Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)

KISI – KISI SOAL BAHASA ARAB KELAS VII SEMESTER GANJIL 2016/2017

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Kelas

: VII

Nama Penyusun

: Muhammad Tuhuruddin, S. Ag

Semester

: Ganjil 2016/2017

No
3.

SK/KI
Mencoba, mengolah,dan
menyaji dalam ranah
kongkrit (
menggunakan,menguraikan
,merangkaikan,memodipfik
asi,dan membuat) dan
ranah abstrak (
menulis,membacamenghitu
ng,menggambar dan
mngarang,) sesuai dengan
yang di pelajari di
madrasah dan sumber yang
sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

No.
Soal
1

Buku Siswa hal.02

Sedang

2

Buku Siswa hal.03

Mudah

3

Buku Siswa hal.06

Mudah

Sumber

Bobot Soal

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬
+ ‫اﻟﺤﻮار‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات‬
(‫)اﻟﻌﺒﺎرات‬

-

‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬

-

‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬

-

Menetukan kata yang termasuk isim
muzakkar

4

Buku Siswa hal.06

Sedang

‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬

-

Melanjutkan potongan kalimat dengan
bentuk muannts

5

Buku Siswa hal.09

Sulit

Baik secara lisan maupun tertulis

‫اﻟﺘﺪرﺑﺎت ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﺳﺘﻤﺎع‬

-

Menulis percakapan singkat dg mufradat
yg disajikan

6

Buku Siswa hal.05

Sulit

3.2. Melafalkan bunyi huruf,kata,frase,

dan kalimat bahasa arab yang
berkaitan dengan :‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺤﻮار‬

-

Melengkapi percakapan dengan isim
isyarah yg berbentuk mufrad muzakkar

7

Buku Siswa hal. 06

Mudah

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

-

Menjawab pertanyaan dari kalimat

8

Buku Siswa hal.07

Sedang

9

Buku Siswa hal.04

Sedang

10

Buku Siswa hal.12

Sulit

3.1. Mengidentifikasi bunyi,
kata,frase,dan kalimat bahasa arab
yang berkaitan dengan

:
‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬
‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬

-

,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬
,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

-

‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

-

Melengkapi percakapan dengan kosa kata
yang tepat
..........‫أﻧﺎ طﺎﻟﺒﺔ‬
Menentukan arti kata yang bergaris
bawah dalam kalimat yang tersedia
‫ھـﺬه ﺻﺪﯾﯿﻘﻲ ھﻲ طﺎﻟﺒﺔ‬
Menentukan dhomir ga’ib utuk 1 org laki

‫ﻣﻦ ھﻲ ؟‬
Melengkapi kalimat dengan mufradat yg
berbentuk muannats
Menentukan pertanyaan dari jawaban
‫ھﻮ ﻣﺤﻤﻮد‬

No

SK/KI

Kompetensi Dasar

Materi

3.3. Menemukan makna atau gagasan
dari ujaran kata, frase, dan kalimat
bahasa arab yang berkaitan dengan :

Indikator Soal
-

Menyusun kalimat acak,diawali dengan
kata yang digaris bawahi

-

Melengkapi kalimat dengan dlomir..... ‫ھﻮ‬

‫اﻟﻌﺎ ﻣﻠﻮن ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

-

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات‬

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

No.
Soal
11

‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

4.1. Mendemonstrasikan ungkapan
sederhana tentang topik:

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬
‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬

Sedang

12

Buku Siswa
hal.11(latihan B
no.4)

Sedang

Menjawab pertanyaan sesuai dg hiwar
yang di sajikan

13

Buku Siswa hal.23

Mudah

-

Menjawab pertanyaan dg menggunakan
isim isyarah mufrad muannats lilba’id

14

Buku Siswa hal.14

Sulit

-

Melengkapi potongan kalimat, dengan
‫أﺣﻤﺪ إﺳﻤﻲ‬

15

Buku Siswa hal.23

Sedang

-

Menentukan jawaban dari pertanyaan

16

Buku Siswa hal.23

Mudah

-

‫ﻣِ ْﻦ اَﯾْﻦَ أ َ ْﻧﺖَ ؟‬
Menetukan arti kalimat yang digaris
bawahi

17

Buku Siswa hal.17

Mudah

‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬
-

Menentukan jawaban Pertanyaan
‫ﻛﯿﻒ ﺣﺎﻟﻚ‬

18

Buku Siswa hal. 19

Mudah

-

Menyebutkan nama ibu kota Lombok
Barat kedalam bahasa Arab

19

Buku Siswa hal. 19

Mudah

-

Melengkapi kalimat dengan kalimat
‫إﺳﻤﮭﺎ‬...
Melengkapi Kalimat dengan kosa kata
yang tepat
Menentukan jawaban dari pertanyaan
yang menggunakan kalimat Tanya‫ھَﻞ‬

20

Buku siswa hal.18

Sedang

21

Buku Siswa hal. 16

Sedang

22

Buku Siswa hal. 23

Sulit

,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

Dengan memperhatikan teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺤﻮار‬

Bobot Soal

Buku Siswa hal.12

‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬
,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

Sumber

-

No

4.

SK/KI
Mencoba,mengolah,dan
menyaji, dalam ranah
kongkrit (
Menggunakan,mengurai,me
rangkai,memodifikasi,dan
membuat) dan ranah
abstrak( menulis membaca,
menghitung,menggambar,d
an mengarang) sesuai
dengan yang di pelajari di
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi Dasar
4.2.menunjukan contoh ungkapan
sederhana untuk menyatakan,
menanyakan, menyatakan dan
merespon tentang:

Materi
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬
‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬
,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

Deangan memperhatikan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

‫اﳌﺮاﻓﻖ واﻵدوات‬
‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات‬

‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات‬

No.
Soal
23

Buku Siswa hal. 16

Sedang

Sumber

Bobot Soal

-

Menyebut kan fropesi orang yang ada
dlam gambar kedalam bahasa arab yang
benar

-

Disajikan wacana menjawab pertanyaan
sesuai isi wacana

24

Buku Siswa hal. 25

Sulit

-

Menerjemahkan kalimat yang bergaris
bawah kedalam bahasa Indonesia dg
benar pada wacana

25

Buku Siswa hal.29

Sulit

-

Menyusun kalimat acak menjadi kalimat
sempurna

26

Buku Siswa hal.32

Mudah

-

Menentukan terjemahan kosa kata yang di
garis bawahi dari kalimat yang tersedia
‫اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬
Melengkapi kalimat dengan ‫ظﺮف ﻣﻜﺎن‬

27

Buku siswa hal 38

Sedang

28

Buku Siswa hal.42

Sulit

-

Membuat percakapan sederhana dg kosa
kata yang disediakan

29

Buku Siswa hal.42

Sedang

-

Menentukan kalimat yang termasuk
khabar ’

30

Buku Siswa hal.45

Mudah

-

Menetukan kedudukan kalimat yang di
garis bawahi

31

Buku siswa hal.45

Sedang

-

Menjawab pertanyaan dengan dengan
Zarfu makan

32,

Buku Siswa hal.44

Sedang

-

Menentukan kalimat yang termasuk
Mubtada’

33

Buku Siswa hal.46

-

4.3. menyampaikan berbagai
imformasi lisan sederhana tentang :

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

Indikator Soal

Mudah

No

SK/KI

Kompetensi Dasar

Materi

4.4. Mengungkapkan imformasi
secaratertulis, tentang:

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬
‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬
,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

Indikator Soal

4.5. Menyusun teks sederhana tntang
topik :

‫اﻟﺘّﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

‫اﻵﻟـﻮان‬

‫وﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬
,‫ اﻟﻤﺜﺮاﻓﻖ‬,‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺤﻮار‬

Sedang

Bobot Soal

Menjawab pertanyaan dari wacana yang
di sajikan

-

Menentukan bentuk fropesi orang yang
terdapat dalam wacana

35

Buku Siswa hal.48

Sulit

-

Menjawab pertanyaan
‫ﺎض ؟‬
ُ ‫أَﯾْﻦَ ْاﻟﻤِ ْﺮ َﺣ‬

36

Buku Siswa hal.49

Mudah

-

Menerjemahkan kalimat bahasa arab
kedalam bahasa Indonesia yang tepat.

37

Buku Siswa hal.50

Mudah

-

Menyempurnakan kalimat dengan kosa
kata yang tepat

38

Buku siswa hal. 25

Mudah

-

Menetukan isim sifat yang cocok dari
isim yang disajikan

39

Buku Siswa hal.53

Sulit

-

Melengkapi kalimat pertanyaan dengan
isim maushul ligairi ukala’i

40

Buku Siswa hal.24

Mudah

-

Menerjemah kan kalimat bahasa
Indonesia kedalam bahasa arab dg baik

41

Buku Siswa hal.29

Sedang

-

Melengkapi kalimata dengan
menyebutkan warna buku

42

Buku Siswa hal.61

Mudah

-

Melengkapi kalimat dengan isim yang
berbentuk muannats

43

Buku Siswa hal.60

Sedang

-

Melengkapi kalimat dengan damir
muthasil yang menunjukan warna
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi
wacana yang di sajikan

44

Buku Siswa hal.61

Mudah

45

Buku Siswa hal.64

Sedang

‫ اﻷﻟﻮان‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬
Dengan memperhatikan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks :

Buku Siswa hal.48

Sumber

-

‫ اﻷﻟﻮن‬,‫واﻷدوات اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬
Dalam berbagai struktur bahasa
sederhana secara tepat.

No.
Soal
34

-

No

SK/KI

Kompetensi Dasar

Materi

‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬

Indikator Soal
-

Menjawab pertanyaan‫َﻣﺎ ﻟَ ْﻮنُ ﺗﻠﻔﺰﯾﺜﻮن ؟‬

-

Menetukan lawan kata dari kata sifat yang
disajikan

No.
Soal
46

Buku Siswa hal.59

Sedang

47

Buku Siswa hal.40

Sedang

Sumber

Bobot Soal

-

Menentukan pertanyaan dari jawaban
‫ﻟَ ْﻮنُ َﺣ ِﻘ ْﯿﺒَﺘِﻲ أ َ ْز َرق‬

48

Buku Siswa hal.24

Sedang

-

Mentukan perubahan dhamir muthasil
,dari kata
‫ ھ َُﻮ‬+ ‫ﺣِ ﺬَا ٌء‬

49

Buku Siswa hal.24

Sulit

-

Menyusun kalimat acak ,menjadi kalimat
sempurna

50

Buku Siswa hal.32

Sulit