SILABUS MATEMATIKA SMK XII
SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Kompetensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
KI 3
:
KI 4
:
: SMK/MAK
: Matematika Wajib
: XII
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan
mengamalkan agama
yang dianutnya.
2.1
Menghayati perilaku
disiplin, sikap
kerjasama, sikap kritis
dan cermat dalam
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
bekerja menyelesaikan
masalah kontekstual
2.2
Memiliki dan
menunjukkan rasa
ingin tahu, motivasi
internal, rasa senang
dan tertarik dan
percaya diri dalam
melakukan kegiatan
belajar ataupun
memecahkan masalah
nyata.
3.1 Menganalisis konsep,
nilai determinan dan
sifat operasi matriks
serta menerapkannya
dalam menentukan
invers matriks dan
dalam memecahkan
masalah.
Matriks
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers matriks
dan dalam memecahkan
Membaca dan
mengamati
konsep, nilai
determinan dan
sifat operasi
matriks serta
penerapannya
16 jam Buku Teks
Pelajaran
pelajar
Matematika
an
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Internet.
Kompetensi Dasar
4.1Menyajikan dan
menyelesaikan model
matematika dalam
bentuk persamaan
matriks dari suatu
masalah nyata yang
berkaitan dengan
persamaan linear.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
masalahnyata yang berkaitan
dengan persamaan linear.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers matriks
dan dalam memecahkan masalah
nyata yang berkaitan dengan
persamaan linear.
Mengeksplorasi
Menentukan unsurunsur yang
terdapat pada konsep, nilai
determinan dan sifat operasi
matriks serta penerapannya dalam
menentukan invers matriks dan
dalam memecahkan masalah nyata
yang berkaitan dengan persamaan
linear.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dalam
menentukan
invers matriks dan
dalam
memecahkan
masalah.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenai konsep,
nilai determinan
dan sifat operasi
matriks serta
penerapannya
dalam
menentukan
invers matriks dan
dalam
memecahkan
masalah.
Portofolio
Menyusun dan
membuat
rangkuman dari
tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.2Mendeskripsikan
konsep barisan dan
deret
padakonteksdunia
nyata, seperti bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
Materi Pokok
Bunga,
Pertumbuhan,
dan Peluruhan
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
penerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
Membaca dan
mengamati
mengenai
penerapan konsep
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
12 jam Buku Teks
Pelajaran
pelajar
Matematika
an
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.2Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika dan
menyelesaikan
masalah keseharian
yang berkaitan dengan
barisan dan deret
aritmetika, geometri
dan yang lainnya.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
seperti bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
penerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
seperti bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
barisan dan deret
padakonteksdunia
nyata, seperti
bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenai
penerapan konsep
barisan dan deret
aritmatika dan
geometri pada
konteks dunia
nyata.
Mengeksplorasi
Menentukan unsurunsur yang
terdapat pada penerapan konsep
barisan dan deret
padakonteksdunia nyata, seperti
bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
unsurunsur yang terdapat
padapenerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
Portofolio
Menyusun dan
membuat
rangkuman dari
tugastugas yang
sudah diselesaikan
(bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan),
kemudian membuat
refleksi diri.
Tes
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Induksi
3.3 Mendekripsikan
prinsip induksi
matematika
matematika dan
menerapkannya dalam
membuktikan rumus
jumlah deret persegi dan
kubik.
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
Membaca dan
mengamati
mengenai prinsip
induksi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
12 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.3 Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika dan
menyelesaikan masalah
induksi matematika
dalam membuktikan
rumus jumlah deret
persegi dan kubik.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat
padaprinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Mengasosiasi
matematika dan
penerapannya
dalam
membuktikan
rumus jumlah
deret persegi dan
kubik.
Mengerjakan
latihan soalsoal
yang terkait dengan
penerapan induksi
matematika dalam
membuktikan
rumus jumlah
deret persegi dan
kubik.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Menganalisis dan membuat kategori
unsurunsur yang terdapat
padapadaprinsip induksi matematika
Tes
dan penerapannya dalam
membuktikan rumus jumlah deret
Tes tertulis bentuk
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis konsep
dan sifat diagonal
ruang,diagonal bidang,
dan bidang diagonal
dalam bangun ruang
dimensi tiga serta
menerapkannya dalam
memecahkan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Diagonal ruang, Mengamati
Diagonal
Membaca dan mengamati mengenai
bidang, Bidang
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
Penilaian
Tugas
Membaca dan
mengamati
mengenai konsep
dan sifat diagonal
ruang, diagonal
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
24 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.3 Menggunakan berbagai
prinsip konsep dan sifat
diagonal ruang,
diagonal bidang, dan
bidang diagonal dalam
bangun ruang dimensi
tiga serta
menerapkannya dalam
memecahkan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat pada
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dari unsurunsur yang terdapat pada
bidang dan bidang
diagonal dalam
bangun ruang
dimensi tiga dan
penerapannya
dalam pemecahan
masalah.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenaikonsep
dan sifat diagonal
ruang, diagonal
bidang dan bidang
diagonal dalam
bangun ruang
dimensi tiga dan
penerapannya
dalam pemecahan
masalah.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri
Tes
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Integral
3.5 Memahami konsep
jumlah Rieman dan
integral tentu suatu
fungsi dengan
menggunakan
fungsifungsi sederhana
nonnegatif.
3.6 Menggunakan Teorema
Fundamental Kalkulus
untuk menemukan
hubungan antara
integral dalam integral
tentu dan dalam integral
tak tentu
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
konsep jumlah Rieman dan integral
tentu suatu fungsi dan penggunaan
Teorema Fundamental Kalkulus.
Menanya
Membaca dan
mengamati
mengenai konsep
jumlah Rieman dan
integral tentu
suatu fungsi dan
penggunaan
Teorema
Fundamental
Kalkulus.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
20 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Internet.
Kompetensi Dasar
4.4 Mengolah data dan
membuat model fungsi
sederhana non negatif
dari nyata serta
menginterpretasikan
masalah dalam gambar
dan menyelesaikan
masalah dengan
mengunakan konsep
dan aturan integral
tentu.
4.5 Mengajukan masalah
nyata dan
mengidentifikasi sifat
fundamental kalkulus
dalam integral tentu
fungsi sederhana serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Membuat pertanyaan mengenai
konsep jumlah Rieman dan integral
tentu suatu fungsi dan penggunaan
Teorema Fundamental Kalkulus.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat
padakonsep jumlah Rieman dan
integral tentu suatu fungsi dan
penggunaan Teorema Fundamental
Kalkulus.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dari unsurunsur yang terdapat
padakonsep jumlah Rieman dan
integral tentu suatu fungsi dan
penggunaan Teorema Fundamental
Kalkulussehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenaikonsep jumlah
Rieman dan integral tentu suatu
fungsi dan penggunaan Teorema
Fundamental Kalkulus.
Penilaian
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenaikonsep
jumlah Rieman dan
integral tentu
suatu fungsi dan
penggunaan
Teorema
Fundamental
Kalkulus.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai
konsep jumlah
Rieman dan integral
tentu suatu fungsi
dan penggunaan
Teorema
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Kompetensi Inti
KI 1
KI 2
:
:
KI 3
:
KI 4
:
: SMK/MAK
: Matematika Wajib
: XII
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan
mengamalkan agama
yang dianutnya.
2.1
Menghayati perilaku
disiplin, sikap
kerjasama, sikap kritis
dan cermat dalam
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
bekerja menyelesaikan
masalah kontekstual
2.2
Memiliki dan
menunjukkan rasa
ingin tahu, motivasi
internal, rasa senang
dan tertarik dan
percaya diri dalam
melakukan kegiatan
belajar ataupun
memecahkan masalah
nyata.
3.1 Menganalisis konsep,
nilai determinan dan
sifat operasi matriks
serta menerapkannya
dalam menentukan
invers matriks dan
dalam memecahkan
masalah.
Matriks
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers matriks
dan dalam memecahkan
Membaca dan
mengamati
konsep, nilai
determinan dan
sifat operasi
matriks serta
penerapannya
16 jam Buku Teks
Pelajaran
pelajar
Matematika
an
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Internet.
Kompetensi Dasar
4.1Menyajikan dan
menyelesaikan model
matematika dalam
bentuk persamaan
matriks dari suatu
masalah nyata yang
berkaitan dengan
persamaan linear.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
masalahnyata yang berkaitan
dengan persamaan linear.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers matriks
dan dalam memecahkan masalah
nyata yang berkaitan dengan
persamaan linear.
Mengeksplorasi
Menentukan unsurunsur yang
terdapat pada konsep, nilai
determinan dan sifat operasi
matriks serta penerapannya dalam
menentukan invers matriks dan
dalam memecahkan masalah nyata
yang berkaitan dengan persamaan
linear.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dalam
menentukan
invers matriks dan
dalam
memecahkan
masalah.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenai konsep,
nilai determinan
dan sifat operasi
matriks serta
penerapannya
dalam
menentukan
invers matriks dan
dalam
memecahkan
masalah.
Portofolio
Menyusun dan
membuat
rangkuman dari
tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.2Mendeskripsikan
konsep barisan dan
deret
padakonteksdunia
nyata, seperti bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
Materi Pokok
Bunga,
Pertumbuhan,
dan Peluruhan
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
penerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
Membaca dan
mengamati
mengenai
penerapan konsep
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
12 jam Buku Teks
Pelajaran
pelajar
Matematika
an
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.2Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika dan
menyelesaikan
masalah keseharian
yang berkaitan dengan
barisan dan deret
aritmetika, geometri
dan yang lainnya.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
seperti bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
penerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
seperti bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
barisan dan deret
padakonteksdunia
nyata, seperti
bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenai
penerapan konsep
barisan dan deret
aritmatika dan
geometri pada
konteks dunia
nyata.
Mengeksplorasi
Menentukan unsurunsur yang
terdapat pada penerapan konsep
barisan dan deret
padakonteksdunia nyata, seperti
bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
unsurunsur yang terdapat
padapenerapan konsep barisan dan
deret padakonteksdunia nyata,
Portofolio
Menyusun dan
membuat
rangkuman dari
tugastugas yang
sudah diselesaikan
(bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan),
kemudian membuat
refleksi diri.
Tes
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Induksi
3.3 Mendekripsikan
prinsip induksi
matematika
matematika dan
menerapkannya dalam
membuktikan rumus
jumlah deret persegi dan
kubik.
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
Membaca dan
mengamati
mengenai prinsip
induksi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
12 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.3 Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika dan
menyelesaikan masalah
induksi matematika
dalam membuktikan
rumus jumlah deret
persegi dan kubik.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat
padaprinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam membuktikan
rumus jumlah deret persegi dan
kubik.
Mengasosiasi
matematika dan
penerapannya
dalam
membuktikan
rumus jumlah
deret persegi dan
kubik.
Mengerjakan
latihan soalsoal
yang terkait dengan
penerapan induksi
matematika dalam
membuktikan
rumus jumlah
deret persegi dan
kubik.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Menganalisis dan membuat kategori
unsurunsur yang terdapat
padapadaprinsip induksi matematika
Tes
dan penerapannya dalam
membuktikan rumus jumlah deret
Tes tertulis bentuk
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis konsep
dan sifat diagonal
ruang,diagonal bidang,
dan bidang diagonal
dalam bangun ruang
dimensi tiga serta
menerapkannya dalam
memecahkan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Diagonal ruang, Mengamati
Diagonal
Membaca dan mengamati mengenai
bidang, Bidang
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
Penilaian
Tugas
Membaca dan
mengamati
mengenai konsep
dan sifat diagonal
ruang, diagonal
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
24 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Kompetensi Dasar
4.3 Menggunakan berbagai
prinsip konsep dan sifat
diagonal ruang,
diagonal bidang, dan
bidang diagonal dalam
bangun ruang dimensi
tiga serta
menerapkannya dalam
memecahkan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat pada
konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal bidang dan bidang diagonal
dalam bangun ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dari unsurunsur yang terdapat pada
bidang dan bidang
diagonal dalam
bangun ruang
dimensi tiga dan
penerapannya
dalam pemecahan
masalah.
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenaikonsep
dan sifat diagonal
ruang, diagonal
bidang dan bidang
diagonal dalam
bangun ruang
dimensi tiga dan
penerapannya
dalam pemecahan
masalah.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri
Tes
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
Internet.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Integral
3.5 Memahami konsep
jumlah Rieman dan
integral tentu suatu
fungsi dengan
menggunakan
fungsifungsi sederhana
nonnegatif.
3.6 Menggunakan Teorema
Fundamental Kalkulus
untuk menemukan
hubungan antara
integral dalam integral
tentu dan dalam integral
tak tentu
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Tugas
Membaca dan mengamati mengenai
konsep jumlah Rieman dan integral
tentu suatu fungsi dan penggunaan
Teorema Fundamental Kalkulus.
Menanya
Membaca dan
mengamati
mengenai konsep
jumlah Rieman dan
integral tentu
suatu fungsi dan
penggunaan
Teorema
Fundamental
Kalkulus.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
20 jam Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Matematika
kelas XII.
Buku referensi
dan artikel.
Internet.
Kompetensi Dasar
4.4 Mengolah data dan
membuat model fungsi
sederhana non negatif
dari nyata serta
menginterpretasikan
masalah dalam gambar
dan menyelesaikan
masalah dengan
mengunakan konsep
dan aturan integral
tentu.
4.5 Mengajukan masalah
nyata dan
mengidentifikasi sifat
fundamental kalkulus
dalam integral tentu
fungsi sederhana serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Materi Pokok
Pembelajaran
Membuat pertanyaan mengenai
konsep jumlah Rieman dan integral
tentu suatu fungsi dan penggunaan
Teorema Fundamental Kalkulus.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan dan menentukan
unsurunsur yang terdapat
padakonsep jumlah Rieman dan
integral tentu suatu fungsi dan
penggunaan Teorema Fundamental
Kalkulus.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori
dari unsurunsur yang terdapat
padakonsep jumlah Rieman dan
integral tentu suatu fungsi dan
penggunaan Teorema Fundamental
Kalkulussehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenaikonsep jumlah
Rieman dan integral tentu suatu
fungsi dan penggunaan Teorema
Fundamental Kalkulus.
Penilaian
Mengerjakan
latihan soalsoal
mengenaikonsep
jumlah Rieman dan
integral tentu
suatu fungsi dan
penggunaan
Teorema
Fundamental
Kalkulus.
Portofolio
Menyusun dan
membuat rangkuman
dari tugastugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai
konsep jumlah
Rieman dan integral
tentu suatu fungsi
dan penggunaan
Teorema
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar