Post Sil 2a SD
Silabus
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
IPA Tematik Kelas II SD/MI
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Aku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Hewan dan
Tumbuhan
1. Bagian
2. Ciri Pertumbuhan
Pertumbuhan
Hewan
Pertumbuhan
tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Ikan berenang dengan
. . ..
Buatlah model ikan
dengan lipatan kertas.
1. Mengamati bagian-bagian
tubuh hewan.
2. Menebalkan gambar hewan
dan menulis bagian-bagiannya.
3. Menirukan gerak dan suara
hewan.
•
•
Menirukan gerak dan Unjuk
suara hewan.
kerja
4. Mengamati bagian-bagian
tubuh kucing dan ikan.
•
5. Menggambar tanaman bunga
dan menulis bagian-bagiannya.
•
Menebalkan gambar Unjuk
hewan dan menulis- kerja
kan bagian-bagiannya.
Menyebutkan bagian- Tes
bagian tumbuhan.
6. Mengamati pertumbuhan
bagian-bagian tanaman.
•
Menebalkan tumbuh- Unjuk
an bunga dan menulis- kerja
kan bagian-bagiannya.
Uji petik
kerja
produk
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan hewan.
8. Mengurutkan gambar pertumbuhan hewan.
9. Mengamati pertumbuhan biji.
•
Menyebutkan
ciri Tes
pertumbuhan hewan
(besar dan berat).
Menggambar urutan Unjuk
pertumbuhan hewan. kerja
Lisan
Ayam jago tubuhnya lebih
. . . daripada anak ayam.
Uji petik
kerja
produk
Tugas
proyek
Gambarlah urutan pertumbuhan ayam.
•
•
•
Menyebutkan bagian- Tes
bagian hewan.
Membuat model hewan Unjuk
(ikan) dari kertas.
kerja
Menyebutkan ciri per- Tugas
tumbuhan tanaman.
Lisan
Uji petik
kerja
produk
Uji petik
kerja
produk
Performan
Lisan
Bacalah puisi tentang
kucing dan suaranya.
Tebalkan gambar kucing
dan ikan serta tuliskan
bagian-bagian tubuhnya.
Bagian tanaman yang
ada di dalam tanah yaitu
....
Gambarlah tanaman
bunga yang kamu suka
dan tulis bagian-bagiannya.
Lakukan pengamatan
pertumbuhan biji.
Alokasi
Waktu
8 × 30
Sumber Belajar
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
2. G a m b a r
hewan
3. Biji tanaman
4. L i n g k u n g a n
anak
1
2
Silabus
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Keluargaku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Fungsi
Bagian
Tubuh
Hewan
BagianBagian
Tanaman
Ciri-Ciri
Pertumbuhan
Hewan dan
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
1. Melakukan
pengamatan
bagian-bagian tubuh burung,
ayam, dan itik.
•
Menjelaskan fungsi Tes
bagian-bagian hewan
(ayam, burung, itik).
Lisan
Kaki ayam berguna untuk
....
2. Melengkapi nama bagian
tubuh ayam, burung, dan itik
serta menjelaskan kegunaannya.
•
Menebalkan gambar Unjuk
hewan (ayam, burung, kerja
itik) dan menuliskan
nama hewan dan
fungsi
bagianbagiannya.
Uji petik
kerja
produk
Tebalkan gambar hewan
berikut dan tuliskan nama
bagian-bagiannya.
3. Menebalkan gambar tanaman
cabai, tomat, pepaya, dan
bayam serta menuliskan
fungsi bagian-bagiannya.
•
Melengkapi nama Tes
bagian-bagian tanaman (cabai, tomat,
pepaya, bayam).
Tertulis
Lengkapilah bagianbagian tanaman di bawah
ini.
4. Melengkapi nama bagianbagian tanaman (cabai,
pepaya, tomat, bayam).
•
Menggambar potong- Unjuk
an-potongan bagian kerja
tanaman yang menunjukkan kelengkapan bagiannya.
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah bagian bunga
tanaman pepaya.
5. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan ayam, burung,
dan itik.
6. Mengurutkan gambar tahaptahap pertumbuhan hewan.
•
Tes
Lisan
Telur akan menetas bila
....
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Urutkan pertumbuhan
ayam, burung, dan itik.
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan tanaman.
•
Menyebutkan
ciri
pertumbuhan hewan
(besar dan berat).
Menggambar urutan
pertumbuhan hewan
(dari kecil hingga
dewasa).
Menyebutkan ciri pertumbuhan tanaman.
Tes
Lisan
Tanaman pepaya tumbuh
dari . . . .
•
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
. . . × . . . 1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
2. Gambar tanaman
3. Gambar pertumbuhan
ayam
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
IPA Tematik Kelas II SD/MI
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Sekolahku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
BagianBagian
Hewan
BagianBagian
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
1. Mendaftar nama-nama binatang
yang dijumpai saat ke sekolah.
•
2. Menceritakan salah satu
hewan yang dijumpai saat ke
sekolah.
3. Menggambar hewan yang
diceritakan dan menulis
bagian-bagiannya.
•
4. Menyebutkan bagian-bagian
tubuh hewan.
5. Menirukan suara kerbau.
•
6. Menceritakan salah satu
tumbuhan yang dijumpai saat
sekolah.
7. Menggambar tumbuhan yang
diceritakan.
•
Pertumbuhan
Hewan
8. Mengamati perubahan pertumbuhan hewan.
•
Pertumbuhan
Tanaman
9. Menulis perbedaan hewan
dewasa dengan anaknya.
•
10. Menggambar pertumbuhan
pohon mangga dan menulis
perubahannya.
•
•
•
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Menceritakan binatang Unjuk
yang dijumpai saat ke kerja
sekolah.
Unjuk
kerja
Performan
Performan
Daftarlah binatang yang
kamu lihat saat pergi ke
sekolah.
Ceritakan salahs atu
binatang yang kamu
jumpai saat pergi ke
sekolah.
Menggambar hewan
(dalam cerita) dan
menulis
bagianbagiannya.
Menyebutkan bagianbagian tubuh hewan.
Mengidentifikasi suara
hewan.
Menceritakan tanaman
yang dijumpai saat
sekolah.
Menggambar tumbuhan yang diceritakan
dan menuliskan bagianbagiannya.
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah hewan yang
kamu lihat saat ke
sekolah.
Tes
Lisan
Kuda berlari dengan . . . .
Tes
Lisan
Tirukan suara kerbau.
Unjuk
kerja
Performan
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Ceritakan tentang tumbuhan yang kamu lihat
saat ke sekolah.
Gambarlah tumbuhan
yang kamu jumpai saat
pergi sekolah.
Mengidentifikasi perubahan pertumbuhan
hewan berkaki empat.
Menggambar hewan
dewasa dengan anaknya dan menuliskan
perbedaannya.
Menggambar pertumbuhan pohon mangga
dan menuliskan perbedaannya.
Tes
Tertulis
uraian
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Tuliskan tiga perbedaan
anak kambing dengan
kambing dewasa.
Gambarlah salah satu
jenis hewan berkaki
empat.
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah pertumbuhan
pohon mangga dari biji
sampai menjadi tanaman.
Alokasi
Waktu
.....
Sumber Belajar
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
3
4
Silabus
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.3 Mengidentifikasi berbagai
tempat hidup
makhluk hidup
(air, tanah, dan
tempat lainnya).
1.4 Mengidentifikasi makhluk
hidup
yang
menguntungkan
dan merugikan.
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Lingkungan Sekitarku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Tempat
Tinggal
Hewan
1. Mengamati hewan-hewan
yang hidup di darat.
Tempat
Tumbuh
Tanaman
2. Mengamati hewan-hewan
yang hidup di darat dan air.
•
3. Mendata nama hewan dan
menentukan tempat hidupnya.
4. Mengamati tempat tumbuh
tanaman.
•
5. Mendata tanaman sekitar dan
menentukan tempat hidupnya.
•
6. Mendata nama-nama hewan
di sekitar.
•
7. Mengidentifikasi hewan yang
menguntungkan dan merugikan.
8. Langkah-langkah membuat
kliping.
•
9. Mengamati jenis tanaman
yang sering dimanfaatkan
manusia.
10. Mengamati tanaman yang
merugikan.
•
Hewan yang
Menguntungkan dan
Merugikan
Tanaman
yang
Menguntungkan dan
Merugikan
•
•
•
•
•
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Memberi contoh hewan
darat.
Memberi contoh hewan
air.
Memberi contoh hewan
yang dapat hidup di
darat dan di air.
Mengidentifikasi
tempat hidup hewan.
Memberi
contoh
tumbuhan darat dan
tumbuhan air.
Mengidentifikasi
tempat tumbuh tanaman sekitar.
Tes
Lisan
Semut hidup di . . . .
Tes
Lisan
Ikan hidup di . . . .
Tes
Lisan
Katak hidup di . . . .
Tes
Uraian
Tes
Lisan
Berikan tiga contoh
hewan darat.
Padi hidup di . . . .
Tes
Lisan
Pisang hidup di . . . .
Mengidentifikasi
hewan-hewan yang
menguntungkan.
Mengidentifikasi
hewan yang merugikan.
Membuat kliping hewan
yang menguntungkan
dan merugikan.
Mengidentifikasi
tanaman yang menguntungkan.
Mengidentifikasi
tanaman yang merugikan.
Tes
Lisan
Lebah menghasilkan . . . .
Tes
Lisan
Lalat dapat menyebabkan penyakit . . . .
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Tertulis
uraian
Buatlah kliping hewan
yang menguntungkan
dan merugikan.
Sebutkan
manfaat
tanaman kelapa.
Lisan
Benalu hidup dengan . . . .
Tes
Tes
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
. . . × . . . Buku IPA Tematik
Kelas II SD dan
MI, Sri Lestari,
dkk
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Berkarya Bersama Temanku
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri
benda padat
cair dan cair
yang ada di
sekitarnya.
Tempat
Tinggal
Hewan
2.2 Menunjukkan
perubahan
bentuk
dan
wujud benda
(plastisin/tanah
liat/adonan
tepung) akibat
dari
kondisi
tertentu.
Perubahan
Benda
2.3 Mengidentifikasi bendabenda yang dikenal dan kegunaannya
melalui pengamatan.
Kegunaan
Benda
Tempat
Tumbuh
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Benda cair bentuknya . . . .
Benda padat yang mudah
dibentuk yaitu . . . .
Tes
Uji petik
kerja
produk
Lisan
Tes
Lisan
Memotong kain dengan
....
Tes
Lisan
Bahan bakar sepeda
motor yaitu . . . .
•
Menyebutkan ciri-ciri
benda padat.
Unjuk
kerja
•
Menyebutkan ciri-ciri
benda cair.
Unjuk
kerja
3. Melakukan percobaan untuk
mengetahui adanya perubahan benda.
4. Mendemonstrasikan perubahan benda.
•
Menjelaskan perubahan bentuk benda
melalui percobaan.
Menjelaskan perubahan wujud benda
melalui pengamatan.
Unjuk
kerja
5. Mendata nama benda sekitar
dan menentukan kegunaannya.
6. Menyebutkan kegunaan benda
cair.
•
Menyebutkan
kegunaan benda di
sekitarnya.
Mengidentifikasi
kegunaan benda cair.
•
Contoh Instrumen
Uji petik
kerja
produk
Uji petik
kerja
produk
1. Melakukan percobaan sederhana tentang ciri-ciri benda
padat.
2. Melakukan percobaan sederhana untuk menentukan sifat
benda cair.
•
Bentuk
Instrumen
Bentuk benda padat . . . .
Es dipanaskan akan . . . .
Alokasi
Waktu
...×...
Sumber Belajar
Buku IPA Tematik
Kelas II SD dan
MI, Sri Lestari,
dkk
IPA Tematik Kelas II SD/MI
5
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
IPA Tematik Kelas II SD/MI
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Aku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Hewan dan
Tumbuhan
1. Bagian
2. Ciri Pertumbuhan
Pertumbuhan
Hewan
Pertumbuhan
tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Ikan berenang dengan
. . ..
Buatlah model ikan
dengan lipatan kertas.
1. Mengamati bagian-bagian
tubuh hewan.
2. Menebalkan gambar hewan
dan menulis bagian-bagiannya.
3. Menirukan gerak dan suara
hewan.
•
•
Menirukan gerak dan Unjuk
suara hewan.
kerja
4. Mengamati bagian-bagian
tubuh kucing dan ikan.
•
5. Menggambar tanaman bunga
dan menulis bagian-bagiannya.
•
Menebalkan gambar Unjuk
hewan dan menulis- kerja
kan bagian-bagiannya.
Menyebutkan bagian- Tes
bagian tumbuhan.
6. Mengamati pertumbuhan
bagian-bagian tanaman.
•
Menebalkan tumbuh- Unjuk
an bunga dan menulis- kerja
kan bagian-bagiannya.
Uji petik
kerja
produk
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan hewan.
8. Mengurutkan gambar pertumbuhan hewan.
9. Mengamati pertumbuhan biji.
•
Menyebutkan
ciri Tes
pertumbuhan hewan
(besar dan berat).
Menggambar urutan Unjuk
pertumbuhan hewan. kerja
Lisan
Ayam jago tubuhnya lebih
. . . daripada anak ayam.
Uji petik
kerja
produk
Tugas
proyek
Gambarlah urutan pertumbuhan ayam.
•
•
•
Menyebutkan bagian- Tes
bagian hewan.
Membuat model hewan Unjuk
(ikan) dari kertas.
kerja
Menyebutkan ciri per- Tugas
tumbuhan tanaman.
Lisan
Uji petik
kerja
produk
Uji petik
kerja
produk
Performan
Lisan
Bacalah puisi tentang
kucing dan suaranya.
Tebalkan gambar kucing
dan ikan serta tuliskan
bagian-bagian tubuhnya.
Bagian tanaman yang
ada di dalam tanah yaitu
....
Gambarlah tanaman
bunga yang kamu suka
dan tulis bagian-bagiannya.
Lakukan pengamatan
pertumbuhan biji.
Alokasi
Waktu
8 × 30
Sumber Belajar
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
2. G a m b a r
hewan
3. Biji tanaman
4. L i n g k u n g a n
anak
1
2
Silabus
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Keluargaku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Fungsi
Bagian
Tubuh
Hewan
BagianBagian
Tanaman
Ciri-Ciri
Pertumbuhan
Hewan dan
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
1. Melakukan
pengamatan
bagian-bagian tubuh burung,
ayam, dan itik.
•
Menjelaskan fungsi Tes
bagian-bagian hewan
(ayam, burung, itik).
Lisan
Kaki ayam berguna untuk
....
2. Melengkapi nama bagian
tubuh ayam, burung, dan itik
serta menjelaskan kegunaannya.
•
Menebalkan gambar Unjuk
hewan (ayam, burung, kerja
itik) dan menuliskan
nama hewan dan
fungsi
bagianbagiannya.
Uji petik
kerja
produk
Tebalkan gambar hewan
berikut dan tuliskan nama
bagian-bagiannya.
3. Menebalkan gambar tanaman
cabai, tomat, pepaya, dan
bayam serta menuliskan
fungsi bagian-bagiannya.
•
Melengkapi nama Tes
bagian-bagian tanaman (cabai, tomat,
pepaya, bayam).
Tertulis
Lengkapilah bagianbagian tanaman di bawah
ini.
4. Melengkapi nama bagianbagian tanaman (cabai,
pepaya, tomat, bayam).
•
Menggambar potong- Unjuk
an-potongan bagian kerja
tanaman yang menunjukkan kelengkapan bagiannya.
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah bagian bunga
tanaman pepaya.
5. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan ayam, burung,
dan itik.
6. Mengurutkan gambar tahaptahap pertumbuhan hewan.
•
Tes
Lisan
Telur akan menetas bila
....
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Urutkan pertumbuhan
ayam, burung, dan itik.
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri
pertumbuhan tanaman.
•
Menyebutkan
ciri
pertumbuhan hewan
(besar dan berat).
Menggambar urutan
pertumbuhan hewan
(dari kecil hingga
dewasa).
Menyebutkan ciri pertumbuhan tanaman.
Tes
Lisan
Tanaman pepaya tumbuh
dari . . . .
•
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
. . . × . . . 1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
2. Gambar tanaman
3. Gambar pertumbuhan
ayam
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1 M e n g e n a l
bagian-bagian
utama tubuh
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah
dan
sekolah melalui
pengamatan.
IPA Tematik Kelas II SD/MI
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi
pada pertumbuhan hewan
(ukuran) dan
tumbuhan (biji
m e n j a d i
tanaman).
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Sekolahku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
BagianBagian
Hewan
BagianBagian
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
1. Mendaftar nama-nama binatang
yang dijumpai saat ke sekolah.
•
2. Menceritakan salah satu
hewan yang dijumpai saat ke
sekolah.
3. Menggambar hewan yang
diceritakan dan menulis
bagian-bagiannya.
•
4. Menyebutkan bagian-bagian
tubuh hewan.
5. Menirukan suara kerbau.
•
6. Menceritakan salah satu
tumbuhan yang dijumpai saat
sekolah.
7. Menggambar tumbuhan yang
diceritakan.
•
Pertumbuhan
Hewan
8. Mengamati perubahan pertumbuhan hewan.
•
Pertumbuhan
Tanaman
9. Menulis perbedaan hewan
dewasa dengan anaknya.
•
10. Menggambar pertumbuhan
pohon mangga dan menulis
perubahannya.
•
•
•
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Menceritakan binatang Unjuk
yang dijumpai saat ke kerja
sekolah.
Unjuk
kerja
Performan
Performan
Daftarlah binatang yang
kamu lihat saat pergi ke
sekolah.
Ceritakan salahs atu
binatang yang kamu
jumpai saat pergi ke
sekolah.
Menggambar hewan
(dalam cerita) dan
menulis
bagianbagiannya.
Menyebutkan bagianbagian tubuh hewan.
Mengidentifikasi suara
hewan.
Menceritakan tanaman
yang dijumpai saat
sekolah.
Menggambar tumbuhan yang diceritakan
dan menuliskan bagianbagiannya.
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah hewan yang
kamu lihat saat ke
sekolah.
Tes
Lisan
Kuda berlari dengan . . . .
Tes
Lisan
Tirukan suara kerbau.
Unjuk
kerja
Performan
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Ceritakan tentang tumbuhan yang kamu lihat
saat ke sekolah.
Gambarlah tumbuhan
yang kamu jumpai saat
pergi sekolah.
Mengidentifikasi perubahan pertumbuhan
hewan berkaki empat.
Menggambar hewan
dewasa dengan anaknya dan menuliskan
perbedaannya.
Menggambar pertumbuhan pohon mangga
dan menuliskan perbedaannya.
Tes
Tertulis
uraian
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Tuliskan tiga perbedaan
anak kambing dengan
kambing dewasa.
Gambarlah salah satu
jenis hewan berkaki
empat.
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Gambarlah pertumbuhan
pohon mangga dari biji
sampai menjadi tanaman.
Alokasi
Waktu
.....
Sumber Belajar
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD
dan MI, Sri
Lestari, dkk
3
4
Silabus
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.3 Mengidentifikasi berbagai
tempat hidup
makhluk hidup
(air, tanah, dan
tempat lainnya).
1.4 Mengidentifikasi makhluk
hidup
yang
menguntungkan
dan merugikan.
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Lingkungan Sekitarku
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Tempat
Tinggal
Hewan
1. Mengamati hewan-hewan
yang hidup di darat.
Tempat
Tumbuh
Tanaman
2. Mengamati hewan-hewan
yang hidup di darat dan air.
•
3. Mendata nama hewan dan
menentukan tempat hidupnya.
4. Mengamati tempat tumbuh
tanaman.
•
5. Mendata tanaman sekitar dan
menentukan tempat hidupnya.
•
6. Mendata nama-nama hewan
di sekitar.
•
7. Mengidentifikasi hewan yang
menguntungkan dan merugikan.
8. Langkah-langkah membuat
kliping.
•
9. Mengamati jenis tanaman
yang sering dimanfaatkan
manusia.
10. Mengamati tanaman yang
merugikan.
•
Hewan yang
Menguntungkan dan
Merugikan
Tanaman
yang
Menguntungkan dan
Merugikan
•
•
•
•
•
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Memberi contoh hewan
darat.
Memberi contoh hewan
air.
Memberi contoh hewan
yang dapat hidup di
darat dan di air.
Mengidentifikasi
tempat hidup hewan.
Memberi
contoh
tumbuhan darat dan
tumbuhan air.
Mengidentifikasi
tempat tumbuh tanaman sekitar.
Tes
Lisan
Semut hidup di . . . .
Tes
Lisan
Ikan hidup di . . . .
Tes
Lisan
Katak hidup di . . . .
Tes
Uraian
Tes
Lisan
Berikan tiga contoh
hewan darat.
Padi hidup di . . . .
Tes
Lisan
Pisang hidup di . . . .
Mengidentifikasi
hewan-hewan yang
menguntungkan.
Mengidentifikasi
hewan yang merugikan.
Membuat kliping hewan
yang menguntungkan
dan merugikan.
Mengidentifikasi
tanaman yang menguntungkan.
Mengidentifikasi
tanaman yang merugikan.
Tes
Lisan
Lebah menghasilkan . . . .
Tes
Lisan
Lalat dapat menyebabkan penyakit . . . .
Unjuk
kerja
Uji petik
kerja
produk
Tertulis
uraian
Buatlah kliping hewan
yang menguntungkan
dan merugikan.
Sebutkan
manfaat
tanaman kelapa.
Lisan
Benalu hidup dengan . . . .
Tes
Tes
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
. . . × . . . Buku IPA Tematik
Kelas II SD dan
MI, Sri Lestari,
dkk
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Tema
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
:
:
:
:
:
:
...
II
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
I (satu)
Berkarya Bersama Temanku
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri
benda padat
cair dan cair
yang ada di
sekitarnya.
Tempat
Tinggal
Hewan
2.2 Menunjukkan
perubahan
bentuk
dan
wujud benda
(plastisin/tanah
liat/adonan
tepung) akibat
dari
kondisi
tertentu.
Perubahan
Benda
2.3 Mengidentifikasi bendabenda yang dikenal dan kegunaannya
melalui pengamatan.
Kegunaan
Benda
Tempat
Tumbuh
Tanaman
Penilaian
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Teknik
Benda cair bentuknya . . . .
Benda padat yang mudah
dibentuk yaitu . . . .
Tes
Uji petik
kerja
produk
Lisan
Tes
Lisan
Memotong kain dengan
....
Tes
Lisan
Bahan bakar sepeda
motor yaitu . . . .
•
Menyebutkan ciri-ciri
benda padat.
Unjuk
kerja
•
Menyebutkan ciri-ciri
benda cair.
Unjuk
kerja
3. Melakukan percobaan untuk
mengetahui adanya perubahan benda.
4. Mendemonstrasikan perubahan benda.
•
Menjelaskan perubahan bentuk benda
melalui percobaan.
Menjelaskan perubahan wujud benda
melalui pengamatan.
Unjuk
kerja
5. Mendata nama benda sekitar
dan menentukan kegunaannya.
6. Menyebutkan kegunaan benda
cair.
•
Menyebutkan
kegunaan benda di
sekitarnya.
Mengidentifikasi
kegunaan benda cair.
•
Contoh Instrumen
Uji petik
kerja
produk
Uji petik
kerja
produk
1. Melakukan percobaan sederhana tentang ciri-ciri benda
padat.
2. Melakukan percobaan sederhana untuk menentukan sifat
benda cair.
•
Bentuk
Instrumen
Bentuk benda padat . . . .
Es dipanaskan akan . . . .
Alokasi
Waktu
...×...
Sumber Belajar
Buku IPA Tematik
Kelas II SD dan
MI, Sri Lestari,
dkk
IPA Tematik Kelas II SD/MI
5