SMA KLAS XI program tahunan sejarah kelas xi ips semester 2

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran
Program

: Sejarah
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XI / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )

25

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi
2. Menganalisis
Perkembangan
bangsa Indonesia
sejak masuknya
pengaruh Barat
sampai dengan
Pendudukan
Jepang

: ................................
: Sejarah.
: XI / 2
: 20... -20...
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1. Menganalisis
Perkembangan
Pengaruh Barat
dan Perubahan
Ekonomi,
Demografi, dan
Kehidupan
Sosial Budaya
Masyarakat di
Indonesia pada
masa Kolonial



Menghubungkan
merkantilisme
dan kapitalisme
dengan
perkembangan
kolonialisme dan

imperialisme
Barat di
Indonesia



Menunjukkan
peta jalur
kedatangan
bangsa-bangsa
Barat ke
Indonesia
Mendeskripsikan
kedatangan
bangsa-bangsa
Barat ke
Indonesia



26



Mendeskripsikan
perkembangan
kekuasaan
Bangsa Eropa di
Indonesia



Mendeskripsikan
kondisi
masyarakat
Indonesia masa
kolonial



Menjelaskan
perlawanan
masyarakat
Indonesia
terhadap
kekuasaan asing

Program Tahunan ( PROTA )

Alokasi
Waktu

Keterangan

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.2. Menganalisis

Hubungan
antara
Perkembangan
Paham-paham
Baru dan
Transformasi
Sosial dengan
Kesadaran dan
Pergerakan
Kebangsaan



Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menghubungkan
faham
liberalisme,
sosialisme,

nasionalisme,
pan-islamisme,
dan demokrasi
dengan
munculnya
ideologi
nasionalisme di
Asia, Afrika, dan
kesadaran
kebangsaan
Indonesia



Mendeskripsikan
pergerakan
kebangsaan di
Asia dan Afrika
a. Filipina
b. Malaysia

c. Vietnam
d. India
e. Mesir



Menghubungkan
kehidupan
kekotaan dengan
munculnya
pergerakan
kebangsaan
Indonesia



Mengidentifikasi
perkembangan
politik kolonial
Belanda

Mengidentifikasi
latar belakang
tumbuh dan
berkembangnya
nasionalisme di
Indonesia



Program Tahunan ( PROTA )

Alokasi
Waktu

Keterangan

27

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar


2.3. Menganalisis
Proses
Interaksi
IndonesiaJepang dan

28

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mendeskripsikan
proses
terbentuknya
transformasi
etnik dan
berkembangnya
identitas
kebangsaan
Indonesia



Mendeskripsikan
perkembangan
ideologi dan
organisasi
pergerakan
nasional
Indonesia



Mengidentifikasi
beberapa
peristiwa penting
yang
mengakibatkan
munculnya
kebijakan keras
pemerintah
Hindia Belanda
terhadap
pergerakan
kebangsaan
Indonesia



Menjelaskan
latar belakang
Jepang
menguasai
Indonesia

Program Tahunan ( PROTA )

Alokasi
Waktu

Keterangan

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar
Dampak
Pendudukan
Militer Jepang
terhadap
Kehidupan
Masyarakat di
Indonesia





3. Menganalisis
Sejarah Dunia
yang
Mempengaruhi
Sejarah Bangsa
Indonesia dari
Abad ke-18
sampai dengan
Abad ke- 20

3.1. Membedakan
Pengaruh
Revolusi
Prancis,
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia
terhadap
Perkembangan
Pergerakan
Nasional
Indonesia

3.2. Menganalisis
pengaruh
Revolusi
Industri di
Eropa terhadap
Perubahan
Sosial,
Ekonomi, dan
Politik di
Indonesia

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mendeskripsikan
pemerintahan
Jepang di
Indonesia pada
awal dan akhir
masa
pendudukan
Mendeskripsikan
dampak
kebijakan politik,
ekonomi, sosial,
dan budaya
pemerintah
pendudukan
Jepang terhadap
kehidupan
masyarakat di
berbagai daerah

Alokasi
Waktu

Keterangan

 Mendeskripsikan
jalannya
Revolusi Prancis,
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia


Mengidentifikasi
pengaruh
Revolusi Prancis,
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia
terhadap
perkembangan
pergerakan
nasional
Indonesia



Mengidentifikasi
pengaruh
Revolusi Industri
di Eropa
terhadap
Perubahan
Sosial, Ekonomi,
dan Politik di
Indonesia

Ulangan harian

Program Tahunan ( PROTA )

29

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

Keterangan

Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Sejarah

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

30

Program Tahunan ( PROTA )