T PKN 1402191 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Affandi, dkk. 2015. Memperkokoh Jati Diri Bangsa. Bandung:Mutiara Pers.
Ali, Mohammad & Asrori, Mohamad.(2009). Psikologi Remaja. Jakarta:Bumi
Aksara.
Alwasilah, A.C. (2002). Pokoknya Kuaiitatif. Bandung: Puastaka Jaya
Aqib, Zainal. (2014). Pendidikan karakter. Banudng:Vrama Widya
Baranson. (1999). Belajar Civic Education dari amerika. Yogyakarta: ditertibkan
atas kerjasama lembaga kajian islam dan sosial (Lkis).
Basri, Hasan & Rusdiana. (2015). Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan.
Bandung:Pustaka setia
Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta : Rineka
Cipta.
Burhan, Wirman. (2014). Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila dan UndangUndang Dasar 1945. Depok:Grafindo Persada.
Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan kewarganegaraan untuk
membangun Karakter Bangsa. Bandung:Widya akasara perss.
Creswell, J.W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Daryanto, dan Bintoro.( 2014). Manajemen Diklat. Yogyakarta:Gaava Media
Dewantara, Ki Hajar. (2013). Kihajar Dewantara Pemikiran, Konsepsi,
keteladanan,sikap merdeka (kependidikan). Yogyakarta: UST Press
Bekerjasama Dengan Majelis Luhur persatuan Taman Siswa.
Djahiri, Kosasih. (2006). Esensi Pendidikan Nilai moral dan PKN di era global
(pendidikan nilai moral dalam dimensi pendidikan kewarganegaraan,
menyambut 70 Tahun Prof. Dr. H.A Kosasih Djahiri). Bandung :
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) FPIPS UPI.
Elmubarok, Zaim. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Emzir. (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Analisis data. Jakarta:Raja Grafindo
Persada.
Faisal, Sanapiah. (2008). Format-format penelitian sosial. Jakarta:Grafindo
Persada.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
144
Farida, ana. (2013). Pilar-pilar pembangunan karakter remaja. Bandung:Nuansa
cendikia
Gintings, Abdorrakhman. (2011). Esensi Praktis Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan. Bandung:Humaniora
.
Hidayat, Komarudin dan Azra, Azyumardi. 2013. Pancasila, demokrasi, Ham dan
masyarakat madani. Cetakan k-9. Jakarta: Kencana Prenanda Media
Group.
Kaelan. (2013). Negara Kebangsaan Pancasila. Yogyakarta:Paradigma.
Kamil, M. (2007). Model Pendidikan Luar Sekolah (Konsep dan Aplikas).
Bandung:Alfabeta
Kamil, M. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan aplikasi).
Bandung:Alfabeta.
Koentjoroningrat. (1982). Manusia dan Kebudayaan Indonesia. Jakarta:
Djambatan.
Kurniawan, Saymsul. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta:Ar-ruzz Media.
Licona, Thomas. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi
Aksara.
Marzuki, S. (2001). Strategi dan Model Pelatihan. Jurusan PLS IKIP Malang.
Muhammad,
Maswarni.(2011).
Jakarta:Baduose Media
Pendidikan
karakter
anak
bangsa.
Moleong, L.J. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mu’in, Fatchul. (2011). Pendidikan Karakter. Jogyakarta:Ar-ruzz Media
Muchtar, Al.(2013). Filsafat Hukum. Bandung:Gelar Pustaka Mandiri
Nasikun. (2007). Sistem Sosial Indonesia. Jakarta :Raja Grafindo Persada
Nasution. (1996). Metode penelitian kualitatif naturalistik. Jakarta: Sinar grafika
Lincoln, Y.S dan Guba, Egon. 1985. Naturalistik Inquiry. Baverly Hill:
Sage Publication
Purwanto, Ngalim.(1990). Psikologi Pendidikan. Bandung;Remaja Rosdakarya
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
145
Rajasa dalam Muslich. (2011). Pendidikan karakter:Menjawab Tantangan Krisis
Multidimensional.Jakarta: Bumi aksara
Rindjin, Ketut. (2012). Pendidikan Pancasila. Jakarta: Geamedia Pustaka Utama.
Sadbudhy, E. (2002). Kewiraausahaan untuk SMK. Jakarta: Sekarmita
Sadulloh, dkk. (2007). Pedagogik. Bandung:Cipta Utama.
Salam, Buhanudin. (2002). Pengantar Pedagogik. Jakarta: Rineka Cipta.
Santrock, John W. (2007). Child Development. Jakarta:Erlangga.
Samani, Muchlas & Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung:Remaja
Rosdakarya.
Sapriya dan Aziz. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung: Alfabeta.
Saripudin. (2012). Pendidikan Kewaganegaraan Dalam Persefektif Pendidikan
Untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Bandung: Widya Aksara Perss.
Slamet PH.(2011). Implementasi pendidikan karakter kerja dalam pendidikan
kejururan. Dalam persepetif teori dan praktik. Yogyakarta:UNY Pers.
Sudjana. (2010). Pendidikan Non Formal. Bandung:Falah Production.
Sudjana. (2005). Sistem dan Manajemen Pelatihan. Bandung: Falah Poduction.
Sugiono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfa Beta.
Sukardjo, dkk. (2013). Landasan
Jakarta:Rajawali Perss.
Pendidikan
Konsep
&
Aplikasinya.
Syamsudin, Makmun A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung:PT Remaja
Rosdakarya.
Syaodih, Nana S. (2009). Landasan
Bandung:Remaja Rosdakarya.
Psikologi
Proses
Pendidikan.
Syaodih. Nana S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
rosdakarya.
Syaodih. Nana S. (2011). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
rosdakarya.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
Swasto, B. (1992). Pengembangan Sumber Daya Manusia Pengaruhnya terhadap
Kinerja dan Imbalan. Malang: FIA Unibraw.
Yin, R.K.(2002). Studi Kasus Desai Dan Metode. Jakarta: Raja Grafindo
Wahab dan Sapriya. 2011. Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung:Alfabeta.
Winarno. (2013). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bumi Aksara:
Bandung
Winataputra, Udin
&
Budimansyah,
Dasim.
(2012).
Pendidikan
Kewarganegaraan dalam persefektif Internasional. Bandung:Widya
Aksara Perss.
Zaenul, Agus. (2012). Renuventing Human Character: Pendidikan Karakter
berbasis nilai dan etika sekolah. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Zuriah, Nurul. (2008). Pendidikan Moral & Budi Pekerti. Jakarta:Sinar Grafika.
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan nasional. Jakarta; Dharma
Bhakti
Jurnal :
Arusmiati, dkk. (2014). Pembinaan nilai prestasi diri dalam mengembangkan
Civic Disposition pada siswa SMK Negeri 3 kota Tangerang. CIVICUS
(Jurnal Pendidikan kewraganegaraan).18 (2), hlm. 106-118.
Berkowitz and Simmons.(2003). Integrating science educational and character
education. Journal the role of moral reasioning of socio scientific issues &
Discourse in science education. Vol 19. Pp. 117-138.
Biesta, Gert. et.al. 2009. People’s citizenship learning in everyday life. The role
of
contexts,
relationships
and
dispositions,.
DOI
10.1177/1746197908099374. SAGE Publications at education, citizenship
and social justice on November 24, 2015. Vol 4 (1), hlm. 5-9.
Cikiana dan Surhaningsih. (2015). Peran komite sekolah dalam menunjang
kegiatan ekstrakulikuler di SMA Negeri 22 Surabaya. Jurnal kajian moral
dan kewaragnegaraan. 01(03), hlm. 330-344
Dianti, Puspa. (2014). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran
pendidikan kewarganegaraan untuk mengembangkan karakter siswa.
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 78-93.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
147
Eri, R. (2014). Pendidikan IPS dalam membentuk SDM Beradab. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 53-64.
Ford Sori, Catrine. Et.al.(2015). Training Graduate Students to Work With
Children and Families: A Content Analysis of Students’ Perceptions of a
Child Focused Course. The Family Journal: Counseling and Therapy for
Couples and Families, sagepub, Vol. 23(4), hlm. 427-434.
Funiska. (2014). Prmbinaan Civic Disposition Berbasis Nilai-nilai Kemanusiaan
pada pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan di sekolah tinggi ilmu
kesehatan kota sukabumi. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, pp
94-105.
Isthifa dan Turhan. (2014). Strategi dan gambaran pembentukan perilaku disiplin
siswa melalui program pengembangan diri di SMP Negeri 1 Bungah
Gersik. Jurnal kajian moral dan kewarganegaraan. 2 (2), hlm. 499-514.
Jannah,dkk. (2013). Peran guru dalam menerapkan karakter disiplin siswa di
SMA Negeri 11. Jurnal Pendidikan kewarganegaraan. 2 (10), hlm. 24-29.
Ji Peter, et.al.(2005). A meansurement model of student character as described by
the positive action program. Journal of research in character education.
3(2). Pp, 109-120.
Manullang, Bellferik. (2013). Grand Desain pendidikan karakter generasi emas
2045. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm. 11-14.
Mayasari, Y. (2014). Pembinaan Toleransi dan Peduli Sosial Dalam Upaya
Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 35-51.
Mega,et.al. (2014). What makes student?how emotions, self regulated learning
and motivation contributed to academic achievement. American
psyhological association;journal of educational of psychology. Vol 106
(1). Pp. 121-131.
Mukhadis. (2013). Sosok Manusia Indonesia yang Unggul dan berkarakter dalam
bidang teknologi sebagai tuntutan hidup di era globalisasi. Jurnal
pendidikan karakter. III (2), hlm. 115-1135.
Peterson, dana & FINN-AAGE ESBENSEN. (2014).G.R.E.A.T. What Educators
Say About School-Based Prevention and the Gang Resistance Education
and Training (G.R.E.A.T.) Program. sagepub.com
Gastil, JHON. (2014). Adult civic education through the national issues forums:
developing democratic habits and dispositions through public
deliberation. Sage.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
Germen, jan Janmaat. 2011. Ability grouping, segregation and civic competences
among adolescents. International Sociology. sagepub.com, at Institute of
Education. 26(4), hlm.455–482
Hasan,dkk.(2013). Pengembangan sumber daya manusia(studikasus universitas
negeri Malaysia. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm.28-37.
Kadirman. (2008). Membangun kembali karakter bangsa melalui situs-situs
kewarganegaraan. Bandung:Acta Civicus. Vol 2 No 2.
Komalasari.(2009). The effect of contextual learning ini civic education on
students civic competence. Journal of social sciences. 5 (4), hlm. 261270
Komalasari, dkk. (2014). Living Values Education model in learning and
extracurricular Activities to Construct the students’s Character. Jurnal
of Educational and Practice. Vol 5 (7). Pp 166-173.
Manullang, belferik. (2013). Grand desain pendidikan karakter generasi emas
2045. Jurnal pendidikan karakter. 3(1), hlm.1-14
Mukhadis, Amat. (2013). Sosok manusia Indonesia unggul dan berkarakter dalam
bidang teknologi sebagai tuntutan hidup di era globalisasi. Dalam jurnal
pendidikan karakter. III (2), hlm. 115-136.
Murdiono, dkk. (2014). Membangun wawasan global warga negara muda
berkarakter pancasila. Jurnal pendidikan karakter. IV (2), hlm.148-159.
Raphael, et. Al. (2015).Flow and cooperative learning in civic game play. new
media & society, sagepub. journalsPermissions.nav at Santa Clara
University. 14(8), hlm.1321–1338.
Rosana, Dadan. (2014). Penguatan kurikulum denga pendidikan kewirausahaan
dalam pembelajaran aktif untuk mengembangkan karakter bangsa.
Dalam jurnal pendidikan karakter. IV (2), hlm.160-174.
Sabani. (2012). Pembinaan kepatuhan peserta didik terhadap norma sekolah
(studi kasus di SMA Korpri. Jurnal pendidikan kewargenagaraan. 2 (10),
hlm.1-9.
Sapriya.
(2008). Presefektif pemikiran pakar tentang pendidikan
kewarganegaraan dalam bembangunan karakter bangsa (sebuah kajian
konseptual-filosofis dalam pendidikan kewaragenagaraan dalam konteks
IPS. Jurnal Acta Civicus. Vol 1 (2).
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Sapriya, dkk. (2014). Pengaruh bidang keahlian guru dalam pembelajaran
terhadap pengembangan karakter siswa. Jurnal pendidikan ilmu sosial.
Vol 23 (1), hlm. 1-11
Saripudin, dkk. (2015). Living Values Education in school Habituation Program
and Its Effect on Student Character Development. Jurnal the new
educational review. 39 (1). Pp 52-69
Setiawan. (2014). Pendidikan kewarganegaraan berbasis karakter melalui
penerapan pendekatan pembelajaran aktif, keratif, efektif, dan
menyenangkan. Jurnal pendidikan ilmu-ilmu sosial. 6 (2), hlm. 61-72
Sudrajat, Ajat. (2011). Mengapa pendidikan karakter. Jurnal pendidikan karakter.
1 (1), hlm. 47-58.
Sumardjoko, Bambang. 2013. Revitalisasi nilai-nilai Pancasila Melalui
Pembelajaran PKn Berbasis Kearifan Lokal Untuk Penguatan Karakter dan
Jati Diri Bangsa. Jurnal Varia Pendidikan, Desember. V25. NO. 2.
Sumintoni, dkk. (2012). Pendidikan moral di malaysia:tantangan & implementasi
pendidikan karakter disekolah. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm.1422.
Suratno, Tatang. (2010). Memaknai etnopedagogi sebagai landasan pendidikan
guru di Universitas Pendidikan Indonesia.Bandung: proceeding of the
4th Internsional Conference of teacher education:Join conference UPI
&UPSI.
Trisiana,
A. (2015). Pengembangan model pembelajaran pendidikan
kewargnegaraan berbasis karakter&implikasinya terhadap penguatan
civic responsibility di Univesitas Slamet Riyadi Surakarta. Eksplorasi.
XXVII (2), hlm.532-539.
Wheeler, Quentin and Bell.(2014). Educating the Spirit of Activism: A “Critical”
Civic Education. USA Educational Policy. SAGE Publications at
University of Wisconsin—Madison, WI, USA. Vol. 28(3), hlm.463.
Yunus, Rasyid. (2013). Transformasi nilai-nilai budaya lokal sebagai upaya
pembangun karakter bangsa (penelitian studi kasus budaya huyuk di
Gorontalo). Jurnal penelitian pendidikan. 1 (1), hlm.65-77.
Zahri, Harun. (2013). Manajemen pendidikan karakter. Dalam jurnal pendidikan
karakter. III (3), hlm. 302-308.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
150
Zamtinah, dkk.(2011). Model pendidikan karakter untuk sekolah menengah
kejuruan. Dalam Jurnaal pendidikan karakter. I (1), hlm. 98-109.
Zuchdu,dkk. (2014). Pemetaan implementasi pendidikan karakter di SD, SMP,
SMA di Kota Yogyakarta. Jurnal pendidikan karakter. IV(1), hlm. 1-10.
Tesis
Arusmiati, Sri. 2014. Pembinaan Nilai Prestasi diri dalam mengembangkan Civic
Disposition pada siswa SMK Negeri Kota Tnggerang (Studi Kasus Di
SMK Negeri 3 Kota Tanggerang.S2 Tesis, Universitas Pendidikan
Indonesia:Tidak diterbitkan.
Dewi, Kania Herayati. 2015. Pengelolaan diklat teknologi Informasi desa dalam
meningkatkan kompetensi sekertaris desa untuk layanan masyarakat
desa (Studi Kasus Pada Pusat Diklat Kemendagri Regional Bandung).S2
Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia;Tidak diterbitkan
Elendra, Rahmi Yusiyaka.2012. Pelatihan Berbasis Eksperiental Learning
Learning sebagai proses pemebentukan karakter peserta pelatihan (studi
deskriptif pada program pesantren alam yang diselenggarakan oleh
ELTAPS Training &Consulting). S2 Tesis, Universitas Pendidikan
Indonesia:tidak diterbitkan.
Maya, Sari Yuni. 2014. Pembinaan toleransi dan Peduli sosial Dalam Upaya
Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa (
Studi Kasus di SMAN 4 Balik Papan Kalimantan Timur). S2 Tesis.
Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak Diterbitkan.
Melisa.
2014. Pembinaan Narpidana Tindak Pidana Korupsi Untuk
Mengembangkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) (studi
kasus di lembaga pemasyarakatan klas 1 Sukamiskin Bandung). S2
Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak diterbitkan.
Mutakim, Jaenal. 2012. Penerapan prinsip-prinsip andragosi dalam pendidikan
dan latihan (Diklat) pengembangan mutu SDM Satuan Polisi Pamong
Praja: Studi Kasus Satuan Polisi Pamong Praja Provinsi DKI Jakarta.
S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak diterbitkan.
Patoni. 2012. Penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan Ekstrakulikuler
untuk memantapkan sikap nasionalisme siswa. S2 tesis, Universitas
Pendidikan Indonesia:tidak diterbitkan.
Media Cetak
Ian. (2016, 1 April). Tiga pelaku di cokok pelaku tawuran SMK N 1 Cipanas vs
SMA PGRI Cipanas. Radar Cianjur, hlm. 4
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151
Media online
Depa. (2015, 14 November). Tawuran pelajar di Cianjur: NAZI VS OTO, Satu
tewas Ditusuk. Pojok jabar.com
Depa. (2015, 28 November). Tawuran peajar di Cianjur: Giliran 2SK VS oto,
satu tewas ditusuk pechan botol. Jabar.pojoksatu.id.
Firmansyah,
Teguh.
(2014,
15
oktober).
Aduan
bullying
tertinggi.m.republika.co.id/berita/koran/halaman1/14/10/15/ndh4sp-Aduanbullying-tertinggi.
Harahap, Phadli.(2015). Jumlah pengguna narkoba di Indonesia.[online].
www.kompasiana.com/phadlijumlahpenggunanarkobadiindonesia. Diakses
29 Februari 2015.
Ramdani, Dian Nugraha. (2015). Ini Sekolah-sekolah yang Pelajarnya Kerap
Tawuran di Cianjur.[Online].(http://jabar.tribunnews.com/2015/10/11/inisekolah-sekolah-yang-pelajarnya-kerap-tawuran-di-cianjur). Diakses pada
11 Oktober 2015.
Ramdani, Dian Nugraha. (2015). 44 Pelajar dari Dua SMK di Cianjur
Bentrok,Senjatanya
Golok
dan
Samurai.[online].
http://jabar.tribunnews.com/2015/06/01/44-pelajar-dari-dua-smk-dicianjur-bentrok-senjatanya-golok-dan-samurai. Diakses Senin, 1 Juni 2015
15:53.
Setiawan, davit. (2014). Tawuran Pelajar Memprihatinkan Dunia
Pendidikan.[onlie].http://www.kpai.go.id/artikel/tawuranpelajarmemprihati
nkan-dunia-pendidikan/. Diakses pada Oktober 2015.
Setiawan, Davit. (2014). KPAI: Kasus Bullying Dan Pendidikan
Karakter.[online].http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-bullying-danpendidikan karakter/.diakses Oktober 2015
Batubara, H. H. (2012). Cara jitu menerapkan pendidikan karakter disekolah.
Dalam komunitas pendidikan.com. Diakses tanggal 14 November 2015.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku
Affandi, dkk. 2015. Memperkokoh Jati Diri Bangsa. Bandung:Mutiara Pers.
Ali, Mohammad & Asrori, Mohamad.(2009). Psikologi Remaja. Jakarta:Bumi
Aksara.
Alwasilah, A.C. (2002). Pokoknya Kuaiitatif. Bandung: Puastaka Jaya
Aqib, Zainal. (2014). Pendidikan karakter. Banudng:Vrama Widya
Baranson. (1999). Belajar Civic Education dari amerika. Yogyakarta: ditertibkan
atas kerjasama lembaga kajian islam dan sosial (Lkis).
Basri, Hasan & Rusdiana. (2015). Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan.
Bandung:Pustaka setia
Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta : Rineka
Cipta.
Burhan, Wirman. (2014). Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila dan UndangUndang Dasar 1945. Depok:Grafindo Persada.
Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan kewarganegaraan untuk
membangun Karakter Bangsa. Bandung:Widya akasara perss.
Creswell, J.W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Daryanto, dan Bintoro.( 2014). Manajemen Diklat. Yogyakarta:Gaava Media
Dewantara, Ki Hajar. (2013). Kihajar Dewantara Pemikiran, Konsepsi,
keteladanan,sikap merdeka (kependidikan). Yogyakarta: UST Press
Bekerjasama Dengan Majelis Luhur persatuan Taman Siswa.
Djahiri, Kosasih. (2006). Esensi Pendidikan Nilai moral dan PKN di era global
(pendidikan nilai moral dalam dimensi pendidikan kewarganegaraan,
menyambut 70 Tahun Prof. Dr. H.A Kosasih Djahiri). Bandung :
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) FPIPS UPI.
Elmubarok, Zaim. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Emzir. (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Analisis data. Jakarta:Raja Grafindo
Persada.
Faisal, Sanapiah. (2008). Format-format penelitian sosial. Jakarta:Grafindo
Persada.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
144
Farida, ana. (2013). Pilar-pilar pembangunan karakter remaja. Bandung:Nuansa
cendikia
Gintings, Abdorrakhman. (2011). Esensi Praktis Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan. Bandung:Humaniora
.
Hidayat, Komarudin dan Azra, Azyumardi. 2013. Pancasila, demokrasi, Ham dan
masyarakat madani. Cetakan k-9. Jakarta: Kencana Prenanda Media
Group.
Kaelan. (2013). Negara Kebangsaan Pancasila. Yogyakarta:Paradigma.
Kamil, M. (2007). Model Pendidikan Luar Sekolah (Konsep dan Aplikas).
Bandung:Alfabeta
Kamil, M. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan aplikasi).
Bandung:Alfabeta.
Koentjoroningrat. (1982). Manusia dan Kebudayaan Indonesia. Jakarta:
Djambatan.
Kurniawan, Saymsul. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta:Ar-ruzz Media.
Licona, Thomas. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi
Aksara.
Marzuki, S. (2001). Strategi dan Model Pelatihan. Jurusan PLS IKIP Malang.
Muhammad,
Maswarni.(2011).
Jakarta:Baduose Media
Pendidikan
karakter
anak
bangsa.
Moleong, L.J. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mu’in, Fatchul. (2011). Pendidikan Karakter. Jogyakarta:Ar-ruzz Media
Muchtar, Al.(2013). Filsafat Hukum. Bandung:Gelar Pustaka Mandiri
Nasikun. (2007). Sistem Sosial Indonesia. Jakarta :Raja Grafindo Persada
Nasution. (1996). Metode penelitian kualitatif naturalistik. Jakarta: Sinar grafika
Lincoln, Y.S dan Guba, Egon. 1985. Naturalistik Inquiry. Baverly Hill:
Sage Publication
Purwanto, Ngalim.(1990). Psikologi Pendidikan. Bandung;Remaja Rosdakarya
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
145
Rajasa dalam Muslich. (2011). Pendidikan karakter:Menjawab Tantangan Krisis
Multidimensional.Jakarta: Bumi aksara
Rindjin, Ketut. (2012). Pendidikan Pancasila. Jakarta: Geamedia Pustaka Utama.
Sadbudhy, E. (2002). Kewiraausahaan untuk SMK. Jakarta: Sekarmita
Sadulloh, dkk. (2007). Pedagogik. Bandung:Cipta Utama.
Salam, Buhanudin. (2002). Pengantar Pedagogik. Jakarta: Rineka Cipta.
Santrock, John W. (2007). Child Development. Jakarta:Erlangga.
Samani, Muchlas & Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung:Remaja
Rosdakarya.
Sapriya dan Aziz. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung: Alfabeta.
Saripudin. (2012). Pendidikan Kewaganegaraan Dalam Persefektif Pendidikan
Untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Bandung: Widya Aksara Perss.
Slamet PH.(2011). Implementasi pendidikan karakter kerja dalam pendidikan
kejururan. Dalam persepetif teori dan praktik. Yogyakarta:UNY Pers.
Sudjana. (2010). Pendidikan Non Formal. Bandung:Falah Production.
Sudjana. (2005). Sistem dan Manajemen Pelatihan. Bandung: Falah Poduction.
Sugiono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfa Beta.
Sukardjo, dkk. (2013). Landasan
Jakarta:Rajawali Perss.
Pendidikan
Konsep
&
Aplikasinya.
Syamsudin, Makmun A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung:PT Remaja
Rosdakarya.
Syaodih, Nana S. (2009). Landasan
Bandung:Remaja Rosdakarya.
Psikologi
Proses
Pendidikan.
Syaodih. Nana S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
rosdakarya.
Syaodih. Nana S. (2011). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
rosdakarya.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
Swasto, B. (1992). Pengembangan Sumber Daya Manusia Pengaruhnya terhadap
Kinerja dan Imbalan. Malang: FIA Unibraw.
Yin, R.K.(2002). Studi Kasus Desai Dan Metode. Jakarta: Raja Grafindo
Wahab dan Sapriya. 2011. Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung:Alfabeta.
Winarno. (2013). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bumi Aksara:
Bandung
Winataputra, Udin
&
Budimansyah,
Dasim.
(2012).
Pendidikan
Kewarganegaraan dalam persefektif Internasional. Bandung:Widya
Aksara Perss.
Zaenul, Agus. (2012). Renuventing Human Character: Pendidikan Karakter
berbasis nilai dan etika sekolah. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Zuriah, Nurul. (2008). Pendidikan Moral & Budi Pekerti. Jakarta:Sinar Grafika.
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan nasional. Jakarta; Dharma
Bhakti
Jurnal :
Arusmiati, dkk. (2014). Pembinaan nilai prestasi diri dalam mengembangkan
Civic Disposition pada siswa SMK Negeri 3 kota Tangerang. CIVICUS
(Jurnal Pendidikan kewraganegaraan).18 (2), hlm. 106-118.
Berkowitz and Simmons.(2003). Integrating science educational and character
education. Journal the role of moral reasioning of socio scientific issues &
Discourse in science education. Vol 19. Pp. 117-138.
Biesta, Gert. et.al. 2009. People’s citizenship learning in everyday life. The role
of
contexts,
relationships
and
dispositions,.
DOI
10.1177/1746197908099374. SAGE Publications at education, citizenship
and social justice on November 24, 2015. Vol 4 (1), hlm. 5-9.
Cikiana dan Surhaningsih. (2015). Peran komite sekolah dalam menunjang
kegiatan ekstrakulikuler di SMA Negeri 22 Surabaya. Jurnal kajian moral
dan kewaragnegaraan. 01(03), hlm. 330-344
Dianti, Puspa. (2014). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran
pendidikan kewarganegaraan untuk mengembangkan karakter siswa.
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 78-93.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
147
Eri, R. (2014). Pendidikan IPS dalam membentuk SDM Beradab. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 53-64.
Ford Sori, Catrine. Et.al.(2015). Training Graduate Students to Work With
Children and Families: A Content Analysis of Students’ Perceptions of a
Child Focused Course. The Family Journal: Counseling and Therapy for
Couples and Families, sagepub, Vol. 23(4), hlm. 427-434.
Funiska. (2014). Prmbinaan Civic Disposition Berbasis Nilai-nilai Kemanusiaan
pada pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan di sekolah tinggi ilmu
kesehatan kota sukabumi. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, pp
94-105.
Isthifa dan Turhan. (2014). Strategi dan gambaran pembentukan perilaku disiplin
siswa melalui program pengembangan diri di SMP Negeri 1 Bungah
Gersik. Jurnal kajian moral dan kewarganegaraan. 2 (2), hlm. 499-514.
Jannah,dkk. (2013). Peran guru dalam menerapkan karakter disiplin siswa di
SMA Negeri 11. Jurnal Pendidikan kewarganegaraan. 2 (10), hlm. 24-29.
Ji Peter, et.al.(2005). A meansurement model of student character as described by
the positive action program. Journal of research in character education.
3(2). Pp, 109-120.
Manullang, Bellferik. (2013). Grand Desain pendidikan karakter generasi emas
2045. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm. 11-14.
Mayasari, Y. (2014). Pembinaan Toleransi dan Peduli Sosial Dalam Upaya
Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 23 No. 1, hlm. 35-51.
Mega,et.al. (2014). What makes student?how emotions, self regulated learning
and motivation contributed to academic achievement. American
psyhological association;journal of educational of psychology. Vol 106
(1). Pp. 121-131.
Mukhadis. (2013). Sosok Manusia Indonesia yang Unggul dan berkarakter dalam
bidang teknologi sebagai tuntutan hidup di era globalisasi. Jurnal
pendidikan karakter. III (2), hlm. 115-1135.
Peterson, dana & FINN-AAGE ESBENSEN. (2014).G.R.E.A.T. What Educators
Say About School-Based Prevention and the Gang Resistance Education
and Training (G.R.E.A.T.) Program. sagepub.com
Gastil, JHON. (2014). Adult civic education through the national issues forums:
developing democratic habits and dispositions through public
deliberation. Sage.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
Germen, jan Janmaat. 2011. Ability grouping, segregation and civic competences
among adolescents. International Sociology. sagepub.com, at Institute of
Education. 26(4), hlm.455–482
Hasan,dkk.(2013). Pengembangan sumber daya manusia(studikasus universitas
negeri Malaysia. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm.28-37.
Kadirman. (2008). Membangun kembali karakter bangsa melalui situs-situs
kewarganegaraan. Bandung:Acta Civicus. Vol 2 No 2.
Komalasari.(2009). The effect of contextual learning ini civic education on
students civic competence. Journal of social sciences. 5 (4), hlm. 261270
Komalasari, dkk. (2014). Living Values Education model in learning and
extracurricular Activities to Construct the students’s Character. Jurnal
of Educational and Practice. Vol 5 (7). Pp 166-173.
Manullang, belferik. (2013). Grand desain pendidikan karakter generasi emas
2045. Jurnal pendidikan karakter. 3(1), hlm.1-14
Mukhadis, Amat. (2013). Sosok manusia Indonesia unggul dan berkarakter dalam
bidang teknologi sebagai tuntutan hidup di era globalisasi. Dalam jurnal
pendidikan karakter. III (2), hlm. 115-136.
Murdiono, dkk. (2014). Membangun wawasan global warga negara muda
berkarakter pancasila. Jurnal pendidikan karakter. IV (2), hlm.148-159.
Raphael, et. Al. (2015).Flow and cooperative learning in civic game play. new
media & society, sagepub. journalsPermissions.nav at Santa Clara
University. 14(8), hlm.1321–1338.
Rosana, Dadan. (2014). Penguatan kurikulum denga pendidikan kewirausahaan
dalam pembelajaran aktif untuk mengembangkan karakter bangsa.
Dalam jurnal pendidikan karakter. IV (2), hlm.160-174.
Sabani. (2012). Pembinaan kepatuhan peserta didik terhadap norma sekolah
(studi kasus di SMA Korpri. Jurnal pendidikan kewargenagaraan. 2 (10),
hlm.1-9.
Sapriya.
(2008). Presefektif pemikiran pakar tentang pendidikan
kewarganegaraan dalam bembangunan karakter bangsa (sebuah kajian
konseptual-filosofis dalam pendidikan kewaragenagaraan dalam konteks
IPS. Jurnal Acta Civicus. Vol 1 (2).
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Sapriya, dkk. (2014). Pengaruh bidang keahlian guru dalam pembelajaran
terhadap pengembangan karakter siswa. Jurnal pendidikan ilmu sosial.
Vol 23 (1), hlm. 1-11
Saripudin, dkk. (2015). Living Values Education in school Habituation Program
and Its Effect on Student Character Development. Jurnal the new
educational review. 39 (1). Pp 52-69
Setiawan. (2014). Pendidikan kewarganegaraan berbasis karakter melalui
penerapan pendekatan pembelajaran aktif, keratif, efektif, dan
menyenangkan. Jurnal pendidikan ilmu-ilmu sosial. 6 (2), hlm. 61-72
Sudrajat, Ajat. (2011). Mengapa pendidikan karakter. Jurnal pendidikan karakter.
1 (1), hlm. 47-58.
Sumardjoko, Bambang. 2013. Revitalisasi nilai-nilai Pancasila Melalui
Pembelajaran PKn Berbasis Kearifan Lokal Untuk Penguatan Karakter dan
Jati Diri Bangsa. Jurnal Varia Pendidikan, Desember. V25. NO. 2.
Sumintoni, dkk. (2012). Pendidikan moral di malaysia:tantangan & implementasi
pendidikan karakter disekolah. Jurnal pendidikan karakter. 2 (1), hlm.1422.
Suratno, Tatang. (2010). Memaknai etnopedagogi sebagai landasan pendidikan
guru di Universitas Pendidikan Indonesia.Bandung: proceeding of the
4th Internsional Conference of teacher education:Join conference UPI
&UPSI.
Trisiana,
A. (2015). Pengembangan model pembelajaran pendidikan
kewargnegaraan berbasis karakter&implikasinya terhadap penguatan
civic responsibility di Univesitas Slamet Riyadi Surakarta. Eksplorasi.
XXVII (2), hlm.532-539.
Wheeler, Quentin and Bell.(2014). Educating the Spirit of Activism: A “Critical”
Civic Education. USA Educational Policy. SAGE Publications at
University of Wisconsin—Madison, WI, USA. Vol. 28(3), hlm.463.
Yunus, Rasyid. (2013). Transformasi nilai-nilai budaya lokal sebagai upaya
pembangun karakter bangsa (penelitian studi kasus budaya huyuk di
Gorontalo). Jurnal penelitian pendidikan. 1 (1), hlm.65-77.
Zahri, Harun. (2013). Manajemen pendidikan karakter. Dalam jurnal pendidikan
karakter. III (3), hlm. 302-308.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
150
Zamtinah, dkk.(2011). Model pendidikan karakter untuk sekolah menengah
kejuruan. Dalam Jurnaal pendidikan karakter. I (1), hlm. 98-109.
Zuchdu,dkk. (2014). Pemetaan implementasi pendidikan karakter di SD, SMP,
SMA di Kota Yogyakarta. Jurnal pendidikan karakter. IV(1), hlm. 1-10.
Tesis
Arusmiati, Sri. 2014. Pembinaan Nilai Prestasi diri dalam mengembangkan Civic
Disposition pada siswa SMK Negeri Kota Tnggerang (Studi Kasus Di
SMK Negeri 3 Kota Tanggerang.S2 Tesis, Universitas Pendidikan
Indonesia:Tidak diterbitkan.
Dewi, Kania Herayati. 2015. Pengelolaan diklat teknologi Informasi desa dalam
meningkatkan kompetensi sekertaris desa untuk layanan masyarakat
desa (Studi Kasus Pada Pusat Diklat Kemendagri Regional Bandung).S2
Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia;Tidak diterbitkan
Elendra, Rahmi Yusiyaka.2012. Pelatihan Berbasis Eksperiental Learning
Learning sebagai proses pemebentukan karakter peserta pelatihan (studi
deskriptif pada program pesantren alam yang diselenggarakan oleh
ELTAPS Training &Consulting). S2 Tesis, Universitas Pendidikan
Indonesia:tidak diterbitkan.
Maya, Sari Yuni. 2014. Pembinaan toleransi dan Peduli sosial Dalam Upaya
Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa (
Studi Kasus di SMAN 4 Balik Papan Kalimantan Timur). S2 Tesis.
Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak Diterbitkan.
Melisa.
2014. Pembinaan Narpidana Tindak Pidana Korupsi Untuk
Mengembangkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) (studi
kasus di lembaga pemasyarakatan klas 1 Sukamiskin Bandung). S2
Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak diterbitkan.
Mutakim, Jaenal. 2012. Penerapan prinsip-prinsip andragosi dalam pendidikan
dan latihan (Diklat) pengembangan mutu SDM Satuan Polisi Pamong
Praja: Studi Kasus Satuan Polisi Pamong Praja Provinsi DKI Jakarta.
S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia:Tidak diterbitkan.
Patoni. 2012. Penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan Ekstrakulikuler
untuk memantapkan sikap nasionalisme siswa. S2 tesis, Universitas
Pendidikan Indonesia:tidak diterbitkan.
Media Cetak
Ian. (2016, 1 April). Tiga pelaku di cokok pelaku tawuran SMK N 1 Cipanas vs
SMA PGRI Cipanas. Radar Cianjur, hlm. 4
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151
Media online
Depa. (2015, 14 November). Tawuran pelajar di Cianjur: NAZI VS OTO, Satu
tewas Ditusuk. Pojok jabar.com
Depa. (2015, 28 November). Tawuran peajar di Cianjur: Giliran 2SK VS oto,
satu tewas ditusuk pechan botol. Jabar.pojoksatu.id.
Firmansyah,
Teguh.
(2014,
15
oktober).
Aduan
bullying
tertinggi.m.republika.co.id/berita/koran/halaman1/14/10/15/ndh4sp-Aduanbullying-tertinggi.
Harahap, Phadli.(2015). Jumlah pengguna narkoba di Indonesia.[online].
www.kompasiana.com/phadlijumlahpenggunanarkobadiindonesia. Diakses
29 Februari 2015.
Ramdani, Dian Nugraha. (2015). Ini Sekolah-sekolah yang Pelajarnya Kerap
Tawuran di Cianjur.[Online].(http://jabar.tribunnews.com/2015/10/11/inisekolah-sekolah-yang-pelajarnya-kerap-tawuran-di-cianjur). Diakses pada
11 Oktober 2015.
Ramdani, Dian Nugraha. (2015). 44 Pelajar dari Dua SMK di Cianjur
Bentrok,Senjatanya
Golok
dan
Samurai.[online].
http://jabar.tribunnews.com/2015/06/01/44-pelajar-dari-dua-smk-dicianjur-bentrok-senjatanya-golok-dan-samurai. Diakses Senin, 1 Juni 2015
15:53.
Setiawan, davit. (2014). Tawuran Pelajar Memprihatinkan Dunia
Pendidikan.[onlie].http://www.kpai.go.id/artikel/tawuranpelajarmemprihati
nkan-dunia-pendidikan/. Diakses pada Oktober 2015.
Setiawan, Davit. (2014). KPAI: Kasus Bullying Dan Pendidikan
Karakter.[online].http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-bullying-danpendidikan karakter/.diakses Oktober 2015
Batubara, H. H. (2012). Cara jitu menerapkan pendidikan karakter disekolah.
Dalam komunitas pendidikan.com. Diakses tanggal 14 November 2015.
Seni Sulastri, 2016
PERAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR (DIKLATSAR) KEWIRAAN DALAM MEMBENTUK WATAK
KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITON) SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu