Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA 1 Kertek Wonosobo
SKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI
Nama
:
Jenis Kelamin
:
Kelas
:
Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk
memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.
Contoh:
No Pernyataan
SS
S
TS STS
1. Saya menganggap diri
V
saya cantik/ganteng
STS
: Sangat Tidak sesuai
TS
: Tidak Sesuai
S
: Sesuai
SS
: Sangat Sesuai
Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada
jawaban yang dianggap benar atau salah.
SELAMAT MENGISI
No.
PERNYATAAN
1.
Saya sanggup menanggung akibat dari perbuatan
yang saya lakukan.
Saya bertanya kepada guru di sekolah, jika kesulitan
mengerjakan tugas.
Saya dapat menerima kekurangan pada diri saya.
Saya kurang puas dengan hasil pekerjaaan saya, jika
hanya mengerjakan sendirian.
Saya dapat menyelesaikan tugas dengan sebaikbaiknya dengan kemampuan yang saya miliki.
Saya tidak mudah terpengaruh dengan apa yang
dikatakan orang lain.
Saya tidak pernah mencari alasan jika berbuat salah
dan selalu berusaha untuk memeprbaikinya.
Saya tidak mudah cemas, jika dihadapkan pada
situasi yang sulit.
Saya merasa memiliki kelebihan yang dapat
dibanggakan.
Saya mampu menyelesaikan tugas dengan baik,
meskipun tanpa bantuan orang lain.
Saya tidak pernah membandingkan saya denga
orang lain.
Bagi saya kegagalan adalah keberhasilan yang
tertunda.
Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya tetap
berusaha untuk menyelesaikannya.
Saya tidak pernah cemas untuk mengambil suatu
keputusan.
Saya yakin dengan kelebihan yang saya miliki dapat
membuat saya menjadi orang yang sukses.
Saya selalu bertanya kepada orang lain ketika harus
mengambil keputusan.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
SS
S
TS STS
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Saya yakin dapat meraih cita-cita.
Saya senang mencari cara baru untuk sebuah hal
besar yang berguna
Mengakui kesalahan, bagi saya merupakan tindakan
tindakan yang terpuji.
Saya tidak mencemaskan kekurangan yang ada pada
diri saya.
Saya merasa senang jika bergaul dengan orang baru.
Saya tidak suka tergantung dengan orang lain.
Saya dapat menyelesaikan tugas sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan.
Sesulit apapun tugas yang diberikan kepada saya,
saya tetap akan berusaha untuk menyelesaikan.
Saya mempunyai kemampun untuk menyelesaikan
tugas dari sekolah maupun tugas di rumah tanpa
bentuan dari orang lain
Saya bertanya jika mengalami kesulitan dalam
melakukan sesuatu.
Saya percaya di samping ada kekurangan, saya juga
memiliki kelebihan.
Saya tidak pernah minta di antar teman jika
berpergian.
Saya yakin keputusan yang saya ambil adalah yang
terbaik.
Saya selalu mencoba lagi jika mengalami
kegagalan.
Saya selalu susun rencana untuk menghadapi
hambatan demi harapan yg ingin saya capai
Saya tidak cemas dengan masa depan saya.
Saya tidak pernah menyalahkan diri jika mengalami
kegagalan.
Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya akan
berusaha mengerjakannya sendiri.
Saat saya sendiri dalam kesulitan mengerjakan
tugas, saya sangat butuh masukan dan nasihat dari
teman atau saudara di rumah
Saya tidak suka meniru apa yg dilakukan teman
favorit di sekolah
Saya selalu yakin dengan kemampuan yang saya
miliki untuk menghadapi tugas di sekolah dan di
rumah
Saya selalu mampu mengambil keputusan sendiri
dalam belajar di sekolah maupun di rumah
Saya selalu menyelesaikan tugas tanpa bantuan dari
orang lain
Saya akan menanggung resiko, sekalipun tugas
yang saya kerjakan itu salah
Cronbach's
Alpha
N of Items
.925
40
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
110.9000
256.554
.569
.923
VAR00002
111.4500
256.767
.352
.924
VAR00003
111.1000
260.246
.309
.924
VAR00004
111.6750
253.661
.477
.923
VAR00005
111.7500
258.654
.286
.925
VAR00006
111.6750
247.456
.698
.920
VAR00007
111.7000
254.728
.437
.923
VAR00008
111.1000
256.451
.309
.925
VAR00009
111.1500
253.105
.413
.924
VAR00010
111.5000
251.846
.543
.922
VAR00011
111.3000
251.600
.535
.922
VAR00012
111.1250
252.010
.576
.922
VAR00013
111.3750
250.599
.461
.923
VAR00014
110.9000
249.426
.651
.921
VAR00015
111.0500
249.279
.673
.921
VAR00016
111.1250
255.394
.482
.923
VAR00017
111.0750
260.071
.306
.924
VAR00018
110.8250
257.789
.394
.924
VAR00019
111.1000
253.067
.388
.924
VAR00020
111.2000
253.959
.431
.923
VAR00021
110.8000
255.754
.456
.923
VAR00022
111.3750
255.010
.473
.923
VAR00023
111.3750
253.010
.488
.923
VAR00024
111.4250
257.892
.273
.925
VAR00025
111.2250
248.128
.667
.921
VAR00026
111.6500
255.669
.364
.924
VAR00027
111.4750
257.538
.395
.924
VAR00028
110.9500
250.254
.611
.921
VAR00029
110.9750
252.897
.514
.923
VAR00030
110.9250
249.456
.691
.921
VAR00031
111.0000
256.051
.437
.923
VAR00032
111.1000
246.605
.613
.921
VAR00033
111.1500
246.951
.665
.921
VAR00034
110.8000
257.600
.373
.924
VAR00035
110.8000
256.267
.433
.923
VAR00036
111.5500
250.305
.521
.922
VAR00037
111.1500
260.233
.207
.926
VAR00038
111.0500
255.382
.421
.923
VAR00039
111.0500
248.049
.642
.921
VAR00040
111.0500
259.844
.241
.925
SKALA SIKAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Nama
:
Jenis Kelamin
:
Kelas
:
Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk
memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.
Contoh:
No Pernyataan
SS
S
TS STS
1. Saya menganggap diri
V
saya cantik/ganteng
STS
: Sangat Tidak sesuai
TS
: Tidak Sesuai
S
: Sesuai
SS
: Sangat Sesuai
Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada
jawaban yang dianggap benar atau salah.
SELAMAT MENGISI
N
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
PERNYATAAN
Saya bersikap terbuka, tidak ada yang ditutupi jika hal itu bukan hal
yang bersifat pribadi
Saya tidak menutup -nutupi mengenai sesuatu, sehingga terkesan
apa adanya
Saya mendapatkan motivasi setelah dibimbing dan diajar oleh guruguru
Saya mengutarakan pengalaman saya agar sebagai pertimbangan
orang lain.
Guru menunjukkan kepada saya bahwa dia mengetahui apa yang
dirasakan siswanya.
Kesan yang ditampilkan Guru menunjukkan bahwa dia memahami
permasalahan sudut pandang siswa
Keluhan para siswa yang disampaikan ditanggapi guru sekolah
secara bersungguh-sungguh,dan di tindak lanjuti kepada pihak
terkait
guru mau mengubah pendapatnya jika pendapat saya sebagai siswa
yang benar
Lebih baik dijelaskan kekurangan/kesalahan saya daripada dimarahi
saat melaksanakan pembelajaran
Tidak segan memuji penampilan sesama siswa
Jika menghadapi persoalan, saya melihat segi baiknya daripada segi
buruknya, terutama dalam persoalan pembelajaran yang
dilaksanakan
Memberi semangat dan menguatkan setiap teman yang
membutuhkan dalam melaksanakan pembelajaran
Tidak pernah mengatakan kamu pasti tidak berhasil, tetapi cobalah
kamu belum tentu gagal.
Saya menegur kesalahan teman untuk kebaikan dirinya.
saya tidak hanya berbicara mengenai orang lain, melainkan
SS
S
TS
ST
S
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
memberikan contoh yang baik terhadap teman.
saya mencatat pesan dari guru yang akan disampaikan kepada
teman-teman saya.
Di dalam pembelajaran saya tidak memandang itu kaya atau miskin
Saya mendiskusikan dengan teman-teman sekolah tentang materi
pelajaran
Saya tidak menganggap teman-teman saya lebih rendah dari diri
saya
saya segan untuk memuji cara teman dalam mengelola pembelajaran
Ketik saya mendapatkan info dri guru saya mengutarakan kepada
teman-teman
Sikap yang ditampilkan terkesan rileks dan nyaman
Ketika saya mendapatkan masalah saya tetapduduk dengan rileks
dan percaya diri
Ketika mendapatkan tugas saya tidak kaku dan duduk dengan santai
Memperhatikan teman yang sedang bicarakan
Saya memperhtikn kesan yang ada, sehingga terkesan saya
memperhatikan
Di dalam berdiskusi saya mengutamakan kebersamaan.
Menjaga pembicaraan terus mengalir sehingga tidak terasa telah
berlangsung lama
Memberikan komentar yang sesuai dengan topik yang sedang
dibicarakan
Tidak mudah tersinggung /tidak mudah marah
Menggunakan gerakan untuk mendukung ucapan yang disampaikan.
Selalu memberikan saran yang baik dalam memecahkan masalah
yang saya hadapi
Spontan menyampaikan ketidak setujuannya terhadap ucapan guru
Bersikap ramah sehingga guru mudah menyampaikan maksudnya
Spontanitas saya nampak ketika teman mengungkapkan pendapat
yang tidak sesuai dengan pendapat saya
Jika ada ucapan yang tidak disejutui oleh teman, tidak serta merta
disampaikan, karena takut menyinggung
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.922
36
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
96.7188
209.176
.504
.922
VAR00002
97.3125
210.738
.285
.924
VAR00003
96.9688
212.547
.258
.924
VAR00004
97.5000
207.032
.485
.922
VAR00005
97.5625
209.802
.330
.924
VAR00006
97.5000
201.548
.678
.920
VAR00007
97.4688
208.902
.337
.924
VAR00008
97.4375
211.351
.282
.924
VAR00009
96.9062
210.217
.227
.926
VAR00010
97.3125
204.351
.531
.921
VAR00011
97.0625
202.448
.558
.921
VAR00012
96.9688
204.225
.602
.921
VAR00013
97.1875
203.577
.455
.923
VAR00014
96.6250
202.242
.646
.920
VAR00015
96.7188
202.467
.638
.920
VAR00016
96.9062
204.604
.614
.921
VAR00017
96.8125
206.931
.551
.922
VAR00018
96.5938
208.184
.417
.923
VAR00019
96.7812
198.305
.635
.920
VAR00020
96.8438
204.588
.482
.922
VAR00021
96.5625
207.738
.431
.923
VAR00022
97.1875
205.319
.561
.921
VAR00023
97.1562
205.814
.476
.922
VAR00024
97.1875
209.641
.269
.925
VAR00025
97.0312
201.773
.623
.920
VAR00026
97.4688
203.741
.514
.922
VAR00027
97.2188
206.951
.512
.922
VAR00028
96.7188
203.757
.547
.921
VAR00029
96.8750
204.694
.517
.922
VAR00030
96.9062
200.346
.699
.919
VAR00031
96.9062
208.088
.434
.923
VAR00032
97.0625
201.157
.540
.921
VAR00033
97.0625
200.254
.681
.920
VAR00034
96.6875
210.931
.280
.924
VAR00035
96.7812
209.338
.320
.924
VAR00036
97.4375
203.738
.537
.921
Nama
:
Jenis Kelamin
:
Kelas
:
Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk
memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.
Contoh:
No Pernyataan
SS
S
TS STS
1. Saya menganggap diri
V
saya cantik/ganteng
STS
: Sangat Tidak sesuai
TS
: Tidak Sesuai
S
: Sesuai
SS
: Sangat Sesuai
Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada
jawaban yang dianggap benar atau salah.
SELAMAT MENGISI
No.
PERNYATAAN
1.
Saya sanggup menanggung akibat dari perbuatan
yang saya lakukan.
Saya bertanya kepada guru di sekolah, jika kesulitan
mengerjakan tugas.
Saya dapat menerima kekurangan pada diri saya.
Saya kurang puas dengan hasil pekerjaaan saya, jika
hanya mengerjakan sendirian.
Saya dapat menyelesaikan tugas dengan sebaikbaiknya dengan kemampuan yang saya miliki.
Saya tidak mudah terpengaruh dengan apa yang
dikatakan orang lain.
Saya tidak pernah mencari alasan jika berbuat salah
dan selalu berusaha untuk memeprbaikinya.
Saya tidak mudah cemas, jika dihadapkan pada
situasi yang sulit.
Saya merasa memiliki kelebihan yang dapat
dibanggakan.
Saya mampu menyelesaikan tugas dengan baik,
meskipun tanpa bantuan orang lain.
Saya tidak pernah membandingkan saya denga
orang lain.
Bagi saya kegagalan adalah keberhasilan yang
tertunda.
Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya tetap
berusaha untuk menyelesaikannya.
Saya tidak pernah cemas untuk mengambil suatu
keputusan.
Saya yakin dengan kelebihan yang saya miliki dapat
membuat saya menjadi orang yang sukses.
Saya selalu bertanya kepada orang lain ketika harus
mengambil keputusan.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
SS
S
TS STS
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Saya yakin dapat meraih cita-cita.
Saya senang mencari cara baru untuk sebuah hal
besar yang berguna
Mengakui kesalahan, bagi saya merupakan tindakan
tindakan yang terpuji.
Saya tidak mencemaskan kekurangan yang ada pada
diri saya.
Saya merasa senang jika bergaul dengan orang baru.
Saya tidak suka tergantung dengan orang lain.
Saya dapat menyelesaikan tugas sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan.
Sesulit apapun tugas yang diberikan kepada saya,
saya tetap akan berusaha untuk menyelesaikan.
Saya mempunyai kemampun untuk menyelesaikan
tugas dari sekolah maupun tugas di rumah tanpa
bentuan dari orang lain
Saya bertanya jika mengalami kesulitan dalam
melakukan sesuatu.
Saya percaya di samping ada kekurangan, saya juga
memiliki kelebihan.
Saya tidak pernah minta di antar teman jika
berpergian.
Saya yakin keputusan yang saya ambil adalah yang
terbaik.
Saya selalu mencoba lagi jika mengalami
kegagalan.
Saya selalu susun rencana untuk menghadapi
hambatan demi harapan yg ingin saya capai
Saya tidak cemas dengan masa depan saya.
Saya tidak pernah menyalahkan diri jika mengalami
kegagalan.
Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya akan
berusaha mengerjakannya sendiri.
Saat saya sendiri dalam kesulitan mengerjakan
tugas, saya sangat butuh masukan dan nasihat dari
teman atau saudara di rumah
Saya tidak suka meniru apa yg dilakukan teman
favorit di sekolah
Saya selalu yakin dengan kemampuan yang saya
miliki untuk menghadapi tugas di sekolah dan di
rumah
Saya selalu mampu mengambil keputusan sendiri
dalam belajar di sekolah maupun di rumah
Saya selalu menyelesaikan tugas tanpa bantuan dari
orang lain
Saya akan menanggung resiko, sekalipun tugas
yang saya kerjakan itu salah
Cronbach's
Alpha
N of Items
.925
40
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
110.9000
256.554
.569
.923
VAR00002
111.4500
256.767
.352
.924
VAR00003
111.1000
260.246
.309
.924
VAR00004
111.6750
253.661
.477
.923
VAR00005
111.7500
258.654
.286
.925
VAR00006
111.6750
247.456
.698
.920
VAR00007
111.7000
254.728
.437
.923
VAR00008
111.1000
256.451
.309
.925
VAR00009
111.1500
253.105
.413
.924
VAR00010
111.5000
251.846
.543
.922
VAR00011
111.3000
251.600
.535
.922
VAR00012
111.1250
252.010
.576
.922
VAR00013
111.3750
250.599
.461
.923
VAR00014
110.9000
249.426
.651
.921
VAR00015
111.0500
249.279
.673
.921
VAR00016
111.1250
255.394
.482
.923
VAR00017
111.0750
260.071
.306
.924
VAR00018
110.8250
257.789
.394
.924
VAR00019
111.1000
253.067
.388
.924
VAR00020
111.2000
253.959
.431
.923
VAR00021
110.8000
255.754
.456
.923
VAR00022
111.3750
255.010
.473
.923
VAR00023
111.3750
253.010
.488
.923
VAR00024
111.4250
257.892
.273
.925
VAR00025
111.2250
248.128
.667
.921
VAR00026
111.6500
255.669
.364
.924
VAR00027
111.4750
257.538
.395
.924
VAR00028
110.9500
250.254
.611
.921
VAR00029
110.9750
252.897
.514
.923
VAR00030
110.9250
249.456
.691
.921
VAR00031
111.0000
256.051
.437
.923
VAR00032
111.1000
246.605
.613
.921
VAR00033
111.1500
246.951
.665
.921
VAR00034
110.8000
257.600
.373
.924
VAR00035
110.8000
256.267
.433
.923
VAR00036
111.5500
250.305
.521
.922
VAR00037
111.1500
260.233
.207
.926
VAR00038
111.0500
255.382
.421
.923
VAR00039
111.0500
248.049
.642
.921
VAR00040
111.0500
259.844
.241
.925
SKALA SIKAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Nama
:
Jenis Kelamin
:
Kelas
:
Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk
memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.
Contoh:
No Pernyataan
SS
S
TS STS
1. Saya menganggap diri
V
saya cantik/ganteng
STS
: Sangat Tidak sesuai
TS
: Tidak Sesuai
S
: Sesuai
SS
: Sangat Sesuai
Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada
jawaban yang dianggap benar atau salah.
SELAMAT MENGISI
N
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
PERNYATAAN
Saya bersikap terbuka, tidak ada yang ditutupi jika hal itu bukan hal
yang bersifat pribadi
Saya tidak menutup -nutupi mengenai sesuatu, sehingga terkesan
apa adanya
Saya mendapatkan motivasi setelah dibimbing dan diajar oleh guruguru
Saya mengutarakan pengalaman saya agar sebagai pertimbangan
orang lain.
Guru menunjukkan kepada saya bahwa dia mengetahui apa yang
dirasakan siswanya.
Kesan yang ditampilkan Guru menunjukkan bahwa dia memahami
permasalahan sudut pandang siswa
Keluhan para siswa yang disampaikan ditanggapi guru sekolah
secara bersungguh-sungguh,dan di tindak lanjuti kepada pihak
terkait
guru mau mengubah pendapatnya jika pendapat saya sebagai siswa
yang benar
Lebih baik dijelaskan kekurangan/kesalahan saya daripada dimarahi
saat melaksanakan pembelajaran
Tidak segan memuji penampilan sesama siswa
Jika menghadapi persoalan, saya melihat segi baiknya daripada segi
buruknya, terutama dalam persoalan pembelajaran yang
dilaksanakan
Memberi semangat dan menguatkan setiap teman yang
membutuhkan dalam melaksanakan pembelajaran
Tidak pernah mengatakan kamu pasti tidak berhasil, tetapi cobalah
kamu belum tentu gagal.
Saya menegur kesalahan teman untuk kebaikan dirinya.
saya tidak hanya berbicara mengenai orang lain, melainkan
SS
S
TS
ST
S
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
memberikan contoh yang baik terhadap teman.
saya mencatat pesan dari guru yang akan disampaikan kepada
teman-teman saya.
Di dalam pembelajaran saya tidak memandang itu kaya atau miskin
Saya mendiskusikan dengan teman-teman sekolah tentang materi
pelajaran
Saya tidak menganggap teman-teman saya lebih rendah dari diri
saya
saya segan untuk memuji cara teman dalam mengelola pembelajaran
Ketik saya mendapatkan info dri guru saya mengutarakan kepada
teman-teman
Sikap yang ditampilkan terkesan rileks dan nyaman
Ketika saya mendapatkan masalah saya tetapduduk dengan rileks
dan percaya diri
Ketika mendapatkan tugas saya tidak kaku dan duduk dengan santai
Memperhatikan teman yang sedang bicarakan
Saya memperhtikn kesan yang ada, sehingga terkesan saya
memperhatikan
Di dalam berdiskusi saya mengutamakan kebersamaan.
Menjaga pembicaraan terus mengalir sehingga tidak terasa telah
berlangsung lama
Memberikan komentar yang sesuai dengan topik yang sedang
dibicarakan
Tidak mudah tersinggung /tidak mudah marah
Menggunakan gerakan untuk mendukung ucapan yang disampaikan.
Selalu memberikan saran yang baik dalam memecahkan masalah
yang saya hadapi
Spontan menyampaikan ketidak setujuannya terhadap ucapan guru
Bersikap ramah sehingga guru mudah menyampaikan maksudnya
Spontanitas saya nampak ketika teman mengungkapkan pendapat
yang tidak sesuai dengan pendapat saya
Jika ada ucapan yang tidak disejutui oleh teman, tidak serta merta
disampaikan, karena takut menyinggung
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.922
36
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
96.7188
209.176
.504
.922
VAR00002
97.3125
210.738
.285
.924
VAR00003
96.9688
212.547
.258
.924
VAR00004
97.5000
207.032
.485
.922
VAR00005
97.5625
209.802
.330
.924
VAR00006
97.5000
201.548
.678
.920
VAR00007
97.4688
208.902
.337
.924
VAR00008
97.4375
211.351
.282
.924
VAR00009
96.9062
210.217
.227
.926
VAR00010
97.3125
204.351
.531
.921
VAR00011
97.0625
202.448
.558
.921
VAR00012
96.9688
204.225
.602
.921
VAR00013
97.1875
203.577
.455
.923
VAR00014
96.6250
202.242
.646
.920
VAR00015
96.7188
202.467
.638
.920
VAR00016
96.9062
204.604
.614
.921
VAR00017
96.8125
206.931
.551
.922
VAR00018
96.5938
208.184
.417
.923
VAR00019
96.7812
198.305
.635
.920
VAR00020
96.8438
204.588
.482
.922
VAR00021
96.5625
207.738
.431
.923
VAR00022
97.1875
205.319
.561
.921
VAR00023
97.1562
205.814
.476
.922
VAR00024
97.1875
209.641
.269
.925
VAR00025
97.0312
201.773
.623
.920
VAR00026
97.4688
203.741
.514
.922
VAR00027
97.2188
206.951
.512
.922
VAR00028
96.7188
203.757
.547
.921
VAR00029
96.8750
204.694
.517
.922
VAR00030
96.9062
200.346
.699
.919
VAR00031
96.9062
208.088
.434
.923
VAR00032
97.0625
201.157
.540
.921
VAR00033
97.0625
200.254
.681
.920
VAR00034
96.6875
210.931
.280
.924
VAR00035
96.7812
209.338
.320
.924
VAR00036
97.4375
203.738
.537
.921