Bahasa Inggris 7 KTSP
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1.
2.
SK /KD
Bahasa Inggris
VII
KTSP
MATERI POKOK
3.1 Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa lisan
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat yang melibatkan tindak
tutur : orang menyapa yang belum
dikenal, memperkenalkan diri
sendiri / orang lain, dan
memerintah atau melarang
3.2. Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa lisan
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
Teks tulis yang memuat
ungkapan menyapa orang
yang sudah/belum dikenal
Teks tulis yang memuat
ungkapan Perkenalan diri
sendiri/n orang lain
Teks tulis yang memuat
ungkapan Ungkapan
memerintah atau melarang
Teks lisan dan tulis untuk
meminta dan memberi
informasi, mengucapkan
terima kasih, meminta
maaf, dan
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk dialog pendek, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog dan menemukan informasi rinci
Sedang
Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun
kalimat dalam bentuk perintah dan larangan
Sulit
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat menentukan
jenis ungkapan yang digunakan dalam setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk kartu ucapan terima kasih , siswa
dapat menemukan informasi rinci
Mudah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
NOMOR
SOAL
1,2,3,4
5,.6,7,8
9,10,11
12,13,
14
15,16,
17
18.19
20,21,
23
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK /KD
MATERI POKOK
berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
yang melibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi informasi,
mengucapkan terima kasih
meminta maaf dan
mengungkapkan kesantunan
3.
4.
4.1 Mengungkapkan makna tindak
tutur fungsional pendek sangat
sederhana secara akurat, lancar
dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
4.2.Mengungkapkan makna gagasan
dalam teks lisan fungsional pendek
sangat sederhana secara akurat,
lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
mengungkapkan
kesantunan
Teks tulis yang memuat
•
•
•
•
•
•
•
•
instruction
NOMOR
SOAL
24,25
Disajikan dalam bentuk teks bacaan pendek, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-cri kebahasan masing-masing teks
Sedang
shopping list
26,27,
28.29
30
greetings
announcement
instruction
shopping list
greetings
announcement
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan/memperoleh
petunjuk dari gambar dalam menyusun teks yang di
tentukan; perintah, daftar belanja,ucapan selamat, dan
pengumuman.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
sedang
31,32,
33,34,
35
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
5.
6.
7.
SK /KD
MATERI POKOK
5.2 Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
terdekat
Teks lisan dan tulis yang
memuat
6.1 Mengungkap-kan makna gagasan
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
Teks lisan dan tulis
6.2.Mengungkapkan langkah retorika
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
•
•
Instruksi
•
Kartu ucapan
•
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Mudah
36,37,
38,39,
40,41
Disajikan dalam bentuk teks bacaan, siswa dapat
menentukan tujuan komunikatif masing-masing teks dan
informasi rinci, padanan kata, lawan kata, rujukan kata
Daftar barang
Pengumuman
Disajikan dalam bentuk kata-kata yang diacak menjadi
kalimat yang padu
Menyusun kalimat-kalimat yang diacak menjadi paragraf
yang baik
Disajikan Teks rumpang, siswa dapat menentukan kosa
kata yang tepat untuk masing masing teks yang disusun
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
Sulit
sedang
42,43,
44,44,
44,45,
47,48,
49,50
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
Muhammad Zaini
197412312005011017
MTs N Wanasaba
Muhammad Zaini
VIII
Kembang Kerang Daya, Aikmel, Lotim
08175774608
zainimu@gmail.com
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1.
2.
SK /KD
Bahasa Inggris
VII
KTSP
MATERI POKOK
3.1 Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa lisan
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat yang melibatkan tindak
tutur : orang menyapa yang belum
dikenal, memperkenalkan diri
sendiri / orang lain, dan
memerintah atau melarang
3.2. Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa lisan
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
Teks tulis yang memuat
ungkapan menyapa orang
yang sudah/belum dikenal
Teks tulis yang memuat
ungkapan Perkenalan diri
sendiri/n orang lain
Teks tulis yang memuat
ungkapan Ungkapan
memerintah atau melarang
Teks lisan dan tulis untuk
meminta dan memberi
informasi, mengucapkan
terima kasih, meminta
maaf, dan
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk dialog pendek, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat
menentukan jenis ungkapan yang digunakan dalam
setiap dialog dan menemukan informasi rinci
Sedang
Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun
kalimat dalam bentuk perintah dan larangan
Sulit
Disajikan dalam bentuk dialog, siswa dapat menentukan
jenis ungkapan yang digunakan dalam setiap dialog
Mudah
Disajikan dalam bentuk kartu ucapan terima kasih , siswa
dapat menemukan informasi rinci
Mudah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
NOMOR
SOAL
1,2,3,4
5,.6,7,8
9,10,11
12,13,
14
15,16,
17
18.19
20,21,
23
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK /KD
MATERI POKOK
berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
yang melibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi informasi,
mengucapkan terima kasih
meminta maaf dan
mengungkapkan kesantunan
3.
4.
4.1 Mengungkapkan makna tindak
tutur fungsional pendek sangat
sederhana secara akurat, lancar
dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
4.2.Mengungkapkan makna gagasan
dalam teks lisan fungsional pendek
sangat sederhana secara akurat,
lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
mengungkapkan
kesantunan
Teks tulis yang memuat
•
•
•
•
•
•
•
•
instruction
NOMOR
SOAL
24,25
Disajikan dalam bentuk teks bacaan pendek, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-cri kebahasan masing-masing teks
Sedang
shopping list
26,27,
28.29
30
greetings
announcement
instruction
shopping list
greetings
announcement
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan/memperoleh
petunjuk dari gambar dalam menyusun teks yang di
tentukan; perintah, daftar belanja,ucapan selamat, dan
pengumuman.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
sedang
31,32,
33,34,
35
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
5.
6.
7.
SK /KD
MATERI POKOK
5.2 Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
terdekat
Teks lisan dan tulis yang
memuat
6.1 Mengungkap-kan makna gagasan
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
Teks lisan dan tulis
6.2.Mengungkapkan langkah retorika
dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat
•
•
Instruksi
•
Kartu ucapan
•
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Mudah
36,37,
38,39,
40,41
Disajikan dalam bentuk teks bacaan, siswa dapat
menentukan tujuan komunikatif masing-masing teks dan
informasi rinci, padanan kata, lawan kata, rujukan kata
Daftar barang
Pengumuman
Disajikan dalam bentuk kata-kata yang diacak menjadi
kalimat yang padu
Menyusun kalimat-kalimat yang diacak menjadi paragraf
yang baik
Disajikan Teks rumpang, siswa dapat menentukan kosa
kata yang tepat untuk masing masing teks yang disusun
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
Sulit
sedang
42,43,
44,44,
44,45,
47,48,
49,50
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Muhammad Zaini
197412312005011017
MTs N Wanasaba
Muhammad Zaini
VIII
Kembang Kerang Daya, Aikmel, Lotim
08175774608
zainimu@gmail.com
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM