAN DASAR PENELITI
1. Memecahkan teka-teki;
2. Meningkatkan
perhatian dan
konsentrasi
3. Mengoptimalkan
penggunaan
perpustakaan
4. Meningkatkan
keterampilan menulis

8

06/05/2017


TERIMA KASIH

9

Dokumen yang terkait

HASIL PENELITIAN KETERKAITAN ASUPAN KALORI DENGAN PENURUNAN STATUS GIZI PADA PASIEN RAWAT INAP DI BANGSAL PENYAKIT DALAM RSU DR SAIFUL ANWAR MALANG PERIODE NOVEMBER 2010

7 171 21

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

EVALUASI IN VITRO ANTIOKSIDAN SENYAWA FENOL BIJI MELINJO (Gnetum gnemon L.) SELAMA PROSES PENGOLAHAN EMPING MELINJO BERDASARKAN SNI 01-3712-1995

4 111 16

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

21 184 159

Pembangunan aplikasi e-learning sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 3 Karawang

8 89 291

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

6 77 70

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

ANALISIS PENDAMPINGAN WARGA BELAJAR DI PKBM QARYAH THAYYIBAH DALAM PROSES PEMBELAJARAN

6 52 216