Artikel dan Makalah Pendidikan | tentang PENDIDIKAN | n 7
INSTRUMEN DOKUMEN PORTOFOLIO
Monitoring dan Evaluasi
SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
JAKARTA, TAHUN 2010
N
O
1.
2
3
4.
5.
STANDAR ISI
N
O
KOMPONEN
Kerangka Dasar
Kurikulum
Struktur Kuriku-lum
Pendidikan Umum
Beban belajar
Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan
(KTSP)
Kalender
Pendidikan
ASPEK
SKOR
I.
N
O
JENIS DOKUMEN SNP
Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan kurikulum
sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum
Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum; Keberadaan
program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL
Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran pokok , PBKL,
dan muatan lokal
Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu efektif per
tahun
1
Muatan Kurikulum
1
2
Struktur kurikulum
2
3
3
4
Standar Kompetensi dan
kompetensi dasar
Tatap muka
5
Penugasan terstruktur
5
Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP
6
Kegiatan mandiri tidak
terstruktur
6
Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP
7
Pengembangan KTSP
7
Dokumen program tidak terstruktur
Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1
8
Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM)
Alokasi waktu dan penetapan
kalender pendidikan
8
Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata pelajaran SNP
9
4
9
Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP
II. STANDAR PROSES
1
2
Perencanaan
Proses
Pembelajaran
Pelaksanaan
Proses
Pembelajaran
1
Perencanaan pengembangan
atau penyusunan silabus
1
Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
2
Perencanaan pengembangan
atau penyusunan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
(RPP)
Bahan Ajar
Persyaratan
pelaksanaan
proses pembelajaran
2
Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
3
4
Dokumen bahan ajar mapel SNP
Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks pelajaran,
pengelolaan kelas
3
4
Pelaksanaan Pembelajaran
3
4
Penilaian
Hasil
Belajar
Pengawasan
Proses
Pembelajaran
6
7
Pelaksanaan Penilaian Hasil
Belajar
Pemantauan pembelajaran
6
7
Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan penutup
maple SNP
Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian, instrument penilaian,
pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru maple SNP
Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 2/8
8
Supervisi pembelajaran
8
9
Evaluasi pembelajaran
9
10
Pelaporan
pemantauan,
supervisi,
dan
evaluasi
pembelajaran
Tindak
lanjut
pelaporan
pemantauan, supervisi, dan
evaluasi pembelajaran
10
11
Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP
11
Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan pemantauan,
supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP
Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani, olah raga, dan
kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk menganalisis gejala alam dan social
Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari
berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung pembelajaran dengan
memanfaatkan lingkungan; Dokumen kegiatan mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan
seni budaya
Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan bertanggung jawab, sikap
kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik, berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social, partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa,
menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras,
dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional, pembentukan akhlak mulia dan
pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok
(Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis, dalam Bahasa
Indonesia)
Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya untuk
melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1.
`
Kompetensi
Lulusan
1
Kecerdasan
1
2
Pengetahuan
2
3
Kepribadian
3
4
Akhlak Mulia
4
Ketrampilan Untuk Hidup
6
IV.
1.
Pendidikan lanjut
6
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Guru
1
2
3
4
5
6
7
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar belakang
pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kompetensi
pedagogik sebagai agen
pembelajaran.
Kompetensi
kepribadian sebagai agen
pembelajaran
Kompetensi sosial sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
profesional sebagai agen
pembelajaran.
1
2
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
3
Dokumen surat keterangan dokter
4
Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan, pelaksanaan, dan
pengevaluasian pembelajaran di sekolah
5
Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan tindakan dalam
mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan sebagainya
6
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat, baik di sekolah
atau di luar sekolah (keorganisasian)
Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis, penulisan buku-diktatbahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar, sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK
sebagai guru, dan sebagainya
7
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 3/8
2.
Kepala Sekolah
8
9
10
11
12
13
14
3.
Tenaga
Administrasi
15
16
4.
Tenaga
Perpustakaan
17
18
19
5.
Tenaga
Laboratorium
6.
Tenaga Layanan
Khusus
V.
1.
2.
3.
Kualifikasi akademik
8
Kesesuaian
latar belakang 9
pendidikan
Kesehatan
10
jasmani dan rohani
Kualifikasi khusus minimum.
11
.
Kemampuan
12
kepemimpinan
Kemampuan kewirausahaan 13
Kemampuan
14
supervisi dan montoring.
Kualifikasi akademik
15
Kesesuaian
latar belakang 16
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
17
Kualifikasi akademik
18
Kesesuaian
latar belakang 19
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar belakang
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
Pemenuhan jumlah tenaga
layanan khusus.
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen surat keterangan dokter
Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
sekolah (termasuk sebelumnya)
Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam, hadiah, dll)
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang menghasilkan
keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program kegiatan usaha sekolah;
dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring sekolah/kepala sekolah
Dokumen ijasah terakhir (D III)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III)
Dokumen SK sebagai tenaga administrasi
Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan,
yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan
Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab, yang lain di
bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi
Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari : Penjaga sekolah,
Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Lahan
Bangunan
1
Luas lahan
1
2
Keamanan
2
3
Kenyamanan
3
4
5
Ijin pemanfaatan lahan
Luas lantai
4
5
6
7
Keselamatan
Kesehatan
6
7
8
Kenyamanan
8
9
10
11
12
13
Daya listrik
Ijin bangunan
Pemeliharaan
Kecukupan secara kuantitas
Kelengkapan prasarana
9
10
11
12
13
Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang mengancam
kesehatan dan keselamatan jiwa (dokumen program/kegiatan/perawatan/dll)
Dokumen
yang
terkait
menghindari
dari
gangguan
pencemaran
(dokumen
program/kegiatan/dll)
Dokumen ijin keperuntukan lahan
Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai sesuai dengan
Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan lingkungan
bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan kenyamanan
bangunan (Ventilasi dan pencahayaan)
Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik
Dokumen IMB dan penggunaan bangunan
Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan
Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007 terdiri dari 14
ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 4/8
Kelengkapan
Prasarana dan
Sarana
VI.
1.
2.
14
15
Ruang kelas
Ruang perpustakaan
16
17
18
19
Ruang laboratorium IPA
16
Ruang pimpinan
17
Ruang guru
18
Ruang tata usaha
19
Tempat ibadah
Ruang konseling
Ruang UKS
Ruang organisasi kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang sirkulasi
Tempat bermain/ berolahraga
Dokumen
Dokumen
24/2007
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai Permendiknas No
inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang pimpinan sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang konseling sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No 24/2007
perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai Permendiknas No
STANDAR PENGELOLAAN
Perencanaan
1
Sekolah
(Rencana Kerja
Sekolah)
2
Rencana Kerja Sekolah (RKS)
Pelaksanaan kegiatan sekolah
5
6
Bidang kesiswaan
6
Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan sistematika : analisis
lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang, analisis pendidikan masa kini,
identifikasi tantangan nyata, rumusan visi, rumusan misi, tujuan, program, indikator
keberhasilan, strategi pencapaian, monitoring dan RAPBS
Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan operasional,
analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi tantangan nyata, tujuan
situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan, kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi
monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun, Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan
penanggungjawab, pengesahan
Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis
Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing anggota
organisasi.
Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja tahunan
pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil-hasil pelaksanaan program / kegiatan bidang kesiswaan.pemenuhan SNP
Pelak-sanaan
3
Rencana
Kerja 4
Sekolah
5
Pedoman pengelolaan sekolah 3
Struktur organiasi sekolah
4
7
Bidang
kurikulum
dan 7
kegiatan pembelajaran
Bidang pendidik dan tenaga 8
kependidikan
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan kurikulum dan
pembelajaran SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan pendayagunaan
pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP
Bidang sarana dan prasarana 9
Bidang
keuangan
dan 10
pembiayaan
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana pembelajaran.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan pembiayaan
pendidikan untuk pemenuhan SNP
Budaya
dan
lingkungan 11
sekolah
Peran serta masyarakat dan12
kemitraan sekolah
Pengembangan
sistem 13
manajemen mutu sekolah
Program pengawasan
14
Evaluasi diri
15
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana, iklim, dan
lingkungan pembelajaran yang kondusif.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat pendukung
dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
Dokumen pelaksanaan dan hasil implementasi PAS atau sejenisnya
9
10
11
12
13
Pengawasan
dan Evaluasi
1
Rencana
Kegiatan
dan 2
Anggaran Sekolah (RKAS)
8
3.
14
15
14
15
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 5/8
16
17
4.
Kepemimpinan
Sekolah
5.
Sistem Informasi19
manajemen
sekolah
VII.
1.
18
Kepemimpinan kepala
wakil kepala sekolah
dan 18
Pengelolaan
informasi19
manajemen sekolah
Biaya Investasi
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan yang diperlukan untuk
akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP
Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil
Dokumen sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dalam
kerangka pemenuhan SNP
1
Penyusunan RAPBS
1
Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk pengembangan
2
Sarana dan prasarana
2
investasi sekolah
Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana secara
3
Pengembangan pendidik dan 3
menyeluruh
Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
tenaga kependidikan
Modal kerja
berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk pemenuhan SNP
Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan selama
Biaya
4
5
Gaji pendidik
5
satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada tahun berjalan
6
Gaji tenaga kependidikan
6
untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga kependidikan pada
7
Kegiatan pembelajaran
7
tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama
8
9
Kegiatan kesiswaaan
Alat tulis sekolah
8
9
tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran dalam
Operasional
Bahan habis pakai
10
Alat habis pakai
11
Kegiatan rapat
12
Transport
dan
perjalanan 13
pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
dinas
Penggandaan soal-soal ujian
14
Daya dan jasa
15
Kegiatan
operasional 16
Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa
Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung
17
pendidikan tidak langsung
Sumbangan pendidikan
17
selama tiga tahun terakhir.
Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat untuk
18
19
20
Uang sekolah
Subsidi silang
Biaya operasional lain
18
19
20
peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah
Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.
Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan fisik sekolah
10
11
12
13
14
15
16
3.
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan pemenuhan SNP
STANDAR PEMBIAYAAN
4
2.
Evaluasi
pendayagunaan16
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
Akreditasi sekolah
17
Biaya Personal
biaya
biaya
biaya
biaya
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
pengadaan
pengadaan
pengadaan
pengadaan
bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.
alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.
kegiatan rapat.
transport dan perjalanan dinas.
hal. 6/8
4.
Transparansi
21
Penetapan biaya operasional
22
23
Pengelolaan biaya operasional 22
Pedoman
pengelolaan23
operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat
Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS (RAPBS)
24
25
keuangan
Pembukuan biaya opersional 24
Laporan pertanggungjawaban25
Dokumen pembukuan biaya opersional
Dokumen laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya pada
pengelolaan keuangan
pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit penggunaan dana
dan
Akuntabilitas
21
Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya
VIII. STANDAR PENILAIAN
1.
Penilaian oleh
pendidik
Informasi silabus mata
pelajaran
Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya
memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh sekolah/guru semua
mapel SNP
Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang sesuai pada
saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP
Indikator pencapaian KD dan
teknik penilaian
Pengembangan instrumen
Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan
teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP.
Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain
yang diperlukan semua mapel SNP
Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan
belajar siswa semua mapel SNP
Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP
Pelaksanaan penilaian
Pengolahan hasil penilaian
Pengembalian hasil penilaian
Pemanfaatan hasil penilaian
Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan pembelajaran semua
mapel SNP
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa.
Pela-poran hasil penilaian
pada akhir semester
Pelaporan hasil penilaian
akhlak mulia
2.
Penilaian oleh 10
Satuan
Pendidikan
Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama dan hasil
penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi
untuk menentukan nilai akhir semester.
Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik siswa,
karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat, SK kepala sekolah, dll)
Penentuan Kriteria Ketuntasan10
Minimum (KKM)
11
Koordinasi evaluasi
11
Kriteria kenaikan kelas
Dokumen koordinasi sinkroniasai evaluasi tengah semester, evaluasi akhir semester, dan
evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP
Dokumen kriteria kenaikan kelas
13
Penentuan nilai akhir
kelompok mata pelajaran
13
14
Penyelenggaraan ujian
sekolah
14
15
Pelaporan hasil penilaian mata
15
pela-jaran
16
Pelaporan hasil belajar tingkat16
satuan pendi-dikan
Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani, olahraga, dan kesehatan
dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh guru.
Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan kelulusan siswa
dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian sekolah bagi
satuan pendidikan penyelenggara UN.
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada
setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk buku laporan hasil belajar
siswa.
Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 7/8
Penenuan kellusan
Penerbitan SKHUN
3.
Penilaian oleh 20
pemerintah
Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan kriteria
kelulusan.
Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti UN
bagi sekolah penyelenggara UN.
Pener-bitan ijazah
Dokumen ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah penyelenggara UN.
Pemanfaatan hasil UN untuk 20
penentuan kelanjutan studi
Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi sekolah SNP
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 8/8
Monitoring dan Evaluasi
SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
JAKARTA, TAHUN 2010
N
O
1.
2
3
4.
5.
STANDAR ISI
N
O
KOMPONEN
Kerangka Dasar
Kurikulum
Struktur Kuriku-lum
Pendidikan Umum
Beban belajar
Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan
(KTSP)
Kalender
Pendidikan
ASPEK
SKOR
I.
N
O
JENIS DOKUMEN SNP
Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan kurikulum
sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum
Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum; Keberadaan
program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL
Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran pokok , PBKL,
dan muatan lokal
Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu efektif per
tahun
1
Muatan Kurikulum
1
2
Struktur kurikulum
2
3
3
4
Standar Kompetensi dan
kompetensi dasar
Tatap muka
5
Penugasan terstruktur
5
Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP
6
Kegiatan mandiri tidak
terstruktur
6
Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP
7
Pengembangan KTSP
7
Dokumen program tidak terstruktur
Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1
8
Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM)
Alokasi waktu dan penetapan
kalender pendidikan
8
Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata pelajaran SNP
9
4
9
Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP
II. STANDAR PROSES
1
2
Perencanaan
Proses
Pembelajaran
Pelaksanaan
Proses
Pembelajaran
1
Perencanaan pengembangan
atau penyusunan silabus
1
Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
2
Perencanaan pengembangan
atau penyusunan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
(RPP)
Bahan Ajar
Persyaratan
pelaksanaan
proses pembelajaran
2
Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
3
4
Dokumen bahan ajar mapel SNP
Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks pelajaran,
pengelolaan kelas
3
4
Pelaksanaan Pembelajaran
3
4
Penilaian
Hasil
Belajar
Pengawasan
Proses
Pembelajaran
6
7
Pelaksanaan Penilaian Hasil
Belajar
Pemantauan pembelajaran
6
7
Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan penutup
maple SNP
Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian, instrument penilaian,
pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru maple SNP
Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 2/8
8
Supervisi pembelajaran
8
9
Evaluasi pembelajaran
9
10
Pelaporan
pemantauan,
supervisi,
dan
evaluasi
pembelajaran
Tindak
lanjut
pelaporan
pemantauan, supervisi, dan
evaluasi pembelajaran
10
11
Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, dan
pengolahan hasil)
Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP
11
Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan pemantauan,
supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP
Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani, olah raga, dan
kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk menganalisis gejala alam dan social
Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari
berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung pembelajaran dengan
memanfaatkan lingkungan; Dokumen kegiatan mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan
seni budaya
Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan bertanggung jawab, sikap
kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik, berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social, partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa,
menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras,
dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional, pembentukan akhlak mulia dan
pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok
(Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis, dalam Bahasa
Indonesia)
Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya untuk
melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1.
`
Kompetensi
Lulusan
1
Kecerdasan
1
2
Pengetahuan
2
3
Kepribadian
3
4
Akhlak Mulia
4
Ketrampilan Untuk Hidup
6
IV.
1.
Pendidikan lanjut
6
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Guru
1
2
3
4
5
6
7
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar belakang
pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kompetensi
pedagogik sebagai agen
pembelajaran.
Kompetensi
kepribadian sebagai agen
pembelajaran
Kompetensi sosial sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
profesional sebagai agen
pembelajaran.
1
2
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
3
Dokumen surat keterangan dokter
4
Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan, pelaksanaan, dan
pengevaluasian pembelajaran di sekolah
5
Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan tindakan dalam
mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan sebagainya
6
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat, baik di sekolah
atau di luar sekolah (keorganisasian)
Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis, penulisan buku-diktatbahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar, sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK
sebagai guru, dan sebagainya
7
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 3/8
2.
Kepala Sekolah
8
9
10
11
12
13
14
3.
Tenaga
Administrasi
15
16
4.
Tenaga
Perpustakaan
17
18
19
5.
Tenaga
Laboratorium
6.
Tenaga Layanan
Khusus
V.
1.
2.
3.
Kualifikasi akademik
8
Kesesuaian
latar belakang 9
pendidikan
Kesehatan
10
jasmani dan rohani
Kualifikasi khusus minimum.
11
.
Kemampuan
12
kepemimpinan
Kemampuan kewirausahaan 13
Kemampuan
14
supervisi dan montoring.
Kualifikasi akademik
15
Kesesuaian
latar belakang 16
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
17
Kualifikasi akademik
18
Kesesuaian
latar belakang 19
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar belakang
pendidikan
Masa kerja waktu diangkat
Pemenuhan jumlah tenaga
layanan khusus.
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen surat keterangan dokter
Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
sekolah (termasuk sebelumnya)
Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam, hadiah, dll)
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang menghasilkan
keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program kegiatan usaha sekolah;
dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring sekolah/kepala sekolah
Dokumen ijasah terakhir (D III)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III)
Dokumen SK sebagai tenaga administrasi
Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan,
yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan
Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab, yang lain di
bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi
Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari : Penjaga sekolah,
Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Lahan
Bangunan
1
Luas lahan
1
2
Keamanan
2
3
Kenyamanan
3
4
5
Ijin pemanfaatan lahan
Luas lantai
4
5
6
7
Keselamatan
Kesehatan
6
7
8
Kenyamanan
8
9
10
11
12
13
Daya listrik
Ijin bangunan
Pemeliharaan
Kecukupan secara kuantitas
Kelengkapan prasarana
9
10
11
12
13
Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang mengancam
kesehatan dan keselamatan jiwa (dokumen program/kegiatan/perawatan/dll)
Dokumen
yang
terkait
menghindari
dari
gangguan
pencemaran
(dokumen
program/kegiatan/dll)
Dokumen ijin keperuntukan lahan
Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai sesuai dengan
Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan lingkungan
bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan kenyamanan
bangunan (Ventilasi dan pencahayaan)
Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik
Dokumen IMB dan penggunaan bangunan
Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan
Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007 terdiri dari 14
ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 4/8
Kelengkapan
Prasarana dan
Sarana
VI.
1.
2.
14
15
Ruang kelas
Ruang perpustakaan
16
17
18
19
Ruang laboratorium IPA
16
Ruang pimpinan
17
Ruang guru
18
Ruang tata usaha
19
Tempat ibadah
Ruang konseling
Ruang UKS
Ruang organisasi kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang sirkulasi
Tempat bermain/ berolahraga
Dokumen
Dokumen
24/2007
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai Permendiknas No
inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang pimpinan sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang konseling sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No 24/2007
perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas No 24/2007
inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai Permendiknas No
STANDAR PENGELOLAAN
Perencanaan
1
Sekolah
(Rencana Kerja
Sekolah)
2
Rencana Kerja Sekolah (RKS)
Pelaksanaan kegiatan sekolah
5
6
Bidang kesiswaan
6
Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan sistematika : analisis
lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang, analisis pendidikan masa kini,
identifikasi tantangan nyata, rumusan visi, rumusan misi, tujuan, program, indikator
keberhasilan, strategi pencapaian, monitoring dan RAPBS
Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan operasional,
analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi tantangan nyata, tujuan
situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan, kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi
monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun, Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan
penanggungjawab, pengesahan
Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis
Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing anggota
organisasi.
Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja tahunan
pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil-hasil pelaksanaan program / kegiatan bidang kesiswaan.pemenuhan SNP
Pelak-sanaan
3
Rencana
Kerja 4
Sekolah
5
Pedoman pengelolaan sekolah 3
Struktur organiasi sekolah
4
7
Bidang
kurikulum
dan 7
kegiatan pembelajaran
Bidang pendidik dan tenaga 8
kependidikan
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan kurikulum dan
pembelajaran SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan pendayagunaan
pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP
Bidang sarana dan prasarana 9
Bidang
keuangan
dan 10
pembiayaan
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana pembelajaran.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan pembiayaan
pendidikan untuk pemenuhan SNP
Budaya
dan
lingkungan 11
sekolah
Peran serta masyarakat dan12
kemitraan sekolah
Pengembangan
sistem 13
manajemen mutu sekolah
Program pengawasan
14
Evaluasi diri
15
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana, iklim, dan
lingkungan pembelajaran yang kondusif.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat pendukung
dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
Dokumen pelaksanaan dan hasil implementasi PAS atau sejenisnya
9
10
11
12
13
Pengawasan
dan Evaluasi
1
Rencana
Kegiatan
dan 2
Anggaran Sekolah (RKAS)
8
3.
14
15
14
15
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 5/8
16
17
4.
Kepemimpinan
Sekolah
5.
Sistem Informasi19
manajemen
sekolah
VII.
1.
18
Kepemimpinan kepala
wakil kepala sekolah
dan 18
Pengelolaan
informasi19
manajemen sekolah
Biaya Investasi
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan yang diperlukan untuk
akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP
Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil
Dokumen sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dalam
kerangka pemenuhan SNP
1
Penyusunan RAPBS
1
Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk pengembangan
2
Sarana dan prasarana
2
investasi sekolah
Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana secara
3
Pengembangan pendidik dan 3
menyeluruh
Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
tenaga kependidikan
Modal kerja
berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk pemenuhan SNP
Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan selama
Biaya
4
5
Gaji pendidik
5
satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada tahun berjalan
6
Gaji tenaga kependidikan
6
untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga kependidikan pada
7
Kegiatan pembelajaran
7
tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama
8
9
Kegiatan kesiswaaan
Alat tulis sekolah
8
9
tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran dalam
Operasional
Bahan habis pakai
10
Alat habis pakai
11
Kegiatan rapat
12
Transport
dan
perjalanan 13
pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
Dokumen pengeluaran
dinas
Penggandaan soal-soal ujian
14
Daya dan jasa
15
Kegiatan
operasional 16
Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa
Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung
17
pendidikan tidak langsung
Sumbangan pendidikan
17
selama tiga tahun terakhir.
Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat untuk
18
19
20
Uang sekolah
Subsidi silang
Biaya operasional lain
18
19
20
peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah
Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.
Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan fisik sekolah
10
11
12
13
14
15
16
3.
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan pemenuhan SNP
STANDAR PEMBIAYAAN
4
2.
Evaluasi
pendayagunaan16
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
Akreditasi sekolah
17
Biaya Personal
biaya
biaya
biaya
biaya
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
pengadaan
pengadaan
pengadaan
pengadaan
bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.
alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.
kegiatan rapat.
transport dan perjalanan dinas.
hal. 6/8
4.
Transparansi
21
Penetapan biaya operasional
22
23
Pengelolaan biaya operasional 22
Pedoman
pengelolaan23
operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat
Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS (RAPBS)
24
25
keuangan
Pembukuan biaya opersional 24
Laporan pertanggungjawaban25
Dokumen pembukuan biaya opersional
Dokumen laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya pada
pengelolaan keuangan
pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit penggunaan dana
dan
Akuntabilitas
21
Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya
VIII. STANDAR PENILAIAN
1.
Penilaian oleh
pendidik
Informasi silabus mata
pelajaran
Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya
memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh sekolah/guru semua
mapel SNP
Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang sesuai pada
saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP
Indikator pencapaian KD dan
teknik penilaian
Pengembangan instrumen
Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan
teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP.
Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain
yang diperlukan semua mapel SNP
Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan
belajar siswa semua mapel SNP
Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP
Pelaksanaan penilaian
Pengolahan hasil penilaian
Pengembalian hasil penilaian
Pemanfaatan hasil penilaian
Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan pembelajaran semua
mapel SNP
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa.
Pela-poran hasil penilaian
pada akhir semester
Pelaporan hasil penilaian
akhlak mulia
2.
Penilaian oleh 10
Satuan
Pendidikan
Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama dan hasil
penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi
untuk menentukan nilai akhir semester.
Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik siswa,
karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat, SK kepala sekolah, dll)
Penentuan Kriteria Ketuntasan10
Minimum (KKM)
11
Koordinasi evaluasi
11
Kriteria kenaikan kelas
Dokumen koordinasi sinkroniasai evaluasi tengah semester, evaluasi akhir semester, dan
evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP
Dokumen kriteria kenaikan kelas
13
Penentuan nilai akhir
kelompok mata pelajaran
13
14
Penyelenggaraan ujian
sekolah
14
15
Pelaporan hasil penilaian mata
15
pela-jaran
16
Pelaporan hasil belajar tingkat16
satuan pendi-dikan
Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani, olahraga, dan kesehatan
dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh guru.
Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan kelulusan siswa
dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian sekolah bagi
satuan pendidikan penyelenggara UN.
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada
setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk buku laporan hasil belajar
siswa.
Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 7/8
Penenuan kellusan
Penerbitan SKHUN
3.
Penilaian oleh 20
pemerintah
Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan kriteria
kelulusan.
Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti UN
bagi sekolah penyelenggara UN.
Pener-bitan ijazah
Dokumen ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah penyelenggara UN.
Pemanfaatan hasil UN untuk 20
penentuan kelanjutan studi
Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi sekolah SNP
Instrumen Dokumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 8/8