Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Strategi Bersaing SMA Kristen 1 Salatiga
EVALUASI STRATEGI BERSAING SMA KRISTEN 1
SALATIGA
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Eclesia Tehupeiory
NIM 942013141
PROGRAM PASCA SARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
i
ii
iii
Motto
“I learn something new not because I have to,
but because I really want to”
Eclesia-
iv
ABSTRAK
Tehupeiory, Eclesia, 2015. Evaluasi Strategi Bersaing SMA Kristen 1
Salatiga. Tesis: Magister Manajemen Pendidikan, Universitas
Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. 158 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi
bersaing SMA Kristen 1 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah
evaluasi kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui
wawancara, kuisoner, observasi dan studi dokumentasi. Data yang
diperoleh kemudian dianalisa berdasarkan komponen evaluasi
menurut Rumelt (2000), yang terdiri atas konsistensi, kesesuaian,
keunggulan dan kelayakan. Hasil penelitian menemukan bahwa:
(1) Evaluasi konsistensi menunjukkan strategi bersaing yang
diterapkan SMA Kristen 1 Salatiga sudah konsisten terhadap
tujuan, nilai dan kebijakan sekolah. (2) Evaluasi kesesuaian
menunjukkan bahwa strategi bersaing sudah sesuai dengan
kebutuhan masyarakat sedangkan meyangkut persaingan dengan
sekolah swasta favorit lain, program peduli kasih, sekolah lima
hari,
moving class,
SMUQI Radio,
parenting day
dan
ekstrakurikuler multimedia yaitu sinematografi dan fotografi belum
sesuai. (3) Evaluasi keunggulan melalui strategi bersaing program
peduli kasih, moving class, sekolah lima hari tidak unggul baik
secara sumber daya, ketrampilan dan posisi superior. Program lain
seperti SMUQI Radio ekstrakurikuler multimedia yaitu fotografi
dan sinematografi tidak unggul pada posisi superior. Sedangkan,
program khusus sekolah seperti ekspo pendidikan, parenting day,
career day serta program Live In dan outdoor study tidak unggul
superior.
(4)
Evaluasi
kelayakan
secara
ketrampilan
mengungkapkan bahwa program ekstrakurikuler multimedia
belum menunjukkan kelayakan secara sumber daya fisik yaitu
menyangkut fasilitas penunjang komputer dan wifi. Saran kepada
pihak sekolah agar tetap mempertahankan konsistensi yang
dimiliki, kesesuaian dengan kebutuhan masyarakat sekaligus
memperhatikan
persaingan
dengan
sekolah
lain
juga
meningkatkan keunggulan prestasi dan pengecekan fasilitas IT.
Kata Kunci: Evaluasi Strategi Bersaing, Konsistensi, Kesesuaian,
Keunggulan, Kelayakan.
v
ABSTRACT
Tehupeiory, Eclesia, 2015. Evaluation of Competitive Strategies in
SMA Kristen 1 Salatiga. Thesis: Postgraduate Educational
Management, Satya Wacana Christian University.
Supervisor: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. 158 pages.
This study aims to evaluate the competitive strategies of SMA
Kristen 1 Salatiga. The type of this study was a qualitative
evaluation, through data collection by means of interviews,
questionnaires, observation and documentation study. Data obtained
and analyzed by an evaluation component based on Rumelt (2000)
were consistency, consonance, advantage and feasibility. The results
showed that: (1) Consistency evaluation of competitive strategy
applied by SMA Kristen 1 Salatiga has shown consistency with the
goals, values and policies of the school. (2) Consonance evaluation of
competitive strategy has demonstrated suitability with the needs of
society, while for competition with other schools, the school programs
such as Peduli Kasih program, Sekolah Lima Hari, moving class,
SMUQI
Radio
and
multimedia
extracurricular
namely
cinematography and photography are not appropriate. (3) Advantage
evaluation of competitive strategy in the school programs such as
Peduli Kasih, moving class, and Sekolah Lima Hari do not excel the
resources, skills and superior positions. Other programs such as
multimedia Extracurricular namely photography and cinematography
is not superior to the superior position. Meanwhile, special programs
such as the education expo, parenting day, career day and the Field
Trip program through Live In and outdoor study do not excel in
superior skills. (4) Feasibility evaluation shows that multimedia
extracurricular programs have not showed the feasibility of the
physical resources which involves computer supporting facilities and
Wi-Fi. Suggestion to school in order to maintain the consistency that
was owned, suitability to the needs of society as well as pay
attention to competition with other schools also enhance the
achievement of advantage and checking of IT facilities.
Keywords: Evaluation of Competitive Strategy, Consistency,
Consonance, Advantage, Feasibility.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan
Yesus,
atas
kasih
karunianya
penulis
dapat
menyelesaikan penulisan tesis yang berjudul ”Evaluasi
Strategi bersaing SMA Kristen 1 Salatiga”. Penulisan
tesis ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Magister pada Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi
konsistensi, kesesuaian, keunggulan dan kelayakan
strategi bersaing yang diterapkan oleh SMA Kristen 1
Salatiga. Pelaksanaan strategi bersaing di SMA Kristen
1 Salatiga yaitu strategi diferensiasi program unggulan
sekolah melalui peduli kasih, sekolah lima hari, moving
class, kewirausahaan dan agrobisnis, Live In & Outdoor
Study, Program khusus yaitu ekspo pendidikan, career
day, parenting day, character building, pengembangan
diri yaitu SMUQI Radio, KIR, ekstrakurikuler robotik
dan multimedia yaitu jurnalistik, sinematografi dan
fotografi. Sedangkan strategi keunggulan berbasis biaya
melalui penawaran biaya SPP murah dibanding sekolah
swasta favorit di Salatiga.
Strategi bersaing yang diterapkan SMA Kristen 1
Salatiga sudah konsisten dengan tujuan, nilai dan
kebijakan sekolah. Strategi juga sesuai dengan
kebutuhan
masyarakat
sedangkan
meyangkut
persaingan dengan sekolah swasta favorit lain, program
peduli kasih, sekolah lima hari, moving class, SMUQI
Radio, parenting day dan ekstrakurikuler multimedia
yaitu sinematografi dan fotografi belum sesuai. Strategi
bersaing dalam secara keunggulan yaitu program peduli
kasih, moving class, sekolah lima hari tidak unggul baik
secara sumber daya, ketrampilan dan posisi superior.
Program lain seperti SMUQI Radio ekstrakurikuler
multimedia yaitu fotografi dan sinematografi tidak
unggul pada posisi superior. Sedangkan, program
khusus sekolah seperti ekspo pendidikan, parenting
day, career day serta program Live In dan outdoor
study
tidak unggul secara ketrampilan superior.
vii
Sedangkan
dalam
hal
kelayakan,
program
ekstrakurikuler
multimedia
belum
menunjukkan
kelayakan secara sumber daya fisik yaitu menyangkut
fasilitas penunjang komputer dan wifi. Oleh karena itu,
SMA Kristen 1 Salatiga dapat tetap mempertahankan
konsistensi
yang
dimiliki,
kesesuaian
dengan
kebutuhan masyarakat sekaligus
memperhatikan
persaingan dengan sekolah lain juga meningkatkan
keunggulan prestasi dan pengecekan fasilitas IT.
Dengan segala keterbatasan yang ada, penulis
berharap kiranya tesis ini bagi pembaca khususnya
SMA Kristen 1 Salatiga.
Salatiga, 4 Juni 2015
Penulis
viii
UCAPAN TERIMA KASIH
Penyelesaian tesis ini disadari dengan adanya
bantuan dari banyak pihak. Bantuan yang diberikan
baik berupa sumbangan pikiran, tenaga, materi, kritik
maupun saran. Untuk itu, penulis ingin menyampaikan
ucapan terima kasih kepada beberapa pihak, yakni :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, ketua program studi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, pembimbing
yang memotivasi dan menyediakan waktu untuk
mengarahkan, membimbing dan berdiskusi demi
penyelesaian tesis ini.
3. Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si. dan Dr. Pamerdi
Giri Wiloso, M.Si, penguji yang memberikan
masukan dan saran dalam ujian tesis.
4. Para dosen Pascasarjana Magister Manajemen
Pendidikan UKSW, antara lain: Prof. Sutriyono,
MSc., Ph.D., Prof. Dr. W.E Soetomo S., Prof.
Slameto, M.Pd., Prof. Daniel Kameo, Ph.D., Prof
Supramono, MBA., DBA., Prof. Eko Sediyono,
Mkom., Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., Dr.
Bambang Ismanto, M.Si yang telah berbagi ilmu
dan memotivasi selama perkuliahan.
5. Staff administrasi PPs MMP
yang membantu
kelancaran pengurusan dari mulai hingga
berakhirnya perkuliahan.
6. Dra. Kriswinarti, Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
yang memberikan izin sekaligus narasumber
utama
untuk
pengumpulan
data
selama
penelitian.
7. Wakasek SarPras, Wakasek Kesiswan, para guru
dan siswa SMA Kristen 1 Salatiga yang
meluangkan waktu dalam wawancara maupun
pengisian kuisioner penelitian.
8. Keluarga (Papa, Mama, Lisa, Rido, Itha, Alex,
Angelery, keluarga besar Tehupeiory-Mayaut)
yang selalu mendoakan dan menyemangati
ix
penulis dalam menyelesaikan kuliah maupun
penulisan tesis.
9. Franco A. Rutumalessy dan keluarga yang selalu
menyemangati dan mendoakan penulis selama
kuliah dan penulisan tesis.
10. Teman-teman PPs MMP Angkatan XXX dan
keluarga Kost Bakrie yang menjalin kebersamaan
layaknya keluarga selama masa perkuliahan.
11. Semua pihak yang telah memberi bantuan,
dukungan dan motivasi kepada penulis. Kiranya
Tuhan Yesus memberkati.
Salatiga, 4 Juni 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Abstrak
…………………………………………………….........
Abstract
........................................................................
Kata Pengantar
……………………………………………………
Ucapan Terima Kasih
……………………………………………
Daftar Isi ……………………………………………………………
Daftar Tabel
……………………………………………………
Daftar Gambar
……………………………………………………
Daftar Lampiran ……………………………………………………
I.
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang ……………………………………………
1.2 Rumusan Masalah
……………………………………
1.3 Tujuan Penelitian
……………………………………
1.4 Manfaat Penelitian
……………………………………
II. Kajian Pustaka
2.1 Strategi Bersaing
……………………………………
2.1.1 Konsep
……………………………………
2.1.2 Teori Strategi Bersaing
……………………
a. Diferensiasi
……………………………
b. Keunggulan Berbasis Biaya ……………
c. Fokus
……………………………………
2.2 Evaluasi Strategi Bersaing ……………………………
2.2.1 Konsep
……………………………………
2.2.2 Pentingnya Evaluasi Strategi Bersaing ……
2.2.3 Evaluasi Strategi Bersaing ……………………
a. Konsistensi (Consistency)
……………
b. Kesesuaian (Consonance)
……………
c. Keunggulan (Advantage)
……………
d. Kelayakan (Feasibility) ……………………
2.2.4 Kajian Penelitian Revelan ……………………
2.2.5 Kerangka Pikir……………………………………
III. Metode Penelitian
3.1 Jenis Penelitian ……………………………………………
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
……………………
3.3 Sumber Data ……………………………………………
3.4 Teknik Pengumpulan Data ……………………………
xi
i
ii
iii
iv
vii
x
xi
xii
1
8
8
9
10
10
11
13
19
24
28
28
30
32
33
35
36
39
39
42
44
44
44
45
3.5 Teknik Validasi dan Reliabilitasi Data
…………… 46
3.6 Teknik Analisa Data …………………………………… 47
IV. Hasil Dan Pembahasan
4.1 Gambaran Umum SMA Kristen 1 Salatiga
…… 48
4.1.1 Sejarah Perkembangan
…………………… 48
4.1.2 Visi, Misi SMA Kristen 1 Salatiga …………… 50
4.2 Deskripsi Strategi Bersaing SMA Kristen 1 Salatiga
4.2.1 Strategi Diferensiasi …………………………….
1. Peduli Kasih
…………………………….
2. Sekolah Lima Hari
…………………….
3. Moving Class
…………………………….
4. Kewirausahaan dan Agrobisnis
…….
5. Field Trip …………………………………….
a. Live In …………………………………….
b. Otudoor Study
…………………….
6. Program Khusus …………………………….
a. Ekspo Pendidikan …………………….
b. Career Day
…………………………….
c. Parenting Day …………………………….
d. Character Building …………………….
7. Pengembangan Diri
…………………….
a. SMUQI Radio …………………………….
b. KIR
…………………………………….
c. Ekstrakurikuler Robotik …………….
d. Ekstrakurikuler Multimedia
…….
4.2.2 Strategi Keunggulan Berbasis Biaya …….
52
52
53
54
56
57
57
57
59
59
60
61
62
63
63
64
64
65
67
4.3 Evaluasi Strategi Bersaing SMA Kristen 1 Salatiga
4.3.1 Konsistensi (Consistency) ……………………. 68
a. Tujuan dan Nilai yang dikembangkan
69
b. Kebijakan Yang Ditempuh
……………. 71
c. Konsistensi Strategi Bersaing SMA
Kristen 1 Salatiga …………………………... 73
4.3.2
Kesesuaian (Consonance) ……………………. 77
a. Kebutuhan Masyarakat
……………. 77
b. Persaingan Dengan Sekolah Lain ……. 80
c. Kesesuaian Strategi Bersaing SMA
xii
Kristen 1 Salatiga
4.3.3
4.3.4
……………………. 81
Keunggulan (Advantage) …………………….
a. Sumber Daya Superior …………………….
b. Ketrampilan Superior …………………….
c. Posisi Superior …………………………….
d. Keunggulan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga
……………
84
84
86
87
Kelayakan (Feasibility)
…………………….
a. Sumber Daya Fisik
…………………….
b. Sumber Daya Manusia …………………….
c. Sumber Daya Keuangan
…………….
d. Kelayakan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga …………………….
92
92
94
95
89
98
4.4 Kerangka Evaluasi Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga
…………………………… 104
4.5 Pembahasan
4.5.1 Konsistensi (Consistency) ……………………
4.5.2 Kesesuaian (Consonance) ……………………
a. Kebutuhan Masyarakat
……………
b. Persaingan Dengan Sekolah Lain ……
4.5.3 Keunggulan (Advantage) ……………………
a. Sumber Daya Superior ……………………
b. Ketrampilan Superior ……………………
c. Posisi Superior ……………………………
4.5.4 Kelayakan (Feasibility)
……………………
a. Sumber Daya Fisik
……………………
b. Sumber Daya Manusia ……………………
c. Sumber Daya Keuangan
……………
V.
Penutup
5.1 Kesimpulan ……………………………………………
5.2 Saran ……………………………………………………
5.3 Penelitian Mendatang
……………………………
111
112
112
113
115
115
116
117
119
119
120
121
123
126
127
Daftar Pustaka …………………………………………………… 128
Daftar Lampiran
…………………………………………… 133
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Ciri-ciri Strategi Diferensiasi
……………………… 15
Tabel 2.2
Ciri-ciri Strategi Keunggulan Berbasis Biaya
Tabel 2.3
Ciri-ciri Strategi Fokus ……………………………… 25
Tabel 3.1
Matrik Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
Tabel 4.1
Konsistensi Strategi Bersaing
21
45
SMA Kristen 1 Salatiga ……………………………… 73
Tabel 4.2
Kesesuaian Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ……………………………… 82
Tabel 4.3
Kerjasama SMA Kristen 1 Salatiga
Dengan Institusi Lain
Tabel 4.4
………………………………. 85
Keunggulan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 89
Tabel 4.5
Sumber Keuangan dan alokasinya
di SMA Kristen 1 Salatiga
Tabel 4.6
………………………. 96
Biaya Pengeluaran Program Unggulan
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 97
Tabel 4.7
Kelayakan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 98
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Strategi Generik Bersaing
xv
……………………… 10
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Struktur Organisasi SMA Kristen 1 Salatiga … 131
Lampiran 2.
Prestasi Akademik dan Non Akademik Tahun
Ajaran 2013/2014, 2014/2015
Lampiran 3.
Daftar Sarana Prasarana
SMA Kristen 1 Salatiga
Lampiran 4.
……………. 132
……………………. 133
Daftar Keterlibatan Guru
Dalam Program Sekolah
……………………. 134
Lampiran 5.
Kisi-kisi Instrumen Penelitian
……………. 136
Lampiran 6.
Pedoman Wawancara Penelitian
……………. 140
Lampiran 7.
Kuisioner Penelitian
Lampiran 8.
Kuisioner Penelitian Guru
……………………. 150
Lampiran 9.
Bukti Orisinilitas Tesis
……………………. 156
Siswa ……………………. 147
Lampiran 10. Pernyataan Narasumber
xvi
……………………. 157
SALATIGA
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Eclesia Tehupeiory
NIM 942013141
PROGRAM PASCA SARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
i
ii
iii
Motto
“I learn something new not because I have to,
but because I really want to”
Eclesia-
iv
ABSTRAK
Tehupeiory, Eclesia, 2015. Evaluasi Strategi Bersaing SMA Kristen 1
Salatiga. Tesis: Magister Manajemen Pendidikan, Universitas
Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. 158 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi
bersaing SMA Kristen 1 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah
evaluasi kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui
wawancara, kuisoner, observasi dan studi dokumentasi. Data yang
diperoleh kemudian dianalisa berdasarkan komponen evaluasi
menurut Rumelt (2000), yang terdiri atas konsistensi, kesesuaian,
keunggulan dan kelayakan. Hasil penelitian menemukan bahwa:
(1) Evaluasi konsistensi menunjukkan strategi bersaing yang
diterapkan SMA Kristen 1 Salatiga sudah konsisten terhadap
tujuan, nilai dan kebijakan sekolah. (2) Evaluasi kesesuaian
menunjukkan bahwa strategi bersaing sudah sesuai dengan
kebutuhan masyarakat sedangkan meyangkut persaingan dengan
sekolah swasta favorit lain, program peduli kasih, sekolah lima
hari,
moving class,
SMUQI Radio,
parenting day
dan
ekstrakurikuler multimedia yaitu sinematografi dan fotografi belum
sesuai. (3) Evaluasi keunggulan melalui strategi bersaing program
peduli kasih, moving class, sekolah lima hari tidak unggul baik
secara sumber daya, ketrampilan dan posisi superior. Program lain
seperti SMUQI Radio ekstrakurikuler multimedia yaitu fotografi
dan sinematografi tidak unggul pada posisi superior. Sedangkan,
program khusus sekolah seperti ekspo pendidikan, parenting day,
career day serta program Live In dan outdoor study tidak unggul
superior.
(4)
Evaluasi
kelayakan
secara
ketrampilan
mengungkapkan bahwa program ekstrakurikuler multimedia
belum menunjukkan kelayakan secara sumber daya fisik yaitu
menyangkut fasilitas penunjang komputer dan wifi. Saran kepada
pihak sekolah agar tetap mempertahankan konsistensi yang
dimiliki, kesesuaian dengan kebutuhan masyarakat sekaligus
memperhatikan
persaingan
dengan
sekolah
lain
juga
meningkatkan keunggulan prestasi dan pengecekan fasilitas IT.
Kata Kunci: Evaluasi Strategi Bersaing, Konsistensi, Kesesuaian,
Keunggulan, Kelayakan.
v
ABSTRACT
Tehupeiory, Eclesia, 2015. Evaluation of Competitive Strategies in
SMA Kristen 1 Salatiga. Thesis: Postgraduate Educational
Management, Satya Wacana Christian University.
Supervisor: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. 158 pages.
This study aims to evaluate the competitive strategies of SMA
Kristen 1 Salatiga. The type of this study was a qualitative
evaluation, through data collection by means of interviews,
questionnaires, observation and documentation study. Data obtained
and analyzed by an evaluation component based on Rumelt (2000)
were consistency, consonance, advantage and feasibility. The results
showed that: (1) Consistency evaluation of competitive strategy
applied by SMA Kristen 1 Salatiga has shown consistency with the
goals, values and policies of the school. (2) Consonance evaluation of
competitive strategy has demonstrated suitability with the needs of
society, while for competition with other schools, the school programs
such as Peduli Kasih program, Sekolah Lima Hari, moving class,
SMUQI
Radio
and
multimedia
extracurricular
namely
cinematography and photography are not appropriate. (3) Advantage
evaluation of competitive strategy in the school programs such as
Peduli Kasih, moving class, and Sekolah Lima Hari do not excel the
resources, skills and superior positions. Other programs such as
multimedia Extracurricular namely photography and cinematography
is not superior to the superior position. Meanwhile, special programs
such as the education expo, parenting day, career day and the Field
Trip program through Live In and outdoor study do not excel in
superior skills. (4) Feasibility evaluation shows that multimedia
extracurricular programs have not showed the feasibility of the
physical resources which involves computer supporting facilities and
Wi-Fi. Suggestion to school in order to maintain the consistency that
was owned, suitability to the needs of society as well as pay
attention to competition with other schools also enhance the
achievement of advantage and checking of IT facilities.
Keywords: Evaluation of Competitive Strategy, Consistency,
Consonance, Advantage, Feasibility.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan
Yesus,
atas
kasih
karunianya
penulis
dapat
menyelesaikan penulisan tesis yang berjudul ”Evaluasi
Strategi bersaing SMA Kristen 1 Salatiga”. Penulisan
tesis ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Magister pada Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi
konsistensi, kesesuaian, keunggulan dan kelayakan
strategi bersaing yang diterapkan oleh SMA Kristen 1
Salatiga. Pelaksanaan strategi bersaing di SMA Kristen
1 Salatiga yaitu strategi diferensiasi program unggulan
sekolah melalui peduli kasih, sekolah lima hari, moving
class, kewirausahaan dan agrobisnis, Live In & Outdoor
Study, Program khusus yaitu ekspo pendidikan, career
day, parenting day, character building, pengembangan
diri yaitu SMUQI Radio, KIR, ekstrakurikuler robotik
dan multimedia yaitu jurnalistik, sinematografi dan
fotografi. Sedangkan strategi keunggulan berbasis biaya
melalui penawaran biaya SPP murah dibanding sekolah
swasta favorit di Salatiga.
Strategi bersaing yang diterapkan SMA Kristen 1
Salatiga sudah konsisten dengan tujuan, nilai dan
kebijakan sekolah. Strategi juga sesuai dengan
kebutuhan
masyarakat
sedangkan
meyangkut
persaingan dengan sekolah swasta favorit lain, program
peduli kasih, sekolah lima hari, moving class, SMUQI
Radio, parenting day dan ekstrakurikuler multimedia
yaitu sinematografi dan fotografi belum sesuai. Strategi
bersaing dalam secara keunggulan yaitu program peduli
kasih, moving class, sekolah lima hari tidak unggul baik
secara sumber daya, ketrampilan dan posisi superior.
Program lain seperti SMUQI Radio ekstrakurikuler
multimedia yaitu fotografi dan sinematografi tidak
unggul pada posisi superior. Sedangkan, program
khusus sekolah seperti ekspo pendidikan, parenting
day, career day serta program Live In dan outdoor
study
tidak unggul secara ketrampilan superior.
vii
Sedangkan
dalam
hal
kelayakan,
program
ekstrakurikuler
multimedia
belum
menunjukkan
kelayakan secara sumber daya fisik yaitu menyangkut
fasilitas penunjang komputer dan wifi. Oleh karena itu,
SMA Kristen 1 Salatiga dapat tetap mempertahankan
konsistensi
yang
dimiliki,
kesesuaian
dengan
kebutuhan masyarakat sekaligus
memperhatikan
persaingan dengan sekolah lain juga meningkatkan
keunggulan prestasi dan pengecekan fasilitas IT.
Dengan segala keterbatasan yang ada, penulis
berharap kiranya tesis ini bagi pembaca khususnya
SMA Kristen 1 Salatiga.
Salatiga, 4 Juni 2015
Penulis
viii
UCAPAN TERIMA KASIH
Penyelesaian tesis ini disadari dengan adanya
bantuan dari banyak pihak. Bantuan yang diberikan
baik berupa sumbangan pikiran, tenaga, materi, kritik
maupun saran. Untuk itu, penulis ingin menyampaikan
ucapan terima kasih kepada beberapa pihak, yakni :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, ketua program studi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, pembimbing
yang memotivasi dan menyediakan waktu untuk
mengarahkan, membimbing dan berdiskusi demi
penyelesaian tesis ini.
3. Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si. dan Dr. Pamerdi
Giri Wiloso, M.Si, penguji yang memberikan
masukan dan saran dalam ujian tesis.
4. Para dosen Pascasarjana Magister Manajemen
Pendidikan UKSW, antara lain: Prof. Sutriyono,
MSc., Ph.D., Prof. Dr. W.E Soetomo S., Prof.
Slameto, M.Pd., Prof. Daniel Kameo, Ph.D., Prof
Supramono, MBA., DBA., Prof. Eko Sediyono,
Mkom., Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., Dr.
Bambang Ismanto, M.Si yang telah berbagi ilmu
dan memotivasi selama perkuliahan.
5. Staff administrasi PPs MMP
yang membantu
kelancaran pengurusan dari mulai hingga
berakhirnya perkuliahan.
6. Dra. Kriswinarti, Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
yang memberikan izin sekaligus narasumber
utama
untuk
pengumpulan
data
selama
penelitian.
7. Wakasek SarPras, Wakasek Kesiswan, para guru
dan siswa SMA Kristen 1 Salatiga yang
meluangkan waktu dalam wawancara maupun
pengisian kuisioner penelitian.
8. Keluarga (Papa, Mama, Lisa, Rido, Itha, Alex,
Angelery, keluarga besar Tehupeiory-Mayaut)
yang selalu mendoakan dan menyemangati
ix
penulis dalam menyelesaikan kuliah maupun
penulisan tesis.
9. Franco A. Rutumalessy dan keluarga yang selalu
menyemangati dan mendoakan penulis selama
kuliah dan penulisan tesis.
10. Teman-teman PPs MMP Angkatan XXX dan
keluarga Kost Bakrie yang menjalin kebersamaan
layaknya keluarga selama masa perkuliahan.
11. Semua pihak yang telah memberi bantuan,
dukungan dan motivasi kepada penulis. Kiranya
Tuhan Yesus memberkati.
Salatiga, 4 Juni 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Abstrak
…………………………………………………….........
Abstract
........................................................................
Kata Pengantar
……………………………………………………
Ucapan Terima Kasih
……………………………………………
Daftar Isi ……………………………………………………………
Daftar Tabel
……………………………………………………
Daftar Gambar
……………………………………………………
Daftar Lampiran ……………………………………………………
I.
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang ……………………………………………
1.2 Rumusan Masalah
……………………………………
1.3 Tujuan Penelitian
……………………………………
1.4 Manfaat Penelitian
……………………………………
II. Kajian Pustaka
2.1 Strategi Bersaing
……………………………………
2.1.1 Konsep
……………………………………
2.1.2 Teori Strategi Bersaing
……………………
a. Diferensiasi
……………………………
b. Keunggulan Berbasis Biaya ……………
c. Fokus
……………………………………
2.2 Evaluasi Strategi Bersaing ……………………………
2.2.1 Konsep
……………………………………
2.2.2 Pentingnya Evaluasi Strategi Bersaing ……
2.2.3 Evaluasi Strategi Bersaing ……………………
a. Konsistensi (Consistency)
……………
b. Kesesuaian (Consonance)
……………
c. Keunggulan (Advantage)
……………
d. Kelayakan (Feasibility) ……………………
2.2.4 Kajian Penelitian Revelan ……………………
2.2.5 Kerangka Pikir……………………………………
III. Metode Penelitian
3.1 Jenis Penelitian ……………………………………………
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
……………………
3.3 Sumber Data ……………………………………………
3.4 Teknik Pengumpulan Data ……………………………
xi
i
ii
iii
iv
vii
x
xi
xii
1
8
8
9
10
10
11
13
19
24
28
28
30
32
33
35
36
39
39
42
44
44
44
45
3.5 Teknik Validasi dan Reliabilitasi Data
…………… 46
3.6 Teknik Analisa Data …………………………………… 47
IV. Hasil Dan Pembahasan
4.1 Gambaran Umum SMA Kristen 1 Salatiga
…… 48
4.1.1 Sejarah Perkembangan
…………………… 48
4.1.2 Visi, Misi SMA Kristen 1 Salatiga …………… 50
4.2 Deskripsi Strategi Bersaing SMA Kristen 1 Salatiga
4.2.1 Strategi Diferensiasi …………………………….
1. Peduli Kasih
…………………………….
2. Sekolah Lima Hari
…………………….
3. Moving Class
…………………………….
4. Kewirausahaan dan Agrobisnis
…….
5. Field Trip …………………………………….
a. Live In …………………………………….
b. Otudoor Study
…………………….
6. Program Khusus …………………………….
a. Ekspo Pendidikan …………………….
b. Career Day
…………………………….
c. Parenting Day …………………………….
d. Character Building …………………….
7. Pengembangan Diri
…………………….
a. SMUQI Radio …………………………….
b. KIR
…………………………………….
c. Ekstrakurikuler Robotik …………….
d. Ekstrakurikuler Multimedia
…….
4.2.2 Strategi Keunggulan Berbasis Biaya …….
52
52
53
54
56
57
57
57
59
59
60
61
62
63
63
64
64
65
67
4.3 Evaluasi Strategi Bersaing SMA Kristen 1 Salatiga
4.3.1 Konsistensi (Consistency) ……………………. 68
a. Tujuan dan Nilai yang dikembangkan
69
b. Kebijakan Yang Ditempuh
……………. 71
c. Konsistensi Strategi Bersaing SMA
Kristen 1 Salatiga …………………………... 73
4.3.2
Kesesuaian (Consonance) ……………………. 77
a. Kebutuhan Masyarakat
……………. 77
b. Persaingan Dengan Sekolah Lain ……. 80
c. Kesesuaian Strategi Bersaing SMA
xii
Kristen 1 Salatiga
4.3.3
4.3.4
……………………. 81
Keunggulan (Advantage) …………………….
a. Sumber Daya Superior …………………….
b. Ketrampilan Superior …………………….
c. Posisi Superior …………………………….
d. Keunggulan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga
……………
84
84
86
87
Kelayakan (Feasibility)
…………………….
a. Sumber Daya Fisik
…………………….
b. Sumber Daya Manusia …………………….
c. Sumber Daya Keuangan
…………….
d. Kelayakan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga …………………….
92
92
94
95
89
98
4.4 Kerangka Evaluasi Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga
…………………………… 104
4.5 Pembahasan
4.5.1 Konsistensi (Consistency) ……………………
4.5.2 Kesesuaian (Consonance) ……………………
a. Kebutuhan Masyarakat
……………
b. Persaingan Dengan Sekolah Lain ……
4.5.3 Keunggulan (Advantage) ……………………
a. Sumber Daya Superior ……………………
b. Ketrampilan Superior ……………………
c. Posisi Superior ……………………………
4.5.4 Kelayakan (Feasibility)
……………………
a. Sumber Daya Fisik
……………………
b. Sumber Daya Manusia ……………………
c. Sumber Daya Keuangan
……………
V.
Penutup
5.1 Kesimpulan ……………………………………………
5.2 Saran ……………………………………………………
5.3 Penelitian Mendatang
……………………………
111
112
112
113
115
115
116
117
119
119
120
121
123
126
127
Daftar Pustaka …………………………………………………… 128
Daftar Lampiran
…………………………………………… 133
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Ciri-ciri Strategi Diferensiasi
……………………… 15
Tabel 2.2
Ciri-ciri Strategi Keunggulan Berbasis Biaya
Tabel 2.3
Ciri-ciri Strategi Fokus ……………………………… 25
Tabel 3.1
Matrik Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
Tabel 4.1
Konsistensi Strategi Bersaing
21
45
SMA Kristen 1 Salatiga ……………………………… 73
Tabel 4.2
Kesesuaian Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ……………………………… 82
Tabel 4.3
Kerjasama SMA Kristen 1 Salatiga
Dengan Institusi Lain
Tabel 4.4
………………………………. 85
Keunggulan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 89
Tabel 4.5
Sumber Keuangan dan alokasinya
di SMA Kristen 1 Salatiga
Tabel 4.6
………………………. 96
Biaya Pengeluaran Program Unggulan
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 97
Tabel 4.7
Kelayakan Strategi Bersaing
SMA Kristen 1 Salatiga ………………………………. 98
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Strategi Generik Bersaing
xv
……………………… 10
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Struktur Organisasi SMA Kristen 1 Salatiga … 131
Lampiran 2.
Prestasi Akademik dan Non Akademik Tahun
Ajaran 2013/2014, 2014/2015
Lampiran 3.
Daftar Sarana Prasarana
SMA Kristen 1 Salatiga
Lampiran 4.
……………. 132
……………………. 133
Daftar Keterlibatan Guru
Dalam Program Sekolah
……………………. 134
Lampiran 5.
Kisi-kisi Instrumen Penelitian
……………. 136
Lampiran 6.
Pedoman Wawancara Penelitian
……………. 140
Lampiran 7.
Kuisioner Penelitian
Lampiran 8.
Kuisioner Penelitian Guru
……………………. 150
Lampiran 9.
Bukti Orisinilitas Tesis
……………………. 156
Siswa ……………………. 147
Lampiran 10. Pernyataan Narasumber
xvi
……………………. 157