Gambaran Aktivitas Sehari-Hari pada Anak Prasekolah Usia (4-5) Tahun di Kampong Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah
Lampiran 1
JADWAL TENTATIF PENELITIAN
1 Mengajukan judul
2 Menetapkan judul penelitian
3 Menyusun proposal penelitian
4 Mengajukan sidang proposal
5 Sidang proposal penelitian
6 Revisi proposal penelitian
No. Kegiatan September Oktober November Desember Januari Februari Maret April 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
8 Pengumpulan data
9 Analisa data
10 Penyusunan laporan skripsi
11 Pengajuan sidang skripsi
12 Sidang skripsi
13 Revisi skripsi
14 Mengumpulkan skripsi
7 Mengajukan izin penelitian
LAMPIRAN 2
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN
Gambaran Aktivitas Sehari – Hari Pada Anak Usia Prasekolah Di KampungUmah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh
Oleh
Feby Syara Munte
Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera UtaraMedan. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam
menyelasaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi gambaran aktivitas sehari –hari pada anak usia prasekolah di Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen
Kabupaten Aceh Tengah. Manfaat penelitian ini untuk mengetahui bagaimana
kemandirian anak Ibu dalam melakukan aktivitas sehari – hari. Penelitian ini akandi lakukan dengan cara memberikan lembaran koesioner sebanyak 4 lembar,
lembaran pertama untuk data demogarafi yang berisikan nama, jenis kelamin
anak, umur anak, pendidikan terakhir orang tua dan perkerjaan orang tua, dan
lembaran ke 2-4 berisikan pertanyaan tentang aktivitas sehari-hari sebanyak 25
pertanyaan, pertanyaan tersebut merupakan pertanyaan tertutup. Cara menjawab
pertanyaan dengan cara memberi tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang
sesuai.
Saya mengharapkan kesediaan ibu menjadi responden dalam penelitian ini.
Informasi yang saya dapatkan ini hanya akan digunakan untuk pengembangan
ilmu keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud- maksud lain.Partisipasi Ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga Ibu bebas
untuk menjadi responden penelitian atau menolak tanpa ada sanksi apapun. Jika
Ibu bersedia menjadi responden dalam penelitian ini, silahkan Ibu
menandatangani formulir persetujuan ini. Terima kasih atas partisipasi Ibu dalam penelitian ini.Medan, Maret 2014 Peneliti Responden ( Feby Syara Munte ) ( )
Lampiran
3 DATA DEMOGRAFI Kode : Tanggal/Waktu :
PETUNJUK
1. Membacakan pertanyaan yang ada pada Instrumen dengan jelas kepada responden
2. Memberikan tanda check list ( √) pada jawaban yang telah diberi kotak pilihan sesuai jawaban responden.
A. Data Demografi
1. Nama (Inisial) anak :
2. Jenis kelamin anak : Laki-laki Perempuan
3. Umur anak : .........tahun
4. Pendidikan Terakhir Orang Tua :1. ( ) Tidak Sekolah 2. ( ) SD 3. ( ) SMP 4. ( ) SMA 5. ( ) SARJANA
5. Pekerjaan orang tua 1. ( ) Ibu Bekerja 2. ( ) Ibu Rumah Tangga e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan Lampiran 4
3. Bagaimana kemampuan anak ibu mengembalikan alat Kode : makan seperti piring dan gelas kedapur? Tanggal/Waktu : a. Ya, mampu
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
B. Kuesioner aktivitas sehari-hari
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang sesuai pengawasan dengan keadaan anak anda d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan Pertanyaan: 4. bagaimana kemapuan anak ibu dalam menggunakan
1. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam mengambil sendok dan garpu pada saat makan? makanan dari tempat saji dan di pindahkan ke dalam
a. Ya, mampu piring ? b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
a. Ya, mampu c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung pengawasan c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain pengawasan e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
5. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam mencuci tangan dan mengelapnya setelah makan?
2. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam menyuapkan makannya sendiri kedalam mulut ? a. Ya, mampu
a. Ya, mampu b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain Universitas Sumatera Utara e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
9. Bagaimana kemampuan anak Ibu menahan buang air kecil
6. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam menuangkan air ? minum kedalam gelas? a. Ya, mampu
a. Ya, mampu b. Ya, mampu tetapi malas untuk ke toilet
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
c. Ya, mampu mengontrol tetapi harus segera ke toilet
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
d. Kotorankadang – kadang sudahkeluar sebelum ke toilet pengawasan e. Tidak dapat mengontrol buang air besar
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
10. Bagaimana kemampuan anak Ibu melepaskan celana ?
a. Ya, mampu
7. Bagaimana kemampuan anak bapak dan ibu dalam
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung membawa gelas yang berisi air? c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
a. Ya, mampu pengawasan
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
11. Bagaimana kemampuan anak Ibu saat mengenakan
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan celana setelah buang air besar dan buang air kecil dan pada saat ganti baju/celana ?
8. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam menahan buang
a. Ya, mampu memakai celana dengan baik air besar ? b. Ya, dapat memakai celana tapi masih lambat dan
a. Ya, mampu canggung
b. Ya, mampu tetapi malas untuk ke toilet
c. Ya, memakai celana lambat dan dengan keadaan
c. Ya, mampu mengontrol tetapi harus segera ketoilet terbalik
d. Kotoran kadang – kadang sudah keluar sebelum ke
d. Memakai celana terbalik dan terkadang masih di bantu toilet e. Selalu dibantu untuk memakai celana
e. Tidak dapat mengontrol buang air besar Universitas Sumatera Utara
12. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam membersihkan area kemaluannya sesudah buang air besar dan air kecil ? a. Ya, mampu
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
17. Bagaimana kemampuan anak Ibu saat menyabuni tubuhnya ? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
16. Bagaimana kemampuan anak Ibu membuka pakaian saat hendak mandi? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
a. Ya, mampu
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
15. Bagaimana kemampuan anak Ibu pergi ketoilet?
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
14. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam mencuci tangan setelah buang air besar dan buang air kecil ? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
13. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam menyiram kotoran sesudah buang air besar dan air kecil ? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
18. Bagaimana kemampuan anak Ibu menggunakan gayung pada saat mandi? Universitas Sumatera Utara a. Ya, mampu
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
22. Bagaimana kemampuan anak ibu dalam mengenakan pakaian ? a. Ya, mampu
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan Universitas Sumatera Utara
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
a. Ya, mampu
24. Bagaimana kemampuan anak ibu dalam menyisir rambut ?
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
23. Bagaimana kemampuan anak Ibu dalam mengancing baju ? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan 21. bagaimana kemampuan anak ibu dalam mengambil pakaian?
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
19. Bagaimana kemampuan anak Ibu saat mencuci rambutnya ? a. Ya, mampu
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
20. Bagaimana kemampuan anak ibu dalam menyikat gigi ?
d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan
25. Bagaimana kemampuan anak ibu mengikat tali sepatunya ?
a. Ya, mampu
b. Ya, mampu tetapi masih lambat dan canggung
c. Ya, masih lambat dan canggung serta dalam pengawasan d. Kadang – kadang membutuhkan bantuan orang lain
e. Membutuhkan bantuan orang lain secara keseluruhan Universitas Sumatera Utara UJI RELIABILITAS INSTRUMEN GET FILE='C:\Users\My Computer\Documents\RELIABEL FEBY II.sav'.
DATASET NAME DataSet1 WINDOW=FRONT. RELIABILITY /VARIABLES=P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA.
Reliability [DataSet1] C:\Users\My Computer\Documents\RELIABEL FEBY II.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
N % Cases Valid 30 100.0 a
Excluded 0 .0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .888
25 MASTER TABEL DATA DEMOGRAFIK kode jk Umur
Pendidikan Terakhir
18 Perempuan 4
BEKERJA 21
5 Tahun SD
20 Laki ‐laki
Tahun SARJANA BEKERJA
Laki ‐laki 4
TANGGA 19
Tahun SARJANA RUMAH
RUMAH TANGGA
Tahun SARJANA BEKERJA
4 Tahun SARJANA
17 Laki ‐laki
Tahun SMA BEKERJA
16 Perempuan 5
Tahun SMA BEKERJA
Laki ‐laki 5
BEKERJA 15
Laki ‐laki 4
22 Laki ‐laki
14 Laki ‐laki
TANGGA 26
Tahun SMP RUMAH
Laki ‐laki 4
TANGGA 28
Tahun SMP RUMAH
27 Perempuan 4
Tahun SARJANA BEKERJA
Laki ‐laki 5
Tahun SMA RUMAH
5 Tahun SARJANA
25 Perempuan 4
RUMAH TANGGA
5 Tahun SARJANA
24 Laki ‐laki
RUMAH TANGGA
4 Tahun SMA
BEKERJA 23 Perempuan
4 Tahun SARJANA
RUMAH TANGGA
Orang Tua Pekerjaan
Laki ‐laki 4
SMA BEKERJA
5 Tahun
5 Laki ‐laki
RUMAH TANGGA
4 Tahun SARJANA
4 Perempuan
Tahun SARJANA BEKERJA
BEKERJA 3
5 Tahun SARJANA
5 Tahun SARJANA
2 Laki ‐laki
SD BEKERJA
5 Tahun
1 Perempuan
Orang Tua
6 Laki ‐laki
RUMAH TANGGA
4 Tahun SARJANA
5 Tahun
13 Laki ‐laki
SMA BEKERJA
5 Tahun
TANGGA 12 Perempuan
Tahun SARJANA RUMAH
11 Perempuan 4
SMA BEKERJA
10 Laki ‐laki
7 Laki ‐laki
RUMAH TANGGA
Tahun SMA
Laki ‐laki 5
BEKERJA 9
Tahun SMA
Laki ‐laki 5
BEKERJA 8
5 Tahun SARJANA
TANGGA Universitas Sumatera Utara
29 Perempuan 5
Tahun SARJANA RUMAH
RUMAH TANGGA
41 Laki ‐laki
5 Tahun SARJANA
BEKERJA 42 Perempuan
5 Tahun SARJANA
BEKERJA 43
Laki ‐laki 5
Tahun SARJANA BEKERJA
44 Laki ‐laki
5 Tahun SARJANA
RUMAH TANGGA
45 Perempuan 4
TANGGA 46 Perempuan
Laki ‐laki 5
4 Tahun SARJANA
BEKERJA 47 Perempuan
4 Tahun SARJANA
BEKERJA 48
Laki ‐laki 4
Tahun SD BEKERJA
49 Laki ‐laki
5 Tahun SMA
BEKERJA 50 Perempuan
4 Tahun SMP
RUMAH TANGGA
51 Laki ‐laki
4 Tahun SARJANA
Tahun SMP
BEKERJA 40
Tahun SARJANA RUMAH
Laki ‐laki 4
TANGGA 30
Laki ‐laki 4
Tahun SARJANA BEKERJA
31 Laki ‐laki
5 Tahun SARJANA
RUMAH TANGGA
32 Perempuan 4
Tahun SMP
RUMAH TANGGA
33 Perempuan 5
Tahun SARJANA RUMAH
TANGGA 34
Tahun SARJANA RUMAH
Tahun SMA
TANGGA 35 Perempuan
5 Tahun
SMA BEKERJA
36 Laki ‐laki
4 Tahun
SMA RUMAH
TANGGA 37
Laki ‐laki 4
Tahun SARJANA BEKERJA
38 Laki ‐laki
5 Tahun SARJANA
BEKERJA 39
Laki ‐laki 4
BEKERJA Universitas Sumatera Utara
MASTER TABEL JAWABAN RESPONDEN
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
21
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
4
1
112
K.RINGAN
20
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
23
4
4
3
5
5
4
5
4
115
K.RINGAN
3
5
3
2
5
2
4
5
3
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
22
5
4
5
5
4
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
2
5
17
5
5
2
4
5
5
3
3
3
5
125
3
5
5
5
4
5
5
2
5
1
MANDIRI
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
109
K.RINGAN
19
5
5
5
5
5
5
4
2
4
5
4
5
5
5
5
4
4
5
3
2
1
5
98
K.SEDANG
18
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
3
4
K.SEDANG
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
4
5
5
4
3
2
2
95
K.SEDANG
29
5
5
4
4
5
5
5
5
2
2
2
5
5
1
4
2
2
4
5
2
2
1
83
K.SEDANG
28
5
4
4
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
5
5
5
2
5
3
3
5
4
2
2
5
4
2
5
5
4
4
3
4
2
4
2
95
K.SEDANG
30
5
5
3
3
2
2
4
3
3
3
3
3
5
5
5
102
5
K.RINGAN
25
5
5
4
4
5
5
4
4
3
4
4
81
3
2
5
4
2
5
2
2
3
1
K.SEDANG
4
24
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
4
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
27
4
5
5
3
2
5
5
4
3
5
4
4
4
4
4
2
5
5
4
4
5
3
104
K.RINGAN
26
5
5
5
5
5
5
5
16
94
Kode Ak1 Ak2 Ak3 Ak4 Ak5 Ak6 Ak7 Ak8 Ak9 Ak10 Ak11 Ak12 Ak13 Ak14 Ak15 Ak16 Ak17 Ak18 Ak19 Ak20 Ak21 Ak22 Ak23 Ak24 Ak25
6
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
4
5
4
2
4
2
3
4
4
3
2
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
2
77
K.SEDANG
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
2
2
5
5
5
5
5
5
1
5
4
5
113
5
K.RINGAN
8
4
4
4
5
5
5
5
4
5
5
2
84
3
3
2
3
4
4
3
4
4
3
K.SEDANG
5
7
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
2
5
3
1
95
K.SEDANG
2
3
5
5
5
5
5
4
3
4
5
5
5
5
5
5
5
2
5
1
4
5
5
SCORING
KETERANGAN
1
4
5
5
2
3
2
4
5
3
5
5
5
4
5
5
4
1
5
4
5
2
5
4
3
1
5
3
4
89
K.SEDANG
4
3
4
3
2
4
3
2
2
4
2
2
2
3
3
2
2
5
5
5
1
1
1
101
K.RINGAN
3
5
3
4
3
5
2
3
3
5
4
3
4
1
4
5
4
2
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
5
5
5
1
3
3
3
5
2
1
5
3
3
5
5
5
1
5
1
2
1
1
1
77
K.SEDANG
13
5
14
5
5
4
5
3
4
4
2
3
5
5
5
5
4
2
2
4
2
3
4
4
5
2
5
5
2
15
5
1
4
5
5
4
4
4
5
5
2
1
1
K.BERAT
1
1
5
2
5
1
1
1
1
1
75
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
10
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
4
117
K.RINGAN
9
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
12
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
125
MANDIRI
11
5
5
5
5
Universitas Sumatera Utara
31 5 5 5 5 5 5 4 4 3 2 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 2 4 5 5 4 112 K.RINGAN
4
4
4
4
4
5
4
4
112
5
5
5
5
4
4
3
K.RINGAN 45
3
5
5
5
5
5
4
4
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 2 4 1 115 K.RINGAN
5
5
5
5
5
46
5
5
5
5
2
5
5
4
5
4
5
5
5
4
5
5
5
5
2
2
5
44
5
5
5
5
5
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4 4 3 118 K.RINGAN
2
K.SEDANG 43
95
2
2
2
2
2
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
50
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 121 K.RINGAN
K.SEDANG 49
90
5
5
3
3
5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 2 5 2 2 3 4 3 107 K.RINGAN
K.RINGAN 51
115
1
3
3
5
5
5
5
5
5
5
5
3
4
5
4
5
4
48
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 121 K.RINGAN
K.RINGAN 47
115
4
5
4
4
4
4
5
5
4
5
3
5
4