DAFTAR PUSTAKA Model Peningkatan Minat Belajar Melalui Penerapan Strategi Index Card Match Kombinasi Student Teams-Achievement Divisions Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas Viii-G SMP Negeri 1 Wonosari Klaten Tahun Pelajaran 20

66

DAFTAR PUSTAKA

Buku
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ambarjaya, Beni S. 2012. Psikologi Pendidikan dan Pengajaran (Teori dan Praktik).
Yogyakarta: CAPS.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bakry, Noor MS. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Daradjat, Zakiah dkk. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta:
Bumi Aksara.
Daryono, dkk. 2011. Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Asdi Mahasatya.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Teras.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Herdiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Obervasi, dan Focus Groups sebagai
Instrumen Penggalian Dat Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Muhibbin, Ahmad. 2011. "Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif dengan
Pendekatan Active Learning". Materi Diklat Peningkatan Kompetensi Kepala
Madrasah Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mulyasa, E. 2013. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Nawawi, Hadari dan Martini Hadari. 1992. Instrumen Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Riduan. 2008. Dasar-dasar Statistik. Bandung: Alfabeta.
Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja
Grafindo Persada.

69

70

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Susilo, M Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar. Yogyakarta: Pinus.
Suwartono. 2014. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi.
Syah, Muhibin. 2001. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Wahid, Abdul. 1998 . Menumbuhkan Minat dan Bakat Ana” dalam Chabib Toha
(eds), PBMPAI di Sekolah Eksistensi dan Proses Belajar Mengajar

Pendidikan Agama Islam . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, S Eko Putro. 2011. Evaluasi Program Pelajaran Panduan Praktis
Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Zamroni. 2001. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: BIGRAF Publising.

Jurnal
Adesoji, Francis A and Tunde L Ibraheem. 2009. “Effects Of Student TeamsAchievement Divisions Strategy and Mathematics Knowlegde on Learning
Outcomes in Chemical Kinetics”. Uluslararası Sosyal Ara_tırmalar Dergisi
The Journal of International Social Research Volume 2/6.
Khan, Gul Nazir, Hafiz Muhammad Inamullah. 2011. Effect Of Student’s Team
Achievement Division (STAD) on Academic Achievement of Students. ass
Asian Social Science Vol. 7, No. 12.
Narzoles, Danebeth T. Glomo. 2015. “Student Team Achievement Division
(STAD):Its Effect on The Academic Performance of EFL Learners”.
American Research Journal of English and Literature Original Article ISSN
2378-9026 Volume 1, Issue 4.

71

Wang, Jian, et al. 2008. ”Learning Effective Instructional Strategies in a

Workshop Context: Lessons about Conceptual Change from Chinese
English Teachers”. International Journal of Teacher Leadership/ Vol.1
No.1.
Zakaria, E, et al. (2010). The Effect of Cooperative Learning on Students
Mathematics Achievements and Attitude towards Mathematics. Journal of
Social Sciences, 6(2).
Skripsi
Sumartijah. 2014. “Strategi Pembelajaran Index Card Match untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas IV MI
Ma'arif Kenalan Borobudur Magelang Tahun Pelajaran 2013/2014”. Skripsi
S-I. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Novitasari. 2012. “Upaya Meningkatkan Keaktifan melalui Penerapan Strategi Reading
Guide Kolaborasi Index Card Match dalam Proses Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 5 Karanganyar
Kabupaten Karanganyar 2011/2012”. Skripsi S-I. Surakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Novriansyah, Brenny. 2013. "Penerapan Strategi "PQ4R" dan Portofolio pada Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD sebagai upaya Meningkatkan Penguasaan
Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas XII Bahasa MAN I Bengkulu". Laporan
Penelitian Tindakan Kelas. Bengkulu : Madrasah Aliyah Negeri 1 Bengkulu.

Putri, Rofi Perdani. 2010. "Penerapan Strategi Student Teams-Achievement Divisions
(STAD) sebagai upaya Peningkatan Keaktifan dan Motivasi Siswa dalam
Pembelajaran Matematika (PTK di SMP Negeri 1 Teras, Boyolali Kelas VII
Semester II)". Skripsi Thesis. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Krisdianto, Ricky. 2010. "Penerapan Metode STAD (Student Teams-Achievement
Divisions) sebagai Strategi Penguasaan Pelajaran Nada Baca (Shengdiao) Bahasa
Mandarin di SD Tripusaka Surakarta". Laporan Tugas Akhir D-III. Surakarta:
Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Febriyanti, Eka. 2012. “Penerapan Strategi Index Crad Match Kolaborasi The Power
Of Two sebagai upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses Pembelajran
Pendidikan Kewarganegaraan Materi Sistem Hukum dan Peradilan Nasional
pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran 2 SMK Negeri 6 Surakarta
2011/2012”. Skripsi S-I. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fitriani, Eka. 2009. "Penerapan strategi cooperative learning tipe (STAD) Student
Teams-Achievement Divisions sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan
motivasi siswa dalam pembelajaran Qur'an hadis di kelas VII D MTsN Wates
Kulon Progo Yogyakarta". Skripsi S-1. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

72

Online
Kusnadi, Ade. 2012. “Uji Validitas dan Reliabilitas Soal Uraian dengan
Microsoft Excel 2007” (http://adekusnadi.wordpress.com/2012/10/29/ujivaliditas-dan-reliabilitas-soal-uraian-dengan-microsoft-excel-2007/).
Diakses tanggal 17 Mei 2016 Pukul 01.30 WIB.
Salim, Jul Fahmi. 2014. “Uji Validitas Kuesioner dengan Microsoft Excel”
(www.julfahmisalim.com/2014/04/uji-validitas-kuesioner-dengan-microsoft
-excel/). Diakses pada tanggal 17 Mei 2016 Pukul 01.15 WIB.
Suparyanto. 2011. “Konsep Dasar Minat”. (http://.dr-suparyanto blogspot.com/
2011/09/ konsep-dasar-minat/). Diakses pada tanggal 5 Februari 2016 Pukul
02.10 WIB.
Suryanto, Agus Sang. 2011. “Indikator Minat Belajar” (http://pedomanskripsi.blogspot.com/2011/07/indikator-minat-belajar/). Diakses tanggal 4
Januari 2016 Pukul 23:49 WIB.
Susanto. 2013. “Minat Belajar Siswa” (http://bagawanabiyasa.wordpress. com/
2013/05/12/minat-belajar-siswa/). Diakses pada tanggal 5 Februari 2016 Pukul
02.20 WIB.
Riani, Ika. 2012. “Index Card Match“ (http://ikariani-ikarianiikariani.blogspot.com/
2012/06/index-card-match/). Diakses pada tanggal 12 Februari 2016 Pukul 21.00
WIB.