Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 6. SBK smtr 1
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.1
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Mengapresiasi karya seni rupa.
Mengelompokkan
Menjelaskan makna motif
hias.
berbagai
jenis simbol dari ragam
hias
pada karya seni rupa di
lingkungan sekitar.
Menjelaskan berbagai
makna
simbol warna dan ragam
hias
pada karya seni rupa di.
lingkungan sekitar.
Menyebutkan 5 macam
aksesoris/ hiasan
1.2
Mengidentifikasi jenis motif
hias pada karya seni rupa
nusantara daerah setempat
Mengelompokkan
berbagai
jenis perpaduan simbol
rupa
berdasarkan unsur-unsur
rupa
pada karya seni rupa.
Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol
unsur-unsur rupa pada
karya
seni rupa.
PROMES – SBK
WaktuAlokasi
Klas/ Semester : V/1
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan (SBK)
16
Juli
Septembe
r
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Mengelompokkan model/
bentuk topeng
berdasarkan
daerah setempat.
Membedakan bentuk
topeng
berdasarkan karakternya.
1.3
Menampilakan sikap
apresiatif
terhadap keunikan motif
hias
karya seni rupa nusantara.
daerah setempat
2
2.1
Merancang desain.
Menggambar kulit buku
sesuai
desain.
Mewarnai gambar kulit
buku
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Mengekspresikan diri
Menyebutkan isi/ bentuk
melalui
gambar dekoratif dengan
motif
gambar dekoratif
Merancang bentuk
hias nusantara.
desainnya.
Mewarnai gambar.
2.2
Mengekspresikan diri
melalui
gambar ilustrasi dengan
tema.
hewan dan kehidupannya
Menyebutkan peristiwa
yang
dialami sehari-hari.
Menyebutkan satu
peristiwa
yang paling menarik.
Merancang gambar
sesuai.
dengan kejadian yang
dialami.
Mewarnai gambar
Membuat motif hias dasar
PROMES – SBK
Merancang dan mengikat
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
jumputan pada kain.
Indikator
pola
ragam hias celup ikat di
atas
bahan kertas tisu dan
bahan
kain
Mewarnai celup ikat
dengan
perpaduan warna pada
bahan
kertas tisu dan bahan lain.
Membuat taplak, kerudung
motif jumputan
7
7.1
Mengapresiasi karya kerajinan
Membedakan karakter
Mendeskripsi kesesuaian
fungsi
bahan
alam dalam membuat
kekuatan dan keindahan
benda.
karya.kerajinan meronce
dengan teknik meronce.
Membedakan karakteristik
bahan buatan dalam
membuat benda dengan
teknik meronce.
Membuat kalung dengan
teknik meronce
7.2
Menampilkan sikap
apresiatif
terhadap karya kerajinan
meronce.
Membedakan
karakteristik
bahan alam dalam
membuat
benda dengan teknik
meronce.
Membedakan karakteristik
bahan dalam membuat
benda
dengan teknik meronce.
PROMES – SBK
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Membuat hiasan pintu
dengan
teknik meronce.
8
Membuat karya kerajinan dan benda permainan
Merancang benda
8.1 Merancang karya kerajinan
kerajinan
meronce.
dengan teknik meronce.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik meronce.
Membuat tas, dompet,
kalung
dari bahan manik-manik/
sedotan lemon dengan
teknik
meronce.
8.2
Membuat karya kerajinan
Merancang benda
kerajinan
meronce.
dengan teknik meronce.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik meronce.
Membuat gelang dll.
8.3
Merancang benda
permainan
yang digerakkan dengan
tali.
Merancang benda
kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat wayang/boneka
8.4
Membuat benda permainan
yang digerakkan dengan
tali.
PROMES – SBK
Merancang benda
kerajinan
dengan teknik tali temali.
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Membuat benda kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat wayang/boneka
dll
PROMES – SBK
Mengetahui
Kepala SDN ………………………………….
…………………………….. , ………………………20……
Guru Kelas IV
( …………………………………………)
NIP: ……………………………………………
( …………………………………………)
NIP: …………………………………………
Ket
No
SK/
KD
1
1.1
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Mengapresiasi karya seni rupa.
Mengelompokkan
Menjelaskan makna motif
hias.
berbagai
jenis simbol dari ragam
hias
pada karya seni rupa di
lingkungan sekitar.
Menjelaskan berbagai
makna
simbol warna dan ragam
hias
pada karya seni rupa di.
lingkungan sekitar.
Menyebutkan 5 macam
aksesoris/ hiasan
1.2
Mengidentifikasi jenis motif
hias pada karya seni rupa
nusantara daerah setempat
Mengelompokkan
berbagai
jenis perpaduan simbol
rupa
berdasarkan unsur-unsur
rupa
pada karya seni rupa.
Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol
unsur-unsur rupa pada
karya
seni rupa.
PROMES – SBK
WaktuAlokasi
Klas/ Semester : V/1
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan (SBK)
16
Juli
Septembe
r
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Mengelompokkan model/
bentuk topeng
berdasarkan
daerah setempat.
Membedakan bentuk
topeng
berdasarkan karakternya.
1.3
Menampilakan sikap
apresiatif
terhadap keunikan motif
hias
karya seni rupa nusantara.
daerah setempat
2
2.1
Merancang desain.
Menggambar kulit buku
sesuai
desain.
Mewarnai gambar kulit
buku
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Mengekspresikan diri
Menyebutkan isi/ bentuk
melalui
gambar dekoratif dengan
motif
gambar dekoratif
Merancang bentuk
hias nusantara.
desainnya.
Mewarnai gambar.
2.2
Mengekspresikan diri
melalui
gambar ilustrasi dengan
tema.
hewan dan kehidupannya
Menyebutkan peristiwa
yang
dialami sehari-hari.
Menyebutkan satu
peristiwa
yang paling menarik.
Merancang gambar
sesuai.
dengan kejadian yang
dialami.
Mewarnai gambar
Membuat motif hias dasar
PROMES – SBK
Merancang dan mengikat
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
jumputan pada kain.
Indikator
pola
ragam hias celup ikat di
atas
bahan kertas tisu dan
bahan
kain
Mewarnai celup ikat
dengan
perpaduan warna pada
bahan
kertas tisu dan bahan lain.
Membuat taplak, kerudung
motif jumputan
7
7.1
Mengapresiasi karya kerajinan
Membedakan karakter
Mendeskripsi kesesuaian
fungsi
bahan
alam dalam membuat
kekuatan dan keindahan
benda.
karya.kerajinan meronce
dengan teknik meronce.
Membedakan karakteristik
bahan buatan dalam
membuat benda dengan
teknik meronce.
Membuat kalung dengan
teknik meronce
7.2
Menampilkan sikap
apresiatif
terhadap karya kerajinan
meronce.
Membedakan
karakteristik
bahan alam dalam
membuat
benda dengan teknik
meronce.
Membedakan karakteristik
bahan dalam membuat
benda
dengan teknik meronce.
PROMES – SBK
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
Membuat hiasan pintu
dengan
teknik meronce.
8
Membuat karya kerajinan dan benda permainan
Merancang benda
8.1 Merancang karya kerajinan
kerajinan
meronce.
dengan teknik meronce.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik meronce.
Membuat tas, dompet,
kalung
dari bahan manik-manik/
sedotan lemon dengan
teknik
meronce.
8.2
Membuat karya kerajinan
Merancang benda
kerajinan
meronce.
dengan teknik meronce.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik meronce.
Membuat gelang dll.
8.3
Merancang benda
permainan
yang digerakkan dengan
tali.
Merancang benda
kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat benda kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat wayang/boneka
8.4
Membuat benda permainan
yang digerakkan dengan
tali.
PROMES – SBK
Merancang benda
kerajinan
dengan teknik tali temali.
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Ket
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Oktober
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Membuat benda kerajinan
dengan teknik tali temali.
Membuat wayang/boneka
dll
PROMES – SBK
Mengetahui
Kepala SDN ………………………………….
…………………………….. , ………………………20……
Guru Kelas IV
( …………………………………………)
NIP: ……………………………………………
( …………………………………………)
NIP: …………………………………………
Ket