Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Metode Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Bekerjasama BAB 0

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI METODE NUMBERED
HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN BEKERJASAMA

SKRIPSI

Oleh
UMI LATIFAH
K3111066

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit
to user

i

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama

: Umi Latifah

NIM

: K3111066

Program Studi : Bimbingan dan Konseling


Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “BIMBINGAN KELOMPOK
TEKNIK DISKUSI METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEKERJASAMA” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Mei 2016
Yang membuat pernyataan

Umi Latifah

commit to user
ii

perpustakaan.uns.ac.id


digilib.uns.ac.id

BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI METODE NUMBERED
HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN BEKERJASAMA

Oleh :
UMI LATIFAH
K3111066

SKRIPSI
Diajukan Sebagai Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016


commit to user
iii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, Mei 2016

Pembimbing I

Pembimbing II

Dra. Chadidjah HA, M.Pd


Drs. Mudaris Muslim, M.Psi

NIP. 19530209 198010 2 001

NIP. 195403201984031001

commit to user
iv

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapaan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari


:

Tanggal

:

Tim Penguji Skripsi

Nama terang

Ketua

: Dr. Asrowi, M.Pd

Sekretaris

: Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd

Anggota I


: Dra. Chadidjah HA, M.Pd

Anggota II

: Drs. Mudaris Muslim, M.Psi

Disahkan Oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
NIP. 196101241987021001
commit to user
v

Tanda tangan


perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

MOTTO
 Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
(urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu
berharap
(Terj. Q.S Al Insyirah: 6-8)
 Selama kita memiliki tujuan besar untuk dicapai, tidak pantas patah
semangat di tengah jalan. Ingat! Tidak ada sukses sejati bisa diraih tanpa
melalui hambatan!
(Andrie Wongso)

 Jika kita mau menangkap nilai bahwa kerjasama adalah untuk kebaikan
bersama, niscaya tidak akan ada saling menyudutkan yang tidak perlu.
(Merry Riana)

commit to user

vi

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

 Ibuku tersayang Daeni , atas doa, kasih sayang dan perjuangannya dalam
segala hal yang menjadi motivasi terbesarku.
 Bapak Wiharto, atas doa dan restunya yang selalu mengiringiku dalam
segala hal.
 Kakakku Dimas Widi Hidayatullah dan adiku Fauziah yang selalu
memberikan semangat.
 Nenekku Ronipah dan Omku Kusdadi sebagai motivator kelulusanku
 Almamater UNS

commit to user

vii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

ABSTRAK

Umi Latifah. Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Metode Numbered Heads
Together (NHT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Bekerjasama. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Mei 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan bimbingan
kelompok teknik diskusi metode Numbered Heads Together (NHT) untuk
meningkatkan keterampilan bekerjasma peserta didik kelas V SD Negeri 04
Asemdoyong Taman Pemalang tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi
Eksperimental Design) dengan rancangan Nonequivalent Pretest-PosttestControl
Group Design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Subjek penelitian masing-masing kelompok eksperimen dan kelompok kontrol 16
siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Analisis

data menggunakan Mann Whitney dan Wilcoxon dengan bantuan IBM SPSS
Statistic 20.
Hasil analisis menunjukkan bahwa dari Uji Mann Whitney adalah 0,001
dengan signifikansi 0,05 sehingga 0,001

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

The Effectiveness of Numbered Heads Together Technique (NHT) Toward Students’ Reading Ability on Descriptive Text A Quasi Experimental Study at the Second Grade of SMPN 2 Tangerang Selatan in Academic Year 2013/2014

1 9 128

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh strategi pemecahan masalah “ideal” dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa

1 10 208

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8