Konflik batin tokoh dam dalam novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere-Liye dan relevansinya sebagai bahan pembelajaran sastra SMA kelas XI semeter I tinjauan psikologi sastra.

ii i v K A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o

Y “Konfilk Baitn Tokoh Dam dalamNove lAyahku( Bukan ) g n o h o b m e

P Karya Tere-Liye dan Relevansinya sebaga i Bahan i g o l o k i s P n a u a j n i T I r e t s e m e S I X s a l e K A M S a rt s a S n a r a j a l e b m e P . a rt s a

S ” Skripsi .PBS,IJ PBS ,FKIP ,USD .Yogyakatra.

l e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k i j a k g n e m i n i n a it il e n e

P Ayahku

g n o h o b m e P ) n a k u B

( karya Tere-Liye . Tujuan peneilitan in i adalah l e v o n m a l a d r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a n a k i s p ir k s e d n e

m Ayahku Bukan

g n o h o b m e

P untuk mengetahu i konfilk baitn tokoh utama dan relevansinya . 1 r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b i a g a b e s e p n a k a p u r e m i n i n a it il e n e

P neilitandesk irp it fkualtiatfi .Metodedesk irp it f , l e v o n i g o l o k i s p , r a t a l , n a h o k o n e p , h o k o t ,r u l a n a k p a k g n u g n e m k u t n u n a k a n u g i d ) 1 ( : h a l a d a i ti l e n e p h u p m e ti d g n a y h a k g n a L . a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a d m ) 2 ( , r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a g n e

m endesk irpsikan psikolog i

) 3 ( , w o l s a M m a h a r b A i r o e t t u r u n e m n a h u t u b e k s i s il a n a n a k r a s a d r e b l e v o n i s n a v e l e r n a k i s p ir k s e d n e m ) 4 ( n a d , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k i s p ir k s e d n e m l e v o

n Ayahku ( Bukan )Pembohongdenganpembelajaransasrtad iSMAKela sX I r e t s e m e

S 1 yang dikaj idar iseg ibahasa ,perkembangan psikologis ,dan lata r . a w s i s a y a d u b g n a k a l e b n a k a n u g i d g n a y r u l a ) 1 ( : a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s i s il a n a l i s a h i r a D , a m a t u h o k o t n a k a p u r e m m a D h o k o t ) 2 ( , n a r u p m a c r u l a h a l a d a i n i l e v o n m a l a d b m a t h o k o t n a k g n a d e

s ahan dalam nove lini ,yatiu Ayah Dam ,Ibu Dam ,dan k i n k e t n a k a n u g g n e m n a h u r u l e s e k a r a c e s i n i l e v o n m a l a d n a h o k o n e p ) 3 ( , i n a a T r a t a l n a d , t a p m e t r a t a l , u t k a w r a t a l i t u p il e m i n i l e v o n m a l a d r a t a l ) 4 ( , k it a m a r d k i d l u c n u m a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k ) 5 ( , l a i s o

s arenakan itdak terpenuhinya

u ti a y , w o l s a M m a h a r b A h e l o n a k a k u m e k i d g n a y i r o e t n a k r a s a d r e b k e p s a a p a r e b e b a y n i h u n e p r e t k a d it , n a a d a r e b e k n a d a t n i c n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d it s a s il a u t k a n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d it n a d , n a a g r a h g n e p n a k a n a h u t u b e

k i

r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p m a l a d l e v o n a y n i s n a v e l e r ) 6 ( ,i ri d k e p s a , a s a h a b k e p s a u ti a y , g n it n e p k e p s a ) a n a k g n a b m it r e p m e m n a g n e d 1 , i s n e t e p m o k r a d n a t s , s u b a li s ) b n a d a y a d u b g n a k a l e b r a t a l k e p s a n a d , i g o l o k i s p n e r n a d , r a s a d i s n e t e p m o

x i T C A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o

Y “The Inne rConfilc to fDam’ sCharacte rin a Nove l e r e T y b n e tt i r W g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A -Liyeand ti srelevanceon

n i I r e t s e m e S I X e d a r G l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e L e r u t a r e ti L e h t m r e

T s o f Psychologica.l” A Thesi .s PBSI , JPBS , FKIP , USD . . a tr a k a y g o Y l e v o n a n i r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t s w e i v e r h c r a e s e r s i h T g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A w irttenbyTere-Liye .Thepurposeoft hisr esearchi s d e lt it n e l e v o n a n i n o it a z ir e t c a r a h c d n a , s r e t c a r a h c , t o l p a e b ir c s e d o

t Ayahku

g n o h o b m e P ) n a k u B

( in ordert o ifnd out t he i nne rconfilc tof t hemain characte r c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t o t e c n a v e l e r s ti d n

a hoo lgrade X I

.I r e t s e m e s d e s u d o h t e m e v it p ir c s e D . h c r a e s e r e v it a ti l a u q e v it p ir c s e d a s i h c r a e s e r s i h T n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i n a d n a n o it a z ir e t c a r a h c d n a , r e t c a r a h c , t o l p e h t l a e v e r o t n i z y l a n a ) 1 ( e r a r e h c r a e s e r y b n e k a t e r a h c i h w s p e t s e h T . r e t c a r a h

c g the plot ,

l e v o n l a c i g o l o h c y s p e h t g n i b ir c s e d ) 2 ( d n u o r g k c a b d n a , n o it a z ir e t c a r a h c , r e t c a r a h c r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t g n i b ir c s e d ) 3 ( w o l s a M m a h a r b A g n i d r o c c a l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t g n i b ir c s e d ) 4 ( d n

a Ayahku ( Bukan )Pembohong to t he ilterature learning o fSenio rHigh Schoo lstudents ,grade X Isemeste r Iwhich l a r u tl u c d n a , t n e m p o l e v e d l a c i g o l o h c y s p , e g a u g n a l f o m r e t n i d e s s e s s a .s t n e d u t s e h t f o d n u o r g k c a b n i d e s u s i h c i h w t o l p a ) 1 ( t a h t d e d u l c n o c e b n a c s i s y l a n a e h t f o t l u s e r e h T s i h

t noveli sanadvanceplo,t ( 2 )Dami st hemain character ,wh liet headdiitona l e s e h t ) 3 ( , i n a a T d n a , r e h t o m s ’ m a D , r e h t a f s ’ m a D e r a l e v o n s i h t n i s r e t c a r a h c d n u o r g k c a b ) 4 ( ,s e u q i n h c e t c it a m a r d f o e s u l l a r e v o e h t n i s n o it a z ir e t c a r a h c l e v o n l c n i l e v o n s i h t n

i ude sitme sbackground ,placesetitng ,andsocia lbackground,( 5 ) e m o s f o t n e m li fl u f o n s i e r e h t e s u a c e b s r a e p p a l e v o n s i h t n i t c il f n o c r e n n i e h t s i e r e h t d n a , n o it a i c e r p p a f o s d e e n , e c n e t s i x e d n a e v o l f o s d e e n e h t s a h c u s s t c e p s a fl e s n i t n e m li fl u f o

n - uact ailzaiton based on a theory which i s purposed by g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t s a d e s u s i l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t ) 6 ( , w o l s a M m a h a r b A ) a ( f o n o it a r e d i s n o c e h t h ti w I r e t s e m e s I X e d a r g , l o o h c S h g i H r o i n e S n i s l a ir e t a m p s a e g a u g n a l s a h c u s s t c e p s a t n a tr o p m i e h

t ect ,psychologica laspect ,cutlura l , d r a d n a t s e c n e t e p m o c , e c n e t e p m o c d r a d n a t s , s u b a ll y s ) b ( d n a , t c e p s a d n u o r g k c a b . n a l p n o s s e l d n a

i H O K O T N I T A B K I L F N O

K DAM

M A L A

D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D S A L E K A M

S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T I S P I R K S t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P h e l O a t n i h s o Y a g e M 6 0 0 4 2 2 1 0 1 A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R

P SASTRAI NDONESIA

I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 1 0 2 5 i H O K O T N I T A B K I L F N O

K DAM

M A L A

D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D S A L E K A M

S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T I S P I R K S t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P h e l O a t n i h s o Y a g e M 6 0 0 4 2 2 1 0 1 A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R

P SASTRAI NDONESIA

I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 1 0 2 5 i H O K O T N I T A B K I L F N O

K DAM

M A L A

D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D S A L E K A M

S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T I S P I R K S t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P h e l O a t n i h s o Y a g e M 6 0 0 4 2 2 1 0 1 A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R

P SASTRAI NDONESIA

I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 1 0 2 5

ii i

v i

N A H A B M E S R E P N A M A L A H

a y a

S persembahkans k irpsii n iuntuk:

.

1 Kedua orang tua tercinta ,Bapak Yanuairu sWagtio dan Ibu Ch irsitna Tr i a

o d , g n a y a s h i s a k n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y i tr a n u

G , dukungan , dan

a y a s i g a b n a r a b a s e

k .

2 .Kedua kakak tersayang ,Melchiade sK ir sHendtio dan Laurensiu sYudha .t

a a s p a it e s n a g n u k u d n a d a o d n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y o t n a t s ir K

3. Seluruh keluarga besa rPawrio Sudjak dan Noto Sumarmo yang selalu ir

e b m e m , n a k a o d n e

m kans emangat ,dandukunganhinggas aati ni

4 .Seluruh sahaba tprod iPBS Iangkatan 2010 yang itdak bisa saya sebutkan r

e p u t a

s satu , teirma kasih telah membeirkan warna selama bejruang .i

d u t s n a k i a s e l e y n e m a m a s r e b

v T O M O

. u k a d a p e k n a t a u k e k i r e b m e m g n a y a i D m a l a d i d g n u g g n a t u k t a p a d a r a k r e p a l a g e S

) 3 1 : 4 i p il i F (

n a k a u m a k , n a a y a c r e p e k h u n e p n a g n e d a o d m a l a d a t n i m u m a k g n a y a j a s a p a n a D

. a y n a m ir e n e m

) 2 2 : 1 2 s u it a M (

t a h il e m a d n A h a k a p a , a c a k e k t a h il e m a d n A a k it e

K soro tmatas eseorangyang

? s i m it p o n a d i n a r e b

) a n a i R y r r e M (

y a h a c g n o r o l , h a l e c i r a c n e m a h a s u r e b u rt s u j u k

A a,s umbers emangat ,aga rwaktu .

u k a d a p n a u j a m e k n a k ir e b m e m r il u g r e b s u r e t g n a y

) a n a i R y r r e M (

t a a s a d a p a d a u m i g a b k i a b r e t g n a y p u d i h n a r a j a l e

P - ts aa terberatmudandar i

. u m k u r u b r e t n a h a l a s e k

) h u g e T o ir a M (

i v

A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P

i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S

n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d

it karyaorang l ain ,kecual iyang t elah disebutk an .

h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d

r e b m e v o N 0 2 , a tr a k a y g o

Y 2015

s il u n e

P

a t n i h s o Y a g e M

ii v

H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L

S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U

: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y

a m a

N :MegaYoshinta a

w s i s a h a M k u d n I r o m o

N :101224006

, n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e

D saya membeirkan karya limiah kepada :

l u d u jr e b g n a y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P

L E V O N M A L A D M A D H O K O T N I T A B K I L F N O

K AYAHKU (BUKAN )

G N O H O B M E

P KARYA TERE-LIYE DAN RELEVANSINYA SEBAGA I I R E T S E M E S I X S A L E K A M S A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B

K I S P N A U A J N I

T OLOG ISASTRA.

a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a i k i m e d n a g n e D

, n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D

, s a t a b r e t a r a c e s a y n n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m

i d a y n n a k i s a k il b u p m e m n a

d Interne tataumedial ain untukkepenitngan akademi s n

a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n i z i a t n i m e m u lr e p a p n a

t royalit kepada saya

.s il u n e p i a g a b e s a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s

. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D

tr a k a y g o Y i d t a u b i

D a

r e b m e v o N 0 2 : l a g g n a t a d a

P 2015

, n a k a t a y n e m g n a Y

) a t n i h s o Y a g e M (

ii i v K A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o

Y “Konfilk Baitn Tokoh Dam dalamNove lAyahku( Bukan ) g n o h o b m e

P Karya Tere-Liye dan Relevansinya sebaga i Bahan S n a r a j a l e b m e

P asrta SMA Kela sX ISemeste r ITinjauan Psikolog i .

a rt s a

S ” Skripsi .PBS,IJ PBS ,FKIP ,USD.Yogyakatra.

a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k i j a k g n e m i n i n a it il e n e

P dalam nove lAyahku

g n o h o b m e P ) n a k u B

( karya Tere-Liye . Tujuan peneilitan in i adalah l e v o n m a l a d r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a n a k i s p ir k s e d n e

m Ayahku Bukan

g n o h o b m e

P untuk mengetahu i konfilk baitn tokoh utama dan relevansinya . 1 r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b i a g a b e s f it p ir k s e d e d o t e M . fi t a ti l a u k f it p ir k s e d n a it il e n e p n a k a p u r e m i n i n a it il e n e P , l e v o n i g o l o k i s p , r a t a l , n a h o k o n e p , h o k o t ,r u l a n a k p a k g n u g n e m k u t n u n a k a n u g i d t a b k il f n o k n a

d in tokoh utama .Langkah yang d tiempuh penelti iadalah :(1 ) i g o l o k i s p n a k i s p ir k s e d n e m ) 2 ( , r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a g n e m ) 3 ( , w o l s a M m a h a r b A i r o e t t u r u n e m n a h u t u b e k s i s il a n a n a k r a s a d r e b l e v o n n a d , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k i s p ir k s e d n e

m (4 )mendesk irpsikan relevans i

l e v o

n Ayahku ( Bukan )Pembohongdenganpembelajaransasrtad iSMAKela sX I r a t a l n a d , s i g o l o k i s p n a g n a b m e k r e p , a s a h a b i g e s i r a d i j a k i d g n a y 1 r e t s e m e S . a w s i s a y a d u b g n a k a l e b s i s il a n a l i s a h i r a

D dapa tdisimpulkan bahwa :(1 )alu ryang digunakan , a m a t u h o k o t n a k a p u r e m m a D h o k o t ) 2 ( , n a r u p m a c r u l a h a l a d a i n i l e v o n m a l a d u ti a y , i n i l e v o n m a l a d n a h a b m a t h o k o t n a k g n a d e

s Ayah Dam ,Ibu Dam ,dan

k i n k e t n a k a n u g g n e m n a h u r u l e s e k a r a c e s i n i l e v o n m a l a d n a h o k o n e p ) 3 ( , i n a a T t a l ) 4 ( , k it a m a r

d a rdalam nove lin imeilput ilata rwaktu ,lata rtempat ,dan lata r 5 ( , l a i s o

s )konfilk baitn tokoh utama muncu ldikarenakan itdak terpenuhinya r e b k e p s a a p a r e b e

b dasarkant eor iyangdikemukakanolehAbrahamMaslow ,yatiu t n i c n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d

it a dan keberadaan , itdak terpenuhinya b e k a y n i h u n e p r e t k a d it n a d , n a a g r a h g n e p n a k a n a h u t u b e

k utuhan akan aktuailsas i

6 ( ,i ri

d )r elevansinyanove ldalampembelajaransasrtad iSMAKela sX ISemeste r s a h a b k e p s a u ti a y , g n it n e p k e p s a ) a n a k g n a b m it r e p m e m n a g n e d

1 a , aspek

i s n e t e p m o k r a d n a t s , s u b a li s ) b n a d a y a d u b g n a k a l e b r a t a l k e p s a n a d , i g o l o k i s

p ,

. n a r a j a l e b m e p n a a n a s k a l e p a n a c n e r n a d , r a s a d i s n e t e p m o k

x i T C A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o

Y “The Inne rConfilc to fDam’ sCharacte rin a Nove l e tt i r W g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A n byTere-Liyeand ti srelevanceon n i I r e t s e m e S I X e d a r G l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e L e r u t a r e ti L e h t .l a c i g o l o h c y s P f o s m r e

T ” A Thesis. PBSI , JPBS , FKIP , USD. . a tr a k a y g o Y l e v o n a n i r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t s w e i v e r h c r a e s e r s i h T g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A w irttenbyTere-Liye .Thepurposeoft hisr esearchi s n e l e v o n a n i n o it a z ir e t c a r a h c d n a , s r e t c a r a h c , t o l p a e b ir c s e d o

t itlted Ayahku

g n o h o b m e P ) n a k u B

( in ordert o ifnd out t he i nne rconfilc tof t hemain characte r I X e d a r g l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t o t e c n a v e l e r s ti d n a .I r e t s e m e s s u d o h t e m e v it p ir c s e D . h c r a e s e r e v it a ti l a u q e v it p ir c s e d a s i h c r a e s e r s i h

T ed

n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i n a d n a n o it a z ir e t c a r a h c d n a , r e t c a r a h c , t o l p e h t l a e v e r o t , t o l p e h t g n i z y l a n a ) 1 ( e r a r e h c r a e s e r y b n e k a t e r a h c i h w s p e t s e h T . r e t c a r a h c l e v o n l a c i g o l o h c y s p e h t g n i b ir c s e d ) 2 ( d n u o r g k c a b d n a , n o it a z ir e t c a r a h c , r e t c a r a h c r o c c

a dingAbrahamMaslow( 3 )descirbingt hei nne rconfilc toft hemaincharacte r l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t g n i b ir c s e d ) 4 ( d n

a Ayahku ( Bukan )Pembohong to t he h c i h w I r e t s e m e s I X e d a r g , s t n e d u t s l o o h c S h g i H r o i n e S f o g n i n r a e l e r u t a r e ti l g n a l f o m r e t n i d e s s e s s

a uage , psychologica l development , and cu tlura l .s t n e d u t s e h t f o d n u o r g k c a b t l u s e r e h

T oft heanalysi scanbeconcludedt hat( 1 )aplo twhich i sused i n , t o l p e c n a v d a n a s i l e v o n s i h

t (2 )Dami st hemain character ,wh liet headdiitona l s i h t n i s r e t c a r a h

c nove lare Dam’ sfather ,Dam’ smother ,and Taani ,(3 )these d n u o r g k c a b ) 4 ( ,s e u q i n h c e t c it a m a r d f o e s u l l a r e v o e h t n i s n o it a z ir e t c a r a h c l e v o n 5 ( , d n u o r g k c a b l a i c o s d n a , g n it t e s e c a l p , d n u o r g k c a b s e m it s e d u l c n i l e v o n s i h t n

i )

l e v o n s i h t n i t c il f n o c r e n n i e h

t appear sbecause there i sno fufllimen to fsome s i e r e h t d n a , n o it a i c e r p p a f o s d e e n , e c n e t s i x e d n a e v o l f o s d e e n e h t s a h c u s s t c e p s a fl e s n i t n e m li fl u f o

n -actuailzaiton based on a theory which i s purposed by 6 ( , w o l s a M m a h a r b

A )t her elevanceoft henoveli susedast hel tieraturel earning ) a ( f o n o it a r e d i s n o c e h t h ti w I r e t s e m e s I X e d a r g , l o o h c S h g i H r o i n e S n i s l a ir e t a m l a r u tl u c , t c e p s a l a c i g o l o h c y s p , t c e p s a e g a u g n a l s a h c u s s t c e p s a t n a tr o p m i e h t m o c , e c n e t e p m o c d r a d n a t s , s u b a ll y s ) b ( d n a , t c e p s a d n u o r g k c a

b petencestandard ,

. n a l p n o s s e l d n a

x

R A T N A G N E P A T A K

a n e r a k s u t s ir K s u s e Y n a h u T a d a p e k n a k i a p m a s s il u n e p r u k u y s n a d i j u P

n a a tr e y n e p n a d t a k r e

b -Nya ,sk irps i yang be jrudu l Konfilk Ba itn Tokoh Dam e

r e T a y r a K g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y A l e v o N m a l a

d -Liye dan Relevansinya

n a r a j a l e b m e P n a h a B i a g a b e

s Sastra SMA Kela s X I Semeste r 1 Tinjauan a

r t s a S i g o l o k i s

P dapa tdiselesaikandenganbaik .Sk irpsii n idisusunsebaga isalah n a g n e d i a u s e s i d u t s n a k i a s e l e y n e m k u t n u i h u n e p i d s u r a h g n a y t a r a y s u t a s

r u

k ikulum Program Stud iBahasa Sasrta Indonesia (PBSI) ,Jurusan Pendidikan , ) P I K F ( n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , ) S B P J ( i n e S n a d a s a h a B

) D S U ( a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n

U , Yogyaka tra.

s a p e lr e t k a d it i n i i s p ir k s n a s il u n e p n a li s a h r e b e k a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P

i a g a b r e b i r a d n a g n u k u d n a d , n a g n i b m i b , n a u t n a b i r a

d pihak .Oleh sebab tiu ,

: a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m s il u n e p

.

1 Rohandi ,Ph.D. , selaku Dekan Fakutla s Keguruan dan lImu Pendidikan , .

a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .

2 Dr .Yuilana Seityaningsih ,M.Pd. ,selaku Ketua Program Stud iPendidikan a

rt s a S a s a h a

B Indonesia. .

3 Drs . B . Rahmanto , M.Hum. , selaku dosen pembimbing yang telah n a n u s u y n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p i s a v it o m e m n a d , it a h i s a n e m , g n i b m i b m e m

. k i a b n a g n e d i a s e l e s t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h .

4 Drs .J .Prapta Dihajra ,SJ ,M.Hum. ,selaku dosen pembimbing yang telah n a n u s u y n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p i s a v it o m e m n a d , it a h i s a n e m , g n i b m i b m e m

. k i a b n a g n e d i a s e l e s t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h .

5 Seluruh dosenProgram Stud iPendidikan BahasaSasrtaI ndonesiayangt elah i

g a b t a a f n a m r e b g n a y n a r a j a g n e p n a d n a g n i p m a d n e p n a k ir e b m e

m penu il s

. n a h a il u k r e p s e s o r p a m a l e s .

6 Robetru s Marsidiq , selaku sta f sekretaira t Program Stud i Bahasa Sasrta i s a rt s i n i m d a n a n a y a l e p n a k ir e b m e m m a l a d r a b a s u l a l e s g n a y a i s e n o d n I

.s il u n e p a d a p e k

i x .

7 Bapak Yanua iru sWagtio dan Ibu Ch irsitna Tr iGunatr iselaku orang tua o t n a t s ir K a h d u Y s u i s n e r u a L n a d o ti d n e H s ir K s e d a i h c l e M a tr e s , s il u n e p

.t a g n a m e s n a d , a o d , n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t g n a y s il u n e p k a k a k u k a l e s .

8 FlorenitnaDyan iAnindyasair dan semuasahaba tProd iPBS Iangkatan 2010 a

u t n a b i a g a b r e b n a k ir e b m e m h a l e t g n a

y n ,dukungan ,doa ,dan semanga tbag i .s

il u n e p .

9 Semuapihakyangt elahmembantupenuil smenyelesaikans k irpsii n.i

k a y n a b t a p a d r e t h i s a m i n i i s p ir k s m a l a d a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P

i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s p a r a h r e b p a t e t s il u n e p , n u m a N . n a g n a r u k e k

ri p s n i n a k ir e b m e m n a d a c a b m e

p as ibag ipeneilitans elanjutnya.

r e b m e v o N 0 2 , a tr a k a y g o

Y 2015

s il u n e P

a t n i h s o Y a g e M

ii x

I S I R A T F A D

L U D U J N A M A L A

H ... i G

N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A

H ... ii N

A H A S E G N E P N A M A L A

H ... iii N

A H A B M E S R E P N A M A L A

H ... iv O

M N A M A L A

H T O... v T

A Y N R E

P AANKEASLIANKARYA... vi R

E P N A A T A Y N R E

P SETUJUANPUBLIKAS IKARYAI LMIAH S

I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N

U ... vii K

A R T S B

A ... viii T

C A R T S B

A ... ix R

A T N A G N E P A T A

K ... x I

S I R A T F A

D ... xii D

N E P I B A

B AHULAN ... 1 1

.

1 Lata rBelakangMasalah... 1 2

.

1 RumusanMasalah ... 4 3

.

1 TujuanPeneilitan... 5 4

.

1 Manfaa tPeneilitan... 5 1

. 4 .

1 Manfaa tTeo irits. ... 5 2

. 4 .

ii i x 5

.

1 BatasanI stliah ... 6 6

.

1 SistemaitkaPenyaijan ... .. 8 I

R O E T N A S A D N A L I I B A

B ... 1 0 1

.

2 PeneilitanTerdahuluyangRelevan... 1 0 2

.

2 KaijanPustaka ... 1 1 1

. 2 .

2 UnsurI ntirnsikKaryaSasrta ... 1 1 1

. 1 . 2 .

2 Alu r(plo)t... 1 1 2

. 1 . 2 .

2 Tokoh... 1 3 3

. 1 . 2 .

2 Penokohan ... 1 6 4

. 1 . 2 .

2 Latar ... 1 8 2

. 2 .

2 Psikolog iSasrta ... 2 1 3

. 2 .

2 Psikolog iAbrahamMaslow... 2 3 1

. 3 . 2 .

2 KebutuhanakanCintadanKeberadaan ... 2 4 2

. 3 . 2 .

2 KebutuhanakanPenghargaan... .. 2 5 3

. 3 . 2 .

2 KebutuhanakanAktuailsas iDi ir... 2 6 4

. 2 .

2 KonfilkBaitn... 2 6 5

. 2 .

2 PembelajaranSasrtad iSMA ... 2 7 1

. 5 . 2 .

2 Ku irkulumTingka tSatuanPendidikan ... 2 7 2

. 5 . 2 .

2 BahanAja rPembelajaranSasrtad iSMA .... .. 3 8 N

A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A

B ... 4 3 1

.

v i x 2

.

3 Sumbe rData... 4 4 3

.

3 TeknikPengumpulanData... 4 5 4

.

3 InsrtumenPeneilitan... 4 5 5

.

3 TeknikAnailsi sData ... 4 5 N

A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H V I B A

B ... 4 7 1

.

4 Desk irps iData... 4 7 2

.

4 Anailsi sSrtuktura lNovel... 84 1

. 2 .

4 A lur ... 4 8 2

. 2 .

4 Tokoh... 7 5 3

. 2 .

4 Penokohan ... 7 5 4

. 2 .

4 Latar ... 8 5 3

.

4 Anailsi sPsikolog idalamNove lAyahku( Bukan )Pembohong 9 3 1

. 3 .

4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Cinta dan

Keberadaan ... 9 4 2

. 3 .

4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Penghargaan .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

. 9 6

3 . 3 .

4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Aktuailsas i D iri ... 9 8 4

.

4 KonfilkBaitnTokohUtama... 9 9 5

.

4 Akiba tKonfilkBaitnTokohUtama... 1 07 1

. 5 .

4 Frusrtasi ... 1 07 2

. 5 .

v x 3

. 5 .

4 Kecewa... 1 11 6

.

4 Relevans i Nove l sebaga i Bahan Pembelajaran Bahan A

M S i d n a r a j a l e b m e

P Kela sX ISemester I ... 1 13 1

. 6 .

4 AspekBahasa... 1 13 2

. 6 .

4 AspekPsikologi... 1 16 3

. 6 .

4 AspekLata rBelakangBudaya... 1 18 4

. 6 .

4 Sliabus ... 1 20 5

. 6 .

4 RencanaPelaksanaanPembelajaran ... 1 22 N

A L U P M I S E K V B A

B , IMPLIKASI, DANSARAN... 1 43 1

.

5 Kesimpulan ... 1 43 2

.

5 Impilkasi... 1 48 3

.

5 Saran... 1 49 A

K A T S U P R A T F A

D ... 1 51 R

A T F A

D LAMPIRAN . 1 53

1 n a ri p m a L .

a - Sinopsis ... 1 54 2

n a ri p m a L .

b - A lur... 1 56 3

n a ri p m a L .

c - TokohdanPenokohan ... 1 70 4

n a ri p m a L .

d - Latar... 1 75 5

n a ri p m a L .

e - Psikolog iNovel- Teor iAbrahamMaslow ... 11 8 6

n a ri p m a L .

f - KonfilkBaitnTokohUtama... 1 84 7

n a ri p m a L .

i v x 8

n a ri p m a L .

h - Relevans iNovels ebaga iBahanPembelajaran .... .. 1 95 S

I L U N E P A T A D O I

1 I B A B

N A U L U H A D N E P

1 .

1 LatarBelakang

: 7 7 9 1 ( n e r r a W n a d k e ll e W , a y n n a it r e g n e p i r a d t a h il i

D 3 )menjelaskan bahwa

h a l a d a a y n k e j b o g n a y f it a e r k i n e s n a a jr e k e p l i s a h n a d k u t n e b u t a u s h a l a d a a rt s a s

. a y n m u i d e m i a g a b e s a s a h a b n a k a n u g g n e m n a g n e d n a p u d i h e k n a d a i s u n a m

: 8 8 9 1 ( o t n a m h a R , n a k i d i d n e p u m li i g e s i r a d t a h il i d n a k g n a d e

S 16 )memaparkan

a m a tr e p t a a f n a M . n a k i d i d n e p a i n u d p a d a h r e t a rt s a s n a r a j a g n e p i r a d t a a f n a m t a p m e

, a u d e K . a w s i s a s a h a b r e b n a li p m a r e t e k u t n a b m e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p h a l a d a

s a s n a r a j a g n e p i u l a l e

m rta ,siswa diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan . a s a r n a d a t p i c n a k g n a b m e g n e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p , a g it e K . a y n a y a d u b

. a w s i s k a t a w n a k u t n e b m e p g n a j n u n e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p , t a p m e e K

t t u b e s r e t l a h , a rt s a s n a r a j a l e b m e p i a n e g n e m a r a c i b r e b a k it e

K idakakanpernah

h a l a s n a k a p u r e m a rt s a s n a r a j a g n e P . a i s e n o d n I a s a h a B n a r a j a l e b m e p i r a d s a p e l

h a l a s a m n a g n e d i s n a v e l e r i k il i m e m a rt s a s a n e r a k g n it n e p r u s n u u t a

s -masalah

i r a d n a r a b m a g g n e p d u j u w i a g a b e s n a k i d a ji d u p m a m a rt s a s a y r a K . a t a y n a i n u d

a y a t a y n a i n u

d ng bisa menjad ibahan inrtospeks iterutama d idunia pendidikan g n a y a r a c n a g n e d n a k i a s e l e s i d a s i b i n i t a a s n a k i d i d n e p a i n u D . n a r a j a l e b m e p n a d

h a l a s a m i r a d i s u l o s n a k u m e n e m k u t n u k i d i d n e

m -masalah yang dtiemukan .Oleh a

y a rt s a s n a r a j a g n e p i u l a l e m , u ti a n e r a

m a l a d n a g n a b m u s n a k ir e b m e m n a d h a l a s a m n a k h a c e m e m u p m a m n a k a n a v e l e r . n a k i d i d n e p a i n u d m a l a d a m a t u r e t t a k a r a y s a m g n a y n a h a b , a w s i s i g a b k ir a n e m g n a r u k a rt s a s n a r a j a g n e p a y n n a a t a y n e K . n a k n a s o b m e m u l a lr e t n a k a n u g i

d Keitkasiswamerasabosandalampembelajaran , n a k a k a d it a rt s a s n a r a j a l e b m e p a y n ri h k a n a d g n a r u k r e b n i k a m e s i s a rt n e s n o k n i k g n u m k ir a n e m e s t a u b i d u lr e p a rt s a s n a r a j a l e b m e P . l a m i s k a m a r a c e s i a p a c r e t b n a t a a f n a m e P . n a k l a g g n it i d n i k a m e s a rt s a s i n i t a a s a n e r a

k ahan yang monoton

n a d t a n i m n a k ti k g n a b m e m k u t n u i k i a b r e p i d u lr e p a w s i s i g a b k ir a n e m g n a r u k n a d . a rt s a s n a r a j a l e b m e p i m a h a m e m h i b e l a g g n i h e s a w s i s i s a v it o m s u r a h k i d i d n e p , a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b h il i m e m m a l a D i a li N . r a j a n a h a b i s n a v e l e r n a k g n a b m it r e p m e

m yang terkandung dalam karya

n a k t a a f n a m e m a b o c n e m s il u n e p , u ti a n e r a k h e l O . a w s i s i g o l o k i s p n a d u ti a rt s a s g n a y l e v o n a p u r e b a rt s a s a y r a k u t a s h a l a s s a p u g n e m n a g n e d k ir a n e m g n a y n a h a b o l o k i s p p a h a t n a g n e d i a u s e s a tr e s , n a r u j u j e k i a li n g n u d n a g n e m a y n m a l a d i

d g i

l e v o n i s n a v e l e r n a k u m e n e m a b o c n e m s il u n e p , t u b e s r e t l a h n a k r a s a d r e B . a w s i s g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A karyaTere-Liyedenganpembelajarans asrtad iSMA I X s a l e

K SemesterI .

g n e g n o d n a g n e d h u b m u t g n a y k a n a g n a r o e s h a l a d a m a D h o k o

T -dongeng

d i h n a a n a h r e d e s e

k up .Sejak keci lia selalu mendenga rdongeng-dongeng dar i r o m o N i S h a s i K , a r a h k u B h a b m e L , n i g n A a s a u g n e P u k u S i r a d i a l u M . a y n h a y a n u m a N . r u d i T a j a R i S h a s i K n a d , h u l u p e

S , ayah Dam melarang Dam untuk

n a m e t a d a p e k t u b e s r e t g n e g n o d n a k a ti r e c n e

m -temannya . Ayah Dam adalah

i g g n i T n a u r u g r e P u t a s h a l a s i d k i a b r e t m u k u h h a l o k e s i r a d k i a b r e t r e t s a m n a s u l u l

n a k i d a j n e m m a D . g n a l a u t e p g n a r o e s h a l a d a m a D h a y a u l u d a d u m a k it e K . a p o r E

, n u m a N . a y n p u d i h i s a v it o m i r a d h a i d a h i a g a b e s t u b e s r e t a y n h a y a g n e g n o d

n a d g n a t a d n a u g a r e

k seitap Dammempetranyakan kebenaranakancertiaayahnya m

a D h a y a , t u b e s r e

t jusrtumarah.

a ti r e c r e b g n a y g n a s u u k u b h a u b a p a r e b e b n a k u m e n e m m a D a k it e k u t a u S

g n a y a l n a d n i g n a a s a u g n e p u k u s g n a t n e

t -layang raksasa yang bisa dikendarai , i

a n e g n e m a ti r e c a tr e

s sebuah desa terpenci lyang dtiumbuh ipohon ape lemas . a

ti r e c a w h a b p a g g n a g n e m n i k a m e s m a

D -certia ayahnya tiu hanya bohong . , a y n ri h k a r e t s a f a n n a k s u b m e h g n e m a y n ri h k a a g g n i h t i k a s a y n u b i a k it e k h i b e lr e T

S g n a t n e t g n e g n o d n a g n e d a y n n a k ti a g n e m u rt s u j m a D h a y

a iRaja Tidu ryang

y a i c n e b m e m m a D t a u b m e m a g g n i h e s h e n a a ti r e c h a l a d a m a D t u r u n e

m ahnya

. a y n u b i n a it a m e k s a t a a y n h a y a n a k h a l a y n e m n a k h a b

n a m e t ,i n a a T n a g n e d h a k i n e m m a D a g g n i h r u t n u l h a n r e p k a d it u ti n a i c n e b e K

n a d s a Z u ti a y k a n a a u d i k il i m e m n a d a y n h a l o k e

s Qon .Dammula ikehabisan aka l a y n h a y a a n e r a k n o Q n a d s a Z a d a p e k a ti r e c r e b i t n e h r e b a y n h a y a h u r u y n e m k u t n u

g n a y n a t a p m e s e k i k il i m e m m a D h a y a a g g n i h e s a k e r e m a m a s r e b p a t a e s l a g g n it

k a n a n a g n e d a ti r e c i g a b r e b k u t n u k a y n a

b -anak Dam .Dam membenc iayahnya , s

n a

d empa tmengusi rayahnya hingga akhrinya keitka ayahnya meningga ldan t a h il e m h a n r e p k a d it a i d a n e r a k n a r e h t a g n a s a s a r e m m a D . n a k m a k a m i d

h u l u p e S r o m o N i S n a d n i g n A a s a u g n e P u k u S a t a y n e t , a s a i b r a u l g n a y n a i a m a r e k

u ti u t k a w n a m a k a m e p n a k i a m a r e m t u r u

t . Saati tuDammenyadair ,ayahnyabukan .

g n o h o b m e p

i d a n e r a k t u b e s r e t a rt s a s a y r a k h il i m e m s il u n e

P dalamnya terdapa tbanyak

a m a t u h o k o t i a g a b e s m a D . ij u i d n a r u j u j e k i a li n a n a m i a g a b n a k r a b m a g i d i l a k e s

n a g n e d n a k p a d a h i d n a r u j u j e k i a li n a n a m i a g a b n a k r a b m a g g n e m u p m a

m stiuas idan

i a li n n a g n e d n a l a j e s k a d it i l a k e s a m a s g n a y i s i d n o

k -nlia iyangdimiilk iDam .Dam a y n k a n a n a g n e d n a m a l a g n e p i g a b r e b g n a n e s g n a y h a y a i k il i m e m l i c e k k a j e s g n a y

n u m a n n a l a y a h k g n a t n e t n a k a ti r e c i d k a y n a b g n a y g n e g n o d n e m a ti r e c i u l a l e m

i a y n r a n e b e

s tu adalah kisah pejralanan hidup ayah dan i bu Dam .Dam mulanya g n a r o e s h a l n a k u b a y n h a y a a w h a b i a y a c r e p m e m a i a y n ri h k a i p a t e t , a y a c r e p k a d it

a y n h a y a a w h a b r a d a s m a D n u m a n , a y n h a y a i c n e b m e m t a p m e s m a D . g n o h o b m e p

d a j n e m m a D r a g a u ti i tr e p e s n a k a d n it n a k u k a l e

m iorangyangt etapsederhanadan .

a s a s u t u p l a n e g n e m k a d it a tr e s s a r e k a jr e k e b u l a l e s

i a li

N -nlia idalam dri iDam tiulah yang akan dtierapkan dalam dri isiswa n a i d a b ir p e k s i s il a n a g n e m n a k a i ti l e n e p , a y n m u l e b e S . a rt s a s n a r a j a l e b m e p i u l a l e m

l e v o n m a l a d h o k o

t tersebu tuntuk l ebih meyakinkan bahwa karakter t okoh yang e

r e T h e l o n a k a t p i c i

d -Liyei n ipatu tdtierapkandalamkehidupans iswa .

2 .

1 RumusanMasalah

n a k s u m u r e m n a d i s a t a b m e m s il u n e p , a d a g n a y g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B

il e n e p m a l a d t a k g n a i d n a k a g n a y h a l a s a

m itani ni .Adapun r umusanmasalah yang :t

u k ir e b i a g a b e s h a l a d a l i b m a i d n a k a

.

a Bagaimanakah unsu r alur , tokoh , penokohan , dan lata r yang l

e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k k u t n e b m e

m Ayahku (Bukan )

g n o h o b m e

.

b Bagaimanakahkonfilkbaitnt okohutamadalamnove lAyahku( Bukan ) g

n o h o b m e

P karyaTere-Liye? .

c Bagaimanakah relevans i nove l Ayahku (Bukan ) Pembohong karya e

r e

T -Liyedenganpembelajarans asrtad iSMAKela sXISemesterI ? 3

.

1 TujuanPeneilitan

n n a k a n a s k a li d n a u j u

T yapeneilitani n iadalahs ebaga ibe irku:t .

a Mendesk irpsikanunsu ralu ,rt okoh ,penokohan ,danl ata ryangmembentuk l

e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o

k Ayahku( Bukan )Pembohongkarya e

r e

T -Liye. .

b Mendesk irpsikan konfilk baitn t okoh utama dalam nove lAyahku (Bukan ) g

n o h o b m e

P karyaTere-Liye. .

c Mendesk irpsikanr elevans inove lAyahku( Bukan )Pembohong karyaTere -s

n a r a j a l e b m e p n a g n e d e y i

L asrtad iSMAKela sX ISemesterI .

4 .

1 Manfaa tPeneil itan

1 . 4 .

1 Manfaa tTeoriits

i u h a t e g n e m u p m a m r a g a a c a b m e p n a k a n u g i d t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P

l e v o N m a l a d i d g n u d n a k r e t g n a y n it a b k il f n o

k Ayahku( Bukan )Pembohongkarya e

r e

T -Liyedanbisamenjad iacuan atauperitmbangan untuk melakukanpeneilitan il

f n o k n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a

y k baitn t okoh utama dalam sebuah karyasasrta .

n a k i d i d n e p p a d a h r e t a y n i s n a v e l e r n a d

s it k a r P t a a f n a M 2 . 4 . 1

n a g n a b m u s n a k ir e b m e m n a d u t n a b m e m u p m a m n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P

g n a t n e t u r a b n a u h a t e g n e p i m a h a m e m m a l a d n a u p m a m e k n a k t a k g n i n e m m a l a d

n it a b k il f n o

k yang t erdapa tdalam sebuah karyasasrtadan relevansinya t erhadap .

n a k i d i d n e p

5 .

1 BatasanI stliah

i s i n if e d u a t a h a li t s i n a s a t a b a p a r e b e b t a p a d r e t i n i n a it il e n e p m a l a d i D

. l a n o i s a r e p

o Batasani stliah i n ibetrujuan aga rpembacamendapa tgambaran yang a

t n e t s a l e

j ngmasalahyangdtieilit .Batasani stliaht ersebu tadalah: .

a Novel

n a i a k g n a r g n u d n a g n e m g n a j n a p g n a y a s o r p n a g n a r a k h a l a d a l e v o N

n a g n e d a y n g n il il e k e s i d g n a r o n a g n e d g n a r o e s e s n a p u d i h e k a ti r e c

n a k l o j n o n e

m watak dan sfia tseitap pelaku (Kamu sBesa r Bahasa I dn onesia ,2008:969).

.

b Konfilk

n a g n u r a tr e p a d a p u c a g n e m k it a m a r d g n a y u t a u s e s h a l a d a k il f n o K

a ri y n e m n a d g n a b m i e s g n a y n a t a u k e k a u d a r a t n

a tkanadanyaaksi-aks i

n a s a l a

b (WellekdanWa rrenviaNurgiyantoro ,1995:122). .

c Konfilkbaitn i(nterna lconfilc)t

g n a r o e s a w ij , it a h m a l a d i d a jr e t g n a y k il f n o k h a l a d a n it a b k il f n o K

h o k o t : u a t a ( h o k o

n a k a p u r e m h i b e l , ir i d n e s a y n ir i d n a g n e d a i s u n a m i m a l a i d g n a y

m r e

p asalahani nterns eorangmanusia(Nurgiyantoro ,1995:124). .

d Alu r(plo)t

n a g n e d n il a ji d n a d a k e ri d g n a y a w it s ir e p n a i a k g n a r h a l a d a r u l A

k n a ti m u r e k i u l a l e m a ti r e c n a l a j n a k k a r e g g n e m n a d a m a s k a

s earah

n a i a s e l e y n e p n a d s k a m il

k K( amu sBesa rBahasaIndonesia ,2008: )4 . 5 .

e Tokoh

a d n a k li p m a ti d g n a y g n a r o h a l a d a h o k o

T lam suatu karya narait fatau n a d l a r o m s a ti l a u k i k il i m e m n a k ri s f a ti d a c a b m e p h e l o g n a y , a m a r d

n a d n a p a c u m a l a d n a k i s e r p s k e i d g n a y i tr e p e s u t n e tr e t n a g n u r e d n e c e k

a p

a yang dliakukan dalam itndakan (Abram svia Nurgiyantoro ,1995: )

5 6 1 . .f Penokohan

d a n a h o k o n e

P alah pelukisan gambaran yang jela stentang seseorang g

n a

y d tiamplikan dalamsebuah certia (Jone sviaNurgiyantoro ,1995 : )

5 6 1 . .

g Lata r(setitng)

t a p m e t l a i s o s n a g n u k g n il n a d , u t k a w n a g n u b u h , t a p m e t h a l a d a r a t a L

t s ir e p a y n i d a jr e

t i -wapeirsitwa yang dicertiakan (Abram s via :

5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u

N 216).

.

k i a b , l a t n e m s e s o r p n a g n e d n a ti a k r e b g n a y u m li h a l a d a i g o l o k i s P

h u r a g n e p n a d l a m r o n b a n u p u a m l a m r o

n nya pada perliaku (Kamu s

Besa rBahasaIndonesia ,2008:1109). .i Psikolog iSasrta

h a l a d a a rt s a s i g o l o k i s

P sebuahi nterdisiplinantarapsikolog idansasrta :

0 1 0 2 , p o r e d n i M a i v a r a w s a r d n E

( )5 . 9

6 .

1 Sistema itkaPenya ijan

I b a B . b a b a m il m a l a d i g a b r e t n a k a i n i i s p ir k s m a l a d n a ij a y n e p a k it a m e t s i S

a l a s a m n a s u m u r ) b ( , h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l ) a ( i a n e g n e m n a k i a r u g n e m n a k

a h,( c )

s it ir o e t t a a f n a m ) 1 . 4 . 1 ( i r a d i ri d r e t g n a y n a it il e n e p t a a f n a m ) d ( , n a it il e n e p n a u j u t

b a B . n a ij a y n e p a k it a m e t s i s ) f ( n a d , h a li t s i n a s a t a b ) e ( ,s it k a r p t a a f n a m ) 2 . 4 . 1 ( n a d

m a l a d n a u c a i a g a b e s n a k a n u g i d g n a y i r o e t n a s a d n a l i a n e g n e m n a k i a r u g n e m I I

l e n e

p iitan yang terd ri idar i(a )peneilitan terdahulu yang relevan ,(b )kaijan u

p il e m g n a y a k a t s u

p t i unsu r intirnsik karya sasrta , psikoanailsi s Abraham h a l a d a I I I b a B . A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a d , P S T K , a rt s a S i g o l o k i s p , w o l s a M

g n a y n a it il e n e p i g o l o d o t e

m beirs i(a )jeni speneilitan ,(b )data peneilitan ,(c ) n a d l i s a h i s ir e b V I b a B . a t a d s i s il a n a k i n k e t ) d ( , a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e t

g n a y r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a ) a ( i s ir e b g n a y n a s a h a b m e p

s p s i s il a n a ) b ( , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k k u t n e b m e

m ikolog inovel ,(c )konfilk

, a m a t u h o k o t n it a

b (d )akiba tkonfilkbaitnyangdiitmbulkant okohutama ,dan( e ) g n a t n e t i s ir e b V b a B . A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b i a g a b e s l e v o n i s n a v e l e r

ir e b n a k a r i h k a n a i g a B . n a r a s n a d ) c ( , i s a k il p m i ) b ( , n a l u p m i s e k ) a

( s itentang

. a k a t s u p r a tf a d

0 1

I I B A B

I R O E T N A S A D N A L

n a v e l e R g n a y u l u h a d r e T n a it il e n e P 1 .

2

l u d u jr e b g n a y a y n n a it il e n e p m a l a d ) 7 0 0 2 ( i t a W a d n i

L Konfilk Ba itn Tokoh

e B s i n a M i S l e v o N m a l a d h a d i

M rgig iEma sKaryaPramoedyaAnantaToe rSuatu a

r t s a S i g o l o k i s P n a t a k e d n e

P menggunakan pendekatan srtuktural ,metode yang n a k i a r u i d u ti n a it il e n e p m a l a D . s i s il a n a f it p ir k s e d e d o t e m h a l a d a n a k a n u g i d

a rt s a s k i s n ir t n i r u s n u a d a p n a k t a r e b k it i n e m g n a y l a r u t k u rt s n a t a k e d n e p g n a t n e t

s il a n a i d t u b e s r e t r u s n U . r a t a l n a d h o k o t a p u r e b g n a

y i s secara keseluruhan

. h a d i M h o k o t i m a l a i d g n a y n it a b k il f n o k i l a g g n e m k u t n u a y n s u s u h k

i g n a k a l e b r a t a l e m g n a y r a t a l n a d h o k o t , a m a tr e p : it u p il e m a y n n a it il e n e p l i s a H

n a k a n u g g n e m n a g n e d , a u d e K . k il f n o k i m a l a g n e m g n a y a m a t u h o k o t n a p u d i h e k

o l s a M m a h a r b A i r o e

t w ,dtiemukan itgakebutuhan dasart okoh Midah yang itdak n a h u t u b e k n a d , n a m a a s a r n a k a n a h u t u b e k , s i g o l o i s if n a h u t u b e k u ti a y , i h u n e p r e t

i k il i m e m a s a r n a k

a -dimiilk idan akan rasa kasih sayang .Dapa tdisimpulkan a

b k il f n o k i m a l a g n e m g n a d e s g n a y h a d i M n a a d a e

k itndan itdaksampa imendertia

i m a l a g n e m k a d it n a d a w ij t i k a y n e

p shizoprenia karena dia mampu melewat i

a tr a k a J n a n a l a j i d a d a r e b a m a l e s n it a b k il f n o k n a k b a b e y n e m g n a y n a h a l a s a m r e p

. n a r a g e t e k h u n e p n a g n e d s a n a g n a d r a il g n a y

e p m a l a d ) 6 0 0 2 ( n a w a it s ir K i d n

A neilitannya yang bejrudu lKonfilk Ba itn

n a u a j n i T o h o r g u N a s u n a Y a y r a K n i g n A s a t a B i D l e v o N m a l a d a n a s a r k o S h o k o T

. a rt s a S i g o l o k i s

P Penelti imenggunakan pendekatan psikolog isasrtadan metode o

t e m n a d s i s il a n a e d o t e m h a l a d a i n i s i s il a n a m a l a d n a k a n u g i d g n a

y de desk irptfi .

i r o e t n a k a n u g g n e m n a g n e d , a m a tr e P . t u k ir e b i a g a b e s a y n n a it il e n e p l i s a H

h o k o t r a s a d n a h u t u b e k a g it n a k u m e ti d , w o l s a M m a h a r b A n a h u t u b e k i g o l o k i s p

n a h u t u b e k ) 2 ( , s i g o l o i s if n a h u t u b e k ) 1 ( u ti a y , i h u n e p r e t k a d it g n a y a n a s a r k o S

i k il i m e m a s a r n a k

a -dimiilk idan akan rasa kasih sayang ,dan (3 )kebutuhan akan , d u e r F d n u m g i S s i s il a n a o k i s p i r o e t n a k a n u g g n e m n a g n e d , a u d e K . n a m a a s a r

p a k g n u r e

t id ,ego ,dansupe regosebaga ipengalamanpsikolog iSokrasana . a

k a t s u P n a ij a K 2 . 2

s a S a y r a K k i s n i r t n I r u s n U 1 . 2 .

2 t ra

, r u l a u ti a y l a h t a p m e a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y k i s n ir t n i r u s n U

k u t n u n a u c a i d a j n e m u p m a m t u b e s r e t l a h t a p m E . r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t

a n e r a k a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k l u b m i n e m g n a y a j a s a p a l a h i u h a t e g n e m

a m a t u h o k o t n it a b k il f n o

k akant erbentukmelalu iempa thalt ersebu.t r

u l A 1 . 1 . 2 .

2 (plo )t

n u m a n , n a i d a j e k n a t u r u i s ir e b g n a y a ti r e c h a l a d a a n a h r e d e s a r a c e s r u l a i s i n if e D

u t a s g n a y a w it s ir e p , t a b i k a b a b e s a r a c e s n a k g n u b u h i d a y n a h u ti n a i d a j e k p a it e s

a jr e t n a k b a b e y n e m u a t a n a k b a b e s i

d dinya peirsitwa yang lain (Stanton via

: 5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u

N 113) .

l u d u jr e b g n a y a y n u k u b m a l a d ) 0 3 : 2 9 9 1 ( n a m ij d u

S Memaham iCertia Rekaan

:t u k ir e b i a g a b e s n a k r a b m a g i d g n a y r u l a r u t k u rt s n a k r a p a m e m

Awa l

Tengah

Akhi r

i t u p il e m g n a y l a w a r u t k u rt

S paparan ,rangsangan dan gawatan . Paparan k u t n u a y n r a d a k e s n a g n a r e t e k u a t a a ti r e c h a u b e s a m a t u i s g n u f n a k a p u r e m

. a y n t u j n a l e s h a s i k i t u k i g n e m m a l a d a c a b m e p h a d u m r e p m e

m Rangsangan seirng

i a g a b e s u k a lr e b g n a y u r a b h o k o t g n a r o e s a y n k u s a m n a g n e d n a k l u b m it i d

a ti r e b a y n g n a t a d n a g n e d a y n l a s i m r o t a s il a t a

k yangmerusakkeadaanyang semula

. s a r a l e

s Gawatanlebihmerujukpadat eganganyangdapa tmenyebabkanpembaca n a i a s e l e y n e p n a d a ti r e c n a t u j n a l e k n a g n e d a y n n a u h a t n i g n i e k a s a r g n i c n a p r e t

.t u b e s r e t h o k o t h e l o i p a d a h i d g n a y h a l a s a m

i t u p il e m h a g n e t r u t k u rt

S itkaian , rumtian , dan kilmaks . Tikaian adalah . i d a jr e t g n a y n a g n a t n e tr e p h a u b e s i r a d t a b i k a i a g a b e s l u b m it g n a y n a h i s il e s r e p

n a g n e d , m a l a n a t a u k e k n a g n e d a y n ir i d a r a t n a n a g n a t n e tr e p n a k a p u r e m n a i a k i T

. n i a l h o k o t u a t a t a k a r a y s a

m Rumtian mempersiapkan pembaca untuk meneirma .

s k a m il k i r a d k a p m a d h u r u l e

s Kilmaks adalah musilha tberwujud orang atau a

b it l u c n u m g n a y g n a r a

b -itba dan membe irkan pemecahan atau j alan kelua rata s .

n a h a l a s a m r e p u a t a n a ti l u s e k a u m e s

.

1 Paparan .

2 Rangsangan .

3 Gawatan n a i a k i T . 4

s k a m il K . 6

n a ti m u R . 5

n a i a s e l e S . 8

n a i a r e L . 7

Srtuktu rakhi rmeilput ileraian dan selesaian. Leraian adalah peirsitwa yang k

u j n u n e

m kanperkembangankearahs elesaian .Sedangkanselesaianadalahbagian n a i a s e l e y n e p g n u d n a g n e m n a i a s e l e s m a l a D . a ti r e c h a u b e s p u t u n e p i r a d r i h k a

a m n a i a s e l e y n e p g n u d n a g n e m a g u j n a d n a k a g e l e m g n a y h a l a s a

m salah yang

. n a k h i d e y n e

m

2 . 1 . 2 .

2 Tokoh

, a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o t a y n g n it n e p t a k g n it u a t a n a n a r e p i g e s i r a d t a h il i D

o r o t n a y i g r u N . n a h a b m a t h o k a t n a d a m a t u h o k o t , a u d i d a j n e m n a k a d e b i d h o k o t

6 7 1 : 5 9 9 1

( -178 )menjelaskan bahwat okoh utamaadalah t okoh yang diutamakan g n il a p g n a y h o k o t n a k a p u r e m a I . n a t u k g n a s r e b g n a y l e v o n m a l a d a y n n a a ti r e c n e p

. n a i d a j e k i a n e k i d g n a y n u p u a m n a i d a j e k u k a l e p i a g a b e s k i a b , n a k a ti r e c i d k a y n a b

n a g n e d n a g n u b u h r e b u l a l e s n a d n a k a ti r e c i d k a y n a b g n il a p a m a t u h o k o t a n e r a K

h o k o

t -tokoh lain , ia sanga t menentukan perkembangan plot . D i pihak lain , h

o k o t n a l u c n u m e

p -tokoh t ambahan dalam keseluruhan certia l ebih sediki,t itdak ri

d a h e k n a d , n a k g n it n e p i

d annya hanya ijka keterkatiannya dengan tokoh utama , .

g n u s g n a l k a t n u p u a t a g n u s g n a l a r a c e s

9 1 ( o j d r a m u

S 86 : 144 ) menjelaskan tokoh adalah orang yang mengambi l a

w it s ir e p i m a l a g n e m n a d n a i g a

b -peirsitwaatau sebagian dar ipe irsitwa-peirsitwa g n a y k e j b o n a k a p u r e m a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o T . t o l p m a l a d n a k r a b m a g i d g n a y

. a ti r e c h a u b e s n a k n a l a j n e m

h a u b e s m a l a

D karya sasrta tokoh atau pelaku merupakan ha lpenitng .Tanpa a ti r e c a k a m h o k o t g n a r o e s a p n a T . a ti r e c h a u b e s i s i g n e m g n a y h o k o t h a u b e s a d a

a r b A t u r u n e M . it a m n a k a n a k li p m a ti d g n a

-g n a r

o yang dtiamplikan dalam sebuah karya naratfi , atau drama yang oleh i tr e p e s u t n e tr e t n a g n u r e d n e c e k n a d l a r o m s a ti l a u k i k il i m e m n a k ri s f a ti d a c a b m e p

. n a k a d n it m a l a d n a k u k a li d g n a y a p a n a d n a p a c u m a l a d n a k i s e r p s k e i d

h i b e l g n a y n a r a b a j n e p n a g n e d n a k a ti r e c i d h o k o t a y n a s a i b l e v o n h a u b e S

j n a d p a k g n e

l elas .Halt ersebu tkarenad idalams ebuahnove lpenjabarancertianya n a k r a b a ji d a y n a s a i b l e v o n h a u b e s m a l a d n a h o k o n e P . g n a b m e k r e b h i b e l n u p

ir i c n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y l a h n a g n e

d -cri i ifsik ,keadaansosial , itngkahl aku , o

k o t r a t n a n a g n u b u h n a d , n a a s a i b e

k h baik yang dliukiskan secara langsung

l k a d it n u p u a

m angsung( Nurgiyantoro ,1995:13 .)

r e t k a r a k , n a k a t a w r e p n a d k a t a w , n a h o k o n e p n a d h o k o t a y n n a it r e g n e p m a l a D

n u m a N . a m a s r i p m a h g n a y n a it r e g n e p n a k u j n u n e m i s a s ir e t k a r a k n a

d , dalamt okoh

il i m e m n a h o k o n e p n a

d k iketerkatian yang sanga t erat . Istliah tokoh tersebu t a y n n a it r e g n e p n a h o k o n e p n a k g n a d e s , a ti r e c u k a l e p i s u a t a g n a r o a d a p k u j n u n e m

, n a k a t a w r e p a n a m i a g a b p u k a c n e m t u b e s r e t n a h o k o n e P . h o k o t a d a p ir a d s a u l h i b e l

e s m a l a d a y n n a s i k u l e p n a t a p m e n e p a n a m i a g a b n a

d buah certiasehingga sanggup

n a d u j u w r e p a d a p a c a b m e p a d a p e k s a l e j g n a y n a r a b m a g n a k ir e b m e m

4 6 1 : 5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u N ( a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o t n a g n a b m e g n e

p -166).

Nurgiyantoro (1995 :176-194 )membedakan tokoh menjad ibeberapa jeni s n

a d a m a t u h o k o t , u ti a

y tokoh tambahan ,tokoh protagoni sdan tokoh antagonis , h o k o t , g n a b m e k r e b h o k o t n a d s it a t s h o k o t , t a l u b h o k o t n a d a n a h r e d e s h o k o t

: h a l a d a t u b e s r e t h o k o t a p a r e b e b n a it r e g n e p n u p a d A . l a rt n e s h o k o t n a d l a k i p it

)

a Tokohutamaadalah t okohyang diutamakan dalampencirtaannyaatau i

d k a y n a b g n il a p g n a y h o k o

h a l a d a n a h a b m a t h o k o t n a k g n a d e s n a i d a j e k i a n e k i d g n a y n u p u a m

k a d it , ti k i d e s h i b e l a ti r e c u t a u s m a l a d n a l u c n u m e k g n a y h o k o t

e d n a ti a k r e t e k a y n a h a y n n a ri d a h e k n a d n a k g n it n e p i

d ngan t okoh utama

. g n u s g n a l k a d it n u p u a m g n u s g n a l a r a c e s )

b Tokoh protagoni sadalaht okoh yang mampu membeirkan r asaempat i t a g n a s g n a y h o k o t n a k a p u r e m i n i h o k o t a n e r a k a c a b m e p p a d a h r e t

k i a b g n a y h o k o t n a g n e d n a k r a b m a g i d i n i h o k o t a y n a s a i b i m u g a k i d

n a d e s , it a

h gkan tokoh antagoni s adalah tokoh yang menimbulkan n a g n e d g n ir e s g n a y s i n o g a t o r p h o k o t n a g n e d i s i s o p o r e b n a d k il f n o k

. h a l a s a m t a u b m e m g n ir e s n a d t a h a j n e p h o k o t )

c Tokoh sederhana adalah tokoh yang hanya memiilk i satu kualtia s g

n u i d k a d it n a d u t n e tr e t i d a b ir

p kap berbaga i sis i kehidupannya ,

p a k g n u i d n a d s k e l p m o k g n a y h o k o t h a l a d a t a l u b h o k o t n a k g n a d e s

h i b e l i n i t a l u b h o k o T . a y n n a p u d i h e k i s i s i r a d m a l a d n e m h i b e l

. a y n h u g g n u s e s g n a y a i s u n a m n a p u d i h e k n a g n e d i a p u r e y n e m )

d Tokoh stait sadalah t okoh yangmemiilk iwatak dan sikap yangr elait f n a k g n a d e s a ti r e c r i h k a a g g n i h a ti r e c l a w a i r a d g n a b m e k r e b k a t , p a t e t

i m a l a g n e m a ti r e c m a l a d g n a y h o k o t h a l a d a g n a b m e k r e b h o k o t

n a g n e d n a l a j e s n a k a t a w r e p n a g n a b m e k r e p n a d n a h a b u r e p

. n a k a ti r e c i d g n a y a w it s ir e p n a g n a b m e k r e p )

e Tokoh itpika ladalah penggambaran ,pencerminan, dan pe trunjukan u t a u s m a l a d t a k ir e t g n a y g n a r o k o p m o l e k e s u a t a , g n a r o e s e s p a d a h r e t

k a d it n a d g n u s g n a l k a d it t a fi s r e b a y n n a r a b m a g g n e P . a g a b m e l

8 3

2 . Hujan turun .Aku itdak tahu ,malam tiulah untuk pe trama kailnya a

ti r e c k u t n e b m a l a d g n o h o b n a k u B . g n o h o b r e b h a y

A -certiaheba t tiu ,

o b i p a t e

t hongyangbenar-bena rdiniatkan (TereLiye ,2013: 176). .

9 3

2 Aku mengatupkan rahang . Sudah dua puluh tahun aku berhent i a

ti r e c i a y a c r e m e

m -certia Ayah .Bukan karena aku sudah itdak bisa i p a t e t , h a y a g n a r o e s i t a m r o h g n e m a s i b k a d it , i g a l a y n i a g r a h g n e m

i r a h a d a p n a k h a B . g n o h o b m e p g n a r o e s u k h a y a , s i s r e p u h a t u k a a n e r a k

, n a k k a s e y n e m g n il a p g n a y i r a h , u k i g a b n a k h i d e y n e m g n il a p g n a y

a ti r e c n a g n e d g n o h o b r e b a j a s h i s a m h a y

A -certia tiu .Malam i n iboleh k

a i d a

j umemintaAyahperg idairr umah (TereLiye ,2013: 225). .

0 4

2 “Za s dan Qon itga har i terakhi r bolo s sekolah,” aku memula i .

n a li g g n a p t a r u s r e s e g g n e m , n a p a k a c r e p

t a r u s h i a r e m t u j e k r e t h a y A ” ? n i k g n u m a n a m i a g a B ? a g a t s A “

rt s i n a k g n a d e s. u

ti iku sibuk mencengkeraml enganku ,mengingatkanku .i

ri d n a h a n e m a s i b r a g a

.t a r u s n a k k a t e l e m h a y A ” ? a n a m e k . .. s o l o b a k e r e M “

.r a t a d b a w a j n e m u k a ” , a t o k n a a k a t s u p r e P “

k u p e n e m h a y A ” ? a n a s i d n a k u k a l a k e r e m g n a y a p A

“ -nepuk jake t

. a y n h u s u l

a ti r e C

“ -certia Ayah .Mereka mencar itahu apakah certia-certia Ayah , u k u b r a tf a d h u r u l e s a s k ir e m e m a k e r e M . g n o h o b u a t a n a h u g g n u s

i r a h a g it s o l o b a k e r e M . b a b p a 8 it e s a c a b m e m , k a r a u m e s i g n il il e g n e m

a k e r e m g n a y a s r e t k e k a k h a k a p a u h a t n i g n i a s a r i h u n e m e m k u t n u

d u s t s g n o h o b r e b g n a d e

s ungguhan saa t mencertiakan petualangan a

y n a d u m a s a m t a b e

8 N A R I P M A

L – RELEVANS INOVELSEBAGA IBAHAN N

A R A J A L E B M E P

a s a h a B k e p s A .

o N

n a p it u

K Ku itpan

. 1 4

2 Aku menggelengkuat-kuat .Tidak .Aku past ibisabetrahanmenunggu k u b i s h a l o k e s i d n a m e t h u r u l e s , i g a p i d a T . i n i g n u s g n a l n a r a i s

n a g n a y a s e k b u l k a l e b m e m r a k g n e tr e b , i n i n a g n i d n a tr e p n a k t u b ir e m

g n i s a

m -masing . Mula-mula hanya betreirak sailng membanggakan , berdeba,t l anta sberakhi rdengansailng memiitng ,hinggagurudatang

. i m a k n a k h a s i m e

m Bagaimana mungkin aku itdak menonton? (Tere 3

1 0 2 , e y i

L : )8 . .

2 4

2 Berandar umahkami ,itgapuluht ahunl alu .Akududukberselonjo rd i ,

g n i d n i d i d r a d n a s r e b , l e g e

t memainkanj ar ikak idengan itdak a

m e s r e

b n (gat TereLiye ,2013: )3 . 2 .

3 4

2 “Tetap iaku itdakpunyauangs ebanyak tiu”Akuprote skepadaKepala s

g n a u n a k ir e b m e m a i d e s r e b k a d it i t s a p u k h a y A “ . h a l o k e

S ebanyak tiu

n a m u k u h a d n e d k u t n

u ”( TereLiye ,2013: 201). .

4 4

2 Dua monste rkeci l tiu jusrtu sedang asik membuka laptop kejraku . a

k e r e m i l a u c e k , n a t a r e b e k h a n r e p k a d it u k a n a d , a s a i b h a d u

S merusak

s a k r e

b -berka syangada (TereLiye ,2013: 258). .

5 4

2 Terkadang Kakek bermalam d i jalan , itdu r beratapkan bintang k e k a K n a li p m a n e P . s a t a b r e t a b r e s a u m e s , a y n a d a e s n a k a M . g n a t n i m e g

.r u k u c i d k a d it t u b m a R . n a g n a d n a l e g i tr e p e s h a d u

s Kumi sdan j anggu t

a w a r e t k a d

it t .Kadang Kakek itdak mand iberhair-hair ,konsenrtasi n

a n a l a jr e p l a w d a j n a g n e d h u n e

p (TereLiye ,2013: 136). .

6 4

2 Bahkan d isana angin itdak berhembu slazimnya sepetr idtiempat , a k e r e m h a m u r a d n a r e b u t a s h a l a s i d k u d u d h a l a b o C . n i a l t a p m e t

u ti h a b m e l i d n i g n a u h a t n a k a n a il a k u t k a w l a o s a y n a h , a t a m n a k m a j e p

d , r u m k a m , a r e t h a j e s a p a t e b r a b a k n a k n u t n a l e m , i y n a y n r e

b an adi l

i r a d i y n u b m e s r e t g n a y a r a h k u B h a b m e L h a l u tI . a y n i n u h g n e p h u r u l e s

a b m e l h a l u tI . a i s u n a m n a b a d a r e

p hpailng i ndahd iseluruh dunia (Tere 3

1 0 2 , e y i

L : 136). .

7 4

2 Hei , apa yang Ayah bliang barusan? Angin berembu s sambi l (

? a n a s i d i y n a y n r e

b TereLiye ,2013: 137). .

8 4

2 Padang pasi r itdak bisa dtianami .Tama tsudah ladang-ladang yang u

b u

. 9 4

2 Hingga uijan kenaikan itba ,kam isibuk mengunyah serangkaian te s (TereLiye ,2013: 169).

. 0 5

2 Aku membiarkan Za s dan Qon yang sekarang membujukku , a t a k n a s i b a h e k g n a y i n a a T n a k r a i b m e m , u k n a g n a t n a k g n a y o g g n e m

il e

m hatkus epetr ipatung ,bergeming (TereLiye ,2013: 280). .

1 5

2 Akut ersenyum irang .Catatankus emakinpanjang.J umlahnyas emakin a

d u S . k a y n a

b h sepuluh kal i ilpa tdibandingkan harga itke tkela sVIP u

l u d n e t p a K g n a s n o t n o n e m t a a

s (TereLiye ,2013: 208). .

2 5

2 Seluruhfliekuki irmkankekomtiepoembangunan . tIusalahsatukarya u

k k i a b r e

t (TereLiye ,2013: 218). .

3 5

2 “Adad idepan ,kaupast isuka.”Akumengacakr ambuti ka lbungsuku , n

a k k a r e g g n e m h i s a m g n a y s a Z i t a k e d n e m u l a

l mouse ,yang berusaha

t e n r e t n i r a y a l p u t u n e

m (TereLiye ,2013: 258).

i g o l o k i s P k e p s A .

o N

n a p it u

K Ku itpan

. 8

8 Apa yang din ihar itad iAyah bliang? Sang Kapten pernah menjad i a m a s , t a b e h r a b a k u tI ? a d e p e s n a g n e d r u m a j p u s r a t n a g n a k u t

u k A . h a l o k e s e k a d e p e s h u y a g n e m s u r a h i r a h p a it e s g n a y u k n a g n e d

r a t n a i d t ij r a J t a a s u t a u s a k ij t a m a i l u d e P . i g a l h u l e g n e m n a k a k a d it

k a a y n a h u a l a k t a m a i l u d e P . n u p il a k e s r e t p o k il e h n a g n e

d u yang

r p k a d it g n a y a u t r a s e b a d e p e s i a k a m e

m oporsiona l dengan tubuh

u k li c e

k (TereLiye ,2013: )2 . 0 .

0

9 Aku dulu pernah meminta Ibu membeilkan celana khusu srenang , n

a m e t i k il i m i d g n a y i tr e p e

s -teman , tetap i Ibu hanya membeirkan s

a i b k e d n e p a n a l e

c a yang bisa dipaka isehair- irh (a Tere Liye ,2013: )

5 4 . .

1

9 Ayolah ,aku membujuk seluruh tubuhku , itngga lsatu pesaing lagi , t

n e b e s n a h a tr e

b ars ajadans emuaakanberhasli (TereLiye ,2013: )2 . 7 .

2

9 Aku itdak akan berhenit hanya karena celana sialan ini (T ere Liye , 3

1 0

2 : )4 . 5 .

3

9 Aku menelan l udah ,diam sejenak .“Baiklah .Tetap imalam i n ianak -r

a w a t a d a k a d i T . n a li b m e s m a j t a p e t r u d it s u r a h k a n

a -menawa r

l m a j h a g n e t e

. 4

9 “Ayahku bukan pembohong . Seluruh kota tahu ayahku juju r dan n

a h r e d e

s a,”akumenyergahRerto”( TereLiye ,2013: 163). .

5

9 “Ktia punya itke tVIP ,Yah .Ktia berhak berada lebih deka tdengan g

n a

s Kapten,”akubergega smembantah (TereLiye ,2013: )9 . 9 .

6

9 “Tetap i Ayah kan sahaba t sang Kapten , ktia bisa betreirak li

g g n a m e

m nya”( TereLiye ,2013: )9 . 9 .

7

9 “Tap iAyah masih seirng berkiirm surat ,kan? Dia past itetap ingat” (TereLiye ,2013: )9 . 9

. 8

9 “Terap ipanjang dan intensi funtuk Ibu .Istriaha ttota ldar ipekejraan h

a d u s u k A . h a m u

r besar ,bukan?I bu itdakpelrumenguru ssiapa-siapa g

n a r a k e

s ”( TereLiye ,2013: 176). .

9

9 “Lakukan apa saja untuk kesembuhan Ibu .Kumohon ,lakukan apa n u h a t h u l u p a u d a w h a b u h a t u r a b u k a , ri b i b t i g i g g n e m u k A ” . a j a s

k a a y n a h s i n o v i d h a n r e p u b I m a li

s an betrahan satu-dua tahun saja (TereLiye ,2013: 231).

a y a d u B g n a k a l e B r a t a L k e p s A .

o N

n a p it u

K Ku itpan

. 4 5

2 “Kau ilhat ,pelru dua bulan ktia menjadwalkan perg ike tempa tini , g

n i k o o

b jauh-jauh hair , dengan rencana-rencana besar . Befroto ,

a m a s r e

b bermain bersama ,makan siang bersama (T ere Liye ,2013: )

9 7 1 . .

5 5

2 Rumah sepi ,anak-anak masih d isekolah ,ist irku memeirksa laporan n

a m e t i u m e n e m i g r e p h a y A . a g n u b o k o t i d n a n a l u

b -teman l ama .Aku

u t a s h a l a s t a a s , h a m u r a d n a r e b i d i a t n a s k u d u d g n a d e

s petuga ssekolah

k a n

a -anakku datang ,mengantarkan sepucuk sura t(Tere Liye ,2013: )

8 1 2 . .

6 5

2 Kota bercahaya .In i malam fesitva l kembang api . Aku membawa i n a a T . n i a l a t o k t u d u s e k a t o k t u d u s u t a s i r a d g n il il e k r e b a u t a p s e v

e r o s g n a j n a p e S . g n a k a l e b i d k u d u

d kam i menjelajah i keramaian n a t s i g n u j n u g n e m , l a u ji d g n a y n a k a s a m i p i c i c n e m a w a tr e t , l a v it s e f

r a d a k e s u a t a , n a n a l a j i s k a rt a n a d n a k u j n u tr e p n o t n o n e m , n a a y a d u b e k

m e k p a lr e m e g p a t a n e m , n a m a t u k g n a b i d k u d u

d bang ap imenghias i

a t o k t i g n a

l (TereLiye ,2013: 82 ). 4 .

7 5

g n a r O . n a l a j s a t a b m e p n o h o p i d s a i h u p m a l k a p m a T . g n a r e t a l a y n e

m

-u k a u t a p s e V . m a l a m n a p a l e d l u k u p r i p m a H . l u p m u k r e b i a m a r g n a r o

i n i , a g a t s a n a d , i p a r s a k g n a p r e t t u p m u R . n a m a l a h e k k u s a

m sungguhan

a g r a u l e k m a l a m n a k a

S I L U N E P A T A D O I B

. 2 9 9 1 i e M 1 , g n a l e g a M i d r i h a l a t n i h s o Y a g e M

, n a li t n u M i n ir i d u s r a M D S i d h u p m e ti d r a s a d n a k i d i d n e P

h u p m e n e m n a d , n a li t n u M h i s g n i n a g r a M i n ir i d u s r a M P M S

a ti n a k a r a T A M S i d s a t A h a g n e n e M h a l o k e S n a k i d i d n e p

. g n a l e g a M

h a g n e n e m h a l o k e s n a k i d i d n e p h u p m e n e m h a l e t e S

a rt s a S a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P a w s i s a h a m i a g a b e s t a t a c r e t , s a t a

u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , i n e S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P n a s u r u J , a i s e n o d n I

n a g n e d i ri h k a i d a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , n a k i d i d n e

P menu il s

l u d u j n a g n e d r i h k a s a g u t i a g a b e s i s p ir k

s “KonfilkBaitn TokohDamdalamNove l g

n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y

A karya Tere-Liye dan Relevansinya sebaga iBahan

a l e K A M S a rt s a S n a r a j a l e b m e