S PGSD 1008941 Bibliography
62
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Alwasilah,A.Chaedar.(2010).(contextual teaching and learning) menjadikan
kegiatan Belajar-Mengajar Mengasikkan dan bermakna.Bandung:kaifa
Ari Widodo; Sri Wuryastuti; Margaretha. (2010). Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
A.H.Hernawan;asra;L.dewi (2007).Belajar & Pembelajaran Sekolah
Dasar.Bandung:UPI Press
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Strategi Pembelajaran MIPA. Jakarta:
Depdiknas
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Heri sulistyanto;edi wiyono (2008). ilmu pengetahuan alam untuk sd dan mi kelas
V BSE .Jakarta:pusat perbukuan depdiknas.
Rusman dkk.(2007) kurikulum & pembelajaran.Bandung.UPI Press
Kunandar.(2010).Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta:Raja
Grafindo Persada.
Lestiawati, L (2010). Penggunaan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Pembelajaran
Gaya Dan Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas V Di SD Gunung Batu. Skripsi pada FIP UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Bambang Erawan, 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Ipa Tentang Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Muslich, M. (2009). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual.
Jakarta: Bumi Akasara.
Nizbah,F http://faizalnizbah.blogspot.com/2013/12/contoh-angket-penelitianpelajaran.html
Putra,S.Rizema (2013).Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis
Sains. jogjakarta:DIVA Press
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. ( 2006). Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses
Pendidikan.Jakarta:Kencana Prenada Media Group
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sadulloh,U dkk.(2009).Pedagogik:UPI Press
Syarifudin,T.;nur’aini(2009)Landasan Pendidikan.Bandung:UPI Press
Savitri,D (2013).penerapan pendekatan kontruktivisme untuk meningkatkan hasil
belajar siswa mata pelajaran IPA materi wujud benda dan
sifatnya.(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Binabudi)
Skripsi pada FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Bambang Erawan, 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Ipa Tentang Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Alwasilah,A.Chaedar.(2010).(contextual teaching and learning) menjadikan
kegiatan Belajar-Mengajar Mengasikkan dan bermakna.Bandung:kaifa
Ari Widodo; Sri Wuryastuti; Margaretha. (2010). Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
A.H.Hernawan;asra;L.dewi (2007).Belajar & Pembelajaran Sekolah
Dasar.Bandung:UPI Press
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Strategi Pembelajaran MIPA. Jakarta:
Depdiknas
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Heri sulistyanto;edi wiyono (2008). ilmu pengetahuan alam untuk sd dan mi kelas
V BSE .Jakarta:pusat perbukuan depdiknas.
Rusman dkk.(2007) kurikulum & pembelajaran.Bandung.UPI Press
Kunandar.(2010).Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta:Raja
Grafindo Persada.
Lestiawati, L (2010). Penggunaan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Pembelajaran
Gaya Dan Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas V Di SD Gunung Batu. Skripsi pada FIP UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Bambang Erawan, 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Ipa Tentang Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Muslich, M. (2009). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual.
Jakarta: Bumi Akasara.
Nizbah,F http://faizalnizbah.blogspot.com/2013/12/contoh-angket-penelitianpelajaran.html
Putra,S.Rizema (2013).Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis
Sains. jogjakarta:DIVA Press
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. ( 2006). Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses
Pendidikan.Jakarta:Kencana Prenada Media Group
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sadulloh,U dkk.(2009).Pedagogik:UPI Press
Syarifudin,T.;nur’aini(2009)Landasan Pendidikan.Bandung:UPI Press
Savitri,D (2013).penerapan pendekatan kontruktivisme untuk meningkatkan hasil
belajar siswa mata pelajaran IPA materi wujud benda dan
sifatnya.(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Binabudi)
Skripsi pada FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Bambang Erawan, 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Ipa Tentang Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu