S PGSD 1103002 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikuntoro, S.dkk. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Cahyani, I., & Rosmana, I.A. (2006). Pendidikan Bahasa Indonesia . Bandung:
UPI PRESS.
Ernawati, Dede Elis. (2014). Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV
SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014.Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Hartati, T., Ernals & Churiah, Y., (2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Bandung: UPI PRESS.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching: Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Refika Aditama.
Madeamin, Ishaq. (2012). Model Spiral Kemmis dan Taggart. [Online]. Diakses
dari http://www.ishaqmadeamin.com/2012/11/model-ptk-3-model-spiraldari-kemmis.html
Resmini, M., Hartati, T., & Cahyani, I. (2009). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia . Bandung: UPI PRESS.
Suparno dan Muhammad Yunus. (2007). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wiriatmadja. Rochiati. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Rosdakarya.
ANNISA NUR FALAH, 2015
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikuntoro, S.dkk. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Cahyani, I., & Rosmana, I.A. (2006). Pendidikan Bahasa Indonesia . Bandung:
UPI PRESS.
Ernawati, Dede Elis. (2014). Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV
SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014.Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Hartati, T., Ernals & Churiah, Y., (2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Bandung: UPI PRESS.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching: Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Refika Aditama.
Madeamin, Ishaq. (2012). Model Spiral Kemmis dan Taggart. [Online]. Diakses
dari http://www.ishaqmadeamin.com/2012/11/model-ptk-3-model-spiraldari-kemmis.html
Resmini, M., Hartati, T., & Cahyani, I. (2009). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia . Bandung: UPI PRESS.
Suparno dan Muhammad Yunus. (2007). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wiriatmadja. Rochiati. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Rosdakarya.
ANNISA NUR FALAH, 2015
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu