Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 SILABUS MTK

SILABUS
Nama Sekolah
: ................................
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelas/Semester
: VI/ 1
Alokasi Waktu
: 20 x 35
Standar Kompetensi
:
Bilangan
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
KOMPETENSI
DASAR
1
1.1 Menggunakan sifat-sifat
operasi hitung termasuk
operasi campuran FPB dan
KPK

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Operasi hitung bilangan
bulat dan campuran
 FPB
 KPK

1.2 Menentukan akar pangkat
tiga suatu bilangan kubik

 Akar pangkat tiga

1.3 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan operasi hitung
termasuk penggunaan akar

 Penggunaan akar dan
pangkat

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Mengamati beberapa operasi hitung
bilangan bulat yang dipajangkan
o Menyimpulkan sifat-sifat operasi hitung
pada bilangan bulat
o Melakukan operasi hitung dengan tepat
o Menggunakan sifat-sifat operasi hitung
pada bilangan bulat
o Menentukan FPB dari dua bilangan atau
lebih
o Menentukan KPK dari dua bilangan atau
lebih
o Mendiskusikan cara mencari akar pangkat
tiga suatu bilangan
o Menuliskan beberapa bilangan kubik
o Menentukan akar pangkat tiga dari
bilangan kubik tersebut

o Siswa memecahkan masalah sehari-hari
yang melibatkan penggunaan FPB

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku MTK
6 yang
relevan

 Buku
pelengkap

4
 Menggunakan sifat
komutatif dan distributif
untuk melakukan
perhitungan dengan cepat
 Melakukan perhitungan
dengan cepat pada operasi
hitung campuran
 Menentukan FPB dan KPK
dari dua bilangan atau lebih
dengan beberapa cara

5
Tes tulis

 Menentukan cara mencari
akar pangkat tiga suatu

bilangan
 Menentukan akar pangkat
tiga pada bilangan kubik
 Melakukan operasi hitung
yang melibatkan bilangan
berpangkat tiga
 Menggunakan FPB untuk
menyelesaikan masalah

Tes tulis

5 x 35
menit

 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

Tes lisan
Perbuatan

10 x 35
menit

 Buku MTK
6 yang

KOMPETENSI
DASAR
1
dan pangkat

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Siswa menggunakan KPK untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari yang
melibatkan KPK
o Menggunakan akar pangkat tiga untuk
menyelesaikan soal dalam kehidupan
sehari-hari yang melibatkan akar pangkat
tiga suatu bilangan

4
sehari-hari yang melibatkan
FPB
 Menyelesaikan soal yang
melibatkan KPK
 Memecahkan masalah yang
melibatkan akar dan pangkat

5

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

ALOKASI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7
relevan
 Buku
pelengkap

SILABUS
Nama Sekolah
: ..................................
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelas/Semester
: VI/ 1
Alokasi Waktu
: 15 x 35
Standar Kompetensi
:
Geometri dan pengukuran

2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah
KOMPETENSI
DASAR
1
2.1 Mengenal satuan debit

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Satuan debit

2.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan satuan debit

 Penggunaan satuan
debit

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Mengingat kembali satuan debit yang telah
dipelajari di kelas V dengan tanya jawab
o Membahasa lebih lanjut tentang debit dan
rumusnya beserta satuannya
o Memantapkan pemahaman siswa dengan
melengkapi isian pada jawaban suatu
permasalahan yang berhubungan dengan
debit air
o Menguji ketrampilan siswa dalam mengubah
satuan debit kemudian, dibahas bersama
o Membahas masalah yang berhubungan
dengan satuan debit
o Menguji ketrampilan siswa dalam
menyelesaikan permasalahan sehari-hari
yang berhubungan dengan debit
o Menekankan kepada siswa akan pentingnya
pengetahuan tentang satuan ukur debit dalam
kehidupan sehari-hari
o Memberikan tugas kelompok kepada siswa
untuk dikerjakan di rumah yang berupa
penggunaan dari pengetahuan tentang satuan

4
 Menjelaskan arti debit dalam
perhitungan
 Menentukan hubungan satuan
debit
 Menggunakan satuan debit
untuk menentukan volume
benda

5
Tes tulis

 Melakukan oprasi hitung
yang berhubungan dengan
satuan debit
 Menentukan hubungan satuan
luas dengan volume
 Menggunakan hubungan
antara satuan luas, volume,
kecepatan dan debit dalam
pemecahan masalah

Tes tulis

ALOKASI
WAKTU
6
5 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

10 x 35
menit

 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

KOMPETENSI
DASAR
1

MATERI
PEMBELAJARAN
2

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3

4

5

ALOKASI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7

debit

SILABUS
Nama Sekolah
: ..................................
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelas/Semester
: VI/ 1
Alokasi Waktu
: 20 x 35
Standar Kompetensi
:
Geometri dan pengukuran
3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran dan volume prisma segi tiga
KOMPETENSI
DASAR
1
3.1 Menghitung luas segi banyak
yang merupakan gabungan
dari dua datar sederhana

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Luas bangun persegi panjang,
luas persegi dan luas segi tiga
 Luas gabungan dari dua
bangun datar sederhana

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

3
o Melakukan tanya jawab tentang nama
berbagai bentuk bangun datar seperti
persegi panjang, persegi dan segi tiga
o Mengingatkan kembali tentang rumus luas
persegi panjang, luas persegi dan luas segi
tiga
o Menguji ketrampilan siswa menggunakan
rumus luas persegi panjang, luas persegi
dan luas segi tiga dalam bentuk bangun
gabungan kemudian dibahas bersamasama
o Menguji ketrampilan siswa dengan

4
 Mencari luas bangun
datar sederhana
 Menghitung luas bangun
gabungan dari dua
bangun datar sederhana
 Mengerjakan soal yang
berhubungan dengan luas
bangun datar

PENILAIAN
5
Tes tulis

ALOKA
SI
WAKTU
6
5 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

1

2

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
menyelesaikan soal-soal rutin.

3.2 Menghitung luas lingkaran

 Luas lingkaran

o Mendiskusikan permasalahan sehari-hari
yang berhubungan dengan berbagai
bentuk bangun datar
o Melakukan tanya jawab tentang nama
berbagai bentuk bangun datar serta
mengingatkan siswa tentang rumus luas
o Menguji ketrampilan siswa menggunakan
rumus luas lingkaran
o Menguji kemampuan siswa menentukan
luas lingkaran yang ada dalam kehidupan
sehari-hari

3.3 Menghitung volume prisma
segitiga dan tabung lingkaran

 Volume prisma segitiga
 Volume tabung lingkaran

o Mendiskusikan secara berkelompok
tentang bermacam-macam bangun ruang
yang sudah dikenalnya
o Melakukan tanya jawab tentang unsurunsur prisma segitiga dan tabung
lingkaran, yaitu sisi, rusuk dan sudutnya
serta menyimpulakan rumus volumenya
o Menguji ketrampilan siswa menentukan
volume bangun prisma segitiga dan
tabung lingkaran
o Menguji ketrampilan siswa untuk
mengerjakan soal-soal latihan

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

INDIKATOR

PENILAIAN

4

5

 Menentukan luas bangun
datar yang merupakan
bagian dari suatu
lingkaran
 Menghitung luas
lingkaran yang
merupakan gabungan
antara bagian dari
lingkaran
 Mengerjakan soal-soal
yang berhubungan
dengan luas lingkaran
 Menentukan volume
prisma segitiga
 Menghitung volume
tabung lingkaran
 Mengerjakan soal-soal
tentang volume prisma
segitiga dan volume
tabung lingkaran

ALOKA
SI
WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
7

Tes tulis

5 x 35
menit

 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

Tes tulis

10 x 35
menit

 Buku MTK
6 yang
relevan
 Buku
pelengkap

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

SILABUS
Nama Sekolah
: ................................
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelas/Semester
: VI/ 1
Alokasi Waktu
: 30 x 35
Standar Kompetensi
:
Pengolahan data
4. Mengumpulakan dan mengolah data
KOMPETENSI
DASAR
1
4.1 Mengumpulkan dan
membaca data

MATERI
PEMBELAJARAN
2
 Pengumpulan data
 Diagram batang
 Diagram lingkaran

4.2 Mengolah dan menyajikan
data dalam bentuk tabel

 Bentuk tabel
 Lembar isian tabel

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

3
o Melakukan tanya jawab tentang kegiatan
sehari-hari yang berhubungan dengan
mengumpulkan dan membaca data
o Secara berpasangan, siswa mengamati dan
menganalisis data
o Siswa melengkapi isian pembacaan diagram,
baik diagram batang, maupun diagram
lingkaran
o Menguji kemampuan siswa dengan
mengerjakan soal-soal latihan
o Melakukan tanya jawab tentang kegiatan
sehari-hari yang berhubungan dengan
mengolah dan menyajikan data dalam bentuk
tabel
o Bersama-sama siswa membahas cara membuat
tabel untuk berbagai keperluan
o Siswa melengkapi isian tabel berdasarkan nilai
data dengan ukuran tertentu
o Menguji ketrampilan siswa untuk mengerjakan
soal-soal kemudian dibahas bersama-sama

4
 Menuliskan data tentang
kegiatan siswa di sekolah
 Menggambar diagram
batang sesuai dengan
datanya
 Menyajikan data dalam
bentuk diagram lingkaran

5
Tes tulis

 Membuat tabel
berdasarkan data yang
diperolehnya
 Melengkapi lembar isian
tabel sesuai dengan
datanya
 Mengerjakan soal tentang
mengolah dan
mengerjakan data dalam
bentuk tabel

Tes tulis

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku MTK 6
yang relevan
 Buku
pelengkap

10 x 35
menit

 Buku MTK 6
yang relevan
 Buku
pelengkap

KOMPETENSI
DASAR
1
4.3 Menafsirkan sajian data






MATERI
PEMBELAJARAN
2
Urutan data
Jumlah data
Nilai rata-rata
Nilai tengah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
o Melakukan tanya jawab dalam menafsirkan
sajian data untuk berbagai keperluan
o Secara berkelompok siswa mengurutkan data,
menjumlah data, membuat nilai tengah
o Melakukan evaluasi hasil belajar siswa
o Memberikan tugas kepada siswa untuk
diselesaikan di rumah

INDIKATOR
4
 Menuliskan data secara
urut yang sesuai dengan
kegiatannya
 Menujumlahkan data
menurut ketentuan yang
ada dalam kegiatan
 Menentukan nilai ratarata berdasarkan datanya
 Mencari nilai tengah
diantara data-data yang
ditentukan

PENILAIAN
5
Tes tulis

...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

..............................
NIP. ...........................................

.................................
NIP .............................................

SILABUS – Matematika KKG Kec.Ranuyoso 2010

ALOKASI
WAKTU
6
10 x 35
menit

SUMBER
BELAJAR
7
 Buku MTK 6
yang relevan
 Buku
pelengkap