GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

Mata Kuliah

: ASKEB I (KEHAMILAN)

Kode MK

: BD 301

SKS

: 5 SKS ( 3T ,2P ) 21 t, 22 P

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan

memperhatikan aspek budaya yang didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidence based dalam praktek antenatal
yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya preventif, dan promotif, deteksi dini komplikasi serta
pendokumentasiannya.
KU:

Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa mampu Memahami proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan, faktor faktor yang
mempengaruhi kehamilan, mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya, konsep dasar asuhan
kehamilan, penyulit dan komplikasi kehamilan, memberikan asuhan sesuai tahapperkembangan kehamilan,dan melakukan dokumentasi
asuhan kehamilan

.
Minggu
(1)
1

Kompetensi
Pendukung (KP)
(2)
Mahasiswa dapat
menjelaskan proses
adaptasi fisiologi dan
psikologi dalam
kehamilan

Pengalaman belajar

Materi

(3)
(4)
Mahasiswa menyimak
1.1. Anatomi fisiologi organ
proses adaptasi fisiologi dan
reproduksi wanita (review)
psikologi dalam kehamilan
1.1.1. Genitalia Wanita
 Eksterna
Mahasiswa menanyakan hal
 Genetalia interna
yang tidak dimengerti tentang
proses adaptasi fisiologi dan
1.1.2 Genitalia pria
psikologi dalam kehamilan
 Genitalia Eksterna
 Genitalia Interna

1

Metode

Media

(5)

(6)

Alokasi
Estimasi
(7)

Asesmen

Sumber Belajar

(8)

(9)

2

1.1.3





3

1.1.4 Siklus hormonal
Siklus Menstruasi

4



Panggul,
Tulang panggul
Bentuk panggul
Bagian lunak panggul
Ukuran panggul

1.2. Konsepsi
1.2.1. Ovum dan sperma
1.2.2. Fertilisasi dan implantasi

Ceramah

Tanya jawab
5



6



1.3. Pertumbuhan dan perkembangan
hasil konsepsi
1.3.1. Pertumbuhan dan
perkembangan embrio
1.3.2. Struktur dan fungsi
amnion
1.3.3. Struktur, fungsi dan
sirkulasi tali pusat
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7

7



Struktur, fungsi dan
sirkulasi plasenta

Sirkulasi darah fetus
Menentukan usia
kehamilan
Menentukan periode
kehamilan

1.4 Perubahan anatomi dan
adaptasi fisiologis pada ibu
hamil trimester I, II, III
1.4.1 System reproduksi
1.4.2 Payudara
1.4.3 System endokrin
1.4.4 System kekebalan
1.4.5 System perkemihan
1.4.6 System pencernaan
1.4.7 System musculoskeletal

2

Laptop dan

LCD, hand
out
Verbal

100

Pertanyaan
secara lisan/
tulis

1.4.8
1.4.9
1.4.10
1.4.11

8

Mahasiswa dapat
menjelaskan
perubahan dan

adaptasi psikologis
dalam masa kehamilan





9

Mahasiswa dapat
menjelaskan tandatanda kehamilan dan
diagnostic kehamilan





10

Mahasiswa dapat

menjelaskan factorfaktor yang
mempengaruhi
kehamilan





System kardiovaskuler
System integument
Metabolisme
Berat badan dan indeks
masa tubuh (IMT)
1.4.12 Darah dan pembekuan
darah
1.4.13 System pernafasan
1.4.14 System persyarafan
Mahasiswa menyimak
1.5 Perubahan dan adaptasi
psikologis dalam masa

perubahan dan adaptasi
kehamilan
psikologis dalam masa
1.5.1 Pada kehamilan trimester
kehamilan
I
1.5.2 Pada kehamilan trimester
Mahasiswa menanyakan hal
II
yang tidak dimengerti
1.5.3 Pada kehamilan trimester
tentang perubahan dan
III
adaptasi psikologis dalam
masa kehamilan
Mahasiswa menyimak
1.6 Tanda-tanda kehamilan
1.6.1 Pasti
tentang tanda-tanda
1.6.2 Tidak pasti
kehamilan dan diagnostic
1.6.3 Kemungkinan
kehamilan
1.7 Pemeriksaan diagnostic
kehamilan
Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang tanda-tanda
kehamilan dan diagnostic
kehamilan
Mahasiswa menyimak
2.1 Faktor fisik
2.1.1 Status kesehatan
tentang factor-faktor yang
2.1.2 Status gizi
mempengaruhi kehamilan
2.1.3 Gaya hidup substance
abuse, perokok, hamil
diluar nikah, kehamilan
Mahasiswa menanyakan hal
tidak diharapkan
yang tidak dimengerti
tentang factor-faktor yang
2.2 Factor psikologis
mempengaruhi kehamilan
2.2.1 Stressor internal dan
eksternal
2.2.2 Support keluarga
2.2.3 Substance abuse
2.2.4 Partner abuse

3

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
secara lisan/
tulis

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

2.3 Factor lingkungan, social,
budaya, ekonomi
2.3.1 Kebiasaan adat istiadat
2.3.2 Fasilitas kesehatan
Ekonomi

8

Mahasiswa dapat
menjelaskan
kebutuhan fisik ibu
hamil TM I, II, III



Mahasiswa menyimak
tentang kebutuhan fisik ibu
hamil TM I, II, III



Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang kebutuhan fisik ibu
hamil TM I, II, III



3.1 Kebutuhan fisik ibu hamil
trimester I, II, III
3.1.1 Oksigen
3.1.2
Nutrisi
3.1.3
Personal hygiene
3.1.4
Pakaian
3.1.5
Eliminasi
3.1.6
Seksual
3.1.7
Mobilisasi, Body
mekanik
3.1.8
3.1.9
3.1.10
3.1.11
3.1.12
3.1.13
3.1.14
3.1.15

9



3.1.16



Istirahat/tidur
Eliminasi
Travelling
Persiapan persalinan
dan kelahiran bayi
Mementau
kesejahteraan janin
Kunjungan ulang
Pekerjaan
Tanda bahaya dalam
kehamilan
Ketidaknyamanan dan
cara mengatasi
Ketidaknyamanan pada
trimester 1
Ketidaknyamanan pada
trimester II dan III

4

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

10



3.1.17

Exercise/senam hamil

11



3.1.18

Persiapan laktasi
Brast care

12

13

14

Mahasiswa dapat
menjelaskan
kebutuhan psikologis
ibu hamil TM I, II, III

Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
dasar asuhan
kehamilan

Mahasiswa dapat



Mahasiswa menyimak
tentang kebutuhan
psikologis ibu hamil TM I,
II, III



Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang kebutuhan
psikologis ibu hamil TM I,
II, III



Mahasiswa menyimak
konsep dasar asuhan
kehamilan



Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang konsep dasar asuhan
kehamilan



Mahasiswa menyimak

3.2

Kebutuhan psikologis ibu
hamil trimester I, II, III
3.2.1 Support keluarga
3.2.2 Support dari tenaga
kesehatan
3.2.3 Rasa aman dan nyaman
selama kehamilan
3.2.4 Persiapan menjadi
orang tua
3.2.5 Persiapan sibling

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

4.1Konsep dasar asuhan kehamilan
4.1.1 Philosofi asuhan
kehamilan
4.1.2 Lingkup asuhan
kehamilan
4.1.3 Prinsip pokok asuhan
kehamilan
4.1.4 Sejarah asuhan
kehamilan
4.1.5 Tujuan asuhan kehamilan
4.1.6 Refocusing asuhan
kehamilan
4.1.7 Standar asuhan
kehamilan
4.1.8 Tipe pelayanan asuhan
kehamilan
4.1.9 Hak-hak wanita hamil
4.1.10 Tenaga professional
(asuhan kehamilan)
4.1.11 Peran dan tanggung
jawab bidan dalam
asuhan kehamilan
4.1.12 Issue terkini dalam
asuhan kehamilan
4.1.13 Evidence based dalam
praktek kehamilan
5.1 Penyulit dan komplikasi

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

Ceramah

Laptop dan

5

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
secara lisan/
tulis

1 x 2 x 50

Pertanyaan

menjelaskan tentang
tanda-tanda
komplikasi kehamilan
muda

tentang tanda-tanda
komplikasi kehamilan muda


Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang tanda-tanda
komplikasi kehamilan muda

kehamilan
5.1.1 Perdarahan pada kehamilan
muda

Abortus





Kehamilan ektopik



Molahidatidosa





5.1.2 Perdarahan pada kehamilan
lanjut



15

Plasenta previa
Solusio plasen


5.1.2 Anemia dalam kehamilan

16



5.2 Tanda-tanda dini
bahaya/komplikasi ibu dan
janin masa kehamilan lanjut

17



1 Kehamilan Dengan Hipertensi




Hipertensi esensial
Hipertensi Karena
Kehamilan


18
19

MID SEMESTER








Pre Eklamsia
Eklamsia

6

LCD, hand
out
Tanya jawab

Verbal

menit (T)

lisan/tulis

20

6.1 Asuahan kehamilan kunjungan
awal
6.1.1 Tujuan kunjungan
6.1.2 Pengkajian data
kesehatan ibu hamil
 Riwayat kesehatan
social, riwayat
kebidanan, keluarga,
penyakit
 Pengkajian
emosional

 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan panggul





 Pemeriksaan
laboratorium


21
22

6.1.3



6.1.4

18

Mahasiswa dapat



Mahasiswa menyimak

6.1.5

Pengkajian fetal
 Gerakan janin
 DJJ
 Non Stress Test
(NST)
 Amnio centesis
Menentukan diagnose
 Menetapkan
normalitas kehamilan
 Membedakan antara
ketidaknyamanan
dalam kehamilan dan
kemungkinan
kompliksi
 Mengidentifikasi
tanda dan gejala
penyimpangan dari
keadaan normal
 Mengidentifikasi
kemungkinan
kebutuhan belajar
Mengembangkan

Ceramah

7

Laptop dan

menjelaskan tentang
asuhan kehamilan
kunjungan awal

24

Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
asuhan kehamilan
kunjungan ulang

tentang asuhan kehamilan
kunjungan awal


Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang asuhan kehamilan
kunjungan awal



Mahasiswa menyimak
tentang asuhan kehamilan
kunjungan ulang



perencanaan asuhan
yang komprehensif
 Menetapkan
kebutuhan tes
laboratorium
 Menetapkan
kebutuhan belajar
 Menetapkan
kebutuhan untuk
pengobatan
komplikasi ringan
 Menetapkan
kebutuhan konsultasi
atau rujukan pada
tenaga professional
lainnya
 Menetapkan
kebutuhan konseling
spesifik atau
anticipatory guidance
 Menetapkan
kebutuhan
konselin23HIV/PMS
 Menetapkan jadwal
kunjungan sesuai
dengan
perkembangan
kehamilan

6.2 Asuhan kehamilan kunjungan
ulang
6.2.1 Mengevaluasi penemuan
masalah yang terjadi,
aspek-aspek yang
menonjol pada wanita
Mahasiswa menanyakan hal
hamil
yang tidak dimengerti
6.2.2 Mengevaluasi data dasar
tentang asuhan kehamilan
6.2.3 Mengevaluasi
kunjungan ulang
keefektifan
manajemen/asuhan
6.2.4 Pengkajian data focus :
 Riwayat
 Untuk deteksi
komplikasi dan

8

LCD, hand
out
Tanya jawab

Verbal

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

25

26

Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
dokumentasi
kebidanan

Mahasiswa dapat
melakukan pengkajian
data kesehatan ibu
hamil pada kunjungan
awal



Mahasiswa menyimak
tentang dokumentasi
kebidanan



Mahasiswa menanyakan hal
yang tidak dimengerti
tentang dokumentasi
kebidanan
Mahasiswa membentuk
kelompok kecil
Mahasiswa mempersiapkan
alat untuk pengkajian ibu
hamil
Mahasiswa melihat
demonstrasi pengkajian data
ibu hamil
Mahasiswa mempraktikkan
pengkajian data ibu hamil







27

Mahasiswa dapat
melakukan pengkajian
fetal dan diagnose
kebidanan








28

Mahasiswa dapat
menetapkan
perencanaan asuhan
yang komprehensif




Mahasiswa membentuk
kelompok kecil
Mahasiswa mempersiapkan
alat untuk pengkajian fetal
dan menentukan diagnosa
Mahasiswa melihat
demonstrasi pengkajian data
ibu hamil
Mahasiswa mempraktikkan
pengkajian data fetal dan
diagnose ibu hamil
Mahasiswa membentuk
kelompok kecil
Mahasiswa berdiskusi untuk
menetapkan perencanaan

ketidaknyamanan
 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan
laboratorium
6.2.5 Mengembangkan
rencana sesuai dengan
kebutuhan dan
perkembangan
kehamilan
6.3 Model-model dokumentasi
asuhan
6.4 Prinsip dokumentasi
6.5 Aspek legal dokumentasi

Pengkajian data kesehatan ibu
hamil

Ceramah

Laptop dan
LCD, hand
out

Tanya jawab

Verbal

Kelompok kecil

Peserta
didik

Alat dan bahan
praktik ANC
Demonstrasi, liat
video ANC

Pengkajian fetal
Menentukan diagnose kehamilan

Demonstrasi, bed
side teaching,
praktikum
Kelompok kecil
Alat dan bahan
praktik
Demonstrasi, liat
video

Kelompok kecil
Diskusi,
penugassan, studi

9

Pertanyaan
lisan/tulis

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

Alat dan
bahan
praktik
ANC

Peserta
didik
Alat dan
bahan
praktik

Demonstrasi, bed
side teaching,
praktikum
Mengembangkan perencanaan
asuhan yang komprehensif

1 x 2 x 50
menit (T)

Peserta
didik
Buku,
internet



29

Mahasiswa dapat
melakukan
pemeriksaan ANC
ulang





30

Mahasiswa membuat
managemen asuhan
kebidanan ibu hamil
secara komprehensif





31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
4

seesuai dengan kasus
kehamilan yang dapatkan
dalam pemeriksaan
Mahasiswa
mempresentasikan hasil
diskusinya
Mahasiswa membentuk
kelompok kecil
Mahasiswa mempersiapkan
alat untuk ANC ulang
Mahasiswa memberikan
intervensi yang tepat sesuai
dengan diagnosa

Mahasiswa membentuk
kelompok kecil
Membuat managemen
asuhan kebidanan ibu hamil
Mahasiswa
mempresentasikan hasil
managemen yang dibuat

kasus

Asuhan kehamilan kunjungan ulang

Presentasi, Tanya
jawab

Laptop,
LCD

Kelompok kecil

Peserta
didik

1 x 2 x 50
menit (T)

Pertanyaan
lisan/tulis

1 x 2 x 100
menit (P)

Demonstrasi
/ praktikum

Alat dan bahan
Diskusi

Pendokumentasian asuhan
kebidanan pada ibu hamil

Kelompok kecil
Diskusi,
penugasan
Presentasi














UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR PUSTAKA

Buku Utama
10

Alat dan
bahan
praktik,
buku, hand
out
Peserta
didik
Buku,
internet
Laptop,
LCD

1. Varney, (1997), Varney’s Midwifery
2. Panduan praktis Maternal dan Neonatal,WHO,2001
3. Betty,R.Sweet,Mayes Midwevwry,1997
4. Paulinne,M.Seller,Midwevwry Vol.I, 1993
5. Ruth Benner, Myles Tex Book for Midwifes, Edisi 12, 1993
6. Kein, A Book for Midwefe, 1995
7. Myles, Tex Book for midwevwry, 2000
8. JNPK, Buku acuan persalinan normal, 2002
9. Sue Moore, understanding Pain Relief, 1997
10. Pani simkin, Pregnancy Chilbirdh and the newborn the complete Guide, 1991
11. Ilmu kebidanan dan kandungan, Sarwono Prawiroharjo, 1997
12. Bobak Jansen. Esensial of Maternity Nursing, mosby company, 1984
13. Sifudin Buku acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan neonatal, 2000
14. William, Obstetri, 2010
15. Sumber lain yang mendukung

11