Kisi –kisi soal semester ganjil kelas IX TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1
KI / SK / KD
MATERI POKOK
1. Memahami
kesebangunan
datar dan
penggunaanya
dalam pemecahan
masalah
1.1. Mengidentifikasi Kesebangunan dan kekongruenan
bangun-bangun
datar yang
sebangun dan
kongruen
MATEMATIKA
IX ( Sembilan )
KTSP
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Diberikan 4 pasang nama bangun datar, peserta didik
dapat menentukan dua bangun yang pasti sebangun
Mudah
1
Menentukan jarak pada peta jika skala dan jarak
sebenarnya diketahui.
Mudah
2
Disajikan gambar dua trapesiumt sebangun, peserta didik
dapat menentukan ukuran sisi salah satu trapesium, jika
ukuran yang diperlukan pada kedua trapesium tersebut
diketahui.
Sedang
3
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
1.2. Mengidentifikasi
Sifat-sifat dua
segitiga yang
sebangun dan
kongruen
MATERI POKOK
Kesebangunan dan kekongruenan
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan persamaan sudut dua segitiga yang
sebangun jika sisi yang bersesuaian diketahui .
Mudah
4
Diberikan dua gambar segitiga sebangun yang memiliki
sepasang sudut bertolak belakang dan 2 pasang sudut
dalam berseberangan, peserta didik dapat menentukan
pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama
Mudah
5
Menentukan panjang sisi segitiga jika diketahui suatu
segitiga ditarik garis sejajar dengan salah satu sisinya
Sedang
6
Disajikan gambar dua segitiga sebangun yang salah satu
sudutnya berhimpit dan ukuran yang diperlukan diketahui
(tidak memiliki sisi sejajar), peserta didik dapat
menentukan panjang salah satu ruas garis yang
ditanyakan.
Sulit
7
Disajikan gambar 2 segitiga kongruen dan unsur yang
diperlukan diketahui, peserta didik dapat menentukan
alasan (syarat) kedua segitiga itu kongruen
Sedang
8
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
1.3. Menggunakan
konsep
kesebangunan
segitiga dalam
pemecahan
masalah
MATERI POKOK
Kesebangunan dan kekongruenan
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Di sajikan gambar segitiga siku-siku yang ditarik garis
tinggi pada sisi terpanjangnya dan unsur yang diperlukan
diketahui.Peserta ddidk dapat menentukan panjang salah
satu sisi dengan menggunakan konsep segitiga yang
sebangun.
Sedang
9
Di sajikan dua gambar segitiga siku-siku yang sebangun
dan unsur yang diperlukan diketahui. Peserta didik dapat
menentukan luas salah satu segitiga tersebut.
Sedang
10
Disajikan gambar trapesium yang ditarik garis sejajar
diantara dua sisi yang sejajar, peserta didik dapat
menentukan panjang garis tersebut , jika unsur yang
diperlukan diketahui.
Sedang
11
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita
menggunakan konsep kesebangunan segitiga
Sedang
12
Disajikan sebuah gambar bangun datar dengan unsur
yang diperlukan diketahui ,Peserta dididk dapat
menentukan luas daerah menggunakan konsep
kesebangunan
Sulit
13
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
2
KI / SK / KD
2. Memahami sifatsifat tabung,
kerucut dan bola,
serta menentukan
ukurannya.
2.1. Mengidentifikasi
unsur-unsur
tabung, krucut,
dan bola
2.2. Menghitung luas
selimut dan
volume tabung,
kerucut dan bola
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan sisa karton yang tidak tertutup foto jika foto
ditempel pada sebuah karton yang sebangun,dan unsur
yang diperlukan diketahui.
Sedang
14
Bangun ruang sisi lengkung
Disajikan gambar satu bangun ruang sisi lengkung,
peserta didik dapat menentukan salah satu unsur yang
ditanyakan pada bangun ruang tersebut.
Mudah
15
Bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat menentukan tinggi kerucut, jika luas
alas dan jari-jari kerucut diketahui.
Sulit
16
Menentukan luas permukaan setengah bola padat jika
diketahui jari-jarinya.
Sedang
17
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
2.3. Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
tabung, kerucut
MATERI POKOK
Bangun ruang sisi lengkung
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Peserta didik dapat menentukan volum bola terbesar yang
dapat dimasukan kedalam tabung, jika panjang diameter
tabung diketahui.
Mudah
18
Menentukan diameter bola jika diketahui luas
permukaannya.
Sedang
19
Disajikan gambar selimut kerucut, peserta didik dapat
menentukan besar sudut pada selimut kerucut jika tinggi
dan garis pelukis kerucut diketahui .
Sedang
20
Menentukan panjang garis pelukis kerucut ,jika diketahui
jari-jari dan tinggi kerucut sama dengan jari-jari dan tinggi
sebuah tabung
Sedang
21
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan
dengan volume tabung.
Sulit
22
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan perbandingan volume kerucut sebelum dan
sesudah diubah jari-jari dan tinggi kerucut tersebut.
Mudah
23
Disajikan bangun gabungan tabung dan setengah bola
dengan unsur yang diperlukan diketahui, peserta didik
dapat menentukan luas bangun tersebut.
Sedang
24
Menentukan ketinggian air pada tabung, jika volume
setengah bola dimasukkan kedalam tabung tersebut dan
unsur yang diperlukan diketahui .
Sulit
25
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan
dengan luas selimut kerucut.
Sulit
26
Menentukan sampel data sebuah penelitian.
Mudah
27
INDIKATOR SOAL
dan bola
3
3. Melakukan
pengolahan dan
penyajian data.
3.1. Menentukan ratarata, median dan
Statistika dan Peluang
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Peserta didik dapat menentukan nilai rata-rata dari dari n
data ( 7 < n < 15 )
Sedang
28
Peserta didik dapat menentukan nilai modus dari n data ( 7
< n < 15 )
Mudah
29
Menentukan banyaknya anggota salah satu kelompok, jika
jumlah kedua kelompok dan rata-rata gabungan serta ratarata dari kedua kelompok diketahui.
Sulit
30
Menentukan nilai kuartil atas (Q 3 ) data tunggal yang di
sajikan.
Mudah
31
Diberikan nilai rata-rata sejumlah data yang salah satu
datanya dalam bentuk variabel, peserta didik dapat
menentukan nilai dari pada variabel tersebut.
Mudah
32
Disajikan data dalam tabel frekuensi, peserta didik dapat
menentukan median dari data tersebut
Sedang
33
INDIKATOR SOAL
modus data
tunggal, serta
penapsirannya
3.2. Menyajikan data
dalam bentuk
tabel, diagram
batang, garis dan
Statistika dan Peluang
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan banyaknya pekerja suatu bagian diagram, jika
diketahui diagram lingkarannya dan banyak pekerja dari
salah satu bagian lainnya.
Sedang
34
Disajikan diagram batang ,peserta didik dapat menentukan
kenaikan penjualan buku terbesar dalam 6 hari penjualan .
Mudah
35
INDIKATOR SOAL
lingkaran.
4
4. Memahami
peluang kejadian
sederhana..
4.1 Menentukan
ruang sampel
suatu percobaan
Statistika dan Peluang
Menentukan banyaknya anggota ruang sampel dari
sebuah dadu dan sebuah mata uang logam yang dilempar
bersamaan.
Sedang
36
4.2. Menentukan
peluang suatu
kejadian
sederhana
Statistika dan Peluang
Menentukan frekuensi harapan dari suatu kejadian.
Sedang
37
Peserta didik dapat menentukan peluang muncul mata
dadu berjumlah n pada percobaan melempar dua buah
dadu.(2 ≤ n ≤ 12).
Sulit
38
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
9
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Sedang
39
Menentukan Nilai peluang suatu kejadian dalam kehidupan Sedang
sehari hari.
40
INDIKATOR SOAL
Menentukan peluang pada pengambilan sebuah kelereng
dalam sebuah kotak yang terdiri dari beberapa warna dan
jumlah.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
10
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
MOHAMAD ASHARI, S.Pd
196911251997031007
MTs NEGERI MODEL SELONG
MATEMATIKA
IX
PAOK PONDONG, DESA LENEK KEC. AIKMEL LOTIM NTB
08175719880
Mashari01@ymail.com
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1
KI / SK / KD
MATERI POKOK
1. Memahami
kesebangunan
datar dan
penggunaanya
dalam pemecahan
masalah
1.1. Mengidentifikasi Kesebangunan dan kekongruenan
bangun-bangun
datar yang
sebangun dan
kongruen
MATEMATIKA
IX ( Sembilan )
KTSP
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Diberikan 4 pasang nama bangun datar, peserta didik
dapat menentukan dua bangun yang pasti sebangun
Mudah
1
Menentukan jarak pada peta jika skala dan jarak
sebenarnya diketahui.
Mudah
2
Disajikan gambar dua trapesiumt sebangun, peserta didik
dapat menentukan ukuran sisi salah satu trapesium, jika
ukuran yang diperlukan pada kedua trapesium tersebut
diketahui.
Sedang
3
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
1.2. Mengidentifikasi
Sifat-sifat dua
segitiga yang
sebangun dan
kongruen
MATERI POKOK
Kesebangunan dan kekongruenan
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan persamaan sudut dua segitiga yang
sebangun jika sisi yang bersesuaian diketahui .
Mudah
4
Diberikan dua gambar segitiga sebangun yang memiliki
sepasang sudut bertolak belakang dan 2 pasang sudut
dalam berseberangan, peserta didik dapat menentukan
pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama
Mudah
5
Menentukan panjang sisi segitiga jika diketahui suatu
segitiga ditarik garis sejajar dengan salah satu sisinya
Sedang
6
Disajikan gambar dua segitiga sebangun yang salah satu
sudutnya berhimpit dan ukuran yang diperlukan diketahui
(tidak memiliki sisi sejajar), peserta didik dapat
menentukan panjang salah satu ruas garis yang
ditanyakan.
Sulit
7
Disajikan gambar 2 segitiga kongruen dan unsur yang
diperlukan diketahui, peserta didik dapat menentukan
alasan (syarat) kedua segitiga itu kongruen
Sedang
8
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
1.3. Menggunakan
konsep
kesebangunan
segitiga dalam
pemecahan
masalah
MATERI POKOK
Kesebangunan dan kekongruenan
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Di sajikan gambar segitiga siku-siku yang ditarik garis
tinggi pada sisi terpanjangnya dan unsur yang diperlukan
diketahui.Peserta ddidk dapat menentukan panjang salah
satu sisi dengan menggunakan konsep segitiga yang
sebangun.
Sedang
9
Di sajikan dua gambar segitiga siku-siku yang sebangun
dan unsur yang diperlukan diketahui. Peserta didik dapat
menentukan luas salah satu segitiga tersebut.
Sedang
10
Disajikan gambar trapesium yang ditarik garis sejajar
diantara dua sisi yang sejajar, peserta didik dapat
menentukan panjang garis tersebut , jika unsur yang
diperlukan diketahui.
Sedang
11
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita
menggunakan konsep kesebangunan segitiga
Sedang
12
Disajikan sebuah gambar bangun datar dengan unsur
yang diperlukan diketahui ,Peserta dididk dapat
menentukan luas daerah menggunakan konsep
kesebangunan
Sulit
13
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
2
KI / SK / KD
2. Memahami sifatsifat tabung,
kerucut dan bola,
serta menentukan
ukurannya.
2.1. Mengidentifikasi
unsur-unsur
tabung, krucut,
dan bola
2.2. Menghitung luas
selimut dan
volume tabung,
kerucut dan bola
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan sisa karton yang tidak tertutup foto jika foto
ditempel pada sebuah karton yang sebangun,dan unsur
yang diperlukan diketahui.
Sedang
14
Bangun ruang sisi lengkung
Disajikan gambar satu bangun ruang sisi lengkung,
peserta didik dapat menentukan salah satu unsur yang
ditanyakan pada bangun ruang tersebut.
Mudah
15
Bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat menentukan tinggi kerucut, jika luas
alas dan jari-jari kerucut diketahui.
Sulit
16
Menentukan luas permukaan setengah bola padat jika
diketahui jari-jarinya.
Sedang
17
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
2.3. Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
tabung, kerucut
MATERI POKOK
Bangun ruang sisi lengkung
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Peserta didik dapat menentukan volum bola terbesar yang
dapat dimasukan kedalam tabung, jika panjang diameter
tabung diketahui.
Mudah
18
Menentukan diameter bola jika diketahui luas
permukaannya.
Sedang
19
Disajikan gambar selimut kerucut, peserta didik dapat
menentukan besar sudut pada selimut kerucut jika tinggi
dan garis pelukis kerucut diketahui .
Sedang
20
Menentukan panjang garis pelukis kerucut ,jika diketahui
jari-jari dan tinggi kerucut sama dengan jari-jari dan tinggi
sebuah tabung
Sedang
21
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan
dengan volume tabung.
Sulit
22
INDIKATOR SOAL
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan perbandingan volume kerucut sebelum dan
sesudah diubah jari-jari dan tinggi kerucut tersebut.
Mudah
23
Disajikan bangun gabungan tabung dan setengah bola
dengan unsur yang diperlukan diketahui, peserta didik
dapat menentukan luas bangun tersebut.
Sedang
24
Menentukan ketinggian air pada tabung, jika volume
setengah bola dimasukkan kedalam tabung tersebut dan
unsur yang diperlukan diketahui .
Sulit
25
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan
dengan luas selimut kerucut.
Sulit
26
Menentukan sampel data sebuah penelitian.
Mudah
27
INDIKATOR SOAL
dan bola
3
3. Melakukan
pengolahan dan
penyajian data.
3.1. Menentukan ratarata, median dan
Statistika dan Peluang
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Peserta didik dapat menentukan nilai rata-rata dari dari n
data ( 7 < n < 15 )
Sedang
28
Peserta didik dapat menentukan nilai modus dari n data ( 7
< n < 15 )
Mudah
29
Menentukan banyaknya anggota salah satu kelompok, jika
jumlah kedua kelompok dan rata-rata gabungan serta ratarata dari kedua kelompok diketahui.
Sulit
30
Menentukan nilai kuartil atas (Q 3 ) data tunggal yang di
sajikan.
Mudah
31
Diberikan nilai rata-rata sejumlah data yang salah satu
datanya dalam bentuk variabel, peserta didik dapat
menentukan nilai dari pada variabel tersebut.
Mudah
32
Disajikan data dalam tabel frekuensi, peserta didik dapat
menentukan median dari data tersebut
Sedang
33
INDIKATOR SOAL
modus data
tunggal, serta
penapsirannya
3.2. Menyajikan data
dalam bentuk
tabel, diagram
batang, garis dan
Statistika dan Peluang
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Menentukan banyaknya pekerja suatu bagian diagram, jika
diketahui diagram lingkarannya dan banyak pekerja dari
salah satu bagian lainnya.
Sedang
34
Disajikan diagram batang ,peserta didik dapat menentukan
kenaikan penjualan buku terbesar dalam 6 hari penjualan .
Mudah
35
INDIKATOR SOAL
lingkaran.
4
4. Memahami
peluang kejadian
sederhana..
4.1 Menentukan
ruang sampel
suatu percobaan
Statistika dan Peluang
Menentukan banyaknya anggota ruang sampel dari
sebuah dadu dan sebuah mata uang logam yang dilempar
bersamaan.
Sedang
36
4.2. Menentukan
peluang suatu
kejadian
sederhana
Statistika dan Peluang
Menentukan frekuensi harapan dari suatu kejadian.
Sedang
37
Peserta didik dapat menentukan peluang muncul mata
dadu berjumlah n pada percobaan melempar dua buah
dadu.(2 ≤ n ≤ 12).
Sulit
38
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
9
SANGAT RAHASIA
NO
KI / SK / KD
MATERI POKOK
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
Sedang
39
Menentukan Nilai peluang suatu kejadian dalam kehidupan Sedang
sehari hari.
40
INDIKATOR SOAL
Menentukan peluang pada pengambilan sebuah kelereng
dalam sebuah kotak yang terdiri dari beberapa warna dan
jumlah.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
10
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
MOHAMAD ASHARI, S.Pd
196911251997031007
MTs NEGERI MODEL SELONG
MATEMATIKA
IX
PAOK PONDONG, DESA LENEK KEC. AIKMEL LOTIM NTB
08175719880
Mashari01@ymail.com
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM