Hubungan Tajam Penglihatan Dengan Tingkat Prestasi Pada Siswa Berprestasi SD Panca Budi Medan Tahun 2014
ABSTRAK
Latar Belakang : Kesehatan mata pada anak di usia sekolah menjadi
salah satu faktor yang penting dalam menentukan prestasi belajar.
Dengan adanya kelainan refraksi dapat mengganggu proses penerimaan
informasi anak saat belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan kelainan refraksi dengan prestasi belajar anak.
Metode : Penelitian ini merupakan observasional deskriptif dengan
metode cross sectional. Tes tajam penglihatan pada murid Sekolah Dasar
Panca Budi Medan memakai Snellen Chart.
Hasil : Jumlah murid Sekolah Dasar Panca Budi Medan yang ikut dalam
penelitian 100 siswa, dimana dari 50 siswa dengan ranking 1 sampai 5
dan 50 siswa rangking 6-10. Hasilnya yang menunjukkan penurunan
tajam penglihatan sekitar 12 siswa (12%), dimana laki-laki yang
mengalami penurunan tajam penglihatan ada 7 siswa (7%) dan
perempuan yang mengalami penurunan tajam penglihatan ada 5 siswa
(5%). Berdasarkan dari test korelasi two-sample Kolmogrov-Smirnov,
kemudian ditemukan tidak adanya hubungan antara tajam penglihatan
dengan tingkat penglihatan.
Kesimpulan : Jumlah siswa laki-laki lebih banyak yang pengalami
penurunan tajam penglihatan dari pada perempuan. Serta tidak
dijumpainya hubungan tajam penglihatan pada murid sekolah dasar.
Kata Kunci : Tajam penglihatan, snellen chart, tingkat prestasi.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Background : Eye health in school students is one of the important
factors that determining the learning achievement. Refractive disorders
can disturb the information process while studying. This study aimed to
determine the relation between refractive disorders with students learning
achievement.
Methods : This is a descriptive observational study with cross sectional
method. Visual acuity was test in students of Primary School class IV-VI
Panca Budi Medan using Snellen Chart.
Result : The number of students of Primary School Panca Budi Medan
who involved in this study are 100 students, there are 50 students with
achivement rank 1-5, and there are 50 students with achievement rank 610. The resulted showed the number of decreased visual acuity are 12
students (12%), boys who suffered decreased visual acuity are 7 students
(7%) and girls who suffered decreased visual acuity 5 students (5%).
Based one correlation test two-sample Kolmogrov-Smirnov Test, then
found a lack of correlation between visual acuity with a significant rank of
achievement.
Conclusion : boys are more common than girl from suffered with
decreased visual acuity. The absence of a significant correlation between
visual acuity with the rank of achievement of primary school children.
Keyword ; visual acuity, snellen chart, rank of achievement.
Universitas Sumatera Utara
Latar Belakang : Kesehatan mata pada anak di usia sekolah menjadi
salah satu faktor yang penting dalam menentukan prestasi belajar.
Dengan adanya kelainan refraksi dapat mengganggu proses penerimaan
informasi anak saat belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan kelainan refraksi dengan prestasi belajar anak.
Metode : Penelitian ini merupakan observasional deskriptif dengan
metode cross sectional. Tes tajam penglihatan pada murid Sekolah Dasar
Panca Budi Medan memakai Snellen Chart.
Hasil : Jumlah murid Sekolah Dasar Panca Budi Medan yang ikut dalam
penelitian 100 siswa, dimana dari 50 siswa dengan ranking 1 sampai 5
dan 50 siswa rangking 6-10. Hasilnya yang menunjukkan penurunan
tajam penglihatan sekitar 12 siswa (12%), dimana laki-laki yang
mengalami penurunan tajam penglihatan ada 7 siswa (7%) dan
perempuan yang mengalami penurunan tajam penglihatan ada 5 siswa
(5%). Berdasarkan dari test korelasi two-sample Kolmogrov-Smirnov,
kemudian ditemukan tidak adanya hubungan antara tajam penglihatan
dengan tingkat penglihatan.
Kesimpulan : Jumlah siswa laki-laki lebih banyak yang pengalami
penurunan tajam penglihatan dari pada perempuan. Serta tidak
dijumpainya hubungan tajam penglihatan pada murid sekolah dasar.
Kata Kunci : Tajam penglihatan, snellen chart, tingkat prestasi.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Background : Eye health in school students is one of the important
factors that determining the learning achievement. Refractive disorders
can disturb the information process while studying. This study aimed to
determine the relation between refractive disorders with students learning
achievement.
Methods : This is a descriptive observational study with cross sectional
method. Visual acuity was test in students of Primary School class IV-VI
Panca Budi Medan using Snellen Chart.
Result : The number of students of Primary School Panca Budi Medan
who involved in this study are 100 students, there are 50 students with
achivement rank 1-5, and there are 50 students with achievement rank 610. The resulted showed the number of decreased visual acuity are 12
students (12%), boys who suffered decreased visual acuity are 7 students
(7%) and girls who suffered decreased visual acuity 5 students (5%).
Based one correlation test two-sample Kolmogrov-Smirnov Test, then
found a lack of correlation between visual acuity with a significant rank of
achievement.
Conclusion : boys are more common than girl from suffered with
decreased visual acuity. The absence of a significant correlation between
visual acuity with the rank of achievement of primary school children.
Keyword ; visual acuity, snellen chart, rank of achievement.
Universitas Sumatera Utara