Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 SILABUS IND

SILABUS
Nama Sekolah
: .............................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 30 x 35 menit
Tema
: 1. Peristiwa
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR

1
1.1 Menuliskan hal-hal
penting atau
pokok dai suatu
teks yang di
bacakan

2.1 Menyampaikan
pesan atau
informasi yang di
peroleh dari
berbagai media
dengan bahasa
yang runtut, baik
dan benar
3.2 Menanggapi
informasi dari
kolom atau rubrik
kusus (majalah,
koran dll)

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Mendengarkan teks bacaan
o Menulis isi pokok teks bacaan
o Menentukan pokok-pokok pikiran tiap
paragrap
o Menanggapi isi teks
o Menceritakan kembali isi teks dengan
kalimat sendiri

4
 Menuliskan isi pokok bacaan
 Menentukan pokok pikiran tiap
paragrap
 Menceritakan kembali bacaan

5
Tes Tertulis
Tes Lesan

 Informasi media
cetak atau
elektronik

o Mendengarkan berita dari media
elektroni/ cetak
o Tanya jwab isi berita
o Menjelaskan isi pokok dari berita
o Menceritakan isi berita dengan kalimat
sendiri yang baik dan benar

 Menjelaskan isi pesan yang di
peroleh dari media
 Menuliskan isi pesan
 Menceritakan isi pesan

Tes Tertulis
Tes Lesan
Tes Perbuatan

 Informasi rubrik

o Membaca informasi yang diperoleh dari
kolom rubrik
o Mengidentifikasi kata-kata
o Menuliskan isi pokok dari rubrik
o Membacakan isi dari rubrik yang benar
o Menanggapi isi yang diperoleh dari







 Teks Bacaan

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

Membaca informasi dari rubrik
Menulis isi rubrik
Menyampaikan isi rubrik
Membuat tanggapan terhadap
rubrik

Tulis
Lesan

ALOKASI
WAKTU
6

5 x 35

5 x 35

10 X 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Teks Bacaan

 Media cetak
 Media elektronik

 Media cetak

KOMPETENSI
DASAR
1

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3

4

5

o Menentukan bacaan
o Berdiskusi tentang pokok dari bacaan
o Membacakan isi bacaan dengan kalimat
sendiri

 Menyusun pokok-pokok bacaan
 Meringkas isi bacaan
 Menceritakan kembali isi bacaan

ALOKASI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7

rubrik

4.2 Membuat
ringkasan dari
teks yang di baca
atau yang
didengar

 Teks Bacaan

Tulis
Lesan

10 X 35

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

 Teks baaan

SILABUS
Nama Sekolah
: ...............................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 35 x 35 menit
Tema
: 2. Kepahlawanan
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca

: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR
1
1.2 Mengidentifikasi
tokoh, watak, latar
tema, atau amanat
dari cerita anak
yang dibacakan

2.2 Menanggapi
(menmgkritik/
memuji) sesuatu
hal disertai alasan
dengan
menggunakan
bahasa sendiri

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Teks Bacaan

 Menanggapi isi
cerita (bacaan)

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Membaca bacaan tentang
kepahlawanan
o Berdiskusi tentang isi bacaan
o Mengidentifikasi nama tokoh dan
wataknya
o Menuliskan latar berita amanat dari
bacaan
o Membacakan hasil ringkasan

4
 Membaca teks bacaan tentang
kepahlawanan
 Mengidentifikasi bacaan (tokoh,
watak, latar tema atau amanat)
 Membuat ringkasan cerita

5
Tes Tertulis
Tes lesan

o Mendengarkan bacaan
o Berdiskusi tentang pokok isi bacaan
o Meringkas bacaan
o Berlatih menanggapi (mengkritik/
memuji) hasil ringkasan teman disertai
alaan
o Menyusun kaliat aktif transitif dan
intransitif

 Mencatat pokok isi yang ada
dalam bacaan
 Membuat ringkasan isi bacaan
 Menanggapi hasil ringkasan
 Menyusun kalimat aktif transitif
dan intransitif

Tes Tertulis
Tes lesan

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Teks bacaan
 lingkungan

5 x 35

 Teks bacaan

KOMPETENSI
DASAR
1
3.1 Mendiskripsikan
isi dan tekhnik
penyajian suatu
laporan hasil
pengamatan atau
kunjungan
4.3 Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Laporan pengamatan
atau kunjungan

 Percakapan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Penjelasan yang di amaii atau
kunjungan
o Melaporkan hasil pengamatan atau
kunjungan
o Menceritakan isi pengamatan atau
kunjungan secara lisan
o Mengamati beberapa contoh
percakapan
o Menentukan topik percakapan
o Berdiskusi tentang cara menyusun
percakapan dengan benar
o Berlatih menyusun naskah percakapan
dengan ejaan yang benar

Mengetahui
Kepala Sekolah

..............................
NIP. ...........................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

INDIKATOR

PENILAIAN

4
 Menjelaskan isi pokok laporan
hasil pengamatan atau
kunjungan
 Membacakan laporan
pengamatan atau kunjungan
 Menggunakan tanda hubung
“ðan” dalam kalimat
 Menentukan topik percakapan
 Menyusun percakapan
 Menggunakan tanda baca titik
dua ( : )

5
Tes lisan
Performance

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Lingkungan

15 x 35

 Naskah
percakapan
 Pengalaman

Lisan
Tulis
Portofolio

...................., ......................
Guru Kelas

.................................
NIP .............................................

SILABUS
Nama Sekolah
: ................................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 30 x 35 menit
Tema
: 3. PEKERJAAN
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR
1
1.1 Menulis hal-hal
penting atau pokok
dari suatu teks
yang dibacakan

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Teks bacaan

2.1 Menyampaikan
informasi yang di
peroleh dari
berbagai media
dengan bahasa
yang runtut baik
dan benar

 Menyampaikan
informasi

3.1 Mendiskripsikan
isi dan teknik
penyajian suatu
laporan hasil
pengamatan atau
kunjungan

 Laporan
pengamatan atau
kunjungan

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Menyimak bacaan yang dibaca
o Mencatat pokok-pokok penting bacaan
o Membuat ringkasan isi bacaan yang
dibacakan
o Menceritakan kembali bacaan dengan
bahasa sendiri
o Membaca / mendengarkan informasi
dari media
o Mencatat hal pokok dari informasi yang
diperoleh
o Berdiskusi tentang isi informasi dari
media
o Menyampaikan isi informasi dengan
bahasa sendiri yang runtut, baik dan
benar
o Menentukan topik kunjungan
o Menyusun pokok-pokok kunjungan
o Membuat daftar pertanyaan untuk
wawancara
o Melaporkan hasil dari kunjungan






INDIKATOR

PENILAIAN

4
Membaca teks bacaan tentang
pekerjaan
Menulis hal-hal penting bacaan
Meringkas bacaan
Menceritakan kembali bacaan
yang didengar

5
Lisan
Tulis

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Teks bacaan

 Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
 Menulis isi informasi dari media
 Menceritakan kembali isi
informasi

Tulis
Performance

5 x 35

 Media cetak
 Media
elektronik

 Mencatat pokok-pokok
kunjungan
 Menulis hal untuk wawancara
 Membacakan hasil/ laporan dari
kunjungan

Tulis
Performance

10 x 35

 Lingkungan

KOMPETENSI
DASAR
1
4.3 Mengisi formulir
(pendaftaran kartu
anggota, wesel
pos, kartu pos,
daftar riwayat
hidup, dll) dengan
benar

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Formulir

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Mengamati contoh-contoh model
formulir
o Membandingkan formulir yang ada
o Berlatih mengisi formulir
o Mengisi daftar riwayat hidup yang benar
o Membaca daftar riwayat hidup secara
narasi

Mengetahui
Kepala Sekolah

..............................
NIP. ...........................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

INDIKATOR

PENILAIAN

4
 Membandingkan berbagai
macam formulir
 Mengisi formulir
 Membaca daftar riwayat hidup

5
Tulis
Portofolio

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35

...................., ......................
Guru Kelas

.................................
NIP .............................................

SUMBER
BELAJAR
7
 Formulir
 Wesel pos
 Daftar riwayat
hidup

SILABUS
Nama Sekolah
: ...........................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 35 x 35 menit
Tema
: 4. HIBURAN
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR
1
1.2 Mengidentifikasi
tokoh, watak, latar,
tema atau amanat
dari cerita anak yang
dibacakan

2.2 Menanggapi
(mengkritik/ memuji) sesuatu hal
disertai alasan
dengan menggunakan bahasa yang
santun`
3.2 Menanggapi
informasi dari
kolom atau rubrik
khusus (majalah
anak, koran)

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Teks bacaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Membaca tentang kepahlawanan dengan
lantang dan benar
o Berdiskusi tentang isi bacaan
o Mengidentifikasi tokoh dan wataknya
o Menulis latar dan amanat dari bacaan
o Meringkas bacaan
o Membacakan hasil ringkasan

INDIKATOR






PENILAIAN

4
Membaca teks bacaan
tentang hiburan
Menjelaskan isi bacaan
Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema
atau amanat)
Membuat ringkasan bacaan

5
Lisan
Tulis

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Teks bacaan

 Teks bacaan

o Menentukan tema cerita
o Berdiskusi tentang isi bacaan
o Menulis ringkasan cerita
o Membaca hasil ringkasan cerita
o Menanggapi hasil ringkasan disertai alasan

 Merangkum isi cerita
 Mengkritik hasil rangkuman
 Memuji hasil rangkuman

Lisan
Tulis

5 x 35

 Teks bacaan

 Informasi dari
rubrik

o Membaca informasi dari suatu rubrik
o Berdiskusi tentang pokok informasi yang
diperoleh
o Menulis informasi dengan bahasa sendiri yang
benar
o Membacakan isi informasi yang telah
dirangkum

 Membaca informasi dari
rubrik
 Mencatat pokok informasi
 Menceritakan kembali isi
informasi
 Menanggapi informasi yang
diperoleh

Lisan
Tulis

10 x 35

 Media cetak

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

KOMPETENSI
DASAR
1

4.4 Mengubah puisi ke
dalam bentuk prosa
dengan tetap memperhatikan makna
puisi

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Berlatih menanggapi informasi yang diperoleh

o Mengamati teks puisi
o Tanya jawab tentang ciri dan isi suatu puisi
o Berlatih memparafrasekan puisi tanpa
mengubah makna puisi
o Membacakan parafrase puisi dengan benar`

 Puisi

INDIKATOR

PENILAIAN

4

5

 Membaca puisi dengan
benar
 Menentukan ciri puisi
 Mengubah puisi menjadi
prosa
 Membacakan puisi yang
diubah menjadi prosa

Tulis
Portofolio

ALOKASI
WAKTU
6

15 x 35

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

SUMBER
BELAJAR
7

 Buku B.Ind 6
yang relevan
 Media cetak

SILABUS
Nama Sekolah
: ..............................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 30 x 35 menit
Tema
: 4. KOMUNIKASI
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR
1
1.1 Menulis hal-hal
penting atau pokok
dari suatu teks yang
dibacakan

2.1 Menyampaikan
pesan/informasi
yang diperoleh dari
berbagai media
dengan bahasa yang
runtut, baik dan
benar aik dan benar

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Teks bacaan

 Pesan / informasi

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Mendengarkan teks bacaan yang
dibacakan
o Berdiskusi tentang hal-hal penting bacaan
o Tanya jawab isi bacaan
o Berlatih menuliskan hal-hal pokok dari
bacaan
o Menceritakan kembali isi bacaan dengan
kalimat sendiri
o Membaca / mendengarkan informasi dari
media
o Mencatat hal pokok dari informasi yang
diperoleh
o Berdiskusi tentang isi informasi dari
media
o Menyampaikan isi informasi dengan
bahasa sendiri yang runtut, baik dan
benar

INDIKATOR





4
Mengidentifikasi hal-hal
penting dari bacaan
Menjawab pertanyaan
Merangkum isi bacaan
Menceritakan kembali isi
bacaan

 Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
 Menuliskan isi informasi dari
media
 Menyampaikan informasi
yang benar dengan bahasa
yang santun

PENILAIAN
5
Lisan
Tulis

Lisan
Tulis

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35

5x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku bacaan

 Media cetak
 Media elektronik

KOMPETENSI
DASAR
1
3.1 Mendiskripsikan
isi dan teknik suatu
laporan hasil
pengamatan atau
kunjungan

4.3 Menyusun
percakapan
berbagai topik
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Laporan

 Percakapan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Penjelasan pengamatan atau kunjungan
o Mencatat pokok-pokok isi pengamatan
atau kunjungan
o Berdiskusi tentang hasil pengamatan atau
kunjungan
o Membacakan isi hasil pengamatan atau
kunjungan
o Mengamati beberapa contoh percakapan
o Menentukan tema percakapan
o Berdiskusi tentang hal-hal dalam
penyusunan percakapan
o Berlatih menyusun naskah percakapan
dengan ejaan yang benar

4
 Mengidentifikasi pokokpokok pengamatan atau
kunjungan
 Menuliskan hasil pengamatan
atau kunjungan
 Membacakan hasil
pengamatan atau kunjungan
 Menentukan tema percakapan
 Menjelaskan hal-hal penting
dalam percakapan
 Menyusun percakapan

5
Lisan
Tulis

Tulis

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Lingkungan

10 X 35

 Buku B.Ind 6
yang relevan

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

SILABUS
Nama Sekolah
: ............................
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 25 x 35 menit
Tema
: 5. PARIWISATA
STANDAR KOMPETENSI
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
KOMPETENSI
DASAR
1
1.2 Mengidentifikasi
tokoh,watak, latar
tema atau amanat
dari cerita anak yang
dibacakan

2.2 Menanggapi
(mengkritik/
memuji) suatu hal
disertai alasan
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
3.1 Mendiskripsikan isi
dan teknik
penyajian suatu
laporan hasil
pengamatan atau
kunjungan

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku bacaan

3
o Membaca bacaan tentang pariwisata
o Berdiskusi tentang isi bacaan
o Mengidentifikasi tokoh dan wataknya
o Menulis latar dan amanat cerita
o Membuat ringkasan cerita
o Membacakan hasil ringkasan

4
 Membaca teks bacaan tentang
pariwisata
 Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema atau
amanat)
 Merangkum cerita

5
Lisan
Tulis

 Menanggapi isi
bacaan

o Mendengarkan bacaan
o Berdiskusi tentang tokoh-tokoh isi bacaan
o Menuliskan ringkasan cerita
o Berlatih menaggapi hasil ringkasan teman
disertai alasan

 Mencatat pokok-pokok bacaan
 Membuat ringkasan cerita
 Menanggapi hasil ringkasan

Lisan
Tulis

5 x 35

 Tek bacaan

 Hasil laporan

o Menentukan topik pengamatan atau
kunjungan
o Menyusun pokok-pokok pengamatan atau
kunjungan
o Berdiskusi hasil pengamatan atau
kunjungan (karya wisata)
o Berlatih membacakan isi dan hasil dari
karya wisata

 Mencatat pokok-pokok
pengamatan atau kunjungan
 Mendiskripsikan hasil
pengamatan atau kunjungan
(karya wisata)
 Membacakan hasil karya wisata

Lisan
Tulis
Performance

10 x 35

 Lingkungan
 Narasumber

 Teks bacaan

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

KOMPETENSI
DASAR
1
4.2 Membuat ringkasan dari teks yang
dibaca atau
didengar

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Teks bacaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Mendengar teks bacaan
o Menulis isi pokok teks bacaan
o Menuliskan pokok-pokok pikiran tiap
paragraf
o Meringkas isi bacaan
o Membacakan isi bacaan dengan bahasa
yang benar

INDIKATOR

PENILAIAN

4
 Menulis isi pokok dari bacaan
 Menentukan pokok pikiran tiap
paragraf
 Menuliskan ringkasan cerita
dengan benar
 Menceritakan kembali isi
bacaan

5
Lisan
Tulis

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Bhs. Ind. KKG Kec. Ranuyoso 2010

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku bacaan