SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU SATUAN (1)

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU
SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
TEMA

Bidang
Kajian
Energi
dan
perubah
annya

Materi
dan
sifatnya

:
:
:
:

SMP/MTs
Ilmu Pengetahuan Alam
VII/1
Wujud zat dan kelarutan

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh
Instrumen
Rubrik lakukan

percobaan
tentang terjadinya
perubahan wujud
zat dan kelarutan
zat

3.1 Menyelidiki
sifat-sifat zat
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari



Melakukan percobaan
untuk menyelidiki
terjadinya perubahan

wujud

 Mengamati
terjadinya
perubahan
wujud suatu zat

Tes unjuk kerja

Uji petik proses dan
produk



Mendiskusikan susunan
dan gerak partikel pada
berbagai perubahan
wujud

 Menggambarkan

susunan dan
gerak partikel
pada berbagai
wujud zat
melalui
penalaran

Tes tulis

Uraian

Gambarkan
susunan partikel
zat padat

4.1 Membandingkan fisika dan
kimia zat



Menganalisis data titik
didih, titik leleh dan titik
beku beberapa bahan
materi dan sifatnya di
rumah tangga

 Menentukan
titik didih, titik
leleh dan titik
beku bahanbahan materi
dan sifatnya di

Tes tertulis

Uraian

Tuliskan
perbedaan antara
titik didih dengan
titik leleh

Alokasi
Waktu
4 jp

Sumber
Belajar
 Buku IPA
 Bahan
referensi
lainnya
 Lingkungan sekitar

27

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

rumah tangga
berdasarkan

data
percobaan.
 Menunjukkan
perbedaan
antara titik
didih dan titik
leleh.
 Melakukan percobaan
faktor-faktor yang
mempengaruhi kelarutan
zat dan menentukan
variabel kontrol dan
variabel manipulasinya

 Menyebutkan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kelarutan zat
berdasarkan

data
percobaan.
 Menjelaskan
variabel
kontrol dan
variabel
manipulasi
dalam proses
pelarutan

Tes harian

Unjuk kerja

Ukur suhu air di
gelas materi dan
sifatnya I dan
gelas materi dan
sifatnya II
mengguna-kan

termometer.
Apakah terjadi
perubahan wujud
ketika proses
pelarutan.

28

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
TEMA

:
:
:
:

SMP/MTs
Ilmu Pengetahuan Alam

VII/1
Suhu, Kalor, dan Penyulingan

29

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Energi dan
perubahannya

3.4 Mendeskripsikan peran kalor
dalam
mengubah
wujud zat dan
suhu suatu
benda serta
penerapan-nya
dalam
kehidupan
sehari-hari

Kegiatan Pembelajaran




Melakukan
percobaan untuk
menyelidiki:
- Pengaruh kalor
terhadap
perubahan suhu
dan wujud zat
- Faktor-faktor
yang
mempercepat
penguapan
- Cara
memisahkan
campuran
- Cara
menjernihkan air
Mendiskusikan:
- Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kelarutan
- Variabel kontrol,
manipulasi
dalam proses
kelarutan
- Pemisahan
campuran
berdasarkan
ukuran partikel
dan titik didih

Indikator
 Menunjukkan pengaruh
kalor terhadap:
- perubahan suhu benda
- perubahan wujud zat

Menyebutkan:
faktor-faktor yang dapat
mempercepat
penguapan
 Menentukan banyaknya
kalor yang diperlukan
untuk menaikkan suhu
zat
 Menentukan banyaknya
kalor yang dibutuhkan
pada saat mendidih dan
melebur
 Menerapkan hubungan Q
= m. C . t;
Q = m. U dan
Q = m. L untuk
memecahkan masalah
sederhana
 Merancang dan
membuat peralatan
sederhana yang
memanfaatkan prinsip
kalor *)
 Menerapkan azas Black
untuk menyelesaikan

Teknik
Unjuk
Kerja

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uji petik
Lakukan
prosedur
percobaan
dan
pengaruh kalor
produk
terhadap
perubahan
suhu dan
wujud zat
Uraian

Alokasi
Waktu

8 jp

Sumber Belajar
 Buku IPA
 Lingkungan
Sekitar

Apa hubungan
antara titik
didih, titik
beku, dengan
perubahan
wujud?
Jelaskan!

30

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Materi dan 4.2 Melakukan
sifatnya
pemisahan
campuran
dengan
berbagai cara
berdasarkan
sifat fisika dan
sifat kimia

Kegiatan Pembelajaran

Indikator


Mengidentifikasi
pemisahan campuran,
berdasarkan ukuran
partikel dan titik didih.
 Melakukan
percobaan untuk
memisahkan
campuran yang sesuai
dengan metode yang
dipilih (penyaringan,
destilasi, penguapan,
dan sublimasi).

Teknik
Tes
unjuk
kerja

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tes
Kelompokkan
identifikasi bahan berikut
(setelah
didiskusikan)
sesuai dengan:
a. ukuran
partikel
b. titik didih

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

31

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

4.4 Mengidentifikasi terjadinya
reaksi kimia
melalui
percobaan
sederhana

 Melakukan
percobaan terjadinya
reaksi kimia
berdasarkan:
perubahan warna,
perubahan suhu,
terbentuknya
endapan, dan
terbentuknya gas

Indikator








Menunjukkan
terjadinya reaksi
kimia berdasarkan
perubahan warna.
Menunjukkan
terjadinya reaksi
kimia berdasarkan
perubahan suhu
(reaksi eksoterm dan
reaksi endoterm).
Menunjukkan
terjadinya reaksi
kimia berdasarkan
terbentuknya
endapan.
Menunjukkan
terjadinya reaksi
kimia berdasarkan
terbentuknya gas.

Teknik
Tes
unjuk
kerja

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Unjuk
Lakukan
kerja
percobaan
prosedur
terjadinya
dan
reaksi kimia
produk

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

32

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
TEMA

:
:
:
:

SMP/MTs
Ilmu Pengetahuan Alam
VIII/1
Bahan Kimia Dalam Makanan

33

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Materi dan
sifatnya

4.3 Mendeskripsikan
bahan kimia alami
dan bahan kimia
buatan dalam
kemasan yang
terdapat dalam
bahan makanan

Kegiatan Pembelajaran


Mengklasifikasik
an bahan kimia dalam
makanan dan
minuman dalam
kemasan

Indikator






Mengidentifikasi
bahan kimia dalam
kemasan susu bayi
dan kaitannya dengan
kesehatan

Mengidentifikasi
contoh bahan-bahan
kimia yang dapat
digunakan sebagai
bahan pewarna,
pemanis, pengawet,
dan penyedap yang
terdapat dalam bahan
makanan dan
minuman kemasan.
Mengidentifikasi
contoh bahan-bahan
kima buatan yang
dapat digunakan
sebagai bahan
pewarna, pemanis,
pengawet, penyedap,
dan pengembang)
yang terdapat dalam
bahan makanan
kemasan.

Teknik
Tes
unjuk
kerja

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tes
Kelompokkan
identifikasi bahan-bahan
makanan
kemasan yang
mengandung:
a. bahan
pengawet
b. bahan
penyedap
c. bahan
pewarna

Uraian

Alokasi
Waktu

4 jp

Sumber
Belajar


Buku
IPA



Lingk
ungan
sekitar

 Sebutkan
bahanbahan
kimia yang
terdapat
dalam
kemasan

34

Bidang
Kajian
Makhluk
hidup dan
proses
kehidupan

Kompetensi Dasar
1.4 Mendeskripsi-

kan sistem
pencernaan
pada manusia
dan
hubungannya
dengan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Mendeskripsikan jenis
makanan bagi bayi berdasar
kandungan zat yang ada di
dalamnya

kesehatan

35

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
TEMA

:
:
:
:

SMP/MTs
Ilmu Pengetahuan Alam
VIII/1
Rokok dan Kesehatan

Bidang
Kajian

Kompetensi Dasar

Materi dan
sifatnya

4.5 Menghindarkan
diri dari pengaruh
zat adiktif dan
psikotropika.

Makhluk
hidup dan
proses
kehidupan

1.5 Mendeskripsikan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

Kegiatan Pembelajaran


Menggali informasi
dampak negatif
rokok dan penyakit
pada sistem
pernapasan
 Menulis artikel atau
membuat leaflet
tentang cara
menghindarkan diri
dari rokok

Indikator
 Menjelaskan dampak
negatif rokok bagi
kesehatan, ekonomi,
dan sosial.
 Menjelaskan cara
menghindarkan diri dari
rokok

Menjelaskan
proses inspirasi dan
ekspirasi pada proses
pernapasan

Mendata contoh
kelainan dan penyakit
pada sistem pernapasan
yang biasa dijumpai
dalam kehidupan seharihari dan upaya
mengatasinya

Teknik
Tugas

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tugas
Buatlah artikel
rumah
atau leaflet
tentang
bahaya rokok

Alokasi
Waktu
2 jp

Sumber
Belajar



Buku IPA
Bahan
referensi
lainnya

36