Artikel dan Makalah Pendidikan | tentang PENDIDIKAN | n 7
PEMBOBOTAN
STANDAR, KOMPONEN, ASPEK, DAN INDIKATOR
Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
JAKARTA, TAHUN 2010
1.
Kerangka Dasar
Kurikulum
25
2
Struktur Kurikulum Pendidikan
Umum
40
NO
1
Muatan Kurikulum
2
Struktur kurikulum
3
Standar Kompetensi dan
kompetensi dasar
Tatap muka
4
3
Beban belajar
20
4.
Kurikulum Tingkat
Satuan
Pendidikan (KTSP)
30
5.
Kalender
Pendidikan
15
ASPEK
5
6
7
8
9
Penugasan terstruktur
Kegiatan mandiri tidak
terstruktur
Pengembangan KTSP
Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)
Alokasi
waktu
dan
penetapan
kalender
pendidikan
25
15
25
9
6
5
20
10
15
N
O
JENIS DOKUMEN
SNP
1
Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan
kurikulum sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum
Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum;
Keberadaan program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL
Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran
pokok , PBKL, dan muatan lokal
Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu
efektif per tahun
Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP
Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP
Dokumen program tidak terstruktur
Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1
Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata
pelajaran SNP
Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BOBOT
KOMPONEN
NO
BOBOT
STANDAR ISI = Bobot 130
BOBOT
I.
25
15
25
9
6
3
2
20
10
15
II. STANDAR PROSES = Bobot 150
1
Perencanaan
Proses
Pembelajaran
45
10
20
11
Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan
Kab/Kota)
20
15
12
Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
15
10
15
13
10
15
35
15
35
16
5
17
17
Pemantauan
pembelajaran
Supervisi pembelajaran
6
18
18
Evaluasi pembelajaran
5
19
19
Pelaporan pemantauan,
supervisi, dan evaluasi
pembelajaran
2
20
Dokumen bahan ajar mapel SNP
Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks
pelajaran, pengelolaan kelas
Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan
penutup maple SNP
Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian,
instrument penilaian, pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru
maple SNP
Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi,
instrumen, dan pengolahan hasil)
Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen,
dan pengolahan hasil)
Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen,
dan pengolahan hasil)
Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP
11
2
Pelaksanaan
Proses
Pembelajaran
3
Penilaian
Belajar
4
Pengawasan
Proses
Pembelajaran
50
Hasil
12
13
35
15
20
16
Perencanaan
pengembangan
atau
penyusunan silabus
Perencanaan
pengembangan
atau
penyusunan
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Bahan Ajar
Persyaratan pelaksanaan
proses pembelajaran
Pelaksanaan
Pembelajaran
Pelaksanaan
Penilaian
Hasil Belajar
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 2/8
35
35
5
6
5
2
20
Tindak lanjut pelaporan
pemantauan, supervisi,
dan
evaluasi
pembelajaran
2
21
Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan
pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP
2
Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani,
olah raga, dan kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk
menganalisis gejala alam dan social
Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih
lanjut dari berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung
pembelajaran
dengan
memanfaatkan
lingkungan;
Dokumen
kegiatan
mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya
Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan
bertanggung jawab, sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik, berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social, partisipasi siswa
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis
dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa
sportifitas dan kebersihan lingkungan
Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional,
pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan
pendapat dan berempati terhadap orang lain
Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun
kelompok (Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
estetis, dalam Bahasa Indonesia)
Dokumen
program
dalam
mengembangkan
IPTEK
seiring
dengan
perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
40
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN = Bobot 130
1.
Kompetensi
Lulusan
40
21
Kecerdasan
40
22
35
22
Pengetahuan
35
23
15
23
Kepribadian
15
24
15
24
15
25
10
Ketrampilan Untuk Hidup 10
15
IV.
1.
26
Pendidikan lanjut
15
27
15
15
10
15
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN = Bobot 150
Guru
50
27
28
29
30
31
32
33
2.
Akhlak Mulia
35
Kepala Sekolah
35
34
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kompetensi
pedagogik sebagai agen
pembelajaran.
Kompetensi
kepribadian
sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
sosial
sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
profesional sebagai agen
pembelajaran.
Kualifikasi akademik
10 28
10 29
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
10
2 30
Dokumen surat keterangan dokter
8
31
Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan
pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah
perencanaan,
8
5
32
Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan
tindakan dalam mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan
sebagainya
5
5
33
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat,
baik di sekolah atau di luar sekolah (keorganisasian)
5
10 34
Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis,
penulisan buku-diktat-bahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar,
sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK sebagai guru, dan sebagainya
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
10 35
2
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 3/8
10
35
36
37
38
39
40
3.
Tenaga
Administrasi
20 41
42
43
4.
Tenaga
Perpustakaan
20
44
45
5.
Tenaga
Laboratorium
6.
Tenaga Layanan
Khusus
V.
1.
15
10
10 36
Kemampuan
supervisi dan montoring.
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Kualifikasi akademik
3 41
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Pemenuhan
jumlah
tenaga layanan khusus.
7
2
37
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
Dokumen surat keterangan dokter
2
3 38
Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai
kepala sekolah (termasuk sebelumnya)
3
4
39
4
3
40
8 42
7 43
Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam,
hadiah, dll)
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang
menghasilkan keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program
kegiatan usaha sekolah; dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring
sekolah/kepala sekolah
Dokumen ijasah terakhir (D III)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III)
5
Dokumen SK sebagai tenaga administrasi
5
Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di
bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala
perpustakaan, yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan
8
Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab,
yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi
6
5
Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari :
Penjaga sekolah, Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.
10
Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang
mengancam
kesehatan
dan
keselamatan
jiwa
(dokumen
program/kegiatan/perawatan/dll)
Dokumen yang terkait menghindari dari gangguan pencemaran (dokumen
program/kegiatan/dll)
Dokumen ijin keperuntukan lahan
Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai
sesuai dengan Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan
lingkungan bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan
kenyamanan bangunan (Ventilasi dan pencahayaan)
Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik
10
44
8 45
5
6
5
4
10
3
3
8
7
7
5
4
STANDAR SARANA DAN PRASARANA = Bobot 120
Lahan
51
Luas lahan
10
52
52
Keamanan
4
53
53
Kenyamanan
2
55
Ijin pemanfaatan lahan
Luas lantai
4
10
55
56
56
57
Keselamatan
Kesehatan
5
3
57
58
58
Kenyamanan
4
59
59
Daya listrik
6
60
54
2.
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kualifikasi
khusus
minimum.
.
Kemampuan
kepemimpinan
Kemampuan
kewirausahaan
Bangunan
54
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 4/8
4
2
4
10
5
3
4
6
60
61
5
3
4
63
Ijin bangunan
Pemeliharaan
Kecukupan secara
kuantitas
Kelengkapan prasarana
64
Ruang kelas
5
65
65
Ruang perpustakaan
5
66
66
Ruang laboratorium IPA
5
67
67
Ruang pimpinan
4
Ruang guru
4
Ruang tata usaha
4
Tempat ibadah
3
Ruang konseling
3
Ruang UKS
3
Ruang organisasi
kesiswaan
Jamban
3
Gudang
3
Ruang sirkulasi
2
Tempat bermain/
berolahraga
5
62
3.
Kelengkapan
Prasarana dan
Sarana
68
69
VI.
1.
2.
61
62
63
8
64
68
69
3
Dokumen IMB dan penggunaan bangunan
Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan
Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan
5
3
4
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007
terdiri dari 14 ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen
inventarisasi
kelengkapan
sarpras
ruang
pimpinan
sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas
No 24/2007
Dokumen
inventarisasi
kelengkapan
sarpras
ruang
konseling
sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas
No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai
Permendiknas No 24/2007
8
Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan
sistematika : analisis lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang,
analisis pendidikan masa kini, identifikasi tantangan nyata, rumusan visi,
rumusan misi, tujuan, program, indikator keberhasilan, strategi pencapaian,
monitoring dan RAPBS
Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan
operasional, analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi
tantangan nyata, tujuan situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan,
kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun,
Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan penanggungjawab, pengesahan
Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis
10
Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing
anggota organisasi.
1
5
5
5
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
5
STANDAR PENGELOLAAN = Bobot 110
Perencanaan
Sekolah (Rencana
Kerja Sekolah)
Pelak-sanaan
Rencana
Kerja
Sekolah
81
78
Rencana
(RKS)
Kerja
Sekolah
10
79
79
Rencana Kegiatan dan
Anggaran
Sekolah
(RKAS)
15
80
80
Pedoman
sekolah
Struktur
sekolah
pengelolaan
organiasi
2 81
1
82
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 5/8
15
2
82
83
84
85
86
87
88
89
3.
Pengawasan
Evaluasi
dan
15
90
91
92
93
4.
5.
Kepemimpinan
Sekolah
Sistem Informasi
manajemen
sekolah
VII.
1.
94
95
3
83
4
84
Bidang kurikulum dan
kegiatan pembelajaran
Bidang
pendidik
dan
tenaga kependidikan
Bidang
sarana
dan
prasarana
Bidang keuangan dan
pembiayaan
Budaya dan lingkungan
sekolah
Peran serta masyarakat
dan kemitraan sekolah
Program pengawasan
8
85
6
86
4
87
Evaluasi diri
Evaluasi pendayagunaan
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
Akreditasi sekolah
4 92
3 93
Kepemimpinan
kepala
dan wakil kepala sekolah
Pengelolaan
informasi
manajemen sekolah
10 95
3
88
2 89
2
90
2 91
6
94
15 96
Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja
tahunan pemenuhan SNP
Dokumen
dan
hasil-hasil
pelaksanaan
program
/
kegiatan
bidang
kesiswaan.pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan
kurikulum dan pembelajaran SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana
pembelajaran.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan
pembiayaan pendidikan untuk pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana,
iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat
pendukung dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi
pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan pemenuhan SNP
3
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan
diperlukan untuk akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP
Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil
6
Dokumen sistem informasi manajemen
pendidikan dalam kerangka pemenuhan SNP
untuk
mendukung
yang
administrasi
4
8
6
4
3
2
2
2
4
3
10
15
STANDAR PEMBIAYAAN = Bobot 100
Biaya Investasi
30 96
Penyusunan RAPBS
7
97
97
Sarana dan prasarana
8
98
98
Pengembangan
pendidik dan tenaga
kependidikan
Modal kerja
10
99
99
2.
Pelaksanaan
kegiatan
sekolah
Bidang kesiswaan
Biaya Operasional
40 100
5 100
Gaji pendidik
4
101
4
102
102
Gaji
tenaga
kependidikan
Kegiatan pembelajaran
4
103
103
104
Kegiatan kesiswaaan
Alat tulis sekolah
4
3
104
105
105
Bahan habis pakai
2
106
101
Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk
pengembangan investasi sekolah
Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana
secara menyeluruh
Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk
pemenuhan SNP
Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan
pendidikan selama satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada
tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga
kependidikan pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
pembelajaran selama tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran
dalam pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran.
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 6/8
7
8
10
5
4
4
4
4
3
2
106
107
108
109
110
111
3.
Biaya Personal
20
112
113
114
115
116
117
4.
Transparansi dan
Akuntabilitas
10
118
119
120
VIII.
1.
Alat habis pakai
2
107
Kegiatan rapat
Transport
dan
perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal
ujian
Daya dan jasa
Kegiatan
operasional
pendidikan
tidak
langsung
Sumbangan pendidikan
4 108
3
109
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan kegiatan rapat.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas.
4
110
Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian
4
4
2
111
112
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa
Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
langsung selama tiga tahun terakhir.
4
2
4
Uang sekolah
Subsidi silang
Biaya operasional lain
4 114
3 115
2
116
Penetapan
biaya
operasional
Pengelolaan
biaya
operasional
Pedoman pengelolaan
keuangan
Pembukuan
biaya
opersional
Laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan
3 117
Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat
untuk peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah
Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.
Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan
fisik sekolah
Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat
sebagai biaya operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat
Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan
RKAS (RAPBS)
Dokumen pembukuan biaya opersional
4
3 121
Dokumen
laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan
keuangan
dan
menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit
penggunaan dana
3
Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di
dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh
sekolah/guru semua mapel SNP
Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang
sesuai pada saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP
3
Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan
bentuk dan teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP.
Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau
bentuk lain yang diperlukan semua mapel SNP
Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar
dan kesulitan belajar siswa semua mapel SNP
Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP
5
Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan
pembelajaran semua mapel SNP
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester
kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa.
4
4 113
4 118
4 119
3 120
2
4
3
4
3
2
3
4
3
STANDAR PENILAIAN = Bobot 110
Penilaian oleh
pendidik
40
121
Informasi silabus mata
pelajaran
3
122
122
Indikator pencapaian
KD dan teknik penilaian
5
123
123
Pengembangan
instrumen
Pelaksanaan penilaian
5
124
Pengolahan hasil
penilaian
Pengembalian hasil
penilaian
Pemanfaatan hasil
penilaian
Pela-poran hasil
penilaian pada akhir
semester
4
126
5
127
4
128
5
129
124
125
126
127
128
5
125
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 7/8
5
5
4
5
5
2.
Penilaian oleh
Satuan
Pendidikan
45
129
Pelaporan hasil
penilaian akhlak mulia
4
130
130
5
131
130
Penentuan Kriteria
Ketuntasan Minimum
(KKM)
Koordinasi evaluasi
3
132
131
Kriteria kenaikan kelas
4
133
132
Penentuan nilai akhir
kelompok mata
pelajaran
4
134
Penyelenggaraan ujian
sekolah
5
135
5
136
5
137
136
Pelaporan hasil
penilaian mata pelajaran
Pelaporan hasil belajar
tingkat satuan pendidikan
Penenuan kellusan
137
Penerbitan SKHUN
5
139
Pener-bitan ijazah
5
140
133
134
135
138
3.
Penilaian oleh
pemerintah
25139
Pemanfaatan hasil UN
untuk penentuan
kelanjutan studi
4
138
25
141
Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama
dan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.
Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan
karakteristik siswa, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat,
SK kepala sekolah, dll)
Dokumen koordinasi sinkroniasai
evaluasi tengah semester, evaluasi akhir
semester, dan evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP
4
Dokumen kriteria kenaikan kelas
4
Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia, kewarganegaraan dan kepribadian,
iptek, estetika, serta
jasmani,
olahraga, dan kesehatan dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh
guru.
Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan
kelulusan siswa dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur
(SOP) ujian sekolah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata
pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk
buku laporan hasil belajar siswa.
Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
4
Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan
kriteria kelulusan.
Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang
mengikuti UN bagi sekolah penyelenggara UN.
Menerbitkan dan menyerahkan ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah
penyelenggara UN.
4
Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi
sekolah SNP
25
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 8/8
5
3
5
5
5
5
5
STANDAR, KOMPONEN, ASPEK, DAN INDIKATOR
Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
JAKARTA, TAHUN 2010
1.
Kerangka Dasar
Kurikulum
25
2
Struktur Kurikulum Pendidikan
Umum
40
NO
1
Muatan Kurikulum
2
Struktur kurikulum
3
Standar Kompetensi dan
kompetensi dasar
Tatap muka
4
3
Beban belajar
20
4.
Kurikulum Tingkat
Satuan
Pendidikan (KTSP)
30
5.
Kalender
Pendidikan
15
ASPEK
5
6
7
8
9
Penugasan terstruktur
Kegiatan mandiri tidak
terstruktur
Pengembangan KTSP
Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)
Alokasi
waktu
dan
penetapan
kalender
pendidikan
25
15
25
9
6
5
20
10
15
N
O
JENIS DOKUMEN
SNP
1
Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan
kurikulum sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum
Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum;
Keberadaan program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL
Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran
pokok , PBKL, dan muatan lokal
Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu
efektif per tahun
Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP
Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP
Dokumen program tidak terstruktur
Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1
Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata
pelajaran SNP
Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BOBOT
KOMPONEN
NO
BOBOT
STANDAR ISI = Bobot 130
BOBOT
I.
25
15
25
9
6
3
2
20
10
15
II. STANDAR PROSES = Bobot 150
1
Perencanaan
Proses
Pembelajaran
45
10
20
11
Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan
Kab/Kota)
20
15
12
Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota)
15
10
15
13
10
15
35
15
35
16
5
17
17
Pemantauan
pembelajaran
Supervisi pembelajaran
6
18
18
Evaluasi pembelajaran
5
19
19
Pelaporan pemantauan,
supervisi, dan evaluasi
pembelajaran
2
20
Dokumen bahan ajar mapel SNP
Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks
pelajaran, pengelolaan kelas
Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan
penutup maple SNP
Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian,
instrument penilaian, pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru
maple SNP
Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi,
instrumen, dan pengolahan hasil)
Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen,
dan pengolahan hasil)
Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen,
dan pengolahan hasil)
Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP
11
2
Pelaksanaan
Proses
Pembelajaran
3
Penilaian
Belajar
4
Pengawasan
Proses
Pembelajaran
50
Hasil
12
13
35
15
20
16
Perencanaan
pengembangan
atau
penyusunan silabus
Perencanaan
pengembangan
atau
penyusunan
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Bahan Ajar
Persyaratan pelaksanaan
proses pembelajaran
Pelaksanaan
Pembelajaran
Pelaksanaan
Penilaian
Hasil Belajar
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 2/8
35
35
5
6
5
2
20
Tindak lanjut pelaporan
pemantauan, supervisi,
dan
evaluasi
pembelajaran
2
21
Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan
pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP
2
Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani,
olah raga, dan kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk
menganalisis gejala alam dan social
Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih
lanjut dari berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung
pembelajaran
dengan
memanfaatkan
lingkungan;
Dokumen
kegiatan
mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya
Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan
bertanggung jawab, sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik, berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social, partisipasi siswa
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis
dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa
sportifitas dan kebersihan lingkungan
Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional,
pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan
pendapat dan berempati terhadap orang lain
Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun
kelompok (Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
estetis, dalam Bahasa Indonesia)
Dokumen
program
dalam
mengembangkan
IPTEK
seiring
dengan
perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
40
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN = Bobot 130
1.
Kompetensi
Lulusan
40
21
Kecerdasan
40
22
35
22
Pengetahuan
35
23
15
23
Kepribadian
15
24
15
24
15
25
10
Ketrampilan Untuk Hidup 10
15
IV.
1.
26
Pendidikan lanjut
15
27
15
15
10
15
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN = Bobot 150
Guru
50
27
28
29
30
31
32
33
2.
Akhlak Mulia
35
Kepala Sekolah
35
34
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kompetensi
pedagogik sebagai agen
pembelajaran.
Kompetensi
kepribadian
sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
sosial
sebagai
agen
pembelajaran
Kompetensi
profesional sebagai agen
pembelajaran.
Kualifikasi akademik
10 28
10 29
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
10
2 30
Dokumen surat keterangan dokter
8
31
Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan
pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah
perencanaan,
8
5
32
Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan
tindakan dalam mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan
sebagainya
5
5
33
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat,
baik di sekolah atau di luar sekolah (keorganisasian)
5
10 34
Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis,
penulisan buku-diktat-bahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar,
sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK sebagai guru, dan sebagainya
Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
10 35
2
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 3/8
10
35
36
37
38
39
40
3.
Tenaga
Administrasi
20 41
42
43
4.
Tenaga
Perpustakaan
20
44
45
5.
Tenaga
Laboratorium
6.
Tenaga Layanan
Khusus
V.
1.
15
10
10 36
Kemampuan
supervisi dan montoring.
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Kualifikasi akademik
3 41
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Kualifikasi akademik
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Masa
kerja
waktu
diangkat
Pemenuhan
jumlah
tenaga layanan khusus.
7
2
37
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1)
10
Dokumen surat keterangan dokter
2
3 38
Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai
kepala sekolah (termasuk sebelumnya)
3
4
39
4
3
40
8 42
7 43
Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam,
hadiah, dll)
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang
menghasilkan keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program
kegiatan usaha sekolah; dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring
sekolah/kepala sekolah
Dokumen ijasah terakhir (D III)
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III)
5
Dokumen SK sebagai tenaga administrasi
5
Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di
bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala
perpustakaan, yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan
8
Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab,
yang lain di bawahnya
Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi
6
5
Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari :
Penjaga sekolah, Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.
10
Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang
mengancam
kesehatan
dan
keselamatan
jiwa
(dokumen
program/kegiatan/perawatan/dll)
Dokumen yang terkait menghindari dari gangguan pencemaran (dokumen
program/kegiatan/dll)
Dokumen ijin keperuntukan lahan
Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai
sesuai dengan Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan
lingkungan bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air)
Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan
kenyamanan bangunan (Ventilasi dan pencahayaan)
Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik
10
44
8 45
5
6
5
4
10
3
3
8
7
7
5
4
STANDAR SARANA DAN PRASARANA = Bobot 120
Lahan
51
Luas lahan
10
52
52
Keamanan
4
53
53
Kenyamanan
2
55
Ijin pemanfaatan lahan
Luas lantai
4
10
55
56
56
57
Keselamatan
Kesehatan
5
3
57
58
58
Kenyamanan
4
59
59
Daya listrik
6
60
54
2.
Kesesuaian
latar
belakang pendidikan
Kesehatan
jasmani dan rohani
Kualifikasi
khusus
minimum.
.
Kemampuan
kepemimpinan
Kemampuan
kewirausahaan
Bangunan
54
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 4/8
4
2
4
10
5
3
4
6
60
61
5
3
4
63
Ijin bangunan
Pemeliharaan
Kecukupan secara
kuantitas
Kelengkapan prasarana
64
Ruang kelas
5
65
65
Ruang perpustakaan
5
66
66
Ruang laboratorium IPA
5
67
67
Ruang pimpinan
4
Ruang guru
4
Ruang tata usaha
4
Tempat ibadah
3
Ruang konseling
3
Ruang UKS
3
Ruang organisasi
kesiswaan
Jamban
3
Gudang
3
Ruang sirkulasi
2
Tempat bermain/
berolahraga
5
62
3.
Kelengkapan
Prasarana dan
Sarana
68
69
VI.
1.
2.
61
62
63
8
64
68
69
3
Dokumen IMB dan penggunaan bangunan
Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan
Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan
5
3
4
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007
terdiri dari 14 ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen
inventarisasi
kelengkapan
sarpras
ruang
pimpinan
sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas
No 24/2007
Dokumen
inventarisasi
kelengkapan
sarpras
ruang
konseling
sesuai
Permendiknas No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No
24/2007
Dokumen perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas
No 24/2007
Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai
Permendiknas No 24/2007
8
Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan
sistematika : analisis lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang,
analisis pendidikan masa kini, identifikasi tantangan nyata, rumusan visi,
rumusan misi, tujuan, program, indikator keberhasilan, strategi pencapaian,
monitoring dan RAPBS
Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan
operasional, analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi
tantangan nyata, tujuan situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan,
kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun,
Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan penanggungjawab, pengesahan
Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis
10
Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing
anggota organisasi.
1
5
5
5
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
5
STANDAR PENGELOLAAN = Bobot 110
Perencanaan
Sekolah (Rencana
Kerja Sekolah)
Pelak-sanaan
Rencana
Kerja
Sekolah
81
78
Rencana
(RKS)
Kerja
Sekolah
10
79
79
Rencana Kegiatan dan
Anggaran
Sekolah
(RKAS)
15
80
80
Pedoman
sekolah
Struktur
sekolah
pengelolaan
organiasi
2 81
1
82
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 5/8
15
2
82
83
84
85
86
87
88
89
3.
Pengawasan
Evaluasi
dan
15
90
91
92
93
4.
5.
Kepemimpinan
Sekolah
Sistem Informasi
manajemen
sekolah
VII.
1.
94
95
3
83
4
84
Bidang kurikulum dan
kegiatan pembelajaran
Bidang
pendidik
dan
tenaga kependidikan
Bidang
sarana
dan
prasarana
Bidang keuangan dan
pembiayaan
Budaya dan lingkungan
sekolah
Peran serta masyarakat
dan kemitraan sekolah
Program pengawasan
8
85
6
86
4
87
Evaluasi diri
Evaluasi pendayagunaan
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
Akreditasi sekolah
4 92
3 93
Kepemimpinan
kepala
dan wakil kepala sekolah
Pengelolaan
informasi
manajemen sekolah
10 95
3
88
2 89
2
90
2 91
6
94
15 96
Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja
tahunan pemenuhan SNP
Dokumen
dan
hasil-hasil
pelaksanaan
program
/
kegiatan
bidang
kesiswaan.pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan
kurikulum dan pembelajaran SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana
pembelajaran.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan
pembiayaan pendidikan untuk pemenuhan SNP
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana,
iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat
pendukung dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi
pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan pemenuhan SNP
3
Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan
diperlukan untuk akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP
Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil
6
Dokumen sistem informasi manajemen
pendidikan dalam kerangka pemenuhan SNP
untuk
mendukung
yang
administrasi
4
8
6
4
3
2
2
2
4
3
10
15
STANDAR PEMBIAYAAN = Bobot 100
Biaya Investasi
30 96
Penyusunan RAPBS
7
97
97
Sarana dan prasarana
8
98
98
Pengembangan
pendidik dan tenaga
kependidikan
Modal kerja
10
99
99
2.
Pelaksanaan
kegiatan
sekolah
Bidang kesiswaan
Biaya Operasional
40 100
5 100
Gaji pendidik
4
101
4
102
102
Gaji
tenaga
kependidikan
Kegiatan pembelajaran
4
103
103
104
Kegiatan kesiswaaan
Alat tulis sekolah
4
3
104
105
105
Bahan habis pakai
2
106
101
Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk
pengembangan investasi sekolah
Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana
secara menyeluruh
Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk
pemenuhan SNP
Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan
pendidikan selama satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada
tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga
kependidikan pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
pembelajaran selama tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran
dalam pemenuhan SNP.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran.
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 6/8
7
8
10
5
4
4
4
4
3
2
106
107
108
109
110
111
3.
Biaya Personal
20
112
113
114
115
116
117
4.
Transparansi dan
Akuntabilitas
10
118
119
120
VIII.
1.
Alat habis pakai
2
107
Kegiatan rapat
Transport
dan
perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal
ujian
Daya dan jasa
Kegiatan
operasional
pendidikan
tidak
langsung
Sumbangan pendidikan
4 108
3
109
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan kegiatan rapat.
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas.
4
110
Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian
4
4
2
111
112
Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa
Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
langsung selama tiga tahun terakhir.
4
2
4
Uang sekolah
Subsidi silang
Biaya operasional lain
4 114
3 115
2
116
Penetapan
biaya
operasional
Pengelolaan
biaya
operasional
Pedoman pengelolaan
keuangan
Pembukuan
biaya
opersional
Laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan
3 117
Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat
untuk peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah
Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.
Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan
fisik sekolah
Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat
sebagai biaya operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat
Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan
RKAS (RAPBS)
Dokumen pembukuan biaya opersional
4
3 121
Dokumen
laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan
keuangan
dan
menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit
penggunaan dana
3
Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di
dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh
sekolah/guru semua mapel SNP
Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang
sesuai pada saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP
3
Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan
bentuk dan teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP.
Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau
bentuk lain yang diperlukan semua mapel SNP
Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar
dan kesulitan belajar siswa semua mapel SNP
Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP
5
Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan
pembelajaran semua mapel SNP
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester
kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa.
4
4 113
4 118
4 119
3 120
2
4
3
4
3
2
3
4
3
STANDAR PENILAIAN = Bobot 110
Penilaian oleh
pendidik
40
121
Informasi silabus mata
pelajaran
3
122
122
Indikator pencapaian
KD dan teknik penilaian
5
123
123
Pengembangan
instrumen
Pelaksanaan penilaian
5
124
Pengolahan hasil
penilaian
Pengembalian hasil
penilaian
Pemanfaatan hasil
penilaian
Pela-poran hasil
penilaian pada akhir
semester
4
126
5
127
4
128
5
129
124
125
126
127
128
5
125
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 7/8
5
5
4
5
5
2.
Penilaian oleh
Satuan
Pendidikan
45
129
Pelaporan hasil
penilaian akhlak mulia
4
130
130
5
131
130
Penentuan Kriteria
Ketuntasan Minimum
(KKM)
Koordinasi evaluasi
3
132
131
Kriteria kenaikan kelas
4
133
132
Penentuan nilai akhir
kelompok mata
pelajaran
4
134
Penyelenggaraan ujian
sekolah
5
135
5
136
5
137
136
Pelaporan hasil
penilaian mata pelajaran
Pelaporan hasil belajar
tingkat satuan pendidikan
Penenuan kellusan
137
Penerbitan SKHUN
5
139
Pener-bitan ijazah
5
140
133
134
135
138
3.
Penilaian oleh
pemerintah
25139
Pemanfaatan hasil UN
untuk penentuan
kelanjutan studi
4
138
25
141
Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama
dan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.
Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan
karakteristik siswa, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat,
SK kepala sekolah, dll)
Dokumen koordinasi sinkroniasai
evaluasi tengah semester, evaluasi akhir
semester, dan evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP
4
Dokumen kriteria kenaikan kelas
4
Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia, kewarganegaraan dan kepribadian,
iptek, estetika, serta
jasmani,
olahraga, dan kesehatan dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh
guru.
Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan
kelulusan siswa dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur
(SOP) ujian sekolah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.
Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata
pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk
buku laporan hasil belajar siswa.
Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
4
Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan
kriteria kelulusan.
Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang
mengikuti UN bagi sekolah penyelenggara UN.
Menerbitkan dan menyerahkan ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah
penyelenggara UN.
4
Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi
sekolah SNP
25
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen
hal. 8/8
5
3
5
5
5
5
5