RPP Matematika SD MI KELAS 4.4 SilabusRPP
1
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : OPERASI HITUNG BILANGAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Operasi Hitung Bilangan
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
B. Indikator
o Menghitung operasi hitung campuran
C. Materi Essensial
Operasi Hitung Campuran
o Melakukan operasi hitung campuran
o Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan operasi hitung campuran
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran
1. () Tanda kurung
2. X dan :
3. + dan –
o Mempelajari contoh
o Mengerjakan latihan 1 dan latihan 2 Hlm. 54
o Mengerjakan latihan 3 Hlm. 55
o mempelajari contoh soal cerita
o Mnegerjakan latihan 4. Hlm.56
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa Tingkatan tertinggi adalah yang berada di dalam
tanda kurung
o Memotivasi untuk mengerjakan latihan di rumah
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : OPERASI HITUNG BILANGAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Operasi Hitung Bilangan
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
B. Indikator
o Menghitung operasi hitung campuran
C. Materi Essensial
Operasi Hitung Campuran
o Melakukan operasi hitung campuran
o Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan operasi hitung campuran
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran
1. () Tanda kurung
2. X dan :
3. + dan –
o Mempelajari contoh
o Mengerjakan latihan 1 dan latihan 2 Hlm. 54
o Mengerjakan latihan 3 Hlm. 55
o mempelajari contoh soal cerita
o Mnegerjakan latihan 4. Hlm.56
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa Tingkatan tertinggi adalah yang berada di dalam
tanda kurung
o Memotivasi untuk mengerjakan latihan di rumah
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3