Laporan Kerja Praktik di SMA Kristen Trimulia Jl.Dr.Djunjunan No.105 Bandung.
目录
前言
目录
第一章 序
! ! 背景与目的
! 程序于时间
第二章 实习单位
! 名称与地址
!
简介
领域
组织结构
"
第三章 实习内容
! 范围与主要活动
-
监督者
-
教学方案
.
成果
.
第四章 辅助与阻碍因素
! 辅助因素
/
阻碍因素
/
第五章 结束语
" ! 结论
3
" 建议
3
附录
附录一 小测验
附录二 复习第一课至第十课
第一章
序
背景与目的
语言是社会交际的主要工具 。没有语言 ,人与人之间难以
交往 ,更何况是国家之间的交往 。
中国和印度尼西亚是亚洲的两个发展中国家 。目前 ,中国
是亚洲具有最大经济发展潜力的国家之一 。因此 ,很多亚洲国
家想要跟中国进行合作 ,印度尼西亚也不例外做生意是他们合作
的形式之一 。因为社会的要求 ,人们希望能掌握汉语 。这几
年 ,出现了汉语热的现象 。很多人不但小孩子 、年轻人甚至老
年人都在补习班学习汉语 。
笔者选择汉语系专科因为现在汉语已成国际的语言之一 。
笔者觉得掌握汉语是很必要的 。笔者实习的目的是为了得到玛拉
拿达基督教大学汉语系专科的毕条件之一 。笔者选择教育方面为
实习的领域是为提高笔者汉语的能力 。
程序于时间
! 笔者跟实习指导老师联系 。
!
笔者去三一基督教学校高中部联系申请实习 。得到了校长的同
意后 , 笔者跟韩冰老师联系 ,安排实习时间 。
" 年 月 !- 日笔者开始在三一基督教学校高中部实习 。
" 年 " 月 !3 日笔者完成教书实习 。
" 实习结束后 ,韩冰老师给笔者评价单 。
- 三一基督教学校高中部方写出实习结束证明书 。
. 实习以后笔者开始写实习报告 。
第五章
结束语
结论
实习结束后 ,笔者能提出的结论如下
当一位教师要有很广知识 。
当一位教师要掌握教学教材 。
当一位教师和学生有良好的关系 。所以 ,当学生遇到问题的
时候 ,不怕问教师 。
为了达到更好的学习情况 ,需要充足好的教学设备 。
建议
对玛拉拿达基督教大学汉语系专科的建议
玛拉拿达基督教大学汉语系专科能尽快开办本科 。
玛拉拿达基督教大学保持中国老师 。笔者觉得这件事很重要
的 ,因为能提高学生的汉语水平特别是听力理解 。
对三一基督教学校高中部的建议
开设汉语电脑课 。
保持现有汉语课 。
前言
目录
第一章 序
! ! 背景与目的
! 程序于时间
第二章 实习单位
! 名称与地址
!
简介
领域
组织结构
"
第三章 实习内容
! 范围与主要活动
-
监督者
-
教学方案
.
成果
.
第四章 辅助与阻碍因素
! 辅助因素
/
阻碍因素
/
第五章 结束语
" ! 结论
3
" 建议
3
附录
附录一 小测验
附录二 复习第一课至第十课
第一章
序
背景与目的
语言是社会交际的主要工具 。没有语言 ,人与人之间难以
交往 ,更何况是国家之间的交往 。
中国和印度尼西亚是亚洲的两个发展中国家 。目前 ,中国
是亚洲具有最大经济发展潜力的国家之一 。因此 ,很多亚洲国
家想要跟中国进行合作 ,印度尼西亚也不例外做生意是他们合作
的形式之一 。因为社会的要求 ,人们希望能掌握汉语 。这几
年 ,出现了汉语热的现象 。很多人不但小孩子 、年轻人甚至老
年人都在补习班学习汉语 。
笔者选择汉语系专科因为现在汉语已成国际的语言之一 。
笔者觉得掌握汉语是很必要的 。笔者实习的目的是为了得到玛拉
拿达基督教大学汉语系专科的毕条件之一 。笔者选择教育方面为
实习的领域是为提高笔者汉语的能力 。
程序于时间
! 笔者跟实习指导老师联系 。
!
笔者去三一基督教学校高中部联系申请实习 。得到了校长的同
意后 , 笔者跟韩冰老师联系 ,安排实习时间 。
" 年 月 !- 日笔者开始在三一基督教学校高中部实习 。
" 年 " 月 !3 日笔者完成教书实习 。
" 实习结束后 ,韩冰老师给笔者评价单 。
- 三一基督教学校高中部方写出实习结束证明书 。
. 实习以后笔者开始写实习报告 。
第五章
结束语
结论
实习结束后 ,笔者能提出的结论如下
当一位教师要有很广知识 。
当一位教师要掌握教学教材 。
当一位教师和学生有良好的关系 。所以 ,当学生遇到问题的
时候 ,不怕问教师 。
为了达到更好的学习情况 ,需要充足好的教学设备 。
建议
对玛拉拿达基督教大学汉语系专科的建议
玛拉拿达基督教大学汉语系专科能尽快开办本科 。
玛拉拿达基督教大学保持中国老师 。笔者觉得这件事很重要
的 ,因为能提高学生的汉语水平特别是听力理解 。
对三一基督教学校高中部的建议
开设汉语电脑课 。
保持现有汉语课 。