Laporan Kerja Praktik di SMPK Trimulia Jl.Dr.Junjunan No.105 Bandung.

目录

前言…………………………………………………………… i
目录…………………………………………………………… ii

第一章 序
1.1 背景与目的………………………………………… 1
1.2 程序与时间………………………………………… 2

第二章 实习单位
2.1 名称与地址
2.2 简介………………………………………………… 3
2.3 领域………………………………………………… 4
2.4 组织结构…………………………………………… 5

第三章 实习内容
3.1 范围与主要活

…………………………………… 6

3.2 监督者……………………………………………… 6

3.3 教学方案…………………………………………… 7
3.4 成果………………………………………………… 27

第四章 实习的辅

与阻碍因素

4.1 实习的辅

因素…………………………………… 28

4.2 实习的阻碍因素…………………………………… 28
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ii

第五章 结束语
5.1 结论………………………………………………… 29
5.2 建议………………………………………………… 30

附录

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iii

第一章
序

1.1 背景

目的

世界

丰富多彩的语言，语言是人们

要的交际工具。

语言

是国家的一种财产之一，所以人们必须保持。如果在生活

中没

语言，人

特色的语言

人之间没

文化。根据

很好的交际。每个国家一定
同的语言

国家可以互相合作，比如说语言交流，

自己

文化，一个国家跟另一个
许多人去外国留学

化交流，喜欢印尼的艺术的外国人来印尼学

文

印尼艺术，因此需

要国际语言。
据

们所知世界

把英语当

第一国际语言。因

发展越来越快所以人们都承认汉语当
语很重要，

班学

许多人特

是在印尼要学

中国的

第二国际语言了。现在汉
和使用汉语交流

去补

汉语或者去中国留学。现在多少学校把汉语列入课程

了。
笔者选在印尼万隆基督教
当汉语教师。笔者的实
将来当教师笔者

一中小学校实

是

了将来想

目的是想更了解课堂教学的情况，以便

了一些经验及能知道笔者的汉语水

如何。笔

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1

者选了教初中是因

笔者认

大部分初中学生从小学

础所以笔者会比较容易教他们，他们

1.2 程序

1

11 日到 2008

一中小学校进行实

笔者的实

能更深地了解汉语。

时间

笔者从 2008
基督教

了汉语基

3

19 日在印尼万隆

。

程序，如

9 笔者填申请表。
9 跟基督教

一中小学校的校长见面。

9 跟张金兴老师见面，谈谈笔者的实

9 笔者从 2008

1

11 日到 2008

时间。
3

9 最后一天，笔者请张金兴老师签实

19 日进行实
结束证和实

。
评价

证。
9 笔者开始编写实

报告。

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2

第五章
结束语

5.1 结论
编写实习报告是万隆玛拉拿达基督教大学汉语
条件之一

其实实习对笔者来说有好处，因为从

仅得到经验而
耐心和信心

能提高笔者的汉语水平
笔者觉得当老师很

的教学方法使学生了解

能

无论如何以后

业

次实习笔者

除了那些以外笔者更有

容易，因为当老师必须找有趣

更容易记得老师讲的课

的情况，因为在一个班里学生的能力
解，有的

科的

必须了解学生

同，有的学生很快就能理

样的情况让老师要找好的教学方法来教他们
得继续提高自己的汉语水平

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5.2 建议
实习之后，笔者要对玛拉拿达基督教大学

基督教

一中

小学校提出一些意见

对玛拉拿达基督教大学汉语

科的意见

9 帮助学生找实习单位
9 开办晚

班

对基督教

一中小学校的意见

9 老师找各种有趣的教学方法，
关的游戏

如

常常给学生跟汉语有

看电影

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