Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Peserta Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan
ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KUALITAS PESERTA PELATIHAN PADA BALAI
BESAR LATIHAN KERJA INDUSTRI
(BBLKI) MEDAN
GELADIKARYA
OLEH :
Muhammad Basyir
NIM : 127007061
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
PERSETUJUAN GELADIKARYA
Judul Geladikarya : Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Peserta
Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI )
Medan
Nama
: Muhammad Basyir
NIM
: 127007061
Menyetujui :
Komisi Pembimbing
Prof. Dr. Amrin Fauzi
Ketua
Dr. Ir. Zahari Zein, M.sc
Anggota
Ketua Program Studi
Direktur Sekolah Pasca Sarjana
Prof. Dr. Ir. Darwin Sitompul, M.Eng
Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc.
i
Universitas Sumatera Utara
RINGKASAN EKSEKUTIF
Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan merupakan salah satu balai
pelatihan industri milik Kementerian Tenaga Kerja ( KEMENAKER ) yang bertugas untuk
memberikan pelatihan dan pembinaan kepada masyarakat di bidang industri seperti las, otomotif,
elektronika, mesin dll. Permasalahan yang dihadapi oleh institusi tersebut saat ini adalah masih
rendahnya daya serap industri terhadap peserta pelatihan pada BBLKI Medan, untuk itu
dibutuhkan penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab masalah dan
rekomendasi strategi/kebijakan untuk meningkatkan ketrampilan (skill) peserta pelatihan dalam
rangka meningkatkan daya serap pasar terhadap peserta pelatihan BBLKI Medan pada masa
yang akan datang.
Dari hasil uji simultan, ditemukan bahwa faktor kurikulum, lama pelatihan dan sarana
prasarana berpengaruh sebesar 84,7 % terhadap kualitas peserta pelatihan, sedangkan 15,3 %
sisanya di pengaruhi oleh faktor lain. Ini menunjukkan bahwa ketiga faktor tersebut
mendominasi faktor kualitas peserta pelatihan, artinya jika BBLKI Medan hendak meningkatkan
kualitas peserta pelatihannya, maka ketiga faktor ini perlu menjadi perhatian penting seluruh
stakeholders BBLKI Medan. Dari ketiga faktor tersebut, faktor yang paling berpengaruh adalah
Sarana dan prasarana (0,483), Kurikulum (0,374), dan Lama (durasi) pelatihan (0,198).
Akhirnya perbaikan menyeluruh terhadap kualitas pelatihan akan membawa efek domino
yang luar biasa produktifitas dan kesejahteraan pekerja yang disertai dengan naiknya profit
perusahaan dan pajak yang diterima oleh negara.
ii
Universitas Sumatera Utara
EXECUTIVE SUMMARY
Balai Besar Latihan Kerja Industri (BBLKI) Medan is one of the training centers owned
by Kementrian Tenaga Kerja (KEMENAKER), the main task of the institution is providing
training and guidance to the public in the field of techniques such as welding, automotive,
electronics, machinery, etc.
The problem faced by the institution at this time is low absorptive of its graduates by
industries in Medan and surrounding areas, and it required a research that aims to identify the
causes of problem and recommendation strategies / policies to improve the quality of training
participant in order to improve market absorption of the BBLKI Medan graduates in the future.
From the results of simultaneous test, it was found that the factor of curriculum, duration
of training and infrastructure amounted to 84.7% effect on the quality of the training participant,
while the remaining 15.3% is influenced by other factors.
It shows that three factors are
dominating factor of training participant s ability. From here, if BBLKI Medan want to enhance
the quality of graduates, then these three factors should be the concern of BBLKI Medan s
stakeholders, from these three factors, the most influential factor is the facilities and
infrastructure (0.483), curriculum (0.374), and length (duration) of training (0.198).
Finally the overall improvement of the quality of training will bring remarkable domino
effect on the quality, productivity and income of workers, along with rising corporate profits and
taxes received by the state.
iii
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi :
Nama
: Muhammad Basyir
Tempat/Tgl Lahir
: Aceh Besar / 21 Mei 1975
Status Keluarga
: Menikah
Alamat
: Jl. Tenggiri No. 19 Lamprit, Banda Aceh
Riwayat Pendidikan :
MIN Banda Aceh
: 1982
1987
SMPN 2 Banda Aceh
: 1987
1990
SMAN 5 Banda Aceh
: 1990
1993
Politeknik USU Medan
: 1993
1996
Fak. Ekonomi USU Medan
: 1998
2002
Bank Danamon
: 1996
1998
Bank Bukopin
: 1999
2003
Bank Syariah Mandiri
: 2003
2004
World Vision
: 2005
Pengalaman Kerja :
iv
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Geladikarya dengan judul :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS
PESERTA PELATIHAN PADA BALAI BESAR PELATIHAN
KERJA INDUSTRI (BBLKI) MEDAN
Adalah benar hasil karya yang belum pernah dipubikasikan, semua sumber data dan informasi
yang digunakan telah dinyatakan dengan jelas.
Medan, September 2015
Yang membuat pernyataan
Muhammad Basyir
v
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur Penulis sampaikan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, penyusunan Geladikarya dengan judul :
Analisis Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kualitas Peserta Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI )
Medan
dapat diselesaikan dengan baik. Geladikarya ini disusun untuk memenuhi persyaratan
menyelesaikan Program
Studi Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas
Sumatera Utara Medan. Pada kesempatan ini Penulis ingin mengucapkan terima kasih dengan
tulus kepada :
1. Seluruh anggota keluarga yang selalu memberi dukungan moral yang kepada Penulis.
2. Bapak Prof. Sublihar, Ph.D sebagai Pj. Rektor Universitas Sumatera Utara
3. Bapak Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc selaku Direktur Sekolah Pasca Sarjana Universitas
Sumatera Utara.
4. Bapak Prof. Dr. Ir Darwin Sitompul M.Eng selaku Ketua Program Studi Magister
Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara
5. Bapak Dr.Ir Nazaruddin Matondang, MT selaku Sekretaris Program Studi Magister
Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara.
6. Bapak Prof. Dr Amrin Fauzi selaku Ketua Komisi Pembimbing atas arahan dan
bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini.
7. Bapak Dr. Ir Zahari Zein, M.Sc selaku anggota Komisi Pembimbing atas arahan dan
bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini
8. Bapak dan Ibu Dosen, serta seluruh Staf Akademik pada Program Studi Magister
Manajemen Universitas Sumatera Utara.
9. Pimpinan dan seluruh Staf Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan.
Penulis berharap Geladikarya ini bermanfaat untuk semua pihak yang berkepentingan dan dapat
dijadikan sebagai referensi bagi penelitian selanjutnya.
Medan, Sepetember 2015
Muhammad Basyir
vi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN GLADIKARYA.....................................................................................ii
RINGKASAN EKSEKUTIF.............................................................................................iii
RIWAYAT HIDUP............................................................................................................. v
PERNYATAAN.................................................................................................................. vi
KATA PENGANTAR......................................................................................................viii
DAFTAR ISI.....................................................................................................................viii
DAFTAR TABEL .............................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................................xiii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian................................................................................................. 4
1.4 Manfaat Penelitian................................................................................................ 5
1.5 Ruang Lingkup Dan Batasan Masalah ................................................................. 6
1.6 Asumsi Asumsi..................................................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................................. 7
2.1 Arti, Tujuan dan Manfaat Pelatihan ..................................................................... 7
2.1.1 Tujuan Pelatihan ........................................................................................ 8
2.1.2 Manfaat Pelatihan ...................................................................................... 9
2.1.3 Fungsi Dan Tolak Ukur Keberhasilan Pelatihan ..................................... 11
2.1.4 Alasan Pentingnya Diadakan Pelatihan ................................................... 13
2.1.5 Pengembangan Program Pelatihan .......................................................... 14
2.1.6 Mekanisme Pelatihan ............................................................................... 18
2.1.7 Teknik-Teknik Pelatihan.......................................................................... 19
2.1.8 Efektivitas Pelatihan ................................................................................ 23
2.2 Pengertian Peningkatan ..................................................................................... 27
2.3 Pengertian Mutu ................................................................................................. 28
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL.......................................................................... 31
3.1 Kerangka Konseptual ......................................................................................... 31
3.2 Hipotesis Penelitian............................................................................................ 32
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN ....................................................................... 33
4.1 Metode Penelitian.............................................................................................. 33
4.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian............................................................................. 33
vii
Universitas Sumatera Utara
4.3 Populasi Dan Sampel.......................................................................................... 34
4.4 Tehnik Pengumpulan Data ................................................................................. 35
4.5 Jenis Dan Sumber Data ...................................................................................... 36
4.5.1 Sumber Data............................................................................................. 35
4.6 Skala Pengukuran ............................................................................................... 35
4.7 Operasionalisasi Variabel Penelitian.................................................................. 38
4.8 Uji Instrumen Penelitian..................................................................................... 39
4.8.1 Uji Validitas ............................................................................................. 40
4.8.2 Uji Reliabilitas ......................................................................................... 40
4.9 Model Analisis Data ........................................................................................... 41
4.9.1 Analisis Regresi Berganda ........................................................................ 41
4.9.2 Uji Hipotesis.............................................................................................. 42
4.10 Uji Determinasi R2 ........................................................................................... 44
4.11 Uji Asumsi Klasik ............................................................................................ 43
4.12 Penetapan Tingkat Signifikasi.......................................................................... 46
4.13. Penarikan Kesimpuan...................................................................................... 46
BAB V GAMBARAN UMUM LEMBAGA ................................................................... 47
5.1 Sejarah Singkat Lembaga ................................................................................... 47
5.2 Tugas Pokok Dan Fungsi ................................................................................... 48
5.3 Visi Dan Misi ..................................................................................................... 49
5.4 Struktur Organisasi............................................................................................. 50
BAB VI ANALISIS DAN PEMBAHASAN.................................................................... 51
6.1 Identitas Responden ........................................................................................... 51
6.1.1 Analisis Karakteristik Responden .......................................................... 51
6.1.2 Identitas Responden ............................................................................... 52
6.2 Analisis Deskriptif (Uraian Hasil Kuesioner) .................................................... 54
6.2.1 Variabel Kurikulum................................................................................ 54
6.2.2 Variabel Lama Pelatihan ........................................................................ 58
6.2.3 Variabel Sarana dan Prasarana ............................................................... 60
6.2.4 Variabel Kualitas Lulusan ...................................................................... 62
6.3 Uji Validitas dan Reabilitas ............................................................................... 65
6.3.1 Uji Validitas ........................................................................................... 65
6.3.2 Uji Reabilitas .......................................................................................... 67
6.4 Rancangan Analisis Data dan Pengujian Hipotesis............................................ 68
6.4.1 Analisis Data .......................................................................................... 68
6.4.1.1 Uji Asumsi Klasik ............................................................................... 68
6.4.1.2 Uji Normalitas ..................................................................................... 69
6.4.1.3 Uji Multikolinieritas ............................................................................ 73
6.4.1.4 Uji Heterokedastisitas.......................................................................... 72
6.4.2 Analisis Regresi...................................................................................... 74
6.4.2.1 Uji Hipotesis........................................................................................ 74
6.4.2.2 Uji-F Secara Terminan ........................................................................ 75
6.4.2.3 Uji-T Secara Parsial............................................................................. 77
6.4.2.4 Uji Determinasi R................................................................................ 84
viii
Universitas Sumatera Utara
6.4.3
Analisa Regresi Berganda ...................................................................... 85
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN
.87
7.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 87
7.2 Saran ................................................................................................................. 88
7.3 Usul Penelitian Lanjutan................................................................................... 90
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................ 94
LAMPIRAN....................................................................................................................... 97
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Perkembangan Serapan Lulusan Pelatihan 2012 s/d 2014
.3
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian........................................................................... 34
Tabel 4.2 Metode Pemberian Nilai Daftar Pernyataan ...................................................... 37
Tabel 4.3 Operasionalisasi Variabel .................................................................................. 38
Tabel 6.1 Identitas Responden ........................................................................................... 49
Tabel 6.2 Kriteria Item Pernyataan .................................................................................... 51
Tabel 6.3 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kurikulum ..................... 52
Tabel 6.4 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Lama Pelatihan .............. 57
Tabel 6.8 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Sarana dan Prasarana .... 60
Tabel 6.9 Deskripsi Tanggapan Responden Variabel Kualitas Lulusan........................... 63
Tabel 6.10 Hasil Uji Validitas Penelitian ........................................................................... 66
Tabel 6.11 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ...................................................... 67
Tabel 6.12 Hasil Uji Multikolinieritas ................................................................................ 71
Tabel 6.13 Hasil Uji Pengaruh Serempak (Uji-F) .............................................................. 75
Tabel 6.14 Hasil Uji-t Secara Parsial .................................................................................. 77
Tabel 6.15 Hasil Uji Determinasi R.................................................................................... 84
Tabel 6.16 Hasil Uji Regresi Berganda .............................................................................. 85
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ...................................................................................... 32
Gambar 5.1 Struktur Organisasi BBLKI Medan ................................................................ 50
Gambar 6.1 Grafik Normalitas Data ................................................................................... 70
Gambar 6.2 Uji Heterokedastisitas .......................................................................... 73
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran Kuesioner........................................................................................................ ....97
Lampiran Hasil Uji Validitas dan Reabilitas
..98
xii
Universitas Sumatera Utara
KUALITAS PESERTA PELATIHAN PADA BALAI
BESAR LATIHAN KERJA INDUSTRI
(BBLKI) MEDAN
GELADIKARYA
OLEH :
Muhammad Basyir
NIM : 127007061
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
PERSETUJUAN GELADIKARYA
Judul Geladikarya : Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Peserta
Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI )
Medan
Nama
: Muhammad Basyir
NIM
: 127007061
Menyetujui :
Komisi Pembimbing
Prof. Dr. Amrin Fauzi
Ketua
Dr. Ir. Zahari Zein, M.sc
Anggota
Ketua Program Studi
Direktur Sekolah Pasca Sarjana
Prof. Dr. Ir. Darwin Sitompul, M.Eng
Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc.
i
Universitas Sumatera Utara
RINGKASAN EKSEKUTIF
Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan merupakan salah satu balai
pelatihan industri milik Kementerian Tenaga Kerja ( KEMENAKER ) yang bertugas untuk
memberikan pelatihan dan pembinaan kepada masyarakat di bidang industri seperti las, otomotif,
elektronika, mesin dll. Permasalahan yang dihadapi oleh institusi tersebut saat ini adalah masih
rendahnya daya serap industri terhadap peserta pelatihan pada BBLKI Medan, untuk itu
dibutuhkan penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab masalah dan
rekomendasi strategi/kebijakan untuk meningkatkan ketrampilan (skill) peserta pelatihan dalam
rangka meningkatkan daya serap pasar terhadap peserta pelatihan BBLKI Medan pada masa
yang akan datang.
Dari hasil uji simultan, ditemukan bahwa faktor kurikulum, lama pelatihan dan sarana
prasarana berpengaruh sebesar 84,7 % terhadap kualitas peserta pelatihan, sedangkan 15,3 %
sisanya di pengaruhi oleh faktor lain. Ini menunjukkan bahwa ketiga faktor tersebut
mendominasi faktor kualitas peserta pelatihan, artinya jika BBLKI Medan hendak meningkatkan
kualitas peserta pelatihannya, maka ketiga faktor ini perlu menjadi perhatian penting seluruh
stakeholders BBLKI Medan. Dari ketiga faktor tersebut, faktor yang paling berpengaruh adalah
Sarana dan prasarana (0,483), Kurikulum (0,374), dan Lama (durasi) pelatihan (0,198).
Akhirnya perbaikan menyeluruh terhadap kualitas pelatihan akan membawa efek domino
yang luar biasa produktifitas dan kesejahteraan pekerja yang disertai dengan naiknya profit
perusahaan dan pajak yang diterima oleh negara.
ii
Universitas Sumatera Utara
EXECUTIVE SUMMARY
Balai Besar Latihan Kerja Industri (BBLKI) Medan is one of the training centers owned
by Kementrian Tenaga Kerja (KEMENAKER), the main task of the institution is providing
training and guidance to the public in the field of techniques such as welding, automotive,
electronics, machinery, etc.
The problem faced by the institution at this time is low absorptive of its graduates by
industries in Medan and surrounding areas, and it required a research that aims to identify the
causes of problem and recommendation strategies / policies to improve the quality of training
participant in order to improve market absorption of the BBLKI Medan graduates in the future.
From the results of simultaneous test, it was found that the factor of curriculum, duration
of training and infrastructure amounted to 84.7% effect on the quality of the training participant,
while the remaining 15.3% is influenced by other factors.
It shows that three factors are
dominating factor of training participant s ability. From here, if BBLKI Medan want to enhance
the quality of graduates, then these three factors should be the concern of BBLKI Medan s
stakeholders, from these three factors, the most influential factor is the facilities and
infrastructure (0.483), curriculum (0.374), and length (duration) of training (0.198).
Finally the overall improvement of the quality of training will bring remarkable domino
effect on the quality, productivity and income of workers, along with rising corporate profits and
taxes received by the state.
iii
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi :
Nama
: Muhammad Basyir
Tempat/Tgl Lahir
: Aceh Besar / 21 Mei 1975
Status Keluarga
: Menikah
Alamat
: Jl. Tenggiri No. 19 Lamprit, Banda Aceh
Riwayat Pendidikan :
MIN Banda Aceh
: 1982
1987
SMPN 2 Banda Aceh
: 1987
1990
SMAN 5 Banda Aceh
: 1990
1993
Politeknik USU Medan
: 1993
1996
Fak. Ekonomi USU Medan
: 1998
2002
Bank Danamon
: 1996
1998
Bank Bukopin
: 1999
2003
Bank Syariah Mandiri
: 2003
2004
World Vision
: 2005
Pengalaman Kerja :
iv
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Geladikarya dengan judul :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS
PESERTA PELATIHAN PADA BALAI BESAR PELATIHAN
KERJA INDUSTRI (BBLKI) MEDAN
Adalah benar hasil karya yang belum pernah dipubikasikan, semua sumber data dan informasi
yang digunakan telah dinyatakan dengan jelas.
Medan, September 2015
Yang membuat pernyataan
Muhammad Basyir
v
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur Penulis sampaikan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, penyusunan Geladikarya dengan judul :
Analisis Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kualitas Peserta Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI )
Medan
dapat diselesaikan dengan baik. Geladikarya ini disusun untuk memenuhi persyaratan
menyelesaikan Program
Studi Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas
Sumatera Utara Medan. Pada kesempatan ini Penulis ingin mengucapkan terima kasih dengan
tulus kepada :
1. Seluruh anggota keluarga yang selalu memberi dukungan moral yang kepada Penulis.
2. Bapak Prof. Sublihar, Ph.D sebagai Pj. Rektor Universitas Sumatera Utara
3. Bapak Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc selaku Direktur Sekolah Pasca Sarjana Universitas
Sumatera Utara.
4. Bapak Prof. Dr. Ir Darwin Sitompul M.Eng selaku Ketua Program Studi Magister
Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara
5. Bapak Dr.Ir Nazaruddin Matondang, MT selaku Sekretaris Program Studi Magister
Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara.
6. Bapak Prof. Dr Amrin Fauzi selaku Ketua Komisi Pembimbing atas arahan dan
bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini.
7. Bapak Dr. Ir Zahari Zein, M.Sc selaku anggota Komisi Pembimbing atas arahan dan
bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini
8. Bapak dan Ibu Dosen, serta seluruh Staf Akademik pada Program Studi Magister
Manajemen Universitas Sumatera Utara.
9. Pimpinan dan seluruh Staf Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan.
Penulis berharap Geladikarya ini bermanfaat untuk semua pihak yang berkepentingan dan dapat
dijadikan sebagai referensi bagi penelitian selanjutnya.
Medan, Sepetember 2015
Muhammad Basyir
vi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN GLADIKARYA.....................................................................................ii
RINGKASAN EKSEKUTIF.............................................................................................iii
RIWAYAT HIDUP............................................................................................................. v
PERNYATAAN.................................................................................................................. vi
KATA PENGANTAR......................................................................................................viii
DAFTAR ISI.....................................................................................................................viii
DAFTAR TABEL .............................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................................xiii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian................................................................................................. 4
1.4 Manfaat Penelitian................................................................................................ 5
1.5 Ruang Lingkup Dan Batasan Masalah ................................................................. 6
1.6 Asumsi Asumsi..................................................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................................. 7
2.1 Arti, Tujuan dan Manfaat Pelatihan ..................................................................... 7
2.1.1 Tujuan Pelatihan ........................................................................................ 8
2.1.2 Manfaat Pelatihan ...................................................................................... 9
2.1.3 Fungsi Dan Tolak Ukur Keberhasilan Pelatihan ..................................... 11
2.1.4 Alasan Pentingnya Diadakan Pelatihan ................................................... 13
2.1.5 Pengembangan Program Pelatihan .......................................................... 14
2.1.6 Mekanisme Pelatihan ............................................................................... 18
2.1.7 Teknik-Teknik Pelatihan.......................................................................... 19
2.1.8 Efektivitas Pelatihan ................................................................................ 23
2.2 Pengertian Peningkatan ..................................................................................... 27
2.3 Pengertian Mutu ................................................................................................. 28
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL.......................................................................... 31
3.1 Kerangka Konseptual ......................................................................................... 31
3.2 Hipotesis Penelitian............................................................................................ 32
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN ....................................................................... 33
4.1 Metode Penelitian.............................................................................................. 33
4.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian............................................................................. 33
vii
Universitas Sumatera Utara
4.3 Populasi Dan Sampel.......................................................................................... 34
4.4 Tehnik Pengumpulan Data ................................................................................. 35
4.5 Jenis Dan Sumber Data ...................................................................................... 36
4.5.1 Sumber Data............................................................................................. 35
4.6 Skala Pengukuran ............................................................................................... 35
4.7 Operasionalisasi Variabel Penelitian.................................................................. 38
4.8 Uji Instrumen Penelitian..................................................................................... 39
4.8.1 Uji Validitas ............................................................................................. 40
4.8.2 Uji Reliabilitas ......................................................................................... 40
4.9 Model Analisis Data ........................................................................................... 41
4.9.1 Analisis Regresi Berganda ........................................................................ 41
4.9.2 Uji Hipotesis.............................................................................................. 42
4.10 Uji Determinasi R2 ........................................................................................... 44
4.11 Uji Asumsi Klasik ............................................................................................ 43
4.12 Penetapan Tingkat Signifikasi.......................................................................... 46
4.13. Penarikan Kesimpuan...................................................................................... 46
BAB V GAMBARAN UMUM LEMBAGA ................................................................... 47
5.1 Sejarah Singkat Lembaga ................................................................................... 47
5.2 Tugas Pokok Dan Fungsi ................................................................................... 48
5.3 Visi Dan Misi ..................................................................................................... 49
5.4 Struktur Organisasi............................................................................................. 50
BAB VI ANALISIS DAN PEMBAHASAN.................................................................... 51
6.1 Identitas Responden ........................................................................................... 51
6.1.1 Analisis Karakteristik Responden .......................................................... 51
6.1.2 Identitas Responden ............................................................................... 52
6.2 Analisis Deskriptif (Uraian Hasil Kuesioner) .................................................... 54
6.2.1 Variabel Kurikulum................................................................................ 54
6.2.2 Variabel Lama Pelatihan ........................................................................ 58
6.2.3 Variabel Sarana dan Prasarana ............................................................... 60
6.2.4 Variabel Kualitas Lulusan ...................................................................... 62
6.3 Uji Validitas dan Reabilitas ............................................................................... 65
6.3.1 Uji Validitas ........................................................................................... 65
6.3.2 Uji Reabilitas .......................................................................................... 67
6.4 Rancangan Analisis Data dan Pengujian Hipotesis............................................ 68
6.4.1 Analisis Data .......................................................................................... 68
6.4.1.1 Uji Asumsi Klasik ............................................................................... 68
6.4.1.2 Uji Normalitas ..................................................................................... 69
6.4.1.3 Uji Multikolinieritas ............................................................................ 73
6.4.1.4 Uji Heterokedastisitas.......................................................................... 72
6.4.2 Analisis Regresi...................................................................................... 74
6.4.2.1 Uji Hipotesis........................................................................................ 74
6.4.2.2 Uji-F Secara Terminan ........................................................................ 75
6.4.2.3 Uji-T Secara Parsial............................................................................. 77
6.4.2.4 Uji Determinasi R................................................................................ 84
viii
Universitas Sumatera Utara
6.4.3
Analisa Regresi Berganda ...................................................................... 85
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN
.87
7.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 87
7.2 Saran ................................................................................................................. 88
7.3 Usul Penelitian Lanjutan................................................................................... 90
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................ 94
LAMPIRAN....................................................................................................................... 97
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Perkembangan Serapan Lulusan Pelatihan 2012 s/d 2014
.3
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian........................................................................... 34
Tabel 4.2 Metode Pemberian Nilai Daftar Pernyataan ...................................................... 37
Tabel 4.3 Operasionalisasi Variabel .................................................................................. 38
Tabel 6.1 Identitas Responden ........................................................................................... 49
Tabel 6.2 Kriteria Item Pernyataan .................................................................................... 51
Tabel 6.3 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kurikulum ..................... 52
Tabel 6.4 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Lama Pelatihan .............. 57
Tabel 6.8 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Sarana dan Prasarana .... 60
Tabel 6.9 Deskripsi Tanggapan Responden Variabel Kualitas Lulusan........................... 63
Tabel 6.10 Hasil Uji Validitas Penelitian ........................................................................... 66
Tabel 6.11 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ...................................................... 67
Tabel 6.12 Hasil Uji Multikolinieritas ................................................................................ 71
Tabel 6.13 Hasil Uji Pengaruh Serempak (Uji-F) .............................................................. 75
Tabel 6.14 Hasil Uji-t Secara Parsial .................................................................................. 77
Tabel 6.15 Hasil Uji Determinasi R.................................................................................... 84
Tabel 6.16 Hasil Uji Regresi Berganda .............................................................................. 85
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ...................................................................................... 32
Gambar 5.1 Struktur Organisasi BBLKI Medan ................................................................ 50
Gambar 6.1 Grafik Normalitas Data ................................................................................... 70
Gambar 6.2 Uji Heterokedastisitas .......................................................................... 73
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran Kuesioner........................................................................................................ ....97
Lampiran Hasil Uji Validitas dan Reabilitas
..98
xii
Universitas Sumatera Utara