ANALISIS KOMPETENSI INTI KI DAN KOMPETEN
ANALISIS KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
: SMP 1 PANDAK
: Ilmu Pengetahuan Alam
: VII (Tujuh)
: 1 dan 2
: 2016/2017
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
yang dianutnya.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku (jujur,
disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung
jawab) dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di
lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan
regional.
3. memahami
pengetahuan 3.1 Menerapkan konsep
Objek Ilmu
(faktual, Konseptual, dan pengukuran berbagai
Pengetahuan Alam dan
prosedural) berdasarkan rasa besaran dengan
pengamatannya
ingin tahunya tentang ilmu menggunakan satuan standar
pengetahuan,
teknologi, (baku)
Pengukuran
seni,
budaya
terkait
Satuan baku dan tak
fenomena dan kejadian
baku
INDIKATOR
TEKNIK
PENILAIAN
1.
3.1.1. Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA Tes Tertulis
3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
Tes Lisan
3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
3.1.4. Menjelaskan pengertian Pengukuran
3.1.5. Menyebutkan hal yang dapat diukur (besaran) dan
tidak dapat diukur (bukan besaran).
3.1.6. Membandingkan satuan baku dan tidak baku
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
tampak mata
4. mencoba, mengolah, dan
menyaji
dalam
ranah
konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung, menggambar, 4.1 Menyajikan data hasil
dan mengarang) sesuai pengukuran dengan alat
dengan yang dipelajari di ukur yang sesuai pada diri
sekolah dan sumber lain sendiri, makhluk hidup lain,
yang sama dalam sudut dan benda-benda di sekitar
pandang/teori
dengan menggunakan satuan
tak baku dan satuan baku
MATERI POKOK
Besaran Pokok dan
turunan
INDIKATOR
TEKNIK
PENILAIAN
3.1.7. Menemukan
kegunaan satuan baku dalam
pengukuran
3.1.8. Mengkonversi satuan dalam SI (Sistem
Internasional)
3.1.9. Menjelaskan pengertian besaran pokok
3.1.10. Menyebutkan macam-macam besaran pokok
beserta satuannya 3.1.11.Menjelaskan pengertian
besaran turunan
3.1.12.Menyebutkan macam-macam besaran turunan
beserta satuannya
Praktik
4.1.1.Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan
mengomunikasikan hasil
4.1.2. Melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku
4.1.3. Melakukan pengukuran besaranbesaran panjang,
massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari
4.1.4. Melakukan pengukuran besaranbesaran Turunan
sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
Mengetahui,
Kepala SMP 1 Pandak,
Pandak, 18 Juli 2017
Guru Mapel IPA
Rr. Ani Prihati Handayani, M.Pd
NIP. 19640222 198412 2 002
Susi Daryanti, M.Pd
NIP. 19740314 199802 2 001
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
: SMP 1 PANDAK
: Ilmu Pengetahuan Alam
: VII (Tujuh)
: 1 dan 2
: 2016/2017
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
yang dianutnya.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku (jujur,
disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung
jawab) dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di
lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan
regional.
3. memahami
pengetahuan 3.1 Menerapkan konsep
Objek Ilmu
(faktual, Konseptual, dan pengukuran berbagai
Pengetahuan Alam dan
prosedural) berdasarkan rasa besaran dengan
pengamatannya
ingin tahunya tentang ilmu menggunakan satuan standar
pengetahuan,
teknologi, (baku)
Pengukuran
seni,
budaya
terkait
Satuan baku dan tak
fenomena dan kejadian
baku
INDIKATOR
TEKNIK
PENILAIAN
1.
3.1.1. Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA Tes Tertulis
3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
Tes Lisan
3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
3.1.4. Menjelaskan pengertian Pengukuran
3.1.5. Menyebutkan hal yang dapat diukur (besaran) dan
tidak dapat diukur (bukan besaran).
3.1.6. Membandingkan satuan baku dan tidak baku
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
tampak mata
4. mencoba, mengolah, dan
menyaji
dalam
ranah
konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung, menggambar, 4.1 Menyajikan data hasil
dan mengarang) sesuai pengukuran dengan alat
dengan yang dipelajari di ukur yang sesuai pada diri
sekolah dan sumber lain sendiri, makhluk hidup lain,
yang sama dalam sudut dan benda-benda di sekitar
pandang/teori
dengan menggunakan satuan
tak baku dan satuan baku
MATERI POKOK
Besaran Pokok dan
turunan
INDIKATOR
TEKNIK
PENILAIAN
3.1.7. Menemukan
kegunaan satuan baku dalam
pengukuran
3.1.8. Mengkonversi satuan dalam SI (Sistem
Internasional)
3.1.9. Menjelaskan pengertian besaran pokok
3.1.10. Menyebutkan macam-macam besaran pokok
beserta satuannya 3.1.11.Menjelaskan pengertian
besaran turunan
3.1.12.Menyebutkan macam-macam besaran turunan
beserta satuannya
Praktik
4.1.1.Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan
mengomunikasikan hasil
4.1.2. Melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku
4.1.3. Melakukan pengukuran besaranbesaran panjang,
massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari
4.1.4. Melakukan pengukuran besaranbesaran Turunan
sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
Mengetahui,
Kepala SMP 1 Pandak,
Pandak, 18 Juli 2017
Guru Mapel IPA
Rr. Ani Prihati Handayani, M.Pd
NIP. 19640222 198412 2 002
Susi Daryanti, M.Pd
NIP. 19740314 199802 2 001