Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
FIQIH
VII
K13
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NO
1.
KOMPETENSI DASAR
3.1Memahami hadats dan na’jis
dan tata cara mensucikannya
MATERI
Thaharah
INDIKATOR SOAL
Setelah proses belajar mengajar selesai siswa diharapkan dapat:
Mengidentifikasikan beberapa macam air berdasarkan hukum
menggunakannya.
Menunjukkan satu contoh air yang hukumya suci, tapi tidak
dapat dipakai bersuci.
Menyebutkan jumlah dua kulah air dalam hitungan liter.
Menyebutkan salah satu macam na’jis dari definisi yang
dikemukakan.
Menyebutkan pembagian na’jis mutawassitah.
Menjelaskan cara mensucikan benda yang terkena air liur anjing.
Menyebutkan syarat-syarat wudhu.
Menjelaskan beberapa hal yang tidak boleh dilakukan bagi orang
yang berhadast kecil.
Menyebutkan waktu memasang niat dalam pelaksanaan wudhu.
Menyebutkan hal yang membolehkan bertayammum.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT SOAL
NO. SOAL
1
SD
2
SD
MD
3
SD
MD
SD
SD
4
5
6
7
MD
MD
SD
8
9
10
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasi beberapa istilah dalam fiqih yang termasuk menyebabkan
timbulnya hadast besar.
Menyebutkan cara menghilangkan hadast kecil
Menunjukkan 4 anggota badan yang menjadi anggota wudhu’
Menunjukkan anggota badan yang diusap dengan debu ketika bertayammum
Hal-hal yang membolehkan bertayammum
2.
3.2. memahami waktu-waktu shalat
• Shalat lima
waktu
Menyebutkan syarat wajib shalat
Menyebutkan ayat Al Qur’an yang menjelaskan tentang perintah shalat
Menyebutkan syarat sah shalat
Menyebutkan rukun shalat
Membedakan antara sunnat ab’ad dengan sunnat hai’at dalam melaksanakan
shalat 5 waktu
Menyebutkan beberapa hal yang membatalkan shalat
Menyebutkan peristiwa yang terkait dengan diterimanya perintah shalat 5
waktu oleh Rasululloh
Menentukan waktu melaksanakan niat dalam shalat.
Menyebutkan lafaz niat shalat zohor.
Menyebutkan cara duduk ketika duduk tasyahhud akhir
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT NO. SOAL
SOAL
SD
11
MD
SD
SD
SD
12
13
14
15
SD
SL
SD
SL
SL
16
17
18
19
20
SD
21
MD
MD
SD
MD
22
23
24
25
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
3.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
3.3.Memahami ketentuan azan dan iqomah
3.4. Menganalisis
berjamaah
ketentuan
Azan dan iqomah
shalat Shalat berjamaah
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan waktu membaca do’a iftitah dalam shalat.
Menunjukkan rakaat saat membaca ayat-ayat AlQur’an
setelah membaca surat Alfatihah
Melafazkan kalimat yang dibaca ketika berpindah dari
masing-masing gerakan shalat sambil mengangkat tangan.
Menyebutkan salah satu gerakan shalat ketika membaca
lapaz “subhana robbiyal azimi wabihamdihi”
Menjelaskan ketentuan waktu shalat subuh.
Menyebutkan salah satu shalat fardu dari ketentuan waktu
yang disebutkan.
Menyebutkan urutan lafaz azan yang ke enam.
Menyebutkan syarat azan dan iqomah
Melafazkan ucapan muazzin yang dijawab dengan lafaz
“shaddaqta wabararta waana ala zalika minassahidin”
Menjawab azan ketika muazzin
mengucapkan lafaz
“Hayya alAshshalah dan hayya alal falah”
pertama kali
Menyebutkan sahabat Rasulullah yang
Mengumandangkan azan
Menyebutkan satu lafaz Iqomah yang tidak ada pada azan.
Menyebutkan hukum shalat berjamaah
Mengidentifikasi hadits yang terkait dengan keutamaan
shalat berjamaah.
Memjelaskan ketentuan imam dan makmum dalam shalat
berjamaah.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT
SOAL
SD
NO.
SOAL
26
SL
27
MD
28
SD
SL
29
30
SD
SD
SL
31
32
33
SD
34
SD
MD
MD
SD
MD
35
36
37
38
SL
39
SL
40
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
KOMPETENSI DASAR
3.5.Memahami ketentuan sujud sahwi.
3.6.Memahami tata cara berzikir dan
Berdoa setelah shalat
MATERI
Sujud sahwi
Zikir dan doa
INDIKATOR SOAL
• menjelaskan komposisi saf dalam shalat berjamaah
apabila ma’mumnya hanya seorang laki-laki.
• menjelaskan cara ma’mum masbuk ketika imam sedang
tasahhud awal.
• menyebutkan cara ma’mun laki-laki menegur imam yang
lupa.
• menyebutkan sebab-sebab sujud sahwi.
• melafazkan bacaan ketika sujud sahwi.
• menjelaskan waktu melaksanakan sujud sahwi dalam
shalat.
• Membedakan tiga macam cara berzikir.
• Mengartikan lafaz zikir yang dikemukakan
• Menyebutkan adab berdo’a yang benar
• Menunjukkan do’a yang artinya dikemukakan
NAMA
NIP
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT
SOAL
SD
41
SD
42
MD
SD
SL
43
44
45
SD
46
SD
MD
SL
MD
47
48
49
50
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
FIQIH
VII
K13
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NO
1.
KOMPETENSI DASAR
3.1Memahami hadats dan na’jis
dan tata cara mensucikannya
MATERI
Thaharah
INDIKATOR SOAL
Setelah proses belajar mengajar selesai siswa diharapkan dapat:
Mengidentifikasikan beberapa macam air berdasarkan hukum
menggunakannya.
Menunjukkan satu contoh air yang hukumya suci, tapi tidak
dapat dipakai bersuci.
Menyebutkan jumlah dua kulah air dalam hitungan liter.
Menyebutkan salah satu macam na’jis dari definisi yang
dikemukakan.
Menyebutkan pembagian na’jis mutawassitah.
Menjelaskan cara mensucikan benda yang terkena air liur anjing.
Menyebutkan syarat-syarat wudhu.
Menjelaskan beberapa hal yang tidak boleh dilakukan bagi orang
yang berhadast kecil.
Menyebutkan waktu memasang niat dalam pelaksanaan wudhu.
Menyebutkan hal yang membolehkan bertayammum.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT SOAL
NO. SOAL
1
SD
2
SD
MD
3
SD
MD
SD
SD
4
5
6
7
MD
MD
SD
8
9
10
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasi beberapa istilah dalam fiqih yang termasuk menyebabkan
timbulnya hadast besar.
Menyebutkan cara menghilangkan hadast kecil
Menunjukkan 4 anggota badan yang menjadi anggota wudhu’
Menunjukkan anggota badan yang diusap dengan debu ketika bertayammum
Hal-hal yang membolehkan bertayammum
2.
3.2. memahami waktu-waktu shalat
• Shalat lima
waktu
Menyebutkan syarat wajib shalat
Menyebutkan ayat Al Qur’an yang menjelaskan tentang perintah shalat
Menyebutkan syarat sah shalat
Menyebutkan rukun shalat
Membedakan antara sunnat ab’ad dengan sunnat hai’at dalam melaksanakan
shalat 5 waktu
Menyebutkan beberapa hal yang membatalkan shalat
Menyebutkan peristiwa yang terkait dengan diterimanya perintah shalat 5
waktu oleh Rasululloh
Menentukan waktu melaksanakan niat dalam shalat.
Menyebutkan lafaz niat shalat zohor.
Menyebutkan cara duduk ketika duduk tasyahhud akhir
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT NO. SOAL
SOAL
SD
11
MD
SD
SD
SD
12
13
14
15
SD
SL
SD
SL
SL
16
17
18
19
20
SD
21
MD
MD
SD
MD
22
23
24
25
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
3.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
3.3.Memahami ketentuan azan dan iqomah
3.4. Menganalisis
berjamaah
ketentuan
Azan dan iqomah
shalat Shalat berjamaah
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan waktu membaca do’a iftitah dalam shalat.
Menunjukkan rakaat saat membaca ayat-ayat AlQur’an
setelah membaca surat Alfatihah
Melafazkan kalimat yang dibaca ketika berpindah dari
masing-masing gerakan shalat sambil mengangkat tangan.
Menyebutkan salah satu gerakan shalat ketika membaca
lapaz “subhana robbiyal azimi wabihamdihi”
Menjelaskan ketentuan waktu shalat subuh.
Menyebutkan salah satu shalat fardu dari ketentuan waktu
yang disebutkan.
Menyebutkan urutan lafaz azan yang ke enam.
Menyebutkan syarat azan dan iqomah
Melafazkan ucapan muazzin yang dijawab dengan lafaz
“shaddaqta wabararta waana ala zalika minassahidin”
Menjawab azan ketika muazzin
mengucapkan lafaz
“Hayya alAshshalah dan hayya alal falah”
pertama kali
Menyebutkan sahabat Rasulullah yang
Mengumandangkan azan
Menyebutkan satu lafaz Iqomah yang tidak ada pada azan.
Menyebutkan hukum shalat berjamaah
Mengidentifikasi hadits yang terkait dengan keutamaan
shalat berjamaah.
Memjelaskan ketentuan imam dan makmum dalam shalat
berjamaah.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT
SOAL
SD
NO.
SOAL
26
SL
27
MD
28
SD
SL
29
30
SD
SD
SL
31
32
33
SD
34
SD
MD
MD
SD
MD
35
36
37
38
SL
39
SL
40
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
KOMPETENSI DASAR
3.5.Memahami ketentuan sujud sahwi.
3.6.Memahami tata cara berzikir dan
Berdoa setelah shalat
MATERI
Sujud sahwi
Zikir dan doa
INDIKATOR SOAL
• menjelaskan komposisi saf dalam shalat berjamaah
apabila ma’mumnya hanya seorang laki-laki.
• menjelaskan cara ma’mum masbuk ketika imam sedang
tasahhud awal.
• menyebutkan cara ma’mun laki-laki menegur imam yang
lupa.
• menyebutkan sebab-sebab sujud sahwi.
• melafazkan bacaan ketika sujud sahwi.
• menjelaskan waktu melaksanakan sujud sahwi dalam
shalat.
• Membedakan tiga macam cara berzikir.
• Mengartikan lafaz zikir yang dikemukakan
• Menyebutkan adab berdo’a yang benar
• Menunjukkan do’a yang artinya dikemukakan
NAMA
NIP
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
BOBOT
SOAL
SD
41
SD
42
MD
SD
SL
43
44
45
SD
46
SD
MD
SL
MD
47
48
49
50
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM