S ARB 1000284 Chapter4

‫ّ بع‬
‫حث و ت س ه‬

‫حو ص‬

‫حث‬

‫حو ص‬

‫ب ن‬

‫ تح‬.‫أ‬

‫إخ‬
‫ح ف‬

‫ح‬

software SPSS versi 16.0

‫اخ‬


‫ح‬

‫ ح‬.1

‫أ ح ص‬

‫اخ‬

‫ح‬

:
‫اخ‬
‫اخ‬

‫ئ‬

‫ف‬

‫خ‬

‫خ‬

‫ح‬

.‫أ‬

‫غ‬
‫ح‬

‫خ‬
‫خ‬

‫ح‬

‫ح‬

‫أ ح ص‬

‫ف‬


.

.software

‫ا‬
SPSS

versi 16.0 ‫ح‬
:

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.4 ‫ج و‬
‫ق‬

‫ن‬


‫تسو‬

‫خت‬

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk
Statistic
Df
Sig.
Statistic
Df
Sig.
*

Kelas
pretest

‫اخت‬


1
2

.108

30 .200

.958

30

.268

.159

30

.949

30


.161

.051

a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true
significance.

‫اخ‬
‫ا‬

‫ح ص‬

Shapiro-Wilk

‫خ‬

‫ح‬


‫ ف‬sig < 0.05

‫ ف‬،sig > 0.05
.

‫ح‬

SPSS versi 16.0

‫ح‬

‫ح‬

‫غ‬
‫ئ‬
‫ف‬

860.0 ‫ و‬862.0

‫ا‬

. 0،05

‫أ‬

‫ا‬

0،05

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫أ‬

‫أ‬

‫ش‬
.
‫اخ‬


‫ف‬

‫خ‬

‫خ‬

.

‫ح‬
‫ف‬

‫ئ‬

‫ا‬

‫ ث‬.
‫خ‬

SPSS versi


،
.

‫ف‬
‫غ‬

‫ح‬

‫ح‬

sig

sig >0.05

16.0

‫ ف‬sig < 0.05
‫اخ‬


‫خ‬

‫أ‬

:
1.4 ‫ج و‬
‫ق‬

‫اخت‬

‫ن‬

‫تج نس‬

‫خت‬

Test of Homogeneity of Variance
Levene

pretest Based on Mean
Based on Median

Statistic

df1

df2

Sig.

1.260

1

58

.266

.786

1

58

.379

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Based on Median and

.786

1

1.211

1

with adjusted df
Based on trimmed mean

‫اخ‬

Levene Statistic

‫ش‬

.0،276

51.414 .379
58

‫ح‬

‫اخ‬

، Sig > 0.05

‫ف‬

.

‫اخ‬
)t(

‫أ‬

.276

،

‫ح‬

‫أ‬
‫خ‬

‫ئ‬

‫أ‬

‫ف‬

‫اخ‬

‫ح‬

. 0.05

‫ ف‬،

‫إخ‬

.

‫ا‬
Ha

.

.
Ho

‫فـ‬

‫ح‬

‫ح‬

sig (tailed-2) < 0.05

.
1.3 ‫ج و‬
‫إحص ئ‬

‫خت‬

Independent Samples Test
t-test for Equality of Means

Total
Jawaban

t

df

Sig. (2-

Mean

Std.

95% Confidence

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

tailed)

Difference

Error

Interval of the

Difference

Difference
Lower

2.092

Equal

Upper

58

.041

1.200

573.

052. 2.348

2.092 54.474

.041

1.200

573.

050. 2.350

variances
assumed
Equal
variances
not
assumed

‫ ا‬.sig (2-tailed) 0.041

0.041 >

‫ف‬

،
.

.

Ho

‫ف‬

‫ف‬

:
‫اخ‬

‫ح ص‬

‫إ‬

‫ح‬
‫ف‬

Ha

‫فــ‬

0.05

‫ح ص اخ‬
‫ف‬
‫ا‬:)

χ1 = χ2,( Ho

.
‫ح ص اخ‬

‫إ‬

‫ف‬

: ) χ1 ≠ χ2,( Ha

.
‫اخ‬
‫اخ‬

‫ ح‬.2
‫خ‬

.‫أ‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ح ف‬
‫ص‬

‫ح‬

software SPSS versi 16.0

‫ئ‬

‫اح‬

‫ح ص‬

‫اخ‬

‫ح‬

‫ف‬

‫اخ‬
:

1.1 ‫ج و‬
‫ع‬

‫اخت‬

‫ن‬

‫تسو‬

‫خت‬

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova
Kelas
posttest

Shapiro-Wilk

Statistic

Df

Sig.

Statistic

Df

Sig.

1

.182

30

.009

.960

30

.307

2

.158

30

.054

.939

30

.168

a. Lilliefors Significance Correction

‫اخ‬
‫ا‬

‫ح ص‬

Shapiro-Wilk

‫خ‬

‫ح‬

sig 0،05

‫غ‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ف‬

‫ح‬

‫ح‬

software SPSS versi 16.0

‫ح‬

‫ئ‬

‫ف‬
‫ا‬

0،168

‫أ‬

0،307

‫ا‬

0،05

‫أ‬

‫ش‬

‫أ‬

. 0،05
.

‫اخ‬
‫ف‬

‫خ‬

.

‫خ‬

‫ح‬
‫ف‬

sig ‫ئ‬

‫ا‬

‫ث‬.
‫خ‬

SPSS versi 16.0

،
‫خ‬

‫ح‬

‫ح‬

‫ ف‬sig >0،05

‫ أ‬.

‫غ‬

‫ ف‬sig < 0،05
‫اخ‬
:
1.4 ‫ج و‬

‫ع‬

‫اخت‬

‫ن‬

‫تج نس‬

‫خت‬

Test of Homogeneity of Variance
Levene

df1

df2

Sig.

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Statistic

153.

1

58

.697

Based on Median

155.

1

58

.685

Based on Median and

.155

1

164.

1

posttest Based on Mean

55.187 .695

with adjusted df
Based on trimmed mean

‫اخ‬

Levene Statistic

‫أ‬

‫ش‬

58

‫ح‬

‫اخ‬

‫ ا‬.sig 0.687

.0.687 > 0.05

.

‫اخ‬
)t(

‫أ‬

،

‫ح‬

‫خ‬

.

‫ئ‬

‫أ‬
‫اخ‬

.687

‫ف‬
‫ح‬

. 0.05

‫ ف‬،

.

‫ا‬
Ha

‫إخ‬

.
Ho

‫ح‬

‫ح‬

‫ فـ‬sig (tailed-2) < 0،05
:

‫ح‬

‫ف‬

.

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫اخ‬

‫ح ص‬

‫ف‬

‫ ا‬: Ho

.
‫اخ‬

‫ح ص‬

‫ف‬

: Ha

.
:

‫اخ‬

‫ح‬

‫ح ص ح‬

1.4 ‫ج و‬
‫ع‬

‫اخت‬

‫بط‬

‫ق‬

‫ن‬
‫و‬

‫تح‬
‫تج‬

‫ق‬

‫حو ص‬
‫وبن‬

Independent Samples Test
t-test for Equality of Means
95% Confidence

Total
Jawaban
Sig. (2-

Equal

Mean

Std.

Interval of the

Error

Difference

t

df

tailed)

Difference Difference

Lower

Upper

5.804

58

.000

3.633

.626

2.380 4.886

.000

3.633

.626

2.380 4.886

variances
assumed
Equal

5.804 56.663

variances
not
assumed
Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫اخ‬

‫ح‬
‫أ‬.

Asymp. Sig.

‫أ‬.

، 0.000

Ha
‫ف‬

.

‫ح ص‬

،

. 0.05

‫ا‬

‫ح‬

‫ء‬
‫ف‬

‫ء‬

‫ء‬

‫ح‬

(Mimicry Memorization)

(2-tailed)

‫ أ‬Asymp. Sig. (2-tailed)

‫ح‬

‫ا‬

‫ف‬

‫إ‬

‫إ‬

.3

‫ح‬

‫ح‬

‫ صف إ‬.

‫ء‬

‫إ‬

‫أ ء‬

:

‫ف‬

1.4 ‫ج و‬
‫حك و‬

‫ق‬

‫ب ست‬

‫تع‬

‫إ‬

‫تا‬

‫إج ب‬

‫ح‬
Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

N
)1 × 44(

‫ت‬

%71.1

104

74

%80.7

104

84

‫إس‬

‫ق‬
‫أح‬

‫غ‬

‫ح‬

1
2

‫ا‬

%75.9

104

79

%69.2

104

72

‫خ‬

‫ش‬

‫ص‬

‫أح‬

3

‫ش‬

4

‫غ‬
%78.8

104

82

‫قد قع تع م المفردا‬

5

‫باستخدا ب ذه الطريق‬
%73.0

104

76

‫ح‬

،

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6

‫خ‬

%48.0

104

‫ف‬

‫ح‬

50

7

‫ح‬
%78.8

104

82

‫ح‬

%92.3

104

96

‫ح‬

‫ح‬

‫ح‬

8

،

9
‫ح‬
‫غ‬

%80.7

104

84

‫ح‬
ِ ‫ش‬
‫ف‬

10
‫ح‬

‫ش‬

‫ا أ‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ا‬

‫ء‬
(Mimicry Memorization)

‫ح‬

‫ح‬

‫ا‬
‫ف‬

.
‫ا‬

‫غ‬

‫ح‬

92،3%

40،7%

‫ف‬
‫ش‬

‫ا‬

،

‫ف‬
.

48،0%

‫ف‬
‫ف‬

7،80%
‫ش‬

‫ا‬
‫إ‬

‫ش‬

‫ف‬
‫أ أ‬

.
،

‫ح‬
‫ا‬

‫ح‬

‫ف‬

‫غ‬

‫ح‬
‫ خ‬.4

:

‫حث‬

‫ف‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ح‬

‫ح‬

‫ف‬
‫غ‬

‫ح‬

Ha

‫ح‬

‫ح‬

‫ف‬
.

‫ح ث اح‬

‫غ‬
‫ف‬،

.‫أ‬

Ho

.

‫ح‬

‫ح ص‬
:

‫إ‬
‫غ‬
χ1 = (

‫ف‬

‫ا‬

‫ح‬

،χ1 = χ2 :Ho
‫ح‬

) χ1 ≠ χ2(

"Ho"

‫ح‬
"Ha"

‫ف‬،
‫؛‬

‫إ‬
‫ف‬، ،

‫غ‬

‫ف‬
‫ح‬

‫؛‬

) χ1 = χ2( "Ho"

.‫أ‬

)χ 2

،χ1 ≠χ2 :Ha .

‫ح‬

‫ح‬

) χ1 ≠ χ2(" Ha"

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ا‬

،

Ha‫فـ‬

Ho

Ha

Ho

‫ا‬

،

‫اخ‬
‫ح‬
.

‫ح‬

‫ء‬

،

‫ ف‬. 0،05

‫ح‬

‫ح‬

‫ح ص‬

.

، 0،000

Ha

‫ فـ‬،

Asymp. Sig. (2-tailed)

‫ أ‬Asymp. Sig. (2-tailed)

‫أ‬

‫ح‬

‫ا‬
‫غ‬

‫حث‬
‫فأ‬

.
‫أ‬

‫حث ث‬

‫أ‬
‫حث‬

‫أ‬

‫ف ص‬

‫ حو ص خت‬.
‫أ‬

‫خ‬

‫حث‬

‫أ‬
‫أ‬

‫خ‬

. ‫حث صح ح‬
Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫أ‬

‫إ ا‬

‫خ‬

‫ح‬
30

‫حث ف‬
‫ا‬

‫(خ‬

‫ش‬

‫إخ‬

‫ف‬

‫ح‬

‫ أ‬.
.‫ا‬

.‫حث‬

‫أ‬

‫خ‬

‫ف‬. ‫أ‬

‫أ‬

25

)

‫ء خ‬
‫أ‬

‫ف ص‬

.‫حث‬

‫ف‬

‫ا‬

‫ش‬

‫ف‬

‫ ح ص خ‬.1
.)

‫حث ( إخ‬
‫ص‬
‫ف‬

‫صح أ‬

‫إخ‬

‫خ‬
)168 :2010(

‫خ‬

‫ح ح ص‬

‫آ‬

.

:

‫حث‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.4 ‫ج و‬
‫حث‬

‫تفسير النتائج‬

‫أ‬

‫ص‬
‫حساب‬

‫حو ص خت‬

‫ت‬

‫الرقم‬

‫صادق‬

0،705

4

‫صادق‬

0،532

4

‫صادق‬

0،762

3

‫صادق‬

0،092

1

‫صادق‬

0،114

4

‫صادق‬

0،072

4

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫غر صادق‬

009-،0

4

‫صادق‬

0،743

4

‫صادق‬

0،260

9

‫غر صادق‬

267-،0

41

‫صادق‬

0،694

44

‫صادق‬

0،622

44

‫صادق‬

0،607

43

‫صادق‬

0،676

41

‫صادق‬

0،642

44

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫صادق‬

0،712

44

‫صادق‬

0،488

44

‫صادق‬

0،627

44

‫صادق‬

0،640

49

‫صادق‬

0،777

41

‫صادق‬

0،640

44

‫صادق‬

0،643

44

‫صادق‬

496،0

43

‫غر صادق‬

137-،0

41

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

182-،0

‫غر صادق‬

‫ا‬
‫ح‬

"

44

‫حث‬

‫ح‬

‫ح‬

Microsoft Excel 2010

‫ أ‬.

‫أ‬

‫ا ف‬

٠

. ‫ص‬
‫ا ص‬

‫ف‬

١

،16 ،14 ،12 ،11 ،9 ،8 ،7 ،6 ،5 ،3 ،2 ،1
.

‫ص‬

‫اغ‬

12

‫ح‬

‫أ‬

.30 ،29 ،26 ،22 ،21 ،17

،23 ،20 ،19 ،18 ،15 ،13 ،10 ،5 ،4

‫غ‬

.% 95

‫أ‬

28 ،27 ،25 ،24
‫ ح ص خ‬.2

‫ص‬
.

‫أ‬

‫خ‬
‫ح‬

‫إخ‬

‫ث‬

.

‫ءص‬

. ‫صح ح‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

26
r

‫حث ف‬

‫أ‬

‫خ‬

‫ ف ح‬% 95

‫ح ص‬

n-2 = )dk(
.722،0 )r11(

‫حث‬

‫صأ آ‬

‫أ‬

‫خ‬

.)0،456(

‫ح‬r

‫ح‬

‫ أ‬0،456

‫ح ص‬

r > )0،722( r11

‫ث‬
‫ ح ص‬.3

:

‫ف‬

‫ح‬

1.9 ‫ج و‬
‫صعوب‬

‫ج‬

‫ق أس‬

‫حو ص خت‬
‫ج وع أس‬

،3،8،11

‫نت ئج‬

‫تس‬

12

12،13،14،15،16،17،18،19،2
Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

0،121
15،22،23 ،1،2،3،4،5،6،7

9

9،10،24،25

4

:

‫حث‬

‫أ‬

‫ا‬

‫ص‬

30 ‫ف‬

‫أ‬

41-1 ‫ج و‬
‫ت ز‬

‫قو‬

‫حو ص خت‬

‫ق أس‬

‫ج وع أس‬

‫تس‬
‫نت ئج‬

1،15،16،20،22،23

6

2،3،8،11،12،13،14،17،18،1

11

9،20،21
9

1

4،5،6،7،10،24،25

7

‫ف‬

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Rika Purnamasari, 2014
Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal
kosakata bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu