TINGKAT PENGETAHUAN DAN MITIGASI SISWA KELAS VII PASCA ERUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEGERI 6 Tingkat Pengetahuan Dan Mitigasi Siswa Kelas VII Pasca Erupsi Gunung Kelud Di SMP Negeri 6 Surakarta.
TINGKAT PENGE
GETAHUAN DAN MITIGASI SISWA
A KELAS
K
VII PASCA ERU
RUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEG
GERI 6
SURAKARTA
SKRIPSI
Un
Untuk
Memenuhi Sebagai Persyaratan
G
Guna
Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Disusun Oleh:
ETANA OCTA SINTHA
A 610100019
FAKULTAS
SK
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKA
KAN
UNIVERSITA
ITAS MUHAMMADIYAH SURAKART
TA
2014
MOTTO
!
"
#
!
$%
#
%
&
!
v
PERSEMBAHAN
"'(
)
*
)
&
+
%
)
,
" "
%
)
"
" #
%
-
"
(
. /'
0
1+ +$($2)3
vi
"
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kepala Allah SWT yang telah
memberikan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun
dan menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul “ Tingkat Pengetahuan dan
Mitigasi Siswa Kelas VII Pasca Erupsi Gunung kelud di SMP Negeri 6 Surakarta
” secara baik dan benar”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih perlu banyak
masukan dan bimbingan dari beberapa pihak. Oleh karena itu, penulis dengan
segala kerendahan hati mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum Dekan FKIP UMS yang telah
memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2.
Drs. Suharjo, M.S Ketua Program Studi Pendidikan Geografi UMS yang
telah memberikan dukungan.
3.
R. Muh. Amin Sunarhadi S.Si, M.P selaku Pembimbing skripsi, yang telah
memberikan arahan, petunjuk dan bimbingannya dalam penulisan skripsi ini.
4.
Drs.Triyoto, M.M selaku kepala sekolah SMP Negeri 6 Surakarta yang telah
memberikan izin untuk penelitian.
5.
Siswa kelas VII SMP Negeri 6 surakarta, terima kasih atas semua partisipasi
dalam pengisian angket penelitian.
6.
Guru IPS kelas VII SMP Negeri 6 Surakarta, terima kasih atas kesediaannya
untuk di wawancarai.
vii
7.
Kedua orang tua saya tersayang bapak Dwi Budiantoro dan ibu Endah Sri
Martini yang telah mendidik, merawat dan memberikan nasehat serta materi
hingga saat ini sehingga saya dapat menyelesaikan kuliah dan menjadi
sarjana. Tanpa kalian berdua saya tidak bisa sepeti sekarang. I love you.
8.
Kakak saya tercinta Metana Hepta Sari S.Si terima kasih atas Doa, semangat
dan dorongan sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
9.
Adik saya Alhilal Tegar Pamungkas semoga selalu menjadi adik yang
terbaik.
10. Kekasihku Mz’ Seno (Cinnn) makasih sudah selalu sabar menghadapi sikap
ku, selalu ada disaat susah dan senang. Semoga kamu kelak menjadi tempat
pelabuhan terakhir ku.
11. Sahabat-sahabat seperjuangan Herma, Untari, Dian Adytia, Nana, Dian mega,
Riska Thank you dah nyemangatin aku.
12. Keluraga kecil “wisma andita” Titong, Ika, Riah, Intan, Janah, makasih udah
memberikan warna-warni dihidup ku.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan selama penelitian hingga
terselesainya skripsi ini menjadi amal kebaikan dan mendapat balasan pahala dari
Allah SWT.
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL…………………………………………….............. i
PERSETUJUAN...…………………………………………….................... ii
PENGESAHAN.……………………………………………..................... iii
PERNYATAAN.……………………………………………..................... iv
MOTTO .……………………………………………................................. v
PERSEMBAHAN..…………………………………………..................... vi
KATA PENGANTAR..…………………………………….....................
vii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………... ix
DAFTAR TABEL....……………………………………………………... xi
DAFTAR GAMBAR...…………………………………………………... xiii
DAFTAR LAMPIRAN...………………………………………………...
xiv
ABSTRAK.......................………………………………………………... xv
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………….......… 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………….......... 1
B. Identifikasi Masalah……………...............…….....................… 5
C. Pembatasan Masalah……………………….....………….......... 5
D. Perumusan Masalah……………………………….................... 6
E. Tujuan Penelitian…………………………………..................... 6
F. Manfaat Penelitian…………………………………................... 6
BAB II. LANDASAN TEORI.……………….........……………………... 8
A. Tinjauan Pustaka.....................………………………………… 8
ix
B. Kerangka Penelitian............……....…………………………… 24
C. Hipotesis......................................……………………............… 26
BAB III. METODE PENELITIAN..............………………………….....… 27
A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………….. 27
B. Populasi, Sampel dan Sampling......…………………………… 28
C. Variabel Penelitian..............…………………………………… 29
D. Teknik Pengumpulan Data.......................……………………... 33
E. Teknik Uji Prsayarat Analisis...........……………....................... 37
F. Teknik Analisis Data…………………………………............... 38
BAB IV. HASIL PENELITIAN................………..…................................. 39
A. Deskripsi Wilayah Penelitian........…………………………….. 39
B. Deskripsi Data.............................................................………… 43
C. Pengujian Prasyarat Analisis...........................................……… 53
D. Analisis Data...............................................................………… 56
E. Hasil dan Pembahasan................................................………… 84
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN................………… 93
A. Kesimpulan...........................………………………………….. 93
B. Implikasi..............................…………………………………… 93
C. Saran....................................…………………………………… 94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.......................................................…………... 27
Tabel 3.2 Variabel Pengetahuan................................……………………... 30
Tabel 3.3 Variabel Pendidikan Kebencanaan............................................... 32
Tabel 3.4 Nilai Indeks Pengetahuan......................................................…... 39
Tabel 4.1 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. A dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api................................................................... 45
Tabel 4.2 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. B dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 46
Tabel 4.3 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. C dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 47
Tabel 4.4 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. D dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 48
Tabel 4.5 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. E dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 49
Tabel 4.6 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. F dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 50
Tabel 4.7 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. G dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 51
Tabel 4.8 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. H dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 52
Tabel 4.9 Hasil Validitas Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII SMP
xi
Negeri 6 Surakarta dalam Mitigasi Bencana Gunung Api.......... 54
Tabel 4.10 Hasil Uji Reabilitas Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII SMP
Negeri 6 Surakarta dalam Mitigasi Bencana Gunung Api....……... 55
Tabel 4.11 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. A....……………... 56
Tabel 4.12 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. B....……………... 59
Tabel 4.13 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. C....……………... 62
Tabel 4.14 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. D....……………... 65
Tabel 4.15 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. E....……………... 68
Tabel 4.16 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. F....……………... 71
Tabel 4.17 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. G....……………... 74
Tabel 4.18 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. H....……………... 77
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1 Peta Persebaran Gunung Api di Indonesia.........……..……… 2
Gambar 1.2 Peta Dampak Abu Vulkanik Erupsi Gunung Kelud....……… 4
Gambar 2.1 Foto Peristiwa Hujan Abu di Surakarta.........….....…..……… 17
Gambar 2.2 Kerangka Penelitian...............................……………..……… 25
Gambar 4.1 Peta Administrasi...................................................................... 40
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Tabel Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Tertentu dengan Taraf
Kesalahan 1%, 5%, Dan 10 %
2. Kuisioner Validitas
3. Kuisioner Penelitian
4. Pedoman Wawancara
5. Dokumentasi Penelitian dan Wawancara
6. Tabel Daftar Nama Siswa yang menerima angket kelas VII A- VII H SMP
Negeri 6 Surakarta
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
8. Surat-surat Perizinan
xiv
ABSTRAK
TINGKAT PENGETAHUAN DAN MITIGASI SISWA KELAS VII PASCA
ERUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEGERI 6 SURAKARTA
Etana Octa Sintha, A 610 100 019.
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuai tingkat pengetahuan siswa kelas
VII SMP Negeri 6 Surakarata dalam mitigasi bencana gunung api serta mengetahui
pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran. Populasi kelas VII di
SMP Negeri 6 Surakarta adalah 210 siswa dan jumlah sampel yang diambil 118 yaitu
dari jumlah populasi adalah 210 yang ada pada tabel penentuan jumlah sampel dari
populasi dengan taraf kesalahan 10% (Sugiyono,2010) sehingga terdapat jumlah sampel
118. Penelitian yang digunakan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
SMP Negeri 6 Surakarta merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menghitung perhitungan presentase, teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel
adalah sistematis sampling yaitu teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan
cara mengambil sampel yang berabsen genap saja. Penelitian yang digunakan untuk
mengetahui pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran yang
dilakukan oleh Guru kelas VII SMP Negeri 6 Surakarta merupakan jenis deskriptif
kuantitatif, teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel adalah key pearson yaitu
penentuan sampel dengan wawancara 1 orang saja (tunggal). Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan angket dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas VII baik kelas
VII.A, VII.B,VII.C,VII.D,VII.E,VII.F,VII.G, maupun VII.H menunjukan bahwa tingkat
pengetahuannya baik dalam mitigasi bencana gunung api. Hasil penelitian menunjukan
bahwa pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran yang dilakukan di
sekolah SMP Negeri 6 Surakarta sudah memasukan pendidikan kebencanaan dalam
materi pembelajaran yaitu pada materi pembelajaran IPS kelas VII. Hal ini ini dibuktikan
juga dengan sudah dimasukannya pendidikan kebencanaan dalam RPP.
Kata Kunci: Pengetahuan, Pendidikan Kebencanaan, Mitigasi Bencana Gunung Api
xv
GETAHUAN DAN MITIGASI SISWA
A KELAS
K
VII PASCA ERU
RUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEG
GERI 6
SURAKARTA
SKRIPSI
Un
Untuk
Memenuhi Sebagai Persyaratan
G
Guna
Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Disusun Oleh:
ETANA OCTA SINTHA
A 610100019
FAKULTAS
SK
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKA
KAN
UNIVERSITA
ITAS MUHAMMADIYAH SURAKART
TA
2014
MOTTO
!
"
#
!
$%
#
%
&
!
v
PERSEMBAHAN
"'(
)
*
)
&
+
%
)
,
" "
%
)
"
" #
%
-
"
(
. /'
0
1+ +$($2)3
vi
"
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kepala Allah SWT yang telah
memberikan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun
dan menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul “ Tingkat Pengetahuan dan
Mitigasi Siswa Kelas VII Pasca Erupsi Gunung kelud di SMP Negeri 6 Surakarta
” secara baik dan benar”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih perlu banyak
masukan dan bimbingan dari beberapa pihak. Oleh karena itu, penulis dengan
segala kerendahan hati mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum Dekan FKIP UMS yang telah
memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2.
Drs. Suharjo, M.S Ketua Program Studi Pendidikan Geografi UMS yang
telah memberikan dukungan.
3.
R. Muh. Amin Sunarhadi S.Si, M.P selaku Pembimbing skripsi, yang telah
memberikan arahan, petunjuk dan bimbingannya dalam penulisan skripsi ini.
4.
Drs.Triyoto, M.M selaku kepala sekolah SMP Negeri 6 Surakarta yang telah
memberikan izin untuk penelitian.
5.
Siswa kelas VII SMP Negeri 6 surakarta, terima kasih atas semua partisipasi
dalam pengisian angket penelitian.
6.
Guru IPS kelas VII SMP Negeri 6 Surakarta, terima kasih atas kesediaannya
untuk di wawancarai.
vii
7.
Kedua orang tua saya tersayang bapak Dwi Budiantoro dan ibu Endah Sri
Martini yang telah mendidik, merawat dan memberikan nasehat serta materi
hingga saat ini sehingga saya dapat menyelesaikan kuliah dan menjadi
sarjana. Tanpa kalian berdua saya tidak bisa sepeti sekarang. I love you.
8.
Kakak saya tercinta Metana Hepta Sari S.Si terima kasih atas Doa, semangat
dan dorongan sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
9.
Adik saya Alhilal Tegar Pamungkas semoga selalu menjadi adik yang
terbaik.
10. Kekasihku Mz’ Seno (Cinnn) makasih sudah selalu sabar menghadapi sikap
ku, selalu ada disaat susah dan senang. Semoga kamu kelak menjadi tempat
pelabuhan terakhir ku.
11. Sahabat-sahabat seperjuangan Herma, Untari, Dian Adytia, Nana, Dian mega,
Riska Thank you dah nyemangatin aku.
12. Keluraga kecil “wisma andita” Titong, Ika, Riah, Intan, Janah, makasih udah
memberikan warna-warni dihidup ku.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan selama penelitian hingga
terselesainya skripsi ini menjadi amal kebaikan dan mendapat balasan pahala dari
Allah SWT.
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL…………………………………………….............. i
PERSETUJUAN...…………………………………………….................... ii
PENGESAHAN.……………………………………………..................... iii
PERNYATAAN.……………………………………………..................... iv
MOTTO .……………………………………………................................. v
PERSEMBAHAN..…………………………………………..................... vi
KATA PENGANTAR..…………………………………….....................
vii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………... ix
DAFTAR TABEL....……………………………………………………... xi
DAFTAR GAMBAR...…………………………………………………... xiii
DAFTAR LAMPIRAN...………………………………………………...
xiv
ABSTRAK.......................………………………………………………... xv
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………….......… 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………….......... 1
B. Identifikasi Masalah……………...............…….....................… 5
C. Pembatasan Masalah……………………….....………….......... 5
D. Perumusan Masalah……………………………….................... 6
E. Tujuan Penelitian…………………………………..................... 6
F. Manfaat Penelitian…………………………………................... 6
BAB II. LANDASAN TEORI.……………….........……………………... 8
A. Tinjauan Pustaka.....................………………………………… 8
ix
B. Kerangka Penelitian............……....…………………………… 24
C. Hipotesis......................................……………………............… 26
BAB III. METODE PENELITIAN..............………………………….....… 27
A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………….. 27
B. Populasi, Sampel dan Sampling......…………………………… 28
C. Variabel Penelitian..............…………………………………… 29
D. Teknik Pengumpulan Data.......................……………………... 33
E. Teknik Uji Prsayarat Analisis...........……………....................... 37
F. Teknik Analisis Data…………………………………............... 38
BAB IV. HASIL PENELITIAN................………..…................................. 39
A. Deskripsi Wilayah Penelitian........…………………………….. 39
B. Deskripsi Data.............................................................………… 43
C. Pengujian Prasyarat Analisis...........................................……… 53
D. Analisis Data...............................................................………… 56
E. Hasil dan Pembahasan................................................………… 84
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN................………… 93
A. Kesimpulan...........................………………………………….. 93
B. Implikasi..............................…………………………………… 93
C. Saran....................................…………………………………… 94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.......................................................…………... 27
Tabel 3.2 Variabel Pengetahuan................................……………………... 30
Tabel 3.3 Variabel Pendidikan Kebencanaan............................................... 32
Tabel 3.4 Nilai Indeks Pengetahuan......................................................…... 39
Tabel 4.1 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. A dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api................................................................... 45
Tabel 4.2 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. B dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 46
Tabel 4.3 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. C dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 47
Tabel 4.4 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. D dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 48
Tabel 4.5 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. E dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 49
Tabel 4.6 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. F dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 50
Tabel 4.7 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. G dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 51
Tabel 4.8 Tabulasi Data Pengetahuan Siswa Kelas VII. H dalam Mitigasi
Bencana Gunung Api.................................................................... 52
Tabel 4.9 Hasil Validitas Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII SMP
xi
Negeri 6 Surakarta dalam Mitigasi Bencana Gunung Api.......... 54
Tabel 4.10 Hasil Uji Reabilitas Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII SMP
Negeri 6 Surakarta dalam Mitigasi Bencana Gunung Api....……... 55
Tabel 4.11 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. A....……………... 56
Tabel 4.12 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. B....……………... 59
Tabel 4.13 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. C....……………... 62
Tabel 4.14 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. D....……………... 65
Tabel 4.15 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. E....……………... 68
Tabel 4.16 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. F....……………... 71
Tabel 4.17 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. G....……………... 74
Tabel 4.18 Hasil penelitian pengetahuan mitigasi bencana Gunung Api
di SMP Negeri 6 Surakarta pada kelas VII. H....……………... 77
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1 Peta Persebaran Gunung Api di Indonesia.........……..……… 2
Gambar 1.2 Peta Dampak Abu Vulkanik Erupsi Gunung Kelud....……… 4
Gambar 2.1 Foto Peristiwa Hujan Abu di Surakarta.........….....…..……… 17
Gambar 2.2 Kerangka Penelitian...............................……………..……… 25
Gambar 4.1 Peta Administrasi...................................................................... 40
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Tabel Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Tertentu dengan Taraf
Kesalahan 1%, 5%, Dan 10 %
2. Kuisioner Validitas
3. Kuisioner Penelitian
4. Pedoman Wawancara
5. Dokumentasi Penelitian dan Wawancara
6. Tabel Daftar Nama Siswa yang menerima angket kelas VII A- VII H SMP
Negeri 6 Surakarta
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
8. Surat-surat Perizinan
xiv
ABSTRAK
TINGKAT PENGETAHUAN DAN MITIGASI SISWA KELAS VII PASCA
ERUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEGERI 6 SURAKARTA
Etana Octa Sintha, A 610 100 019.
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuai tingkat pengetahuan siswa kelas
VII SMP Negeri 6 Surakarata dalam mitigasi bencana gunung api serta mengetahui
pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran. Populasi kelas VII di
SMP Negeri 6 Surakarta adalah 210 siswa dan jumlah sampel yang diambil 118 yaitu
dari jumlah populasi adalah 210 yang ada pada tabel penentuan jumlah sampel dari
populasi dengan taraf kesalahan 10% (Sugiyono,2010) sehingga terdapat jumlah sampel
118. Penelitian yang digunakan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
SMP Negeri 6 Surakarta merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menghitung perhitungan presentase, teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel
adalah sistematis sampling yaitu teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan
cara mengambil sampel yang berabsen genap saja. Penelitian yang digunakan untuk
mengetahui pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran yang
dilakukan oleh Guru kelas VII SMP Negeri 6 Surakarta merupakan jenis deskriptif
kuantitatif, teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel adalah key pearson yaitu
penentuan sampel dengan wawancara 1 orang saja (tunggal). Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan angket dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas VII baik kelas
VII.A, VII.B,VII.C,VII.D,VII.E,VII.F,VII.G, maupun VII.H menunjukan bahwa tingkat
pengetahuannya baik dalam mitigasi bencana gunung api. Hasil penelitian menunjukan
bahwa pendidikan kebencanaan yang diterapkan dalam mata pelajaran yang dilakukan di
sekolah SMP Negeri 6 Surakarta sudah memasukan pendidikan kebencanaan dalam
materi pembelajaran yaitu pada materi pembelajaran IPS kelas VII. Hal ini ini dibuktikan
juga dengan sudah dimasukannya pendidikan kebencanaan dalam RPP.
Kata Kunci: Pengetahuan, Pendidikan Kebencanaan, Mitigasi Bencana Gunung Api
xv