Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 SILABUS IPS

SILABUS
Nama Sekolah
: ............................
Mata Pelajaran
: IPS
Kelas/Semester
: VI/I
Alokasi Waktu
: 51 x 35 menit
Standar Kompetensi
:
1. Memahami Perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan Keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua
KOMPETENSI
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
DASAR
PEMBELAJARAN
1
2

3
4
5
1.1 Mendeskripsikan
o Membaca buku tentang administrasi wilayah
 Menjelaskan pengertian
 Perkembangan
Tes Tulis
perkembangan sistem
Indonesia.
sistem administrasi
sistem administrasi
Proses
administrasi wilayah
o Membaca koran dan majalah yang memuat
wilayah Indonesia
wilayah Indonesia.
Aspek :
Indonesia
 Mengidentifikasi

tentang sistem administrasi wilayah Indonesia
Ketelitian
o Mendeskripsikan tentang sistem administrasi
perkembangan
jumlah
Kerjasama
dan nama propinsi yang
wilayah Indonesia.
Keberanian
ada di Indonesia beserta
o Mengamati peta Indonesia yang terdapat pada
Mengemukaka
ibu kotanya.
buku atau atlas.
n gagasan
 Menjelaskan
penyebab
o Menulis batas-batas wilayah Indonesia.
perkembangan
sistem

o Membandingkan perkembangan jumlah dan
administrasi
wilayah
nama propinsi yang ada di Indonesia besar
Indonesia
ibukotanya

Menjelaskan
dampak
o Mencari informasi tentang perkembangan sitem
dan
manfaat
administrasi wilayah Indonesia
perkembangan
sitem
o Menjelaskan penyabab perkembangan sistem
administrasi
wilayah
administrasi wilayah Indonesia
Indonesia

o Menjelaskan dampak dan solusi terbaik tetang
perkembangan administrasi wilayah di Indonesia
o Membaca materi tentang perkembangan
administrasi wilayah Indonesia
o Menjelaskan manfaat tentang perkembangan
administrasi wilayah Indonesia

SILABUS – IPS KKG Kec.Ranuyoso 2010

ALOKASI
WAKTU
6
15 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Bk. IPSKls
VI

 Peta /Atlas
Indonesia
 Majalah
 Koran
 Narasumber

KOMPETENSI
DASAR
1
1.2 Membandingkan
kenampakan alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga.

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Kenampakan alam
dan keadaan sosial

negara di Asia
Tenggara

1.3 Mengidentifikasi
benua-banua.

 Benua –benua di
dunia

SILABUS – IPS KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

3
o Mengajak siswa mengamati
gambar peta Asia
Tenggara.
o Menyebutkan letak geografis dan astronomis

masing-masing negara di mulai dari negara
Indonesia (termasuk negara ASEAN)
o Menyebutkan batas wilayah masing-masing
negara
o Menulis nama-nama negara dan Ibukotanya
o Mengamati kenampakan alam negara Indonesia
dan negara tetangga
o Menjelaskan alam negara-negara di kawasan
Asia Tenggara
o Menyebutkan ciri-ciri utama masing-masing
negara di kawasan Asia Tenggara
o Mengamati alam dan sosial negara Indonesia
dengan negara tetangga
o Menjelaskan latar belakang terbentuk ASEAN
o Menyebutkan negara-negara yang menjadi
anggota ASEAN
o Menjelaskan hubungan kerjasama negara
indonesia dengan negara tetangga dalam
organisasi ASEAN.
o Mengadakan tanya jawab tentang kenampakan

alam dan keadaan sosial negara –negara di
kawasan Asia Tenggara

4
 Mengidentifikasi negaranegara tetangga Indonesia
 Mengidentifikasikan
kenampakan alam dan
keadaan sosial di
Indonesia dan negaranegara tetangga
 Membandingkan ciri
kenampakan alam di
Indonesia dengan negaranegara tetangga
 Menunjukkan hubungan
kerjasama di bidang sosial
antara negara Indonesia
dengan negara-negara
tetangga
 Menjelaskan dampak
hubungan kerjasama di
bidang sosial antara

Indonesia dengan negaranegara tetangga

o Mencari informasi tentang benua –benua
o Menyebutkan nama benua didunia
o Menyebutkan batas alam antar dunia
o Mengamati Benua Asia pada Atlas

 Mengidentifikasi namanama benua di dunia
 Mengidentifikasi ciri khas
utama setiap benua

5
Tes Tertulis
Porto Folio

ALOKASI
WAKTU
6
18 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Atlas Asia
Tenggara
 Majalah
 Koran
 Nara Sumber

Tes tulis
Performance

18 x 35
menit

 Bk. IPS Kls
VI
 Narasumber
 Media masa

PENILAIAN

KOMPETENSI
DASAR
1

MATERI
PEMBELAJARAN
2

Mengetahui
Kepala Sekolah

SILABUS – IPS KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Menyebutkan kenampakan alam yang menonjol
pada benua Asia
o Menyebutkan batas-batas Benua Asia
o Mengamati Benua Afrika pada atlas
o Menyebutkan kenampakan alam yang menonjol
pada Benua Afrika
o Membuat daftar pembagian wilayah Benua
Afrika
o Mengamati benua Eropa pada Atlas
o Menyebutkan kenampakan alam yang menonjol
pada benua Eropa
o Menyebutkan batas-batas Benua Eropa
o Membuat daftar pembagian wilayah Benua
Eropa
o Mengamati Benua Australia pada Atlas
o Menyebutkan kenampakan alam yang menonjol
pada Benua Australia
o Menyebutkan batas-batas Benua Australia
o Membuat daftar pembagian wilayah
o Mengamati Benua Amerika pada Atlas
o Menyebutkan kenampakan alam yang menonjol
pada Benua Amerika
o Menyebutkan batas- batas Benua Amerika
o Membuat daftar pembagian wilayah Benua
Amerika

4
 Menemutunjukkan benuabenua di dunia melalui
peta / globe / atlas
 Menggambar benuabenua di dunia

5

...................., ......................
Guru Kelas

ALOKASI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7
 Peta /Atlas
 Majalah
 Koran

KOMPETENSI
DASAR
1

MATERI
PEMBELAJARAN
2
..............................
NIP. ...........................................

SILABUS – IPS KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3

INDIKATOR

PENILAIAN

4

5

.................................
NIP .............................................

ALOKASI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7