S PGSD 1003366 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2011). Penelitian Pendidikan Dalam Gamitan Pendidikan Dasar dan
PAUD. Bandung: Rizqi Press
Akhadiah, S. dan Arsjad, M. (1991). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru, Kepala sekolah, dan
Pengawas. Jogjakarta: Aditya Media.
Bakry, O. (1981). Bunga Rampai Sumpah Pemuda. Jakarta: Mutiara.
Cahyani, I dan Hodijah. (2007). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
Bandung: UPI Press.
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Pendekatan Kontekstual. Jakarta:
Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa (Edisi Keempat). Jakarta: Gramedia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Bahan 02 Pendidikan dan Pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dewi, A. (2009). Upaya Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Melalui
Pendekatan Contextua Teaching And Learning Dalam Pembelajaran IPS SD.
Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151
Favian. (2012). Saudara Kembar Yang Berbeda Nasib Catatan Perjalan
Indonesia
dan
Korea
Selatan.
[online].
Tersedia:
http://faviandewanta.wordpress.com/2012/08/20/saudara-kembar-yang-berbedanasib-catatan-perjalanan-indonesia-dan-korea-selatan/ . [ 11 januari 2014].
Finoza, L. (2010) Komposisi Bahasa Indonesia Untuk Mahasisiwa Nonjurusan
Bahasa. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Hakiim, L. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Johshon, E. B. yang diterjemahkan oleh Setiawan, Ibnu. (2007). Contextual
Teaching and Learning: Menjadikan kegiatan belajar mengajar mengasyikan dan
bermakna. (terjemahan dari judul asli Contextual Teaching and Learning: what
ist is and why it’s here to stay). Bandung: Mizan Learning Centre.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Kusumah, G.R.J. (2012). Penerapan Pendekatan Ctl Untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Siswa Pada Mapel Ips Materi Perkembangan Teknologi
Komunikasi. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Resmini, N. Djuanda, D.
dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N. Churiyah, Y. dan Indihadi, N . (2010). Membaca dan Menulis di SD:
Teori dan Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Sanjaya, W. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group.
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Soclhan, et al. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sutedi, R. (2013). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri
Suntenjaya 2 Kabupaten Bandung Barat. Skripsi: Tidak Diterbitkan.
Tarigan, D. (1994). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbagasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Angkasa.
Unisah, U. (2011). Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran
Menulis Puisi Bagi Siswa Kelas V Sdn Soka 34/1 Kota Bandung. Skripsi.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak Diterbitka
Yosi, A. (2012). Pengertian Karangan Deskripsi. [online].
http://yosiabdiantindaon.blogspot.com/2012/11/pengertian-karangandeskripsi.html). [27 April 2014].
Tersedia:
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abidin, Y. (2011). Penelitian Pendidikan Dalam Gamitan Pendidikan Dasar dan
PAUD. Bandung: Rizqi Press
Akhadiah, S. dan Arsjad, M. (1991). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru, Kepala sekolah, dan
Pengawas. Jogjakarta: Aditya Media.
Bakry, O. (1981). Bunga Rampai Sumpah Pemuda. Jakarta: Mutiara.
Cahyani, I dan Hodijah. (2007). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
Bandung: UPI Press.
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Pendekatan Kontekstual. Jakarta:
Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa (Edisi Keempat). Jakarta: Gramedia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Bahan 02 Pendidikan dan Pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dewi, A. (2009). Upaya Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Melalui
Pendekatan Contextua Teaching And Learning Dalam Pembelajaran IPS SD.
Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151
Favian. (2012). Saudara Kembar Yang Berbeda Nasib Catatan Perjalan
Indonesia
dan
Korea
Selatan.
[online].
Tersedia:
http://faviandewanta.wordpress.com/2012/08/20/saudara-kembar-yang-berbedanasib-catatan-perjalanan-indonesia-dan-korea-selatan/ . [ 11 januari 2014].
Finoza, L. (2010) Komposisi Bahasa Indonesia Untuk Mahasisiwa Nonjurusan
Bahasa. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Hakiim, L. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Johshon, E. B. yang diterjemahkan oleh Setiawan, Ibnu. (2007). Contextual
Teaching and Learning: Menjadikan kegiatan belajar mengajar mengasyikan dan
bermakna. (terjemahan dari judul asli Contextual Teaching and Learning: what
ist is and why it’s here to stay). Bandung: Mizan Learning Centre.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Kusumah, G.R.J. (2012). Penerapan Pendekatan Ctl Untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Siswa Pada Mapel Ips Materi Perkembangan Teknologi
Komunikasi. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Resmini, N. Djuanda, D.
dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N. Churiyah, Y. dan Indihadi, N . (2010). Membaca dan Menulis di SD:
Teori dan Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Sanjaya, W. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group.
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Soclhan, et al. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sutedi, R. (2013). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri
Suntenjaya 2 Kabupaten Bandung Barat. Skripsi: Tidak Diterbitkan.
Tarigan, D. (1994). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbagasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Angkasa.
Unisah, U. (2011). Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran
Menulis Puisi Bagi Siswa Kelas V Sdn Soka 34/1 Kota Bandung. Skripsi.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak Diterbitka
Yosi, A. (2012). Pengertian Karangan Deskripsi. [online].
http://yosiabdiantindaon.blogspot.com/2012/11/pengertian-karangandeskripsi.html). [27 April 2014].
Tersedia:
Dede Elis Ernawati , 2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu