RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISU

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)
TAHUN 1

MINGGU

TEMA / UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1

1. Melukis dan menggambar

1.1 Melakukan contengan bebas tanpa
alatan


1.1.1 Melakukan contengan bebas di
kertas mahjung

2

1. Melukis dan menggambar

1.1 Melakukan contengan bebas tanpa
alatan

1.1.2 Melakukan contengan bebas di
kad manila

3

1. Melukis dan menggambar

1.1 Melakukan contengan bebas tanpa
alatan


1.1.3 Melakukan cotengan bebas di
kertas lukisan

4

1. Melukis dan menggambar

1.2 Melakukan contengan bebas
menggunakan pelbagai media bagi
kemahiran motor kasar

1.2.1 Melakukan contengan bebas di
kertas mahjung dengan
menggunakan pelbagai media

5

1. Melukis dan menggambar


1.2 Melakukan contengan bebas
menggunakan pelbagai media bagi
kemahiran motor kasar

1.2.2 Melakukan contengan bebas di
kad manila dengan menggunakan
pelbagai media

6

1. Melukis dan menggambar

1.2 Melakukan contengan bebas
menggunakan pelbagai media bagi
kemahiran motor kasar

1.2.3 Melakukan contengan bebas di
kertas lukisan dengan
menggunakan pelbagai media


Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

CATATAN

1

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

7

1. Melukis dan menggambar

1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.1 Mengoyak dan menampal secara
bebas

8


1. Melukis dan menggambar

1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.2 Meramas secara bebas

9

1. Melukis dan menggambar

1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.3 Menguli secara bebas

10

1. Melukis dan menggambar


1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.4 Menggentel dan menampal
secara bebas

11

1. Melukis dan menggambar

1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.5 Menggunting dan menampal
secara bebas

12

1. Melukis dan menggambar


1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.6 Menerap dan menampal secara
bebas

13

1. Melukis dan menggambar

1.3 Melakukan pergerakan jari-jemari
secara bebas

1.3.7 Menepek secara bebas

14

1. Melukis dan menggambar

1.4 Mewarna


1.4.1 Mewarna secara bebas

15

1. Melukis dan menggambar

1.4 Mewarna

1.4.2 Mewarna bentuk asas

Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

2

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

16

1. Melukis dan menggambar


1.4 Mewarna

1.4.3 Mewarna gambar mudah

17

1. Melukis dan menggambar

1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.1 Melukis di udara

18

1. Melukis dan menggambar

1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.2 Melukis di atas pasir


19

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

20

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21

1. Melukis dan menggambar

1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.3 Melukis di atas meja

22

1. Melukis dan menggambar


1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.4 Melukis di tapak tangan

23

1. Melukis dan menggambar

1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.5 Melukis di papan putih/hitam

24

1. Melukis dan menggambar

1.5 Melukis tanpa alatan

1.5.6 Melukis di atas kertas

25

1. Melukis dan menggambar

1.6 Melukis menggunakan alatan seni
lukis

1.6.1 Menamakan alatan seni lukis

Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

3

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

26

1. Melukis dan menggambar

1.6 Melukis menggunakan alatan seni
lukis

1.6.2 Melukis menggunakan unsur seni
dengan alatan seni lukis

27

1. Melukis dan menggambar

1.6 Melukis menggunakan alatan seni
lukis

1.6.2 Melukis menggunakan unsur seni
dengan alatan seni lukis

28

2. Membuat rekaan dan corak

2.1 Mereka corak secara bebas
menggunakan anggota badan

2.1.1 Mencorak secara bebas
menggunakan jari tangan

29

2. Membuat rekaan dan corak

2.2 Mereka corak secara terancang
menggunakan pelbagai teknik

2.2.1 Mencorak menggunakan teknik
capan tapak tangan

30

2. Membuat rekaan dan corak

2.2 Mereka corak secara terancang
menggunakan pelbagai teknik

2.2.2 Mencorak menggunakan teknik
gosokan pensel, pensel warna
atau arang

31

2. Membuat rekaan dan corak

2.2 Mereka corak secara terancang
menggunakan pelbagai teknik

2.2.3 Mencorak menggunakan teknik
kolaj kertas warna

32

2. Membuat rekaan dan corak

2.3 Mereka corak secara tidak
terancang menggunakan pelbagai
teknik

2.3.1 Mencorak menggunakan teknik
ikatan dan celupan kain

Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

4

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

33

2. Membuat rekaan dan corak

2.3 Mereka corak secara tidak
terancang menggunakan pelbagai
teknik

2.3.2 Mencorak menggunakan teknik
titisan

34

2. Membuat rekaan dan corak

2.4 Menghasilkan projek

2.4.1 Menghasilkan projek
menggunakan hasil rekaan dan
corak yang telah dipelajari

35

2. Membuat rekaan dan corak

2.4 Menghasilkan projek

2.4.1 Menghasilkan projek
menggunakan hasil rekaan dan
corak yang telah dipelajari

36

3. Mereka dan membuat binaan

3.1 Membentuk binaan mudah

3.1.1 Menghasilkan binaan terkawal
model perabut

37

3. Mereka dan membuat binaan

3.1 Membentuk binaan mudah

3.1.2 Menghasilkan binaan terkawal
model makanan

38

4. Kraf

4.1 Mengenal kraf tradisional

4.1.1 Menghias replika layang-layang

39

4. Kraf

4.2 Menghasilkan kraf menggunakan
bahan yang mudah diperolehi

4.2.1 Membuat kraf kipas tangan

40

4. Kraf

4.2 Menghasilkan kraf menggunakan
bahan yang mudah diperolehi

4.2.2 Membuat kraf topeng muka

Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

5

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 1 JPN Melaka

41

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

42

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Disiplin Ilmu Pendidikan Seni Visual (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 1 KSSR

6

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K) TERHADAP SIKAP MASYARAKAT DALAM PENANGANAN KORBAN KECELAKAAN LALU LINTAS (Studi Di Wilayah RT 05 RW 04 Kelurahan Sukun Kota Malang)

45 393 31

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL UJI PRESTASI BIDANG STUDI EKONOMI SMA TAHUN AJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBE

1 50 16

ANTARA IDEALISME DAN KENYATAAN: KEBIJAKAN PENDIDIKAN TIONGHOA PERANAKAN DI SURABAYA PADA MASA PENDUDUKAN JEPANG TAHUN 1942-1945 Between Idealism and Reality: Education Policy of Chinese in Surabaya in the Japanese Era at 1942-1945)

1 29 9

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

JUDUL INDONESIA: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA METRO\ JUDUL INGGRIS: IMPLEMENTATION OF INCLUSIVE EDUCATION IN METRO CITY

1 56 92

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA CERPEN-CERPEN KARYA SISWA SMP DALAM MAJALAH HORISON DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMP

2 33 89

ANALISIS PUTUSAN PENGADILAN TINGGI TANJUNG KARANG PERKARA NO. 03/PID.SUS-TPK/2014/PT.TJK TENTANG TINDAK PIDANA KORUPSI DANA SERTIFIKASI PENDIDIKAN

6 67 59

PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH PADA SEKTOR PENDIDIKAN DAN KESEHATAN TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA PROVINSI SUMATERA SELATAN

3 52 68