PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun P
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh:
WIWIT TRIHASTUTI
NIM : A510081033
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul :
“Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Snowball
Throwing pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo
Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012”
Oleh :
Nama
: Wiwit Trihastuti
Nim
: A510081033
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Pada Hari
: Kamis
Tanggal
: 29 Maret 2012
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Samino, M.M
Dra. Risminawati, M.Pd
ii
PENGESAHAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
WIWIT TRIHASTUTI
NIM : A510081033
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 4 April 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
1. Dr. Samino, M.M
(
)
2. Dra. Risminawati, M.Pd
(
)
3. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd
(
)
Surakarta, 4 April 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
MOTTO
1. ”Dan minta tolonglah kalian dengan sabar dan sholat ” (Q.S. Al-Baqarah: 43)
2. “Sodaqoh yang paling utama ialah seorang muslim belajar suatu ilmu, kemudian
mengajarkannya kepada saudara muslim lainnya”. (HR Imam Ibnu Majah)
iv
PERSEMBAHAN
Karyaku persembahkan untuk :
1. Ayah dan Ibuku
2. Suami dan anakku
3. Adik-adikku semoga tercapai cita-citamu
4. Teman-teman
seangkatan
Muhammadiyah Surakarta
v
Universitas
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam kajian pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 29 Maret 2012
Wiwit Trihastuti
NIM : A510081033
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
taufik, hidayah-Nya sehingga penelitian tindakan kelas ini dapat diselesaikan.
Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan
Metode Snowball Throwing pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo
Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
sarjana pada Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari
bahwa skripsi ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan
dari berbagai pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga
dan materi demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penulisan skripsi.
2. Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu
perizinan penyusunan skripsi.
vii
3. Dr. Samino, M.M, Dosen Pembimbing I yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan dalam menyusun skripsi.
4. Dra. Risminawati, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan penulis dalam menyusun skripsi
5. Kepala Sekolah SD Negeri 01 Jatirejo yang telah berkenan mambantu dan
bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
6. Guru dan siswa kelas V SD Negeri 01 Jatirejo yang telah berkenan
membantu dan bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
7. Semua pihak yang telah berkenan membentu penulis selama penelitian dan
penyusunan skripsi ini baik moril maupun materiil, yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan
kecuali untaian doa, ”Semoga amal baik yang telah diberikan berbagai pihak
kepada penulis mendapatkan imbalan yang sesuai dari Allah SWT”. Akhirnya
penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya
dan para pembaca pada umumnya.
Surakarta, 8 Maret 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................ i
PERSETUJUAN ............................................................................... ii
PENGESAHAN ................................................................................ iii
MOTTO ............................................................................................ iv
PERSEMBAHAN ............................................................................. v
PERNYATAAN ............................................................................... vi
KATA PENGANTAR ...................................................................... vii
DAFTAR ISI ..................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................... xiii
ABSTRAK ........................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................ 4
C. Pembatasan Masalah ........................................................... 4
D. Perumusan Masalah ............................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................ 5
F. Manfaat Penelitian ............................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Metode Pembelajaran Snowball Throwing ......................... 7
B. Pengertian Belajar dan Hasil Belajar .................................. 10
C. Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar .................................. 18
ix
D. Penelitian yang Relevan ...................................................... 20
E. Kerangka Berpikir ............................................................... 21
F. Hipotesis.............................................................................. 22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.................................................................... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................. 24
C. Subyek Penelitian ................................................................ 25
D. Metode Pengumpulan Data ................................................. 25
E. Validasi Data ....................................................................... 26
F. Teknik Analisis Data ........................................................... 27
G. Prosedur Penelitian ............................................................. 29
H. Indikator Pencapaian ........................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Sekolah .............................................................. 32
B. Deskripsi Kondisi Awal ...................................................... 36
C. Deskripsi Pelaksanaan Masing-masing Siklus .................... 38
D. Hasil Penelitian ................................................................... 47
E. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................. 50
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................ 53
B. Saran.................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................... 55
LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................ 57
x
DAFTAR TABEL
No
Nama Tabel
Halaman
1
Sintaks Pembelajaran Snowball Throwing………………….
9
2
SK dan KD Materi Perundang-undangan…………………...
19
3
Jadwal Penelitian…………………………………………….
24
4
Daftar Tenaga Pendidikan…………………………………..
33
5
Keadaan Siswa………………………………………………
34
6
Nilai Pre Tes…………………………………………………
37
7
Nilai Post Tes Siklus I………………………………………
41
8
Nilai Post Tes Siklus II……………………………………..
45
xi
DAFTAR GAMBAR
No
Nama Gambar
Halaman
1
Kerangka Berpikir…………………………………………..
21
2
Analisis Data Interaktif……………………………………..
27
3
Alur PTK……………………………………………………
29
4
Grafik Peningkatan Hasil Belajar Siswa……………………
49
5
Diagram Hasil Belajar Siswa………………………………
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
No
Nama Lampiran
Halaman
1
RPP Siklus I……………………………..………………….
57
2
Soal Tes Siklus I……………………….…………………...
62
3
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus I…………………………..
65
4
Pedoman Observasi Siklus I……………………………….
66
5
RPP Siklus II……………………………………………….
69
6
Soal Tes Siklus II………………………………………….
74
7
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus II…………………………
77
8
Pedoman Observasi Siklus II ……………………………..
78
9
Daftar Nilai Siswa…………………………………………
79
10
Foto Pembelajaran…………………………………………
80
11
Surat Izin Penelitian……………………………………….
82
12
Surat Keterangan Penelitian………………………………
83
xiii
ABSTRAK
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Wiwit Trihastuti. NIM A510081033. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui
penerapan metode snowball throwing pada siswa kelas V di SD Negeri 01 Jatirejo
Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan
Kelas bersifat kolaboratif, peneliti berkolaborasi dengan guru kelas V. Subyek
penelitian adalah peneliti sebagai pelaku tindakan kelas dan siswa kelas V SD Negeri
01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran
2011/2012. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi,
dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih yaitu model siklus terdiri
dari dua siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mempunyai
empat buah komponen pokok yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan
penarikan kesimpulan.
Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar PKn
melalui penerapan metode snowball throwing pada siswa kelas V di SD Negeri 01
Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.
Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode snowball throwing ini dapat dilihat
dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 70% dan meningkat serta
mencapai hasil optimal pada penelitian siklus II dengan persentase 90%.
Kata kunci : metode pembelajaran, hasil belajar siswa, snowball throwing.
xiv
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh:
WIWIT TRIHASTUTI
NIM : A510081033
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul :
“Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Snowball
Throwing pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo
Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012”
Oleh :
Nama
: Wiwit Trihastuti
Nim
: A510081033
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Pada Hari
: Kamis
Tanggal
: 29 Maret 2012
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Samino, M.M
Dra. Risminawati, M.Pd
ii
PENGESAHAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
WIWIT TRIHASTUTI
NIM : A510081033
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 4 April 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
1. Dr. Samino, M.M
(
)
2. Dra. Risminawati, M.Pd
(
)
3. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd
(
)
Surakarta, 4 April 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
MOTTO
1. ”Dan minta tolonglah kalian dengan sabar dan sholat ” (Q.S. Al-Baqarah: 43)
2. “Sodaqoh yang paling utama ialah seorang muslim belajar suatu ilmu, kemudian
mengajarkannya kepada saudara muslim lainnya”. (HR Imam Ibnu Majah)
iv
PERSEMBAHAN
Karyaku persembahkan untuk :
1. Ayah dan Ibuku
2. Suami dan anakku
3. Adik-adikku semoga tercapai cita-citamu
4. Teman-teman
seangkatan
Muhammadiyah Surakarta
v
Universitas
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam kajian pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 29 Maret 2012
Wiwit Trihastuti
NIM : A510081033
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
taufik, hidayah-Nya sehingga penelitian tindakan kelas ini dapat diselesaikan.
Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan
Metode Snowball Throwing pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo
Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
sarjana pada Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari
bahwa skripsi ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan
dari berbagai pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga
dan materi demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penulisan skripsi.
2. Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu
perizinan penyusunan skripsi.
vii
3. Dr. Samino, M.M, Dosen Pembimbing I yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan dalam menyusun skripsi.
4. Dra. Risminawati, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan penulis dalam menyusun skripsi
5. Kepala Sekolah SD Negeri 01 Jatirejo yang telah berkenan mambantu dan
bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
6. Guru dan siswa kelas V SD Negeri 01 Jatirejo yang telah berkenan
membantu dan bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
7. Semua pihak yang telah berkenan membentu penulis selama penelitian dan
penyusunan skripsi ini baik moril maupun materiil, yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan
kecuali untaian doa, ”Semoga amal baik yang telah diberikan berbagai pihak
kepada penulis mendapatkan imbalan yang sesuai dari Allah SWT”. Akhirnya
penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya
dan para pembaca pada umumnya.
Surakarta, 8 Maret 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................ i
PERSETUJUAN ............................................................................... ii
PENGESAHAN ................................................................................ iii
MOTTO ............................................................................................ iv
PERSEMBAHAN ............................................................................. v
PERNYATAAN ............................................................................... vi
KATA PENGANTAR ...................................................................... vii
DAFTAR ISI ..................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................... xiii
ABSTRAK ........................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................ 4
C. Pembatasan Masalah ........................................................... 4
D. Perumusan Masalah ............................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................ 5
F. Manfaat Penelitian ............................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Metode Pembelajaran Snowball Throwing ......................... 7
B. Pengertian Belajar dan Hasil Belajar .................................. 10
C. Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar .................................. 18
ix
D. Penelitian yang Relevan ...................................................... 20
E. Kerangka Berpikir ............................................................... 21
F. Hipotesis.............................................................................. 22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.................................................................... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................. 24
C. Subyek Penelitian ................................................................ 25
D. Metode Pengumpulan Data ................................................. 25
E. Validasi Data ....................................................................... 26
F. Teknik Analisis Data ........................................................... 27
G. Prosedur Penelitian ............................................................. 29
H. Indikator Pencapaian ........................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Sekolah .............................................................. 32
B. Deskripsi Kondisi Awal ...................................................... 36
C. Deskripsi Pelaksanaan Masing-masing Siklus .................... 38
D. Hasil Penelitian ................................................................... 47
E. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................. 50
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................ 53
B. Saran.................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................... 55
LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................ 57
x
DAFTAR TABEL
No
Nama Tabel
Halaman
1
Sintaks Pembelajaran Snowball Throwing………………….
9
2
SK dan KD Materi Perundang-undangan…………………...
19
3
Jadwal Penelitian…………………………………………….
24
4
Daftar Tenaga Pendidikan…………………………………..
33
5
Keadaan Siswa………………………………………………
34
6
Nilai Pre Tes…………………………………………………
37
7
Nilai Post Tes Siklus I………………………………………
41
8
Nilai Post Tes Siklus II……………………………………..
45
xi
DAFTAR GAMBAR
No
Nama Gambar
Halaman
1
Kerangka Berpikir…………………………………………..
21
2
Analisis Data Interaktif……………………………………..
27
3
Alur PTK……………………………………………………
29
4
Grafik Peningkatan Hasil Belajar Siswa……………………
49
5
Diagram Hasil Belajar Siswa………………………………
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
No
Nama Lampiran
Halaman
1
RPP Siklus I……………………………..………………….
57
2
Soal Tes Siklus I……………………….…………………...
62
3
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus I…………………………..
65
4
Pedoman Observasi Siklus I……………………………….
66
5
RPP Siklus II……………………………………………….
69
6
Soal Tes Siklus II………………………………………….
74
7
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus II…………………………
77
8
Pedoman Observasi Siklus II ……………………………..
78
9
Daftar Nilai Siswa…………………………………………
79
10
Foto Pembelajaran…………………………………………
80
11
Surat Izin Penelitian……………………………………….
82
12
Surat Keterangan Penelitian………………………………
83
xiii
ABSTRAK
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN
METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 01 JATIREJO KECAMATAN JUMAPOLO
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Wiwit Trihastuti. NIM A510081033. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui
penerapan metode snowball throwing pada siswa kelas V di SD Negeri 01 Jatirejo
Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan
Kelas bersifat kolaboratif, peneliti berkolaborasi dengan guru kelas V. Subyek
penelitian adalah peneliti sebagai pelaku tindakan kelas dan siswa kelas V SD Negeri
01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran
2011/2012. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi,
dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih yaitu model siklus terdiri
dari dua siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mempunyai
empat buah komponen pokok yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan
penarikan kesimpulan.
Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar PKn
melalui penerapan metode snowball throwing pada siswa kelas V di SD Negeri 01
Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.
Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode snowball throwing ini dapat dilihat
dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 70% dan meningkat serta
mencapai hasil optimal pada penelitian siklus II dengan persentase 90%.
Kata kunci : metode pembelajaran, hasil belajar siswa, snowball throwing.
xiv