02. REKONS MODUL GP MUSIK SMP KK B
MODUL GURU PEMBELAJAR
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
MataPelajaranSeniMusik
SekolahMenengahPertama(SMP)
MATA PELAJARAN SENI MUSIK
KELOMPOK KOMPETENSI B
Profesional:
TeknikPenulisanNotasiMusik
Pedagogik:
TeoridanPrinsip-PrinsipPembelajaran
KELOMPOK KOMPETENSI D
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
TEKNIK PENULISAN
NOTASI MUSIK
KOMPETENSI PROFESIONAL
KELOMPOK KOMPETENSI B
Penulis : Tri Widi Rahmanto, M.Pd
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
Mata Pelajaran Seni Budaya Seni Musik
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
TEKNIK PENULISAN
NOTASI MUSIK
KOMPETENSI PROFESIONAL
KELOMPOK KOMPETENSI B
Penulis
: Tri Widi Rahmanto, M.Pd
Editor Substansi : Drs. S. Kari Hartaya, M.Sn. 08121599899, Skarih@yahoo.com
Editor Bahasa : Drs. Noor Widijantoro, M.Pd.
cCopyright 2016
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Seni dan Budaya,
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan
komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan.
ii
SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL GURU
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
iii
iv
KATA PENGANTAR
v
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................i
SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ..iii
DAFTAR ISI .........................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................ix
PENDAHULUAN.................................................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG ...................................................................................... 1
B. TUJUAN ....................................................................................................... 2
C. PETA KOMPETENSI .................................................................................... 2
D. RUANG LINGKUP ....................................................................................... 2
E. SARAN CARA PENGGUNAAN MODUL....................................................... 3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: MENGENAL SOFTWARE ENCORE 5............. 5
A. Tujuan........................................................................................................... 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi................................................................. 5
C. Uraian Materi ................................................................................................ 5
D. Aktivitas Pembelajaran ............................................................................... 10
E. Latihan/Tugas ............................................................................................. 10
F.
Rangkuman ................................................................................................ 10
G. Umpan Balik/Tindak Lanjut ......................................................................... 11
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: MENULIS NOTASI DENGAN ENCORE 5 ..... 13
A. Tujuan......................................................................................................... 13
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 13
C. Uraian Materi .............................................................................................. 13
D. Aktivitas pembelajaran meliputi :................................................................. 24
E. Latihan/Tugas/Kasus .................................................................................. 25
F.
Rangkuman ................................................................................................ 25
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut .................................................................. 25
vii
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: MENULIS NOTASI ........................................ 27
A. Tujuan......................................................................................................... 27
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 27
C. Uraian Materi .............................................................................................. 27
D. Aktivitas Pembelajaran ............................................................................... 33
E. Latihan / Tugas ........................................................................................... 33
F.
Rangkuman ................................................................................................ 40
G. Umpan Balik ............................................................................................... 41
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: MENULIS PARTITUR ANSAMBEL................ 43
A. Tujuan......................................................................................................... 43
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 43
C. Uraian Materi .............................................................................................. 43
D. Aktifitas Pembelajaran ................................................................................ 53
E. Latihan/Tugas ............................................................................................. 53
F.
Rangkuman ................................................................................................ 56
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut .................................................................. 56
PENUTUP ......................................................................................................... 57
EVALUASI ......................................................................................................... 59
GLOSARIUM ..................................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................... 63
LAMPIRAN ........................................................................................................ 65
1. Lampiran 1. Notasi aransemen lagu More Than I Can Say – Leo Sayer ........67
2. Lampiran 2. Notasi aransemen lagu And I Love Her – The Beatles ...............71
3. Lampiran 3. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 1.......................83
4. Lampiran 4. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 2 ......................84
5. Lampiran 5. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 3 ......................85
6. Lampiran 6. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 4 ......................86
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
score window toolbar ..........................................................
6
Gambar 2.
Lembar Kerja encore...........................................................
7
Gambar 3.
Palet ....................................................................................
8
Gambar 4.
form serial number ..............................................................
9
Gambar 5.
form serial number ..............................................................
9
Gambar 6.
New Score ..........................................................................
14
Gambar 7.
New Score ..........................................................................
14
Gambar 8.
Layout .................................................................................
15
Gambar 9.
Page setup ..........................................................................
15
Gambar 10.
Set Key Signature................................................................
16
Gambar 11.
Set Key Signature ...............................................................
16
Gambar 12.
Teks elemen .......................................................................
17
Gambar 13.
Staff Sheet...........................................................................
18
Gambar 14.
Staff Sheet ..........................................................................
18
Gambar 15.
Save File..............................................................................
19
Gambar 16.
Save File .............................................................................
20
Gambar 17.
Create new folder................................................................
20
Gambar 18.
Create new folder ...............................................................
21
Gambar 19.
Menutup encore ..................................................................
21
Gambar 20.
Menutup encore ..................................................................
22
Gambar 21.
Membuka encore ................................................................
23
Gambar 22.
Lembar kerja encore ...........................................................
23
Gambar 23.
Open file .............................................................................
24
Gambar 24.
Lembar kerja encore ...........................................................
28
Gambar 25.
Clefs ....................................................................................
30
Gambar 26.
Graphic ...............................................................................
30
Gambar 27.
Simbol musik .......................................................................
31
ix
Gambar 28.
Clefs ....................................................................................
31
Gambar 29.
New score ...........................................................................
43
Gambar 30.
New score ...........................................................................
44
Gambar 31.
Staff sheet ...........................................................................
45
Gambar 32.
Staff sheet ...........................................................................
45
Gambar 33.
Staff sheet ...........................................................................
46
Gambar 34.
Add staff ..............................................................................
47
Gambar 35.
Yes / No ..............................................................................
48
Gambar 36.
Set time signature ...............................................................
49
Gambar 37.
Change tempo ....................................................................
50
Gambar 38.
Add measure ......................................................................
50
Gambar 39.
Delete measure ..................................................................
51
Gambar 40.
Set time signature ...............................................................
52
x
Pendahuluan
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Modul ini diperuntukan bagi peningkatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan bagi guru seni musik. PKB paling tidak memuat 4 (empat)
kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru, yaitu kompetensi
kepribadian, sosial, pedagogik, dan profesional.Pengembangan keprofesian
berkelanjutan sebagai salah satu strategi pembinaan guru
dan tenaga
kependidikan diharapkan dapat menjamin guru dan tenaga kependidikan
mampu
secara
terus
menerus
memelihara,
meningkatkan,
dan
mengembangkan kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Penyelenggaraan pembelajaran seni musik ditingkat Sekolah Menengah
Pertama di Indonesia merupakan mata pelajaran wajib pilihan, dan hampir di
semua Sekolah Menengah Pertama terdapat mata pelajaran musik. Secara
garis besar pembelajaran seni musik di sekolah merupakan pembelajaran
teori dan praktek. Pembelajaran teori musik berisikan berbagai persoalan
dan penjelasan tentang unsur-unsur musik yang kemudian dituliskan dalam
bentuk notasi, tulisan musik dimaksud adalah notasi balok.
Encore adalah software penulisan musik yang memiliki kemampuan lengkap
dan memiliki kualitas profesional dalam memberikan hasil. Encore memiliki
beberapa versi diantaranya encore 4.1, encore 4.5, dan versi terakhir yang
penulis kenal adalah encore 5. Setiap software yang ada pada komputer
memiliki kemiripan pola kerja, terutama dalam sistem operasi yang sama.
Disamping itu juga memiliki perbedaan dan kemudian menjadi ciri khas dari
masing-masing software. Setiap Komponen akan dibahas terutama hal-hal
yang berkaitan untuk menulis musik serta komponen yang dibutuhkan
dengan fungsi-fungsi tertentu. Untuk menjalankan program ini spesifikasi
komputer yang dibutuhkan adalah memori (RAM) yang cukup. RAM dengan
ukuran 512 dengan sistem operasi windows xp dengan prosesor pentium 4
1
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
sudah cukup untuk memainkan encore 5, bila hal ini terpenuhi maka encore
dapat di install dan dijalankan dengan baik.
B. Tujuan
Meningkatkan kemampuan peserta memanfaatkan teknologi dalam peningkatan
kualitas pembelajaran musik dengan menggunakan software encore 5 pada
komputer.
C. Peta Kompetensi
Peta kompetensi dibagi ke dalam tiga bagian, yaitu kompetensi utama (KU),
Kompetensi Inti (KI), dan Standar Kompetensi Guru (SKG).
1.
Terkait dengan KU, modul ini ditujukan untuk kalangan profesional.
2.
Terkait dengan KI pada ranah profesional, modul ini dimaksudkan agar
peserta diklat mampu menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran seni musik.
3.
Terkait dengan SKG pada ranah profesional, modul ini dimaksukan agar
peserta diklat memahami pengetahuan tentang penulisan notasi musik
dengan menggunakan software encore 5.
D. Ruang Lingkup
Modul ini membahas tentang pengetahuan sistem penulisan notasi musik, yang
terdiri dari pengetahuan tentang software encore5, menginstall encore 5, menulis
notasi musik dengan komputer, membuat part aransemen dengan encore,
mencetak encore dan editing, sehingga dapat memudahkan peserta dalam
memahami simbol-simbol musik dan menerapkannya dalam kegiatan belajar
mengajar serta bermain musik.
Modul ini sebagai pedoman dalam mengembangan kompetensi peserta
khususnya berkaitan dengan penulisan notasi musik menggunakan komputer,
dan sebagai buku pegangan untuk mencapai tingkat penguasaan
2
penulisan
Pendahuluan
notasi musik dengan komputer. Soal-soal dan latihan yang terdapat dalam
buku ini harus dikerjakan secara baik dan tuntas. Pada materi pembelajaran
1, akan mempelajari tentang aplikasi encore 5. Pada materi pembelajaran 2
berisi praktek menulis musik dengan computer menggunakan software
encore 5, mulai dari membuat file baru, menyimpan file dan mencetak file.
Pada materi pembelajaran 3 berisi cara pembuatan partitur ansambel dan
editing pada encore.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Karena konten pembahasan pada modul ini berisi tentang tata cara
penulisan musik yang baik dan benar, maka pemahaman deskriptif saja
tidaklah cukup untuk dijadikan standar penguasaan materi pada modul ini.
Untuk itu penulis menyarankan agar peserta diklat hendaknya juga
membiasakan diri untuk selalu mengerjakan setiap tugas atau evaluasi yang
ada pada modul ini, dengan cara:
1.
Mempelajari modul secara sistematis dari awal sampai akhir.
2.
Mengikuti langkah-langkah pembelajaran yang ada.
3.
Memperbanyak latihan agar hasil yang didapat semakin baik, karena
modul ini menekankan pada praktek menulis musik di komputer.
3
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
4
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
MENGENAL SOFTWARE ENCORE 5
A. Tujuan
Setelah
mempelajari
mempunyai
pokok
pengetahuan
bahasan
tentang
ini
sistem
diharapkan
penulisan
peserta
musik
diklat
dengan
menggunakan dan diharapkan mampu mengembangkan pada proses
belajar mengajar seni musik.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menjelaskan encore 5.
2.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menggunakan toolbar pada
encore 5.
3.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat mendemonstrasikan cara
menginstall software encore 5 pada computer.
C. Uraian Materi
Untuk dapat menggunakan program encore 5, anda harus mengenal bagianbagian jendela program seperti pada gambar 1.
5
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 1 : score window toolbar
1.
Baris Judul Encore(Title bar)
Menginformasikan nama lagu dan folder penyimpanan.
2.
Baris Menu Encore
Baris menu (menu bar) merupakan kumpulan sejumlah perintah encore
yang tersusun secara horisontal dibawah title bar. Di dalam menu
tersebut terdapat sejumlah sub menu seperti : file, edit, notes. Measure,
score, view, windows, setup, help. Menu didalamnya disusun menurut
spesifikasi tertentu, seperti pada menu file terdapat perintah open, new
dan lainnya, seperti pada program under windows lainnya.
3.
Score Window Toolbar
Toolbar adalah alat bantu untuk melakukan perintah dalam penulisan
notasi musik.
a.
:
Voice yaitu untuk mengerjakan partitur lebih dari
satu suara.
b.
6
:
Arrow yaitu untuk memilih tools
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
c.
:
Eraser
untuk
menghapus
unsure-unsur
yang
berasal dari pallete.
d.
:
Pencil untuk menulis not
e.
:
Record untuk merekam langsung dari media
keyboard.
f.
:
Play dan stop untuk memulai dan menghentikan
lagu.
g.
:
Untuk menonaktifkan not
h.
:
Thru
i.
:
Zoom untuk mengubah ukuran tampilan lembar
kerja.
j.
:
Measure
menunjukkan
nomor
birama
tempat
kursor berada.
k.
4.
:
Untuk menampilkan halaman lembar kerja
Lembar Kerja
Lembar kerja dalam menulis notasi. Begitu encore diaktifkan secara
otomatis akan muncul garis staff sudah dilengkapi dengan tanda-tanda
seperti tanda kunci, tanda mula, garis birama. Perlu diketahui bahwa
staff tersebut untuk penulisan piano.
Gambar 2 : Lembar Kerjaencore
5.
Palet
Palet-palet yang terdapat dalam encore dapat diaktifkan melalui menu
windows. Posisi setiap palet dapat digeser ke posisi yang diinginkan.
7
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 3 : Palet
Notes
: untuk notasi.
Graphic
: untuk teks, lirik, dan gambar.
Clefs
: untuk tanda kunci paranada.
Tools
: untuk tanda lagu dan efek suara.
Dynamic
: untuk tanda dinamik lagu.
Mark 1
: untuk ornament dan teknik bow.
Mark 2
: untuk tanda teknik memainkan nada.
Symbols
: untuk keterangan durasi, nada, dan birama.
Guitar
: untuk keterangan teknik dan posisi pada gitar.
Express
: untuk ekspresi dan beberapa tanda.
Color
: untuk member efek warna.
Dalam menu windows ini masih banyak fungsi yang tersimpan seperti
Toolbar, keyboard, tempo dan staff sheet.
6.
Menginstal Program Encore
Setelah memilih encore untuk membuat sistem komputer musik dalam
program windows, anda dapat memasukkan program tersebut ke dalam
komputer dengan cara menginstalnya. Proses instalasi dilakukan
melalui Windows Explorer yang terdapat dalam program windows. Buka
8
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
drive CD-Rom yang berisi program master encore. Jendela seperti
gambar 4 akan ditampilkan.
Gambar 4 : form serial number
Klik
Proses selanjutnya anda akan dibimbing oleh program dan ikuti perintah
berikutnya dengan mengklik Next.
Pada awal menyimpan pertama anda akan menjumpai kotak dialog
untuk meminta serial number. Isikan nomor seri encore yang ada di
folder master encore dengan format MS-Word dan klik submitOK,
seperti tampilan gambar berikut :
Gambar 5 : form serial number
9
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran meliputi :
1.
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi tentang teknik penulisan
musik menggunakan encore 5 kepada peserta dengan jelas.
2.
Pemateri
mendemontrasikan
cara
mengistall
encore
5
pada
komputer/laptop, dan hal-hal terkait dengan materi yang telah
disampaikan kepada peserta
Peserta diberi tugas:
1.
Menginstal software encore 5 pada komputer/laptop masing-masing.
2.
Mendiskusikan dengan peserta lain dari hasil kerja individu.
3.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan encore 5, agar
memperoleh pemahaman yang lengkap tentang cara software ini.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi pada
kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Jelaskan manfaat dari encore dalam pembelajaran musik di sekolah?
2.
Jelaskan fungsi toolbar yang ada pada program encore?
3.
Sebutkan langkah-langkah instalasi encore?
4.
Install Encore 5 pada laptop masing-masing?
F. Rangkuman
Setiap software pada komputer selalu memiliki kemiripan sistem kerjanya,
disamping itu juga memiliki perbedaan yang menjadi ciri dari masing-masing
software. Encore adalah program aplikasi komputer untuk membuat tulisan
musik yang lebih dikenal sebagai notasi balok. Kemampuan aplikasi ini
dapat
membantu proses pembelajaran musik dengan cepat dan akurat.
Encore memungkinkan Anda untuk membuat tulisan musik menjadi indah
pada skor anda. Prinsip penggunaan program ini pada dasarnya sama
10
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
dengan aplikasi yang lain, misalnya pengolah kata MS Word, pengolah
angka Excel, dan lain-lain. Untuk menjalankan program ini diperlukan
instalasi program encore pada komputer anda.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
menjelaskan pengertian encore. Peserta diklat juga diharapkan mampu
menjelaskan fungsi menu yang ada pada jendela program encore 5. Peserta
diklat diharapkan juga mampu mengistal program encore di laptopnya
masing-masing.
Peserta diklat sebagai guru dan pengajar yang profesional sekolah,
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan musiknya dengan komputer
musik. Sehingga mampu menjadikan encore 5 sebagai pendukung dari
proses belajar mengajar di sekolah.
11
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
12
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
MENULIS NOTASI DENGAN ENCORE 5
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
kemampuan penulisan notasi musik dengan komputer menggunakan
software encore 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuat file baru.
2.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menyimpan file encore.
3.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuka file encore.
4.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menutup file encore.
5.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menulis notasi dengan single
staff, dan menulis syair.
6.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuat partitur ansambel
dengan encore.
C. Uraian Materi
Dalam aplikasi encore 5 terdapat 2 cara untuk dilakukan dalam menyiapkan
lembar kerja cara 1 adalah melalui create, then open wizard windows. Cara
2 adalah melalui create,cara 1 akan di bahas dalam bab ini sedangkan cara
2 akan dibahas pada bab III .
13
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 6 : New Score
1. Membuat File Baru dengan Single Staff
Klik menu File pada lembar kerja encore dan pilih New sehingga akan
muncul kotak dialog seperti berikut.
Gambar 7 : New Score
Klik Single staves, dan atur layout sesuai dengan kebutuhan penulisan
yang di inginkan. Staves per system menentukan jumlah paranada
dalam satu kesatuan baris (menurut kebutuhan partitur yang akan
dibuat).; System per pages menentukan jumlah baris paranada dalam
satu; Measure per system menentukan jumlah birama dalam satu baris
paranada. Sebagai contoh isilah staves per system 1; system per pages
14
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
4; measure per system 4, seperti yang ditunjukkan dalam gambar
berikut:
Gambar 8 : Layout
Pilih
maka akan muncul kotak dialog
sebagai berikut :
Gambar 9 : Page setup
Sesuaikan pengaturan halaman yang dikehendaki.
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog untuk menentukan
tanda kunci.
15
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 10 : Set Key Signature
(untuk merubah tanda mula dapat dilakukan dengan cara menggeser
atau Klik
ok, secara otomatis tanda mula akan
berganti dengan tanda mula baru, up untuk tanda mula ber kres dan
down untuk tanda mula bermol)
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog yang meminta
untuk menentukan tanda birama.
Gambar 11 : Set Key Signature
16
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
(Merubah tanda birama dapat dilakukan dengan cara: klik birama yang
dikehendaki ok, secara otomatis tanda birama akan berganti dengan
tanda birama baru).
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog yang meminta
untuk memberikan identitas lagu seperti : Score Title (Center) untuk
menuliskan judul lagu; Instruction (Left Title) untuk informasi yang
diperlukan seperti tempo, dinamik dan lain sebagainya; Composer
(Right Title) untuk menulis nama komponis dan arranger.
Gambar 12 : Teks elemen
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog untuk menentukan
nama instrument yang dikehendaki. Klik pada kolom Name. Sebagai
contoh Flute.
17
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 13 : Staff Sheet
Klik OK secara otomatis akan muncul lembar kerja/sheet encore 5
yang siap digunakan untuk menulis notasi.
Gambar 14 : staff flute
2. Menyimpan File Encore
Setelah anda membuat satu file, perlu dilakukan penyimpanan dalam
suatu disk untuk melindungi pekerjaan anda. Untuk menyimpan suatu
file encore pada pertama kali yaitu :
18
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
Pilih menu file klik save atau tekan Ctrl + S atau klik tombol save
pada toolbar. Kemudian muncul kotak dialog
Save As. Dalam kotak teks File Name, ketik nama file anda.
Gambar 15 : Save File
Kotak save in memperlihatkan dalam folder apa file yang akan disimpan,
folder defaultnya adalah My Documents.
Jika akan menyimpan di folder lain, anda harus membuka drop
downsave in, pilih drive yang diinginkan untuk menyimpan file. Dalam
menyimpan file disarankan menyimpan pada drive D agar lebih aman.
19
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 16 : Save File
Buatlah folder tempat anda menyimpan file dengan cara klik create new
folder kotak dialog.
Gambar 17 : Create new folder
20
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
Gambar 18 : Create new folder
Beri nama file pada kolom File Name misal LAGU1. Klik save
.
Dokumen encore telah tersimpan pada drive D, Folder Musik dengan
nama file LAGU1.
3. Menutup Encore
Untuk menutup encore, lakukan langkah-langkah sebagai berikut.
Perhatikan bahwa sekalipun langkah-langkah ini adalah untuk menutup
encore, anda masih tetap berada dalam encore.
Pilih File Close atau tanda “x”, jika terdapat dua tombol “x” maka yang
dimaksudkan adalah yang bawah.
Gambar 19 : menutup encore
21
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Apabila muncul dialog save, anda dapat melakukan perintah seperti
menyimpan file. Untuk menyimpan pilih Yes.
4. Menutup Program
Ada perbedaan menutup encore dengan menutup program. Yang
pertama apabila menutup file encore maka program masih dalam
keadaan afktif, kedua apabila menutup program encore maka encore
akan keluar dari layar computer atau dengan kata lain keluar dari
program encore. Menutup encore dilakukan dengan cara : arahkan
cursor dan klik pada File yang tertera pada tampilan lembar kerja, dan
pilih atau klik Exit atau klik tanda X bagian atas.
Gambar 20 : menutup encore cara 2
Jadi kita harus dapat membedakan menutup file encore dengan
menutup program encore.
22
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
5. Membuka Encore
Membuka encore dilakukan dengan cara : arahkan cursor anda pada
gambar (shortcut) program softwareEncore 5 seperti yang tertera pada
gambar di bawah ini:
Gambar 21 : membuka encore
Double klik pada shortcut Encore 5, untuk mendapatkan tampilan
lembar kerja seperti berikut.
Gambar 22 : lembar kerja encore
23
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
6. Membuka File Encore
Setelah File tersimpan maka anda dapat membukanya kembali dan
melanjutkan
pekerjaan
berikutnya.
Langkah-langkah
yang
harus
dilakukan adalah :
Pilih menu File Open
Kotak dialog open akan muncul, cari file encore di dalam folder
penyimpanan.
Gambar 23 : open file
Klik pada file tersebut klik Open. Atau klik ganda pada file tersebut.
D. Aktivitas Pembelajaran
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi tentang teknik memainkan
pianika kepada peserta dengan jelas, kemudian peserta diminta:
24
1.
Melakukan eksplorasi pada sowtware encore yang telah di install
2.
Membuat file baru pada dengan encore 5.
3.
Menyimpan file pada dengan encore 5.
4.
Membuka file pada dengan encore 5.
5.
Menutup file pada dengan encore 5.
6.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil eksplorasi.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
7.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan encore 5, agar
memperoleh pemahaman yang lengkap.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi pada
kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas/Kasus
1.
Bagaimanakah langkah-langkah membuat file baru pada encore?
2.
Bagaimanakah langkah-langkah menyimpan file pada encore?
3.
Bagaimanakah langkah-langkah meutup file baru pada encore?
F. Rangkuman
Sistem pengoperasian encore pada dasarnya sama halnya dengan kerja
menulis pada komputer. Seperti perintah membuat file baru, menyimpan file,
menutup file, dan membuka file. Hal ini adalah sama dengan pengoperasian
windows pada umumnya, idealnya dibutuhkan 2 kompetensi yakni
kompetensi
penguasaan
komputer
dan
kompetensi
penguasaan
pengetahuan seni musik.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
mengoperasikan encore 5. Peserta diklat juga diharapkan mampu
mengajarkan materi ini kepada peserta didik di satuan pendidikan masingmasing.
Pada kegiatan belajar 2 ini, peserta telah mempelajari cara membuat file
baru, menyimpan file, membuka file, dan membuka kembali file. Selain
itumendapatkan penjelasan tentang hal tersebut, peserta juga dianjurkan
untuk mengerjakan soal latihan yang berkaitan dengan permasalahan
langsung seputar encore 5.
25
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Rencana pengembangan lebih lanjut yang akan dilakukan terkait dengan
kegiatan belajar 2 adalah mengaitkan encore ini ke dalam tataran aplikatif
seperti membuat aransemen, mencipta lagu dan lain sebagainya.
Kegiatan belajar 2 dengan konten mengenal kerja encore 5 akan memberi
input terhadap pembelajaran berikutnya yang terkait dengan pembahasan
menulis musik dengan encore 5.
Peserta diklat sebagai guru profesional sekolah,
melalui modul
ini
diharapkan dapat mengembangkan fungsi encore khususnya penulisan
notasi musik. Sehingga encore ini bisa dipahami dikalangan siswa serta bisa
sebagai media kreasi siswa.
26
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
MENULIS NOTASI
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
kemampuan menulis notasi musik dengan komputer menggunakan software
encore 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis notasi musik.
2.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis lirik/syair
3.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat mencetak file.
C. Uraian Materi
1.
Menulis Notasi
Menurut teori musik nilai dan durasi not ditentukan oleh gambar not dan
tanda diam yang terdapat pada palet notes, juga beberapa tanda
aksidental dan tool untuk penulisan triol juga ada di palet ini.
a.
Menulis not dan tanda diam
1)
Pilih windows kemudian klik pellete dan pilih notes, maka akan
muncul seperti dalam gambar berikut :
27
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 24 : lembar kerja
2)
Klik notasi atau tanda diam yang dikehendaki, geser cursor
yang telah berganti gambar dari notasi terpilih, letakkan pada
garis paranada sesuai dengan tinggi rendah nada yang
dikehendaki.
b.
Mengatur arah tangkai notasi
Arah tangkai notasi akan teratur secara otomatis sesuai dengan
aturan yang ada, apabila ada kehendak lain untuk mengatur arah
tangkai maka blok notasi yang akan diatur arah tangkainya, lalu klik
Notes, kemudian pilih/ klik Stems. Di sini akan ada tiga pilihan arah
tangkai, yakni naik (Up), turun (Down), dan normal (normalize).
c.
Menuliskan not dan tanda diam bertitik.
1)
Klik notasi atau tanda diam yang dikehendaki.
2)
Klik tanda titik dibagian bawah pallet, geser cursor yang telah
berganti gambar dari notasi.
3)
Letakkan pada garis paranada sesuai dengan tinggi rendah
nada yang dikehendaki.
28
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
d.
Memberi tanda legato
1)
Blok notasi-notasi yang akan dilegato.
2)
Klik Notes, kemudian pilih Tie Notes sehingga tertera tanda
legato pada notasi-notasi yang dipilih.
e.
Menuliskan bentuk not triol
1)
Klik notasi yang dikehendaki
2)
Klik
, geser cursor yang telah berganti gambar dari
notasi.
3)
Letakkan pada garis paranada sesuai dengan tinggi rendah
nada yang dikehendaki.
f.
Menentukan tanda kunci
Dalam membuat file baru, garis paranada secara otomatis akan
tertera tanda kunci G. Tanda kunci dapat diganti sesuai yang
dikehendaki, untuk menentukan tanda kunci adalah sebagai berikut:
1)
Klik Windows
2)
Klik Palette sehingga akan tertera gambar di bawah ini :
29
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 25 : clefs
3)
Klik salah satu tanda kunci yang dikehendaki sehingga cursor
akan bergambar tanda kunci yang telah dipilih.
4)
Geser cursor dan klik pada tempat di mana tanda kunci
tersebut diletakkan, secara otomatis kunci akan berubah.
2. Menulis Lirik Lagu
a. Klik Palette pada menú Windows.
b. Klik Graphics. Maka akan muncul gambar seperti di bawahini :
Gambar 26 : graphic
c. Pilih L kemudian klik pada notasi pertama, untuk suku kata berikutnya
tekan space pada keyboard computer.
3.
Memberikan Simbol-Simbol Musik
Untuk menampilkan dan memberi simbol musik seperti ekspresi,
dinamik dan simbol lainnya, dapat dilakukan dengan langkah-langkah
berikut:
a.
Pada menú bar, pilihwindowspellete, untuk menampilkan gambar
seperti di bawahini :
30
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
Gambar 27 : simbol musik
b.
Klik salah satu jenis simbol musik yang dikehendaki.
c.
Klik salah satu dari tanda tersebut kegaris para nada, letakkan sesuai
dengan tempat dan fungsinya.
4. Mencetak File Encore
a.
Mencetak full score
Seperti pada program windows lainnya, mencetak file encore
dilakukan dengan pilih menu fileprint. Untuk mendapatkan hasil
cetakan yang maksimal aturlah terlebih dahulu Page Setup pada
menu file.
Gambar 28 : clefs
31
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
b.
Mencetak partisi
Untuk mencetak partisi atau masing masing instrumen dilakukan
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1)
Blok instrument yang dikehendaki.
2)
Klik file pada menu bar Extract Part
3)
Klik print.
(Untuk mencetak partisi dari instrument yang lain, dapat dilakukan
dengan cara yang sama)
32
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran meliputi :
1.
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi kepada peserta dengan
jelas.
2.
Peserta diberikan tugas:
a.
Menulis
notasi
dengan
encore
5,
dengan
terlebih
dahulu
mengidentifikasi jumlah birama, kemudian mengidentifikasi tanda
mula.
b.
Mengoreksi hasil pekerjaan.
c.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil pekerjaan masing-masing.
d.
Melakukan eksperimen lanjutan dengan materi lain yang lebih sulit,
seperti adanya tanda aksidental, tanda dinamik, tanda ekspresi.
3.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi
pada kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Jelaskan
apa
yang
anda
ketahui
tentang
key
signature
dan
bagaimanakah cara penulisannya di dalam notasi musik?
2.
Jelaskan fungsi teks element dalam encore?
3.
Sebutkan langkah-langkah menulis syair!
4.
Tulislah
kembali
notasi
lagu
berikut
kedalam
komputer
musik
menggunakan software encore 5:
33
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
a.
Tulislah kembali notasi lagu Indonesia Bersatulah dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula natural.
34
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
b.
Tulislah kembali notasi lagu Hamba Menyanyi dengan menggunakan
encore 5 , dengan tanda mula 1 b
35
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
c.
Tulislah kembali notasi lagu Halo-halo Bandung dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula 1#
36
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
d. Tulislah kembali notasi lagu Tanah Airku dengan menggunakan encore
5, dengan tanda mula 2b
37
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
e. Tulislah
kembali
notasi
lagu
Merindukan
menggunakan encore 5, dengan tanda mula 2#
38
Amboina
dengan
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
f.
Tulislah kembali notasi lagu Irama Desa dengan menggunakan encore
5, dengan tanda mula 3b
39
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
g. Tulislah kembali notasi lagu Sumpah Kita
dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula 3#
F. Rangkuman
Pada dasarnya mengoperasikan program encore adalah sama halnya
dengan menjalankan aplikasi windows pada umumnya. Dalam program ini
notasi yang tertulis dapat didengarkan melalui fasilitas loud speaker dari PC
atau laptop yang terhubung ke sound card. Suara yang dihasilkan adalah
data perintah yang dikirimkan dalam format MIDI (Musical Instrument Digital
Interface).
40
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
G. Umpan Balik
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
menulis notasi musik dengan komputer menggunakan encore 5. Peserta
diklat juga diharapkan juga mampu menulis lirik/syair dan mencetak file.
Peserta diklat sebagai guru dan pengajar yang profesional sekolah,
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan musiknya dengan komputer
musik. Sehingga mampu menjadikan encore 5 sebagai pendukung dari
proses belajar mengajar di sekolah.
41
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
42
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
MENULIS PARTITUR ANSAMBEL
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
pengetahuan menulis partitur ansambel dengan menggunakan encore 5,
dan mampu menerapkan dalam kegiatan belajar mengajar.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis partitur ansambel.
2.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menggunakan pilihan
suara / karakter alat musik dengan fasilitas encore 5.
C. Uraian Materi
Cara cepat untuk mendapatkan tampilan lembar kerja encore 5 adalah
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Pilih New, pada menu File, sehingga akan muncul kotak dialog new
score:
Gambar 29: new score
43
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Dalam kotak starting template, pilih salah satu jenis ansambel yang
dikehendaki.
Klik Create.
1.
Membuat Partitur Ansambel
Jenis format yang disediakan encore 5 pada new score kadang-kadang
tidak sesuai dengan keinginan kita untuk membuat partitur ansambel.
Agar format aransemen dapat sesuai dengan kebutuhan, maka dapat
dibuat dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a.
Buka lembar kerja baru dengan melakukan klik menu file new
pada menu bar, maka terdapat gambar seperti berikut ini:
Gambar 30 : new score
Gambar tersebut harus diisi sesuai dengan kebutuhan dalam
membuat aransemen. Pindahkan blok yang terdapat pada piano ke
single staves sehingga instruksi yang terdapat pada layout akan
aktif.
b.
Menuliskan kebutuhan instrument yang akan diaransemen pada
layout (lihat keterangan membuat single staff langkah 2). Jika kotak
dialog terisikan seperti dibawah ini
klik create, makaakan muncul:
44
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
c.
Memberi nama instrumen pada partitur.
Untuk memperjelas posisi setiap instrumen perlu diberikan tulisan
dengan langkah-langkah berikut:
a.
Pada menu bar pilih windows staff sheet, untuk menampilkan
kotak dialog berikut.
Gambar 31 : staff sheet
b.
klik kotak name pada staff sheet
Gambar 32 : staff sheet
45
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
c.
Tulislah instrument padakotak teks. Setiap nomor ditulis
instrument sesuai dengan urutan dalam partitur, chanel diisi
sesuai dengan instrument. Khusus perkusi/drum menggunakan
chanel 10.
Gambar 33: staff sheet
Setelah itu akan muncul dalam lembar kerja seperti ini:
2.
Menambah Staff
Anda dapat menambahkan beberapa staff didalam partitur, langkahlangkah yang dilakukan adalah :
a. Letakkan kursor pada salah satu staff yang ingin ditambah
46
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
b. Klik score dan pilih Ad Staff.
Secara otomatis akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 34: add staff
c. Pilih jenis staff yang dikehendaki pada kolom Type, dan klik Add
Above untuk menghendaki staff tersebut berada di atas staff yang di
tambah pada kolom Placement dan pilih Add Below jika menghendaki
staff berada dibawah klik OK, maka staff dalam partitur secara
otomatis akan bertambah.
47
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Ini menunjukkan bahwa staff bertambah satu untuk penulisan part
notasi.
3.
Menghapus Staff
Jika anda menghendaki untuk menghapus staff yang tidak terpakai tidak
digunakan, maka langkah-langkah untuk menghapus adalah:
a.
Blok salah satu staff yang hendak dihapus.
b.
Klik score dan pilih Delete Measure, maka akun muncul kotak dialog
untuk memastikan perintah karena anda tidak bias melakukan undo.
Gambar 35: yes / Mo
c.
4.
Klik Yes, secara otomatis staff akan terhapus.
Editing
Proses editing dilakukan untuk merapikan baik tulisan maupun suara,
agar mendapatkan hasil yang sesuai dengan yang dikehendaki di
antaranya :
48
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
a.
Membuat Birama gantung (pick up bar)
1) Letakkan cursor pada birama pertama.
2) Klik tanda birama pada toolbar
sehingga akan muncul kotak dialog seperti berikut:
Gambar 36: st time signature
3) Tentukan sukat birama gantung pada kolom “other” yang sesuai
dengan jumlah ketukan yang dibutuhkan untuk memainkan
melodi awal lagu.
4) Klik pick up bar OK
b.
Merubah tempo
Tempo standar yang diberikan encore adalah 100. Namun setiap
lagu memiliki tempo yang berbeda-beda, untuk merubah tempo
tersebut di lakukan dengan cara :
49
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
a) Klik measure pilih tempo.
Gambar 37: change tempo
b) Klik set all tempo to isikan tempo sesuai yang dikehendaki
OK
c.
Menambah dan mengurangi birama
1)
Menambah birama
Klik toolbar seperti gambar berikut
maka akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 38: Add measure
50
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
Kotak
dialog
diatas
dapat
adalah
dimaknai
jumlah
sebagai
birama
berikut
yang
:
akan
ditambahkan ataupun disisipkan, tergantung berapa jumlah
birama yang akan ditambahkan;
adalah
menunjukkan posisi cursor pada birama ke1, angka ini juga
tergantung pada birama ke berapa akan ditambahkan dan
disisipkan;
apabila kita menginginkan tambahan
birama tersebut diletakkan sebelum notasi yang tertulis;
apabila kita menginginkan tambahan birama diletakkan
sesudah birama notasi tertulis;
penambahan birama
berlaku untuk seluruh staff;
penambahan birama
hanya pada staff tertentu.
2)
Mengurangi birama
Untuk mengurangi dilakukan dengan langkah-langkah berikut
ini:
a) Pilih measures pada menu bar dan klik delete measure.
Encore akan menampilkan kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 39: st tidelete measure
51
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
b) Tulislah birama yang akan dikurangi kedalam kotak dialog.
(Gambar diatas menunjukkan bahwa birama lagu yang akan
dikurangi/dibuang adalah sebanya 2 birama, yaitu birama ke
2 sampai dengan ke 3)
c) Klik OK.
d.
Memberikan nomor birama
Untuk memberi nomor pada birama, lakukan langkah-langkah
berikut:
1)
Pilih measures pada menu bar dan klik measures number.
Maka akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 40: st time signature
2)
Aktifkan Add number sehingga muncul
. Isikan
untuk menentukan setiap berapa
birama akan dimunculkan nomor birama. Isikan angka pada
untuk menentukan pada birama berapa
lagu akan di beri nomor. Pilih above mana Space(s) untuk
memberi nomor diatas staff dan pilih below above untuk
penomoran dibawah.
52
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
D. Aktivitas Pembelajaran
1.
Pemateri menyampaikan semua materi pengetahuan akor
kepada
peserta dengan jelas.
2.
Peserta diberi tugas:
a.
Melakukan pengamatan tentang naskah musik/partitur lagu yang
ditulis dengan menggunakan komputer (lihat lampiran).
b.
Melakukan identifikasi partitur.
c.
Menulis partitur ansambel.
d.
Mencetak partitur ansambel.
e.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil pengamatan.
f.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan penulisan
partitur ansambel, agar memperoleh pemahaman yang lengkap.
3.
Pemateri memberikan ulasan/ rangkuman terkait materi yang telah
disampaikan kepada peserta.
4.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi
pada kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Tulislah
kembali
notasi
aransemen
berikut
kedalam
komputer
menggunakan software encore 5 :
53
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
54
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
2.
Cermati kembali tugas anda yang telah dikerjakan pada kegiatan
pembelajaran III.
3.
Lakukan editing pada partitur sehingga tulisan musik anda tampak rapi
dan telah sesuai dengan yang dikehendaki!.
55
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
F. Rangkuman
Membuat partitur untuk sebuah aransemen dapat dilakukan dengan
menggunakan tamplete/format yang tersedia dalam fasilitas encore 5, tetapi
kita dapat juga membuat partitur dengan format sesuai dengan yang kita
kehendaki.
Proses editing dilakukan untuk memotong menghapus birama, menambah,
mengurangi birama, menyisipkan notasi, keheningan, dan masih banyak lagi
yang dapat dilakukan dalam encore. Hal ini dilakukan bertujuan untuk
menyempurnakan tulisan musik agar dapat sesuai dengan yang kita
harapkan baik tulisan maupun suara apabila dimainkan.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
membuat partitur dengan encore 5. Peserta diklat juga diharapkan mampu
mengajarkan membuat aransemen dengan menggunakan software ini
kepada peserta didik di satuan pendidikan masing-masing.
Pada kegiatan belajar III ini, peserta telah mempelajari teknik menulis partitur
dengan encore 5. Selain mendapatkan penjelasan tentang materi ini, peserta
juga dianjurkan untuk mengerjakan soal latihan sehingga akan menghadapi
permasalahan langsung tentang penulisan partitur dengan encore 5.
Peserta diklat dengan modul ini diharapkan dapat mengembangkan materi,
khususnya pada pembelajaran praktek membuat aransemen di sekolah
masing-masing, sehingga
sebagai media kreasi siswa.
56
bisa dipahami di kalangan siswa serta bisa
Penutup
PENUTUP
Demikian penjelasan ringkas modul 2 dengan materi teknik dasar memainkan
instrumen musik.
Modul ini diharapkan dapat
memudahkan peserta dalam
belajar, karena bisa dibuka dan dipelajari di mana dan kapan saja. Manfaat
modul guru pembelajar Seni Budaya Musik SMP Kelompok Kompetensi B ini
adalah :
1.
Memberi pengetahuan tentang pengetahuan dasar instrumen musik
sehingga
peserta
memiliki
bekal
dalam
melaksanakan
kegiatan
pembelajaran seni musik disekolah.
2.
Encore adalah salah satu software musik yang fungsi utamanya adalah
untuk penulisan musik.
3.
Perkembangan
encore dimulai dari encore 4.11, 45, dan yang terakhir
adalah encore 5
4.
Perintah dalam software ini sama halnya dengan komputer lainnya, karena
dalam sistemnya menggunakan sistem under windows, dengan demikian
data yang diolah berupa data digital.
5.
Aplikasi ini berkaitan dengan indera pendengaran, maka dalam kerjanya
membutuhkan soundcard dan loud speaker.
57
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
58
Penutup
EVALUASI
1.
Cara menuliskan judul lagu pada encore 5 dapat dilakukan melalui:
a. Measure system
b. Teks elemen
c. Peges setup
d. Transcription setup
2.
Untuk menuiliskan tanda ulang dapat dilakukan melalui:
a. Klik score – barline
b. Klik file – barline
c. Klik measure – barline
d. Klik score – barline
3.
Untuk menghapus staff dapat dilakukan dengan cara :
a. Blok staff – score – delete mesure
b. Blok staff – measure – delete staff
c. Blok staff – score – delete saff
d. Blok staff – delete staff
4.
Alat bantu untuk melakukan perintah penulisan lagu dalam encore adalah :
a. Widebar
b. Menubar
c. Screenbar
d. toolbar
5.
Untuk menuliskan nama instrumen yang digunakan pada partitur dilakukan
dengan cara :
a. Klik windows – staff sheet
b. Klik windows – teks elemen
c. Klik score – teks elemen
d.
Klik score – staff sheet
59
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
6.
Pada menu Graphic berfungsi
a. Menulis judul
b. Menulis lyrik lagu
c. Menulis notasi
d. Menulis tanda diam
7.
Untuk menuliskan tanda mula dapat digunakan :
a. Time signature
b. Key signature
c. Transposisi
d. Clef signature
8.
gambar disamping pada encore berfungsi :
a. Merekam langsung dari keyboard
b. Merekam langsung vokal
c. Merekam partitur
d. Merekam partitur dari media lain
60
Penutup
GLOSARIUM
Teks elemens
: menulis teks, seperti judul dll
Grafic
: menulis syair/lirik
Staff
: sangkar nada
Measure
: birama
Key signature
: tanda mula
Time signature
: tanda birama
Partitur
: naskah musik/lagu
Staff sheet
: lembar kerja musik
Voice
: untuk mengerjakan partitur lebih dari satu suara
Arrow
: memilih tools
Record
: merekam
61
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
62
Penutup
DAFTAR PUSTAKA
Buku Seni Musik Non Klasik. 2008. Jakarta
Heussenstamm, George. 1987. The Norton Manual of Music Notation. New York
: W.W. Norton & Company, Inc.
Komputer Wahana. 2004. Pengolahan Audio dengan Cakewalk, Jakarta:
Salem
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
MataPelajaranSeniMusik
SekolahMenengahPertama(SMP)
MATA PELAJARAN SENI MUSIK
KELOMPOK KOMPETENSI B
Profesional:
TeknikPenulisanNotasiMusik
Pedagogik:
TeoridanPrinsip-PrinsipPembelajaran
KELOMPOK KOMPETENSI D
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
TEKNIK PENULISAN
NOTASI MUSIK
KOMPETENSI PROFESIONAL
KELOMPOK KOMPETENSI B
Penulis : Tri Widi Rahmanto, M.Pd
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
GURU PEMBELAJAR
MODUL PELATIHAN GURU
Mata Pelajaran Seni Budaya Seni Musik
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
TEKNIK PENULISAN
NOTASI MUSIK
KOMPETENSI PROFESIONAL
KELOMPOK KOMPETENSI B
Penulis
: Tri Widi Rahmanto, M.Pd
Editor Substansi : Drs. S. Kari Hartaya, M.Sn. 08121599899, Skarih@yahoo.com
Editor Bahasa : Drs. Noor Widijantoro, M.Pd.
cCopyright 2016
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Seni dan Budaya,
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan
komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan.
ii
SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL GURU
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
iii
iv
KATA PENGANTAR
v
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................i
SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ..iii
DAFTAR ISI .........................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................ix
PENDAHULUAN.................................................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG ...................................................................................... 1
B. TUJUAN ....................................................................................................... 2
C. PETA KOMPETENSI .................................................................................... 2
D. RUANG LINGKUP ....................................................................................... 2
E. SARAN CARA PENGGUNAAN MODUL....................................................... 3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: MENGENAL SOFTWARE ENCORE 5............. 5
A. Tujuan........................................................................................................... 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi................................................................. 5
C. Uraian Materi ................................................................................................ 5
D. Aktivitas Pembelajaran ............................................................................... 10
E. Latihan/Tugas ............................................................................................. 10
F.
Rangkuman ................................................................................................ 10
G. Umpan Balik/Tindak Lanjut ......................................................................... 11
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: MENULIS NOTASI DENGAN ENCORE 5 ..... 13
A. Tujuan......................................................................................................... 13
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 13
C. Uraian Materi .............................................................................................. 13
D. Aktivitas pembelajaran meliputi :................................................................. 24
E. Latihan/Tugas/Kasus .................................................................................. 25
F.
Rangkuman ................................................................................................ 25
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut .................................................................. 25
vii
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: MENULIS NOTASI ........................................ 27
A. Tujuan......................................................................................................... 27
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 27
C. Uraian Materi .............................................................................................. 27
D. Aktivitas Pembelajaran ............................................................................... 33
E. Latihan / Tugas ........................................................................................... 33
F.
Rangkuman ................................................................................................ 40
G. Umpan Balik ............................................................................................... 41
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: MENULIS PARTITUR ANSAMBEL................ 43
A. Tujuan......................................................................................................... 43
B. Indikator Pencapaian Kompetensi............................................................... 43
C. Uraian Materi .............................................................................................. 43
D. Aktifitas Pembelajaran ................................................................................ 53
E. Latihan/Tugas ............................................................................................. 53
F.
Rangkuman ................................................................................................ 56
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut .................................................................. 56
PENUTUP ......................................................................................................... 57
EVALUASI ......................................................................................................... 59
GLOSARIUM ..................................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................... 63
LAMPIRAN ........................................................................................................ 65
1. Lampiran 1. Notasi aransemen lagu More Than I Can Say – Leo Sayer ........67
2. Lampiran 2. Notasi aransemen lagu And I Love Her – The Beatles ...............71
3. Lampiran 3. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 1.......................83
4. Lampiran 4. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 2 ......................84
5. Lampiran 5. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 3 ......................85
6. Lampiran 6. Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 4 ......................86
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
score window toolbar ..........................................................
6
Gambar 2.
Lembar Kerja encore...........................................................
7
Gambar 3.
Palet ....................................................................................
8
Gambar 4.
form serial number ..............................................................
9
Gambar 5.
form serial number ..............................................................
9
Gambar 6.
New Score ..........................................................................
14
Gambar 7.
New Score ..........................................................................
14
Gambar 8.
Layout .................................................................................
15
Gambar 9.
Page setup ..........................................................................
15
Gambar 10.
Set Key Signature................................................................
16
Gambar 11.
Set Key Signature ...............................................................
16
Gambar 12.
Teks elemen .......................................................................
17
Gambar 13.
Staff Sheet...........................................................................
18
Gambar 14.
Staff Sheet ..........................................................................
18
Gambar 15.
Save File..............................................................................
19
Gambar 16.
Save File .............................................................................
20
Gambar 17.
Create new folder................................................................
20
Gambar 18.
Create new folder ...............................................................
21
Gambar 19.
Menutup encore ..................................................................
21
Gambar 20.
Menutup encore ..................................................................
22
Gambar 21.
Membuka encore ................................................................
23
Gambar 22.
Lembar kerja encore ...........................................................
23
Gambar 23.
Open file .............................................................................
24
Gambar 24.
Lembar kerja encore ...........................................................
28
Gambar 25.
Clefs ....................................................................................
30
Gambar 26.
Graphic ...............................................................................
30
Gambar 27.
Simbol musik .......................................................................
31
ix
Gambar 28.
Clefs ....................................................................................
31
Gambar 29.
New score ...........................................................................
43
Gambar 30.
New score ...........................................................................
44
Gambar 31.
Staff sheet ...........................................................................
45
Gambar 32.
Staff sheet ...........................................................................
45
Gambar 33.
Staff sheet ...........................................................................
46
Gambar 34.
Add staff ..............................................................................
47
Gambar 35.
Yes / No ..............................................................................
48
Gambar 36.
Set time signature ...............................................................
49
Gambar 37.
Change tempo ....................................................................
50
Gambar 38.
Add measure ......................................................................
50
Gambar 39.
Delete measure ..................................................................
51
Gambar 40.
Set time signature ...............................................................
52
x
Pendahuluan
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Modul ini diperuntukan bagi peningkatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan bagi guru seni musik. PKB paling tidak memuat 4 (empat)
kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru, yaitu kompetensi
kepribadian, sosial, pedagogik, dan profesional.Pengembangan keprofesian
berkelanjutan sebagai salah satu strategi pembinaan guru
dan tenaga
kependidikan diharapkan dapat menjamin guru dan tenaga kependidikan
mampu
secara
terus
menerus
memelihara,
meningkatkan,
dan
mengembangkan kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Penyelenggaraan pembelajaran seni musik ditingkat Sekolah Menengah
Pertama di Indonesia merupakan mata pelajaran wajib pilihan, dan hampir di
semua Sekolah Menengah Pertama terdapat mata pelajaran musik. Secara
garis besar pembelajaran seni musik di sekolah merupakan pembelajaran
teori dan praktek. Pembelajaran teori musik berisikan berbagai persoalan
dan penjelasan tentang unsur-unsur musik yang kemudian dituliskan dalam
bentuk notasi, tulisan musik dimaksud adalah notasi balok.
Encore adalah software penulisan musik yang memiliki kemampuan lengkap
dan memiliki kualitas profesional dalam memberikan hasil. Encore memiliki
beberapa versi diantaranya encore 4.1, encore 4.5, dan versi terakhir yang
penulis kenal adalah encore 5. Setiap software yang ada pada komputer
memiliki kemiripan pola kerja, terutama dalam sistem operasi yang sama.
Disamping itu juga memiliki perbedaan dan kemudian menjadi ciri khas dari
masing-masing software. Setiap Komponen akan dibahas terutama hal-hal
yang berkaitan untuk menulis musik serta komponen yang dibutuhkan
dengan fungsi-fungsi tertentu. Untuk menjalankan program ini spesifikasi
komputer yang dibutuhkan adalah memori (RAM) yang cukup. RAM dengan
ukuran 512 dengan sistem operasi windows xp dengan prosesor pentium 4
1
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
sudah cukup untuk memainkan encore 5, bila hal ini terpenuhi maka encore
dapat di install dan dijalankan dengan baik.
B. Tujuan
Meningkatkan kemampuan peserta memanfaatkan teknologi dalam peningkatan
kualitas pembelajaran musik dengan menggunakan software encore 5 pada
komputer.
C. Peta Kompetensi
Peta kompetensi dibagi ke dalam tiga bagian, yaitu kompetensi utama (KU),
Kompetensi Inti (KI), dan Standar Kompetensi Guru (SKG).
1.
Terkait dengan KU, modul ini ditujukan untuk kalangan profesional.
2.
Terkait dengan KI pada ranah profesional, modul ini dimaksudkan agar
peserta diklat mampu menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran seni musik.
3.
Terkait dengan SKG pada ranah profesional, modul ini dimaksukan agar
peserta diklat memahami pengetahuan tentang penulisan notasi musik
dengan menggunakan software encore 5.
D. Ruang Lingkup
Modul ini membahas tentang pengetahuan sistem penulisan notasi musik, yang
terdiri dari pengetahuan tentang software encore5, menginstall encore 5, menulis
notasi musik dengan komputer, membuat part aransemen dengan encore,
mencetak encore dan editing, sehingga dapat memudahkan peserta dalam
memahami simbol-simbol musik dan menerapkannya dalam kegiatan belajar
mengajar serta bermain musik.
Modul ini sebagai pedoman dalam mengembangan kompetensi peserta
khususnya berkaitan dengan penulisan notasi musik menggunakan komputer,
dan sebagai buku pegangan untuk mencapai tingkat penguasaan
2
penulisan
Pendahuluan
notasi musik dengan komputer. Soal-soal dan latihan yang terdapat dalam
buku ini harus dikerjakan secara baik dan tuntas. Pada materi pembelajaran
1, akan mempelajari tentang aplikasi encore 5. Pada materi pembelajaran 2
berisi praktek menulis musik dengan computer menggunakan software
encore 5, mulai dari membuat file baru, menyimpan file dan mencetak file.
Pada materi pembelajaran 3 berisi cara pembuatan partitur ansambel dan
editing pada encore.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Karena konten pembahasan pada modul ini berisi tentang tata cara
penulisan musik yang baik dan benar, maka pemahaman deskriptif saja
tidaklah cukup untuk dijadikan standar penguasaan materi pada modul ini.
Untuk itu penulis menyarankan agar peserta diklat hendaknya juga
membiasakan diri untuk selalu mengerjakan setiap tugas atau evaluasi yang
ada pada modul ini, dengan cara:
1.
Mempelajari modul secara sistematis dari awal sampai akhir.
2.
Mengikuti langkah-langkah pembelajaran yang ada.
3.
Memperbanyak latihan agar hasil yang didapat semakin baik, karena
modul ini menekankan pada praktek menulis musik di komputer.
3
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
4
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
MENGENAL SOFTWARE ENCORE 5
A. Tujuan
Setelah
mempelajari
mempunyai
pokok
pengetahuan
bahasan
tentang
ini
sistem
diharapkan
penulisan
peserta
musik
diklat
dengan
menggunakan dan diharapkan mampu mengembangkan pada proses
belajar mengajar seni musik.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menjelaskan encore 5.
2.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menggunakan toolbar pada
encore 5.
3.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat mendemonstrasikan cara
menginstall software encore 5 pada computer.
C. Uraian Materi
Untuk dapat menggunakan program encore 5, anda harus mengenal bagianbagian jendela program seperti pada gambar 1.
5
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 1 : score window toolbar
1.
Baris Judul Encore(Title bar)
Menginformasikan nama lagu dan folder penyimpanan.
2.
Baris Menu Encore
Baris menu (menu bar) merupakan kumpulan sejumlah perintah encore
yang tersusun secara horisontal dibawah title bar. Di dalam menu
tersebut terdapat sejumlah sub menu seperti : file, edit, notes. Measure,
score, view, windows, setup, help. Menu didalamnya disusun menurut
spesifikasi tertentu, seperti pada menu file terdapat perintah open, new
dan lainnya, seperti pada program under windows lainnya.
3.
Score Window Toolbar
Toolbar adalah alat bantu untuk melakukan perintah dalam penulisan
notasi musik.
a.
:
Voice yaitu untuk mengerjakan partitur lebih dari
satu suara.
b.
6
:
Arrow yaitu untuk memilih tools
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
c.
:
Eraser
untuk
menghapus
unsure-unsur
yang
berasal dari pallete.
d.
:
Pencil untuk menulis not
e.
:
Record untuk merekam langsung dari media
keyboard.
f.
:
Play dan stop untuk memulai dan menghentikan
lagu.
g.
:
Untuk menonaktifkan not
h.
:
Thru
i.
:
Zoom untuk mengubah ukuran tampilan lembar
kerja.
j.
:
Measure
menunjukkan
nomor
birama
tempat
kursor berada.
k.
4.
:
Untuk menampilkan halaman lembar kerja
Lembar Kerja
Lembar kerja dalam menulis notasi. Begitu encore diaktifkan secara
otomatis akan muncul garis staff sudah dilengkapi dengan tanda-tanda
seperti tanda kunci, tanda mula, garis birama. Perlu diketahui bahwa
staff tersebut untuk penulisan piano.
Gambar 2 : Lembar Kerjaencore
5.
Palet
Palet-palet yang terdapat dalam encore dapat diaktifkan melalui menu
windows. Posisi setiap palet dapat digeser ke posisi yang diinginkan.
7
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 3 : Palet
Notes
: untuk notasi.
Graphic
: untuk teks, lirik, dan gambar.
Clefs
: untuk tanda kunci paranada.
Tools
: untuk tanda lagu dan efek suara.
Dynamic
: untuk tanda dinamik lagu.
Mark 1
: untuk ornament dan teknik bow.
Mark 2
: untuk tanda teknik memainkan nada.
Symbols
: untuk keterangan durasi, nada, dan birama.
Guitar
: untuk keterangan teknik dan posisi pada gitar.
Express
: untuk ekspresi dan beberapa tanda.
Color
: untuk member efek warna.
Dalam menu windows ini masih banyak fungsi yang tersimpan seperti
Toolbar, keyboard, tempo dan staff sheet.
6.
Menginstal Program Encore
Setelah memilih encore untuk membuat sistem komputer musik dalam
program windows, anda dapat memasukkan program tersebut ke dalam
komputer dengan cara menginstalnya. Proses instalasi dilakukan
melalui Windows Explorer yang terdapat dalam program windows. Buka
8
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
drive CD-Rom yang berisi program master encore. Jendela seperti
gambar 4 akan ditampilkan.
Gambar 4 : form serial number
Klik
Proses selanjutnya anda akan dibimbing oleh program dan ikuti perintah
berikutnya dengan mengklik Next.
Pada awal menyimpan pertama anda akan menjumpai kotak dialog
untuk meminta serial number. Isikan nomor seri encore yang ada di
folder master encore dengan format MS-Word dan klik submitOK,
seperti tampilan gambar berikut :
Gambar 5 : form serial number
9
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran meliputi :
1.
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi tentang teknik penulisan
musik menggunakan encore 5 kepada peserta dengan jelas.
2.
Pemateri
mendemontrasikan
cara
mengistall
encore
5
pada
komputer/laptop, dan hal-hal terkait dengan materi yang telah
disampaikan kepada peserta
Peserta diberi tugas:
1.
Menginstal software encore 5 pada komputer/laptop masing-masing.
2.
Mendiskusikan dengan peserta lain dari hasil kerja individu.
3.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan encore 5, agar
memperoleh pemahaman yang lengkap tentang cara software ini.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi pada
kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Jelaskan manfaat dari encore dalam pembelajaran musik di sekolah?
2.
Jelaskan fungsi toolbar yang ada pada program encore?
3.
Sebutkan langkah-langkah instalasi encore?
4.
Install Encore 5 pada laptop masing-masing?
F. Rangkuman
Setiap software pada komputer selalu memiliki kemiripan sistem kerjanya,
disamping itu juga memiliki perbedaan yang menjadi ciri dari masing-masing
software. Encore adalah program aplikasi komputer untuk membuat tulisan
musik yang lebih dikenal sebagai notasi balok. Kemampuan aplikasi ini
dapat
membantu proses pembelajaran musik dengan cepat dan akurat.
Encore memungkinkan Anda untuk membuat tulisan musik menjadi indah
pada skor anda. Prinsip penggunaan program ini pada dasarnya sama
10
Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengenal Software Encore 5
dengan aplikasi yang lain, misalnya pengolah kata MS Word, pengolah
angka Excel, dan lain-lain. Untuk menjalankan program ini diperlukan
instalasi program encore pada komputer anda.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
menjelaskan pengertian encore. Peserta diklat juga diharapkan mampu
menjelaskan fungsi menu yang ada pada jendela program encore 5. Peserta
diklat diharapkan juga mampu mengistal program encore di laptopnya
masing-masing.
Peserta diklat sebagai guru dan pengajar yang profesional sekolah,
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan musiknya dengan komputer
musik. Sehingga mampu menjadikan encore 5 sebagai pendukung dari
proses belajar mengajar di sekolah.
11
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
12
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
MENULIS NOTASI DENGAN ENCORE 5
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
kemampuan penulisan notasi musik dengan komputer menggunakan
software encore 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuat file baru.
2.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menyimpan file encore.
3.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuka file encore.
4.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menutup file encore.
5.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat menulis notasi dengan single
staff, dan menulis syair.
6.
Dengan mempelajari modul ini anda dapat membuat partitur ansambel
dengan encore.
C. Uraian Materi
Dalam aplikasi encore 5 terdapat 2 cara untuk dilakukan dalam menyiapkan
lembar kerja cara 1 adalah melalui create, then open wizard windows. Cara
2 adalah melalui create,cara 1 akan di bahas dalam bab ini sedangkan cara
2 akan dibahas pada bab III .
13
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 6 : New Score
1. Membuat File Baru dengan Single Staff
Klik menu File pada lembar kerja encore dan pilih New sehingga akan
muncul kotak dialog seperti berikut.
Gambar 7 : New Score
Klik Single staves, dan atur layout sesuai dengan kebutuhan penulisan
yang di inginkan. Staves per system menentukan jumlah paranada
dalam satu kesatuan baris (menurut kebutuhan partitur yang akan
dibuat).; System per pages menentukan jumlah baris paranada dalam
satu; Measure per system menentukan jumlah birama dalam satu baris
paranada. Sebagai contoh isilah staves per system 1; system per pages
14
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
4; measure per system 4, seperti yang ditunjukkan dalam gambar
berikut:
Gambar 8 : Layout
Pilih
maka akan muncul kotak dialog
sebagai berikut :
Gambar 9 : Page setup
Sesuaikan pengaturan halaman yang dikehendaki.
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog untuk menentukan
tanda kunci.
15
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 10 : Set Key Signature
(untuk merubah tanda mula dapat dilakukan dengan cara menggeser
atau Klik
ok, secara otomatis tanda mula akan
berganti dengan tanda mula baru, up untuk tanda mula ber kres dan
down untuk tanda mula bermol)
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog yang meminta
untuk menentukan tanda birama.
Gambar 11 : Set Key Signature
16
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
(Merubah tanda birama dapat dilakukan dengan cara: klik birama yang
dikehendaki ok, secara otomatis tanda birama akan berganti dengan
tanda birama baru).
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog yang meminta
untuk memberikan identitas lagu seperti : Score Title (Center) untuk
menuliskan judul lagu; Instruction (Left Title) untuk informasi yang
diperlukan seperti tempo, dinamik dan lain sebagainya; Composer
(Right Title) untuk menulis nama komponis dan arranger.
Gambar 12 : Teks elemen
Klik OK secara otomatis akan muncul kotak dialog untuk menentukan
nama instrument yang dikehendaki. Klik pada kolom Name. Sebagai
contoh Flute.
17
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 13 : Staff Sheet
Klik OK secara otomatis akan muncul lembar kerja/sheet encore 5
yang siap digunakan untuk menulis notasi.
Gambar 14 : staff flute
2. Menyimpan File Encore
Setelah anda membuat satu file, perlu dilakukan penyimpanan dalam
suatu disk untuk melindungi pekerjaan anda. Untuk menyimpan suatu
file encore pada pertama kali yaitu :
18
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
Pilih menu file klik save atau tekan Ctrl + S atau klik tombol save
pada toolbar. Kemudian muncul kotak dialog
Save As. Dalam kotak teks File Name, ketik nama file anda.
Gambar 15 : Save File
Kotak save in memperlihatkan dalam folder apa file yang akan disimpan,
folder defaultnya adalah My Documents.
Jika akan menyimpan di folder lain, anda harus membuka drop
downsave in, pilih drive yang diinginkan untuk menyimpan file. Dalam
menyimpan file disarankan menyimpan pada drive D agar lebih aman.
19
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 16 : Save File
Buatlah folder tempat anda menyimpan file dengan cara klik create new
folder kotak dialog.
Gambar 17 : Create new folder
20
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
Gambar 18 : Create new folder
Beri nama file pada kolom File Name misal LAGU1. Klik save
.
Dokumen encore telah tersimpan pada drive D, Folder Musik dengan
nama file LAGU1.
3. Menutup Encore
Untuk menutup encore, lakukan langkah-langkah sebagai berikut.
Perhatikan bahwa sekalipun langkah-langkah ini adalah untuk menutup
encore, anda masih tetap berada dalam encore.
Pilih File Close atau tanda “x”, jika terdapat dua tombol “x” maka yang
dimaksudkan adalah yang bawah.
Gambar 19 : menutup encore
21
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Apabila muncul dialog save, anda dapat melakukan perintah seperti
menyimpan file. Untuk menyimpan pilih Yes.
4. Menutup Program
Ada perbedaan menutup encore dengan menutup program. Yang
pertama apabila menutup file encore maka program masih dalam
keadaan afktif, kedua apabila menutup program encore maka encore
akan keluar dari layar computer atau dengan kata lain keluar dari
program encore. Menutup encore dilakukan dengan cara : arahkan
cursor dan klik pada File yang tertera pada tampilan lembar kerja, dan
pilih atau klik Exit atau klik tanda X bagian atas.
Gambar 20 : menutup encore cara 2
Jadi kita harus dapat membedakan menutup file encore dengan
menutup program encore.
22
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
5. Membuka Encore
Membuka encore dilakukan dengan cara : arahkan cursor anda pada
gambar (shortcut) program softwareEncore 5 seperti yang tertera pada
gambar di bawah ini:
Gambar 21 : membuka encore
Double klik pada shortcut Encore 5, untuk mendapatkan tampilan
lembar kerja seperti berikut.
Gambar 22 : lembar kerja encore
23
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
6. Membuka File Encore
Setelah File tersimpan maka anda dapat membukanya kembali dan
melanjutkan
pekerjaan
berikutnya.
Langkah-langkah
yang
harus
dilakukan adalah :
Pilih menu File Open
Kotak dialog open akan muncul, cari file encore di dalam folder
penyimpanan.
Gambar 23 : open file
Klik pada file tersebut klik Open. Atau klik ganda pada file tersebut.
D. Aktivitas Pembelajaran
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi tentang teknik memainkan
pianika kepada peserta dengan jelas, kemudian peserta diminta:
24
1.
Melakukan eksplorasi pada sowtware encore yang telah di install
2.
Membuat file baru pada dengan encore 5.
3.
Menyimpan file pada dengan encore 5.
4.
Membuka file pada dengan encore 5.
5.
Menutup file pada dengan encore 5.
6.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil eksplorasi.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menulis Notasi dengan Encore 5
7.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan encore 5, agar
memperoleh pemahaman yang lengkap.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi pada
kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas/Kasus
1.
Bagaimanakah langkah-langkah membuat file baru pada encore?
2.
Bagaimanakah langkah-langkah menyimpan file pada encore?
3.
Bagaimanakah langkah-langkah meutup file baru pada encore?
F. Rangkuman
Sistem pengoperasian encore pada dasarnya sama halnya dengan kerja
menulis pada komputer. Seperti perintah membuat file baru, menyimpan file,
menutup file, dan membuka file. Hal ini adalah sama dengan pengoperasian
windows pada umumnya, idealnya dibutuhkan 2 kompetensi yakni
kompetensi
penguasaan
komputer
dan
kompetensi
penguasaan
pengetahuan seni musik.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
mengoperasikan encore 5. Peserta diklat juga diharapkan mampu
mengajarkan materi ini kepada peserta didik di satuan pendidikan masingmasing.
Pada kegiatan belajar 2 ini, peserta telah mempelajari cara membuat file
baru, menyimpan file, membuka file, dan membuka kembali file. Selain
itumendapatkan penjelasan tentang hal tersebut, peserta juga dianjurkan
untuk mengerjakan soal latihan yang berkaitan dengan permasalahan
langsung seputar encore 5.
25
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Rencana pengembangan lebih lanjut yang akan dilakukan terkait dengan
kegiatan belajar 2 adalah mengaitkan encore ini ke dalam tataran aplikatif
seperti membuat aransemen, mencipta lagu dan lain sebagainya.
Kegiatan belajar 2 dengan konten mengenal kerja encore 5 akan memberi
input terhadap pembelajaran berikutnya yang terkait dengan pembahasan
menulis musik dengan encore 5.
Peserta diklat sebagai guru profesional sekolah,
melalui modul
ini
diharapkan dapat mengembangkan fungsi encore khususnya penulisan
notasi musik. Sehingga encore ini bisa dipahami dikalangan siswa serta bisa
sebagai media kreasi siswa.
26
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
MENULIS NOTASI
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
kemampuan menulis notasi musik dengan komputer menggunakan software
encore 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis notasi musik.
2.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis lirik/syair
3.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat mencetak file.
C. Uraian Materi
1.
Menulis Notasi
Menurut teori musik nilai dan durasi not ditentukan oleh gambar not dan
tanda diam yang terdapat pada palet notes, juga beberapa tanda
aksidental dan tool untuk penulisan triol juga ada di palet ini.
a.
Menulis not dan tanda diam
1)
Pilih windows kemudian klik pellete dan pilih notes, maka akan
muncul seperti dalam gambar berikut :
27
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 24 : lembar kerja
2)
Klik notasi atau tanda diam yang dikehendaki, geser cursor
yang telah berganti gambar dari notasi terpilih, letakkan pada
garis paranada sesuai dengan tinggi rendah nada yang
dikehendaki.
b.
Mengatur arah tangkai notasi
Arah tangkai notasi akan teratur secara otomatis sesuai dengan
aturan yang ada, apabila ada kehendak lain untuk mengatur arah
tangkai maka blok notasi yang akan diatur arah tangkainya, lalu klik
Notes, kemudian pilih/ klik Stems. Di sini akan ada tiga pilihan arah
tangkai, yakni naik (Up), turun (Down), dan normal (normalize).
c.
Menuliskan not dan tanda diam bertitik.
1)
Klik notasi atau tanda diam yang dikehendaki.
2)
Klik tanda titik dibagian bawah pallet, geser cursor yang telah
berganti gambar dari notasi.
3)
Letakkan pada garis paranada sesuai dengan tinggi rendah
nada yang dikehendaki.
28
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
d.
Memberi tanda legato
1)
Blok notasi-notasi yang akan dilegato.
2)
Klik Notes, kemudian pilih Tie Notes sehingga tertera tanda
legato pada notasi-notasi yang dipilih.
e.
Menuliskan bentuk not triol
1)
Klik notasi yang dikehendaki
2)
Klik
, geser cursor yang telah berganti gambar dari
notasi.
3)
Letakkan pada garis paranada sesuai dengan tinggi rendah
nada yang dikehendaki.
f.
Menentukan tanda kunci
Dalam membuat file baru, garis paranada secara otomatis akan
tertera tanda kunci G. Tanda kunci dapat diganti sesuai yang
dikehendaki, untuk menentukan tanda kunci adalah sebagai berikut:
1)
Klik Windows
2)
Klik Palette sehingga akan tertera gambar di bawah ini :
29
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Gambar 25 : clefs
3)
Klik salah satu tanda kunci yang dikehendaki sehingga cursor
akan bergambar tanda kunci yang telah dipilih.
4)
Geser cursor dan klik pada tempat di mana tanda kunci
tersebut diletakkan, secara otomatis kunci akan berubah.
2. Menulis Lirik Lagu
a. Klik Palette pada menú Windows.
b. Klik Graphics. Maka akan muncul gambar seperti di bawahini :
Gambar 26 : graphic
c. Pilih L kemudian klik pada notasi pertama, untuk suku kata berikutnya
tekan space pada keyboard computer.
3.
Memberikan Simbol-Simbol Musik
Untuk menampilkan dan memberi simbol musik seperti ekspresi,
dinamik dan simbol lainnya, dapat dilakukan dengan langkah-langkah
berikut:
a.
Pada menú bar, pilihwindowspellete, untuk menampilkan gambar
seperti di bawahini :
30
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
Gambar 27 : simbol musik
b.
Klik salah satu jenis simbol musik yang dikehendaki.
c.
Klik salah satu dari tanda tersebut kegaris para nada, letakkan sesuai
dengan tempat dan fungsinya.
4. Mencetak File Encore
a.
Mencetak full score
Seperti pada program windows lainnya, mencetak file encore
dilakukan dengan pilih menu fileprint. Untuk mendapatkan hasil
cetakan yang maksimal aturlah terlebih dahulu Page Setup pada
menu file.
Gambar 28 : clefs
31
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
b.
Mencetak partisi
Untuk mencetak partisi atau masing masing instrumen dilakukan
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1)
Blok instrument yang dikehendaki.
2)
Klik file pada menu bar Extract Part
3)
Klik print.
(Untuk mencetak partisi dari instrument yang lain, dapat dilakukan
dengan cara yang sama)
32
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran meliputi :
1.
Pemateri menyampaikan inti dari semua materi kepada peserta dengan
jelas.
2.
Peserta diberikan tugas:
a.
Menulis
notasi
dengan
encore
5,
dengan
terlebih
dahulu
mengidentifikasi jumlah birama, kemudian mengidentifikasi tanda
mula.
b.
Mengoreksi hasil pekerjaan.
c.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil pekerjaan masing-masing.
d.
Melakukan eksperimen lanjutan dengan materi lain yang lebih sulit,
seperti adanya tanda aksidental, tanda dinamik, tanda ekspresi.
3.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi
pada kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Jelaskan
apa
yang
anda
ketahui
tentang
key
signature
dan
bagaimanakah cara penulisannya di dalam notasi musik?
2.
Jelaskan fungsi teks element dalam encore?
3.
Sebutkan langkah-langkah menulis syair!
4.
Tulislah
kembali
notasi
lagu
berikut
kedalam
komputer
musik
menggunakan software encore 5:
33
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
a.
Tulislah kembali notasi lagu Indonesia Bersatulah dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula natural.
34
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
b.
Tulislah kembali notasi lagu Hamba Menyanyi dengan menggunakan
encore 5 , dengan tanda mula 1 b
35
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
c.
Tulislah kembali notasi lagu Halo-halo Bandung dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula 1#
36
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
d. Tulislah kembali notasi lagu Tanah Airku dengan menggunakan encore
5, dengan tanda mula 2b
37
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
e. Tulislah
kembali
notasi
lagu
Merindukan
menggunakan encore 5, dengan tanda mula 2#
38
Amboina
dengan
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
f.
Tulislah kembali notasi lagu Irama Desa dengan menggunakan encore
5, dengan tanda mula 3b
39
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
g. Tulislah kembali notasi lagu Sumpah Kita
dengan menggunakan
encore 5, dengan tanda mula 3#
F. Rangkuman
Pada dasarnya mengoperasikan program encore adalah sama halnya
dengan menjalankan aplikasi windows pada umumnya. Dalam program ini
notasi yang tertulis dapat didengarkan melalui fasilitas loud speaker dari PC
atau laptop yang terhubung ke sound card. Suara yang dihasilkan adalah
data perintah yang dikirimkan dalam format MIDI (Musical Instrument Digital
Interface).
40
Kegiatan Pembelajaran 3:
Menulis Notasi
G. Umpan Balik
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
menulis notasi musik dengan komputer menggunakan encore 5. Peserta
diklat juga diharapkan juga mampu menulis lirik/syair dan mencetak file.
Peserta diklat sebagai guru dan pengajar yang profesional sekolah,
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan musiknya dengan komputer
musik. Sehingga mampu menjadikan encore 5 sebagai pendukung dari
proses belajar mengajar di sekolah.
41
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
42
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
MENULIS PARTITUR ANSAMBEL
A. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mempunyai
pengetahuan menulis partitur ansambel dengan menggunakan encore 5,
dan mampu menerapkan dalam kegiatan belajar mengajar.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menulis partitur ansambel.
2.
Dengan mempelajari modul ini peserta dapat menggunakan pilihan
suara / karakter alat musik dengan fasilitas encore 5.
C. Uraian Materi
Cara cepat untuk mendapatkan tampilan lembar kerja encore 5 adalah
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Pilih New, pada menu File, sehingga akan muncul kotak dialog new
score:
Gambar 29: new score
43
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Dalam kotak starting template, pilih salah satu jenis ansambel yang
dikehendaki.
Klik Create.
1.
Membuat Partitur Ansambel
Jenis format yang disediakan encore 5 pada new score kadang-kadang
tidak sesuai dengan keinginan kita untuk membuat partitur ansambel.
Agar format aransemen dapat sesuai dengan kebutuhan, maka dapat
dibuat dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a.
Buka lembar kerja baru dengan melakukan klik menu file new
pada menu bar, maka terdapat gambar seperti berikut ini:
Gambar 30 : new score
Gambar tersebut harus diisi sesuai dengan kebutuhan dalam
membuat aransemen. Pindahkan blok yang terdapat pada piano ke
single staves sehingga instruksi yang terdapat pada layout akan
aktif.
b.
Menuliskan kebutuhan instrument yang akan diaransemen pada
layout (lihat keterangan membuat single staff langkah 2). Jika kotak
dialog terisikan seperti dibawah ini
klik create, makaakan muncul:
44
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
c.
Memberi nama instrumen pada partitur.
Untuk memperjelas posisi setiap instrumen perlu diberikan tulisan
dengan langkah-langkah berikut:
a.
Pada menu bar pilih windows staff sheet, untuk menampilkan
kotak dialog berikut.
Gambar 31 : staff sheet
b.
klik kotak name pada staff sheet
Gambar 32 : staff sheet
45
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
c.
Tulislah instrument padakotak teks. Setiap nomor ditulis
instrument sesuai dengan urutan dalam partitur, chanel diisi
sesuai dengan instrument. Khusus perkusi/drum menggunakan
chanel 10.
Gambar 33: staff sheet
Setelah itu akan muncul dalam lembar kerja seperti ini:
2.
Menambah Staff
Anda dapat menambahkan beberapa staff didalam partitur, langkahlangkah yang dilakukan adalah :
a. Letakkan kursor pada salah satu staff yang ingin ditambah
46
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
b. Klik score dan pilih Ad Staff.
Secara otomatis akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 34: add staff
c. Pilih jenis staff yang dikehendaki pada kolom Type, dan klik Add
Above untuk menghendaki staff tersebut berada di atas staff yang di
tambah pada kolom Placement dan pilih Add Below jika menghendaki
staff berada dibawah klik OK, maka staff dalam partitur secara
otomatis akan bertambah.
47
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
Ini menunjukkan bahwa staff bertambah satu untuk penulisan part
notasi.
3.
Menghapus Staff
Jika anda menghendaki untuk menghapus staff yang tidak terpakai tidak
digunakan, maka langkah-langkah untuk menghapus adalah:
a.
Blok salah satu staff yang hendak dihapus.
b.
Klik score dan pilih Delete Measure, maka akun muncul kotak dialog
untuk memastikan perintah karena anda tidak bias melakukan undo.
Gambar 35: yes / Mo
c.
4.
Klik Yes, secara otomatis staff akan terhapus.
Editing
Proses editing dilakukan untuk merapikan baik tulisan maupun suara,
agar mendapatkan hasil yang sesuai dengan yang dikehendaki di
antaranya :
48
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
a.
Membuat Birama gantung (pick up bar)
1) Letakkan cursor pada birama pertama.
2) Klik tanda birama pada toolbar
sehingga akan muncul kotak dialog seperti berikut:
Gambar 36: st time signature
3) Tentukan sukat birama gantung pada kolom “other” yang sesuai
dengan jumlah ketukan yang dibutuhkan untuk memainkan
melodi awal lagu.
4) Klik pick up bar OK
b.
Merubah tempo
Tempo standar yang diberikan encore adalah 100. Namun setiap
lagu memiliki tempo yang berbeda-beda, untuk merubah tempo
tersebut di lakukan dengan cara :
49
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
a) Klik measure pilih tempo.
Gambar 37: change tempo
b) Klik set all tempo to isikan tempo sesuai yang dikehendaki
OK
c.
Menambah dan mengurangi birama
1)
Menambah birama
Klik toolbar seperti gambar berikut
maka akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 38: Add measure
50
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
Kotak
dialog
diatas
dapat
adalah
dimaknai
jumlah
sebagai
birama
berikut
yang
:
akan
ditambahkan ataupun disisipkan, tergantung berapa jumlah
birama yang akan ditambahkan;
adalah
menunjukkan posisi cursor pada birama ke1, angka ini juga
tergantung pada birama ke berapa akan ditambahkan dan
disisipkan;
apabila kita menginginkan tambahan
birama tersebut diletakkan sebelum notasi yang tertulis;
apabila kita menginginkan tambahan birama diletakkan
sesudah birama notasi tertulis;
penambahan birama
berlaku untuk seluruh staff;
penambahan birama
hanya pada staff tertentu.
2)
Mengurangi birama
Untuk mengurangi dilakukan dengan langkah-langkah berikut
ini:
a) Pilih measures pada menu bar dan klik delete measure.
Encore akan menampilkan kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 39: st tidelete measure
51
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
b) Tulislah birama yang akan dikurangi kedalam kotak dialog.
(Gambar diatas menunjukkan bahwa birama lagu yang akan
dikurangi/dibuang adalah sebanya 2 birama, yaitu birama ke
2 sampai dengan ke 3)
c) Klik OK.
d.
Memberikan nomor birama
Untuk memberi nomor pada birama, lakukan langkah-langkah
berikut:
1)
Pilih measures pada menu bar dan klik measures number.
Maka akan muncul kotak dialog sebagai berikut:
Gambar 40: st time signature
2)
Aktifkan Add number sehingga muncul
. Isikan
untuk menentukan setiap berapa
birama akan dimunculkan nomor birama. Isikan angka pada
untuk menentukan pada birama berapa
lagu akan di beri nomor. Pilih above mana Space(s) untuk
memberi nomor diatas staff dan pilih below above untuk
penomoran dibawah.
52
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
D. Aktivitas Pembelajaran
1.
Pemateri menyampaikan semua materi pengetahuan akor
kepada
peserta dengan jelas.
2.
Peserta diberi tugas:
a.
Melakukan pengamatan tentang naskah musik/partitur lagu yang
ditulis dengan menggunakan komputer (lihat lampiran).
b.
Melakukan identifikasi partitur.
c.
Menulis partitur ansambel.
d.
Mencetak partitur ansambel.
e.
Mendiskusikan dengan kolega dari hasil pengamatan.
f.
Melakukan eksperimen lanjutan hal-hal berkaitan dengan penulisan
partitur ansambel, agar memperoleh pemahaman yang lengkap.
3.
Pemateri memberikan ulasan/ rangkuman terkait materi yang telah
disampaikan kepada peserta.
4.
Pemateri memberikan pembahasan terkait jawaban dari soal evaluasi
pada kegiatan pembelajaran ini.
E. Latihan/Tugas
1.
Tulislah
kembali
notasi
aransemen
berikut
kedalam
komputer
menggunakan software encore 5 :
53
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
54
Kegiatan Pembelajaran 4:
Menulis Partitur Ansambel
2.
Cermati kembali tugas anda yang telah dikerjakan pada kegiatan
pembelajaran III.
3.
Lakukan editing pada partitur sehingga tulisan musik anda tampak rapi
dan telah sesuai dengan yang dikehendaki!.
55
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
F. Rangkuman
Membuat partitur untuk sebuah aransemen dapat dilakukan dengan
menggunakan tamplete/format yang tersedia dalam fasilitas encore 5, tetapi
kita dapat juga membuat partitur dengan format sesuai dengan yang kita
kehendaki.
Proses editing dilakukan untuk memotong menghapus birama, menambah,
mengurangi birama, menyisipkan notasi, keheningan, dan masih banyak lagi
yang dapat dilakukan dalam encore. Hal ini dilakukan bertujuan untuk
menyempurnakan tulisan musik agar dapat sesuai dengan yang kita
harapkan baik tulisan maupun suara apabila dimainkan.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan peserta diklat dapat
membuat partitur dengan encore 5. Peserta diklat juga diharapkan mampu
mengajarkan membuat aransemen dengan menggunakan software ini
kepada peserta didik di satuan pendidikan masing-masing.
Pada kegiatan belajar III ini, peserta telah mempelajari teknik menulis partitur
dengan encore 5. Selain mendapatkan penjelasan tentang materi ini, peserta
juga dianjurkan untuk mengerjakan soal latihan sehingga akan menghadapi
permasalahan langsung tentang penulisan partitur dengan encore 5.
Peserta diklat dengan modul ini diharapkan dapat mengembangkan materi,
khususnya pada pembelajaran praktek membuat aransemen di sekolah
masing-masing, sehingga
sebagai media kreasi siswa.
56
bisa dipahami di kalangan siswa serta bisa
Penutup
PENUTUP
Demikian penjelasan ringkas modul 2 dengan materi teknik dasar memainkan
instrumen musik.
Modul ini diharapkan dapat
memudahkan peserta dalam
belajar, karena bisa dibuka dan dipelajari di mana dan kapan saja. Manfaat
modul guru pembelajar Seni Budaya Musik SMP Kelompok Kompetensi B ini
adalah :
1.
Memberi pengetahuan tentang pengetahuan dasar instrumen musik
sehingga
peserta
memiliki
bekal
dalam
melaksanakan
kegiatan
pembelajaran seni musik disekolah.
2.
Encore adalah salah satu software musik yang fungsi utamanya adalah
untuk penulisan musik.
3.
Perkembangan
encore dimulai dari encore 4.11, 45, dan yang terakhir
adalah encore 5
4.
Perintah dalam software ini sama halnya dengan komputer lainnya, karena
dalam sistemnya menggunakan sistem under windows, dengan demikian
data yang diolah berupa data digital.
5.
Aplikasi ini berkaitan dengan indera pendengaran, maka dalam kerjanya
membutuhkan soundcard dan loud speaker.
57
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
58
Penutup
EVALUASI
1.
Cara menuliskan judul lagu pada encore 5 dapat dilakukan melalui:
a. Measure system
b. Teks elemen
c. Peges setup
d. Transcription setup
2.
Untuk menuiliskan tanda ulang dapat dilakukan melalui:
a. Klik score – barline
b. Klik file – barline
c. Klik measure – barline
d. Klik score – barline
3.
Untuk menghapus staff dapat dilakukan dengan cara :
a. Blok staff – score – delete mesure
b. Blok staff – measure – delete staff
c. Blok staff – score – delete saff
d. Blok staff – delete staff
4.
Alat bantu untuk melakukan perintah penulisan lagu dalam encore adalah :
a. Widebar
b. Menubar
c. Screenbar
d. toolbar
5.
Untuk menuliskan nama instrumen yang digunakan pada partitur dilakukan
dengan cara :
a. Klik windows – staff sheet
b. Klik windows – teks elemen
c. Klik score – teks elemen
d.
Klik score – staff sheet
59
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
6.
Pada menu Graphic berfungsi
a. Menulis judul
b. Menulis lyrik lagu
c. Menulis notasi
d. Menulis tanda diam
7.
Untuk menuliskan tanda mula dapat digunakan :
a. Time signature
b. Key signature
c. Transposisi
d. Clef signature
8.
gambar disamping pada encore berfungsi :
a. Merekam langsung dari keyboard
b. Merekam langsung vokal
c. Merekam partitur
d. Merekam partitur dari media lain
60
Penutup
GLOSARIUM
Teks elemens
: menulis teks, seperti judul dll
Grafic
: menulis syair/lirik
Staff
: sangkar nada
Measure
: birama
Key signature
: tanda mula
Time signature
: tanda birama
Partitur
: naskah musik/lagu
Staff sheet
: lembar kerja musik
Voice
: untuk mengerjakan partitur lebih dari satu suara
Arrow
: memilih tools
Record
: merekam
61
Modul Pelatihan Guru Seni Musik SMP
62
Penutup
DAFTAR PUSTAKA
Buku Seni Musik Non Klasik. 2008. Jakarta
Heussenstamm, George. 1987. The Norton Manual of Music Notation. New York
: W.W. Norton & Company, Inc.
Komputer Wahana. 2004. Pengolahan Audio dengan Cakewalk, Jakarta:
Salem