216670883 Penerapan Metode Decision Tree Dengan Menggunakan Algoritma Id3 Untuk Pembuatan Sistem Penilaian Kinerja Guru
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
Diajukan Kepada:
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam
Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S. Kom)
Oleh:
LILIK SHOFIYATIN
NIM. 06550102
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2011
i
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
SKRIPSI
Oleh:
LILIH SHOFIYATIN
NIM. 06550102
Telah Disetujui untuk Diuji
Malang, Maret 2011
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Syahiduzzaman, M.Kom
NIP. 197005022005011005
Dr. Munirul Abidin, M.Ag
NIP. 197204202002121003
Mengetahui,
Ketua JurusanTeknik Informatika
Ririen Kusumawati, M.Kom.
NIP. 197203092005012002
ii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
HALAMAN PENGESAHAN
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
SKRIPSI
Oleh
Lilik Shofiyatin
NIM. 06550102
Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Skripsi
Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S. Kom)
Tanggal, April 2011
Susunan Dewan Penguji :
1. Penguji Utama
: Muhammad Faisal, MT
NIP.197405102005011007
(
)
2. Ketua Penguji
: Suhartono, M.Kom
NIP.196805192003121001
(
)
3. Sekretaris Penguji
: Syahiduzzaman, M.Kom
NIP. 197005022005011005
(
)
4. Anggota Penguji
: Dr. Munirul Abidin, M.Ag
NIP. 197204202002121003
(
)
Mengetahui dan Mengesahkan
Ketua Jurusan Teknik Informatika
Ririen Kusumawati, M.Kom.
NIP. 197203092005012002
iii
Tanda Tangan
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Lilik Shofiyatin
NIM
: 06550102
Jurusan
: Teknik Informatika
Judul Tugas Akhir
: PENERAPAN METODE DECISION TREE
DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3
UNTUK PEMBUATAN SISTEM PENILAIAN
KINERJA GURU (Studi Kasus SMAN 8 Malang)
Dengan ini menyatakan bahwa isi dari tugas Akhir yang saya buat adalah
benar-benar karya sendiri dan tidak menjiplak karya orang lain, kecuali disebut
dari sumber aslinya.
Apabila dikemudian hari ternyata Skripsi saya tulis terbukti hasil jiplakan,
maka saya akan bersedia menanggung segala resiko yang akan saya terima.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan segala kesadaran.
Malang, April 2011
Yang menyatakan
Lilik Shofiyatin
NIM. 06550102
iv
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
M OTTO
Artinya “ Dan Ka ta kanlah: "Bekerjalah ka mu, Maka Allah dan Ra sul-Nya serta
orang-orang mukmin a kan melihat pekerjaanmu itu, dan ka mu a kan dikembalikan
kepada (Allah) yang mengetahui a kan yang gha ib dan yang nyata , la lu
diberitakan-Nya kepada ka mu apa yang telah kamu kerjakan.”
“Sesungguhnya Allah mencintai orang yang bekerja, apabila bekerja ia
mela kukannya secara ihsan (professional)” (HR. Tabrani).
v
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERSEMBAHAN
Pertama saya ucapkan
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SW T
yang telah
memberikan hidayah dan kelancaran dalam penyusunan skripsi. sholawat dan salam kepada
junjunganku Rasululloh Muhammad SAW yang telah membawaku dan keluargaku ke zaman
terang benderang.
Karya ini saya persembahkan kepada:
Ayahanda Fathul Alim dan ibunda St.Fathonah ananda ucapkan terima kasih tak
terhingga atas do’a dan dukungannya yang tiada henti, serta selalu mendidik aku mulai
dari kecil hingga dewasa. Semoga Allah membalas ketulusan ayahanda dan ibunda
tercinta.
Adik- adikku tersayang Farid Rosyidi, Lathifatul Munawaroh dan Arju Syafaatal Udzma
terimakasih atas semangat dan motivasi yang kalian berikan, semoga Allah selalu
membimbing kalian dan memberikan kemudahan dalam setiap urusan.
Serta tidak lupa untuk kakak sekaligus sahabatku M uhammad Muhibbuddin yang
selalu menghibur aku dan selalu memberikan semangat dikala aku putus asa.
Seluruh keluarga besarku terimakasih atas do’a dan dukungan yang telah diberikan.
Bapak Syahiduzzaman, M.kom selaku dosen pembimbing I dan Bapak Dr. M unirul
Abidin, M.Ag selaku dosen pembimbing II terimakasih atas semua arahan serta
bimbingan yang telah diberikan kepada saya dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
Untuk teman, rekan dan sahabat-sahabatku di seluruh jurusan, semua angkatan di UI N
M aulana Malik I brahim Malang terutama untuk anak jurusan Teknik I nformatika
angkatan tahun 2006, terimakasih untuk semangat yang kalian berikan, sukses selalu
buat kalian semua.
Untuk semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, terimakasih atas
motivasi, masukan, kritik dan saran yang kalian berikan sehingga terselesaikannya
tugas akhir ini.
vi
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
KATA PENGANTAR
Ya Allah ya Rabbi. Kepada-Mu aku beriman dan kepada-Mu pula aku
bertawakkal. Segala puji untuk-Mu yang telah mengirim Muhammad sebagai
Nabi dan Rasul-Mu di akhir zaman guna membawa petunjuk dan agama
kebenaran. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada beliau, juga
kepada seluruh keluarga dan para sahabatnya.
Hanya berkat Rahmat, Hidayah dan kasih sayang Allah-lah akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “ PENERAPAN METODE DECISION
TREE
DENGAN
MENGGUNAKAN
ALGORITMA
ID3
UNTUK
PEMBUATAN SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU (Studi Kasus SMA
Negeri 8 Malang)”. Tugas Akhir ini disusun sebagai salah satu syarat untuk
menyelesaikan program studi Teknik Informatika Jenjang Strata-1 di Universitas
Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada semua pihak yang dengan rela meluangkan waktunya
memberikan masukan-masukan yang sangat bermanfaat dalam penyelesaian
Tugas Akhir ini. Penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Imam Soprayogo, selaku Rektor Universitas Islam Negeri
(UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.
2. Bapak Prof. Dr. Sutiman Bambang Sumitro, SU., Dsc, selaku Dekan fakultas
Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
3. Ibu Ririen Kusumawati, M.Kom selaku Ketua Jurusan Teknik Informatika.
4. Bapak Syahiduzzaman, M.kom selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak
Dr.Munirul Abidin, M.Ag selaku dosen pembimbing II atas segala bimbingan,
arahan, dan kesabarannya sehingga tugas akhir ini selesai, saya ucapkan
terima kasih.
5. Seluruh Dosen Teknik Informatika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang
telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, wawasan dan dorongan kepada
penulis.
vii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
6. Bapak, ibu dan adik-adikku. Terima kasih atas dukungan moral maupun
spiritualnya, sehingga penulisan tugas akhir ini dapat terselesaikan.
7. Kepala sekolah serta guruSMA Negeri 8 Malang, terimakasih telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk melakukan penelitian.
8. Seluruh Asisten Laboratorium Teknik Informatika UIN Maulana Malik
Ibrahim Malang yang selalu memberikan bimbingan.
9. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini.
Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat dan memberikan tambahan informasi
pada pihak – pihak yang membutuhkan.
Dalam penyelesaian tugas akhir ini penulis menyadari masih banyak
kekurangan dalam hal materi pembahasan maupun tata cara penulisan, untuk itu
penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun guna
penyempurnaan karya ini selanjutnya.
Malang, 26 Maret 2011
Penulis
Lilik Shofiyatin
06550102
viii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO ...................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ....................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR................................................................................ ... xii
ABSTRAK .................................................................................................. xiv
BAB I: PENDAHULUAN...........................................................................
1.1 Latar Belakang ..................................................................................
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian ..........................................................
1.4 Batasan Masalah ...............................................................................
1.5 Metode Penelitian .............................................................................
1.6 Sistematika Penulisan Laporan ..........................................................
1
1
5
5
6
6
9
BAB II: KAJIAN PUSTAKA .....................................................................
2.1 Kompetensi, Peran Dan Kinerja Guru ...............................................
2.1.1 Pengertian Guru.......................................................................
2.1.2 Kompetensi Guru ....................................................................
2.1.3 Tugas Dan peran penting Guru ................................................
2.1.4 Kinerja Guru............................................................................
2.2 Indikator Kinerja Guru Dan Penilaiannya .........................................
2.2.1 Indikator Dan Deskriptor Kinerja Guru ....................................
2.2.1 Penilaian Kinerja Guru ............................................................
2.3 Data Minning ...................................................................................
2.4 Klasifikasi ........................................................................................
2.5 Decision Tree ...................................................................................
2.6 Entropy Dan Information Gain .........................................................
2.7 Algoritma ID3 ..................................................................................
BAB III: ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM ...........................
3.1 Analisis Sistem .............................................................................
3.2 Deskripsi Sistem ............................................................................
3.3 Analisis dan p\perancangan Sistem ................................................
3.3.1 Analisis Use Case ..................................................................
3.3.2 Aktivity Diagram ...................................................................
3.3.3 Sequence Diagram .................................................................
11
11
11
13
19
21
22
22
29
31
34
35
36
38
39
39
39
40
40
43
46
ix
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
3.3.3 Rancagan Data Base ................................................................
3.3.3 Analisis Decision Tree ............................................................
3.3.3 Desain Menu Program.............................................................
BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................
4.1 Lingkungan Uji Coba....................................................................
4.2 Penjelasan Program.......................................................................
4.2.1 Form Menu Login .............................................................
4.2.2 Form Menu Utama ............................................................
4.2.3 Form Data Guru ................................................................
4.2.4 Form Data Pelajaran ..........................................................
4.2.5 Form Angket Siswa ...........................................................
4.2.6 Form Angket Kepala Sekolah ............................................
4.2.7 Form Penilaian Siswa ........................................................
4.2.8 Form Penilaian Kepala Sekolah .........................................
4.2.9 Form penilaian Kinerja Guru .............................................
4.2.10 Form Perhitungan Decision Tree .......................................
4.3 Kajian Agama .................................................................................
4.4 Hasil Uji Coba................................................................................
BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN......................................................
5.1 Kesimpulan ...................................................................................
5.2 Saran ............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
61
63
94
97
97
98
98
99
99
101
103
105
107
108
109
112
123
125
118
128
128
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Penilaian Dari Kepala Sekolah ......................................................
Tabel 2.2 Aspek Penilaian Dari Siswa...........................................................
Tabel 3.1 Tabel Login ...................................................................................
Tabel 3.2 Tabel Angket Kepala Sekolah .......................................................
Tabel 3.3 Tabel Angket Siswa .....................................................................
Tabel 3.4 Tabel Data Guru ............................................................................
Tabel 3.5 Tabel Data Pelajaran .....................................................................
Tabel 3.6 Tabel Penilaian Kepala Sekolah ....................................................
Tabel 3.7 Tabel Penilaian Siswa ...................................................................
Tabel 3.8 Tabel Data Pelatihan Kinerja Guru ................................................
Tabel 3.9 Tabel Hasil Analisis Decision Tree................................................
Tabel 4.1 Tabel Hasil Pengujian Tingkat Kebenaran .....................................
xi
24
26
61
61
61
62
62
62
63
63
91
125
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Activity Diagram Metodologi Penelitian...................................
Gambar 2.1 Tahap-Tahap Data Mining .......................................................
Gambar 3.1 Use Case Diagram ...................................................................
Gambar 3.2 Aktivity Diagram proses Penilaian Kepala sekolah ..................
Gambar 3.3 Aktivity Diagram proses Penilaian Siswa .................................
Gambar 3.4 Aktivity Diagram proses Penilaian Kinerja Guru .....................
Gambar 3.5 Sequence Diagram Edit User ...................................................
Gambar 3.6 Sequence Diagram Angket kepala Sekolah ..............................
Gambar 3.7 Sequence Diagram Angket Siswa ............................................
Gambar 3.8 Sequence Diagram Data Guru ..................................................
Gambar 3.9 Sequence Diagram Data Pelajaran ...........................................
Gambar 3.10 Sequence Diagram Penilaian kepala Sekolah ...........................
Gambar 3.11 Sequence Diagram Penilaian kepala Siswa...............................
Gambar 3.12 Sequence Diagram Penilaian Kinerja Guru ..............................
Gambar 3.13 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.14 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.15 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.16 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.17 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.18 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.19 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.20 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.21 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.22 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 4 ....................
Gambar 3.23 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 5 ....................
Gambar 3.24 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 4 ....................
Gambar 3.25 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 5 ....................
Gambar 3.26 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 6 ....................
Gambar 3.27 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 6 ....................
Gambar 3.28 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 8 ....................
Gambar 3.29 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 9 ....................
Gambar 3.30 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 10 ..................
Gambar 3.31 Struktur Menu..........................................................................
Gambar 3.32 Gambar Form Penilaian Kepala Sekolah ..................................
Gambar 3.33 Gambar Form Penilaian Kepala Siswa .....................................
Gambar 3.34 Gambar Form Penilaian Kinerja Guru ......................................
Gambar 4.1 Gambar Menu Login................................................................
Gambar 4.2 Gambar Menu Utama...............................................................
Gambar 4.3 Gambar Form Data Guru .........................................................
Gambar 4.4 Gambar Form Daftar Guru .......................................................
Gambar 4.5 Gambar Form Mata Pelajaran ..................................................
Gambar 4.6 Gambar Form Daftar Pelajaran ................................................
Gambar 4.7 Gambar Form Angket Siswa ....................................................
xii
8
33
40
43
44
45
47
49
50
52
54
56
58
60
68
69
71
72
74
75
76
77
80
81
83
84
85
86
87
88
88
80
94
95
95
96
98
99
100
101
102
103
104
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Gambar 4.8 Gambar Form Daftar Angket Siswa .........................................
Gambar 4.9 Gambar Form Angket Kepala Sekolah .....................................
Gambar 4.10 Gambar Form Daftar Angket Kepala Sekolah ..........................
Gambar 4.11 Gambar Form Penilaian Siswa .................................................
Gambar 4.12 Gambar Form Penilaian Kepala Sekolah ..................................
Gambar 4.13 Gambar Form Penilaian Kinerja Guru ......................................
Gambar 4.14 Gambar Menu Utama Perhitungan Decision Tree ....................
Gambar 4.15 Gambar Form Data Training ....................................................
Gambar 4.16 Gambar Form Proses Perhitungan Decision Tree .....................
Gambar 4.17 Gambar Daftar Aturan .............................................................
Gambar 4.18 Gambar Grafik Hasil Benar .....................................................
Gambar 4.19 Gambar Grafik Hasil Akurasi ..................................................
xiii
105
106
106
107
108
110
112
112
113
123
126
126
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
ABSTRAK
Shofiyatin, Lilik. 2011. Penerapan Metode Decision Tree Dengan
Menggunakan Algoritma ID3 Untuk Pembuatan Sistem penilaian Kinerja
Guru. Skripsi. Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Pembimbing : (I) Syahiduzzaman, M.Kom (II) Dr. Munirul Abidin, M.Ag
Kata Kunci : Penilaian Kinerja Guru, Decision Tree , Algoritma ID3
Penilaian kinerja guru merupakan proses dimana kinerja guru dinilai dan
dievaluasi pada satu periode tertentu, untuk meningkatkan kualitas pendidikan
melalui peningkatan kualitas guru. Sebagai penjaminan kualitas profesionalisme
guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di SMA Negeri 8 Malang
melakukan penilaian kinerja guru setiap akhir semester. Penilaian kinerja
bermanfaat untuk memacu semangat guru untuk terus meningkatkan kualitasnya.
Decision tree lea rning adalah salah satu metode belajar yang sangat populer dan
banyak digunakan secara praktis. Pada penelitian ini metode Decision Tree
digunakan untuk pembuatan sistem penilaian kinerja guru dengan menggunakan
Algoritma ID3. Pembuatan sistem dilakukan dengan menggunakan empat Atribut
untuk bahan penilaiannya. Yaitu, Kualifikasi Akademik, Masa Kerja, Penilaian
Siswa, Penilaian Kepala Sekolah. Sehingga dari perhitungan ini dapat ditemukan
15 aturan yang dapat digunakan untuk menilai kinerja guru. Dari hasil uji coba
dengan menggunakan data pembelajaran yang bervariasai maka didapatkan hasil
tingkat kebenaran yang berbeda pula. Hasil akurasi kebenaran sebesar 95%.
Untuk data pelatihan sebanyak 45, sebesar 95%. Untuk data pelatihan sebanya 40.
Dan 65% untuk data pelatihan sebanyak 30.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin banyak data pembelajaran
maka klasifikasi yang diberikan akan semakin benar. Hal ini juga berpengaruh
pada akurasi atau tingkat kebenaran yang menunjukan bahwa tingkat kebenaran
semakin meningkat. Hal ini disebabkan oleh meningkatnya jumlah data
pembelajaran. Semakin banyak data pembelajaran maka semakin banyak juga
informasi yang dikumpulkan oleh sistem. Hal ini tentu akan meningkatkan akurasi
hasil rekomendasi yang diberikan user.
xiv
w.
A B B Y Y.c
om
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
Diajukan Kepada:
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam
Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S. Kom)
Oleh:
LILIK SHOFIYATIN
NIM. 06550102
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2011
i
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
SKRIPSI
Oleh:
LILIH SHOFIYATIN
NIM. 06550102
Telah Disetujui untuk Diuji
Malang, Maret 2011
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Syahiduzzaman, M.Kom
NIP. 197005022005011005
Dr. Munirul Abidin, M.Ag
NIP. 197204202002121003
Mengetahui,
Ketua JurusanTeknik Informatika
Ririen Kusumawati, M.Kom.
NIP. 197203092005012002
ii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
HALAMAN PENGESAHAN
PENERAPAN METODE DECISION TREE DENGAN
MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3 UNTUK PEMBUATAN
SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU
(Studi Kasus SMAN 8 Malang)
SKRIPSI
Oleh
Lilik Shofiyatin
NIM. 06550102
Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Skripsi
Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S. Kom)
Tanggal, April 2011
Susunan Dewan Penguji :
1. Penguji Utama
: Muhammad Faisal, MT
NIP.197405102005011007
(
)
2. Ketua Penguji
: Suhartono, M.Kom
NIP.196805192003121001
(
)
3. Sekretaris Penguji
: Syahiduzzaman, M.Kom
NIP. 197005022005011005
(
)
4. Anggota Penguji
: Dr. Munirul Abidin, M.Ag
NIP. 197204202002121003
(
)
Mengetahui dan Mengesahkan
Ketua Jurusan Teknik Informatika
Ririen Kusumawati, M.Kom.
NIP. 197203092005012002
iii
Tanda Tangan
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Lilik Shofiyatin
NIM
: 06550102
Jurusan
: Teknik Informatika
Judul Tugas Akhir
: PENERAPAN METODE DECISION TREE
DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA ID3
UNTUK PEMBUATAN SISTEM PENILAIAN
KINERJA GURU (Studi Kasus SMAN 8 Malang)
Dengan ini menyatakan bahwa isi dari tugas Akhir yang saya buat adalah
benar-benar karya sendiri dan tidak menjiplak karya orang lain, kecuali disebut
dari sumber aslinya.
Apabila dikemudian hari ternyata Skripsi saya tulis terbukti hasil jiplakan,
maka saya akan bersedia menanggung segala resiko yang akan saya terima.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan segala kesadaran.
Malang, April 2011
Yang menyatakan
Lilik Shofiyatin
NIM. 06550102
iv
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
M OTTO
Artinya “ Dan Ka ta kanlah: "Bekerjalah ka mu, Maka Allah dan Ra sul-Nya serta
orang-orang mukmin a kan melihat pekerjaanmu itu, dan ka mu a kan dikembalikan
kepada (Allah) yang mengetahui a kan yang gha ib dan yang nyata , la lu
diberitakan-Nya kepada ka mu apa yang telah kamu kerjakan.”
“Sesungguhnya Allah mencintai orang yang bekerja, apabila bekerja ia
mela kukannya secara ihsan (professional)” (HR. Tabrani).
v
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
LEMBAR PERSEMBAHAN
Pertama saya ucapkan
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SW T
yang telah
memberikan hidayah dan kelancaran dalam penyusunan skripsi. sholawat dan salam kepada
junjunganku Rasululloh Muhammad SAW yang telah membawaku dan keluargaku ke zaman
terang benderang.
Karya ini saya persembahkan kepada:
Ayahanda Fathul Alim dan ibunda St.Fathonah ananda ucapkan terima kasih tak
terhingga atas do’a dan dukungannya yang tiada henti, serta selalu mendidik aku mulai
dari kecil hingga dewasa. Semoga Allah membalas ketulusan ayahanda dan ibunda
tercinta.
Adik- adikku tersayang Farid Rosyidi, Lathifatul Munawaroh dan Arju Syafaatal Udzma
terimakasih atas semangat dan motivasi yang kalian berikan, semoga Allah selalu
membimbing kalian dan memberikan kemudahan dalam setiap urusan.
Serta tidak lupa untuk kakak sekaligus sahabatku M uhammad Muhibbuddin yang
selalu menghibur aku dan selalu memberikan semangat dikala aku putus asa.
Seluruh keluarga besarku terimakasih atas do’a dan dukungan yang telah diberikan.
Bapak Syahiduzzaman, M.kom selaku dosen pembimbing I dan Bapak Dr. M unirul
Abidin, M.Ag selaku dosen pembimbing II terimakasih atas semua arahan serta
bimbingan yang telah diberikan kepada saya dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
Untuk teman, rekan dan sahabat-sahabatku di seluruh jurusan, semua angkatan di UI N
M aulana Malik I brahim Malang terutama untuk anak jurusan Teknik I nformatika
angkatan tahun 2006, terimakasih untuk semangat yang kalian berikan, sukses selalu
buat kalian semua.
Untuk semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, terimakasih atas
motivasi, masukan, kritik dan saran yang kalian berikan sehingga terselesaikannya
tugas akhir ini.
vi
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
KATA PENGANTAR
Ya Allah ya Rabbi. Kepada-Mu aku beriman dan kepada-Mu pula aku
bertawakkal. Segala puji untuk-Mu yang telah mengirim Muhammad sebagai
Nabi dan Rasul-Mu di akhir zaman guna membawa petunjuk dan agama
kebenaran. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada beliau, juga
kepada seluruh keluarga dan para sahabatnya.
Hanya berkat Rahmat, Hidayah dan kasih sayang Allah-lah akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “ PENERAPAN METODE DECISION
TREE
DENGAN
MENGGUNAKAN
ALGORITMA
ID3
UNTUK
PEMBUATAN SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU (Studi Kasus SMA
Negeri 8 Malang)”. Tugas Akhir ini disusun sebagai salah satu syarat untuk
menyelesaikan program studi Teknik Informatika Jenjang Strata-1 di Universitas
Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada semua pihak yang dengan rela meluangkan waktunya
memberikan masukan-masukan yang sangat bermanfaat dalam penyelesaian
Tugas Akhir ini. Penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Imam Soprayogo, selaku Rektor Universitas Islam Negeri
(UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.
2. Bapak Prof. Dr. Sutiman Bambang Sumitro, SU., Dsc, selaku Dekan fakultas
Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
3. Ibu Ririen Kusumawati, M.Kom selaku Ketua Jurusan Teknik Informatika.
4. Bapak Syahiduzzaman, M.kom selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak
Dr.Munirul Abidin, M.Ag selaku dosen pembimbing II atas segala bimbingan,
arahan, dan kesabarannya sehingga tugas akhir ini selesai, saya ucapkan
terima kasih.
5. Seluruh Dosen Teknik Informatika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang
telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, wawasan dan dorongan kepada
penulis.
vii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
6. Bapak, ibu dan adik-adikku. Terima kasih atas dukungan moral maupun
spiritualnya, sehingga penulisan tugas akhir ini dapat terselesaikan.
7. Kepala sekolah serta guruSMA Negeri 8 Malang, terimakasih telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk melakukan penelitian.
8. Seluruh Asisten Laboratorium Teknik Informatika UIN Maulana Malik
Ibrahim Malang yang selalu memberikan bimbingan.
9. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini.
Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat dan memberikan tambahan informasi
pada pihak – pihak yang membutuhkan.
Dalam penyelesaian tugas akhir ini penulis menyadari masih banyak
kekurangan dalam hal materi pembahasan maupun tata cara penulisan, untuk itu
penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun guna
penyempurnaan karya ini selanjutnya.
Malang, 26 Maret 2011
Penulis
Lilik Shofiyatin
06550102
viii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO ...................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ....................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR................................................................................ ... xii
ABSTRAK .................................................................................................. xiv
BAB I: PENDAHULUAN...........................................................................
1.1 Latar Belakang ..................................................................................
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian ..........................................................
1.4 Batasan Masalah ...............................................................................
1.5 Metode Penelitian .............................................................................
1.6 Sistematika Penulisan Laporan ..........................................................
1
1
5
5
6
6
9
BAB II: KAJIAN PUSTAKA .....................................................................
2.1 Kompetensi, Peran Dan Kinerja Guru ...............................................
2.1.1 Pengertian Guru.......................................................................
2.1.2 Kompetensi Guru ....................................................................
2.1.3 Tugas Dan peran penting Guru ................................................
2.1.4 Kinerja Guru............................................................................
2.2 Indikator Kinerja Guru Dan Penilaiannya .........................................
2.2.1 Indikator Dan Deskriptor Kinerja Guru ....................................
2.2.1 Penilaian Kinerja Guru ............................................................
2.3 Data Minning ...................................................................................
2.4 Klasifikasi ........................................................................................
2.5 Decision Tree ...................................................................................
2.6 Entropy Dan Information Gain .........................................................
2.7 Algoritma ID3 ..................................................................................
BAB III: ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM ...........................
3.1 Analisis Sistem .............................................................................
3.2 Deskripsi Sistem ............................................................................
3.3 Analisis dan p\perancangan Sistem ................................................
3.3.1 Analisis Use Case ..................................................................
3.3.2 Aktivity Diagram ...................................................................
3.3.3 Sequence Diagram .................................................................
11
11
11
13
19
21
22
22
29
31
34
35
36
38
39
39
39
40
40
43
46
ix
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
3.3.3 Rancagan Data Base ................................................................
3.3.3 Analisis Decision Tree ............................................................
3.3.3 Desain Menu Program.............................................................
BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................
4.1 Lingkungan Uji Coba....................................................................
4.2 Penjelasan Program.......................................................................
4.2.1 Form Menu Login .............................................................
4.2.2 Form Menu Utama ............................................................
4.2.3 Form Data Guru ................................................................
4.2.4 Form Data Pelajaran ..........................................................
4.2.5 Form Angket Siswa ...........................................................
4.2.6 Form Angket Kepala Sekolah ............................................
4.2.7 Form Penilaian Siswa ........................................................
4.2.8 Form Penilaian Kepala Sekolah .........................................
4.2.9 Form penilaian Kinerja Guru .............................................
4.2.10 Form Perhitungan Decision Tree .......................................
4.3 Kajian Agama .................................................................................
4.4 Hasil Uji Coba................................................................................
BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN......................................................
5.1 Kesimpulan ...................................................................................
5.2 Saran ............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
61
63
94
97
97
98
98
99
99
101
103
105
107
108
109
112
123
125
118
128
128
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Penilaian Dari Kepala Sekolah ......................................................
Tabel 2.2 Aspek Penilaian Dari Siswa...........................................................
Tabel 3.1 Tabel Login ...................................................................................
Tabel 3.2 Tabel Angket Kepala Sekolah .......................................................
Tabel 3.3 Tabel Angket Siswa .....................................................................
Tabel 3.4 Tabel Data Guru ............................................................................
Tabel 3.5 Tabel Data Pelajaran .....................................................................
Tabel 3.6 Tabel Penilaian Kepala Sekolah ....................................................
Tabel 3.7 Tabel Penilaian Siswa ...................................................................
Tabel 3.8 Tabel Data Pelatihan Kinerja Guru ................................................
Tabel 3.9 Tabel Hasil Analisis Decision Tree................................................
Tabel 4.1 Tabel Hasil Pengujian Tingkat Kebenaran .....................................
xi
24
26
61
61
61
62
62
62
63
63
91
125
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Activity Diagram Metodologi Penelitian...................................
Gambar 2.1 Tahap-Tahap Data Mining .......................................................
Gambar 3.1 Use Case Diagram ...................................................................
Gambar 3.2 Aktivity Diagram proses Penilaian Kepala sekolah ..................
Gambar 3.3 Aktivity Diagram proses Penilaian Siswa .................................
Gambar 3.4 Aktivity Diagram proses Penilaian Kinerja Guru .....................
Gambar 3.5 Sequence Diagram Edit User ...................................................
Gambar 3.6 Sequence Diagram Angket kepala Sekolah ..............................
Gambar 3.7 Sequence Diagram Angket Siswa ............................................
Gambar 3.8 Sequence Diagram Data Guru ..................................................
Gambar 3.9 Sequence Diagram Data Pelajaran ...........................................
Gambar 3.10 Sequence Diagram Penilaian kepala Sekolah ...........................
Gambar 3.11 Sequence Diagram Penilaian kepala Siswa...............................
Gambar 3.12 Sequence Diagram Penilaian Kinerja Guru ..............................
Gambar 3.13 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.14 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.15 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.16 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.17 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.18 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 1 ....................
Gambar 3.19 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 2 ....................
Gambar 3.20 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.21 Pohon Keputusan pada rekursi level 0 iterasi ke 3 ....................
Gambar 3.22 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 4 ....................
Gambar 3.23 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 5 ....................
Gambar 3.24 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 4 ....................
Gambar 3.25 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 5 ....................
Gambar 3.26 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 6 ....................
Gambar 3.27 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 6 ....................
Gambar 3.28 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 8 ....................
Gambar 3.29 Pohon Keputusan pada rekursi level 2 iterasi ke 9 ....................
Gambar 3.30 Pohon Keputusan pada rekursi level 1 iterasi ke 10 ..................
Gambar 3.31 Struktur Menu..........................................................................
Gambar 3.32 Gambar Form Penilaian Kepala Sekolah ..................................
Gambar 3.33 Gambar Form Penilaian Kepala Siswa .....................................
Gambar 3.34 Gambar Form Penilaian Kinerja Guru ......................................
Gambar 4.1 Gambar Menu Login................................................................
Gambar 4.2 Gambar Menu Utama...............................................................
Gambar 4.3 Gambar Form Data Guru .........................................................
Gambar 4.4 Gambar Form Daftar Guru .......................................................
Gambar 4.5 Gambar Form Mata Pelajaran ..................................................
Gambar 4.6 Gambar Form Daftar Pelajaran ................................................
Gambar 4.7 Gambar Form Angket Siswa ....................................................
xii
8
33
40
43
44
45
47
49
50
52
54
56
58
60
68
69
71
72
74
75
76
77
80
81
83
84
85
86
87
88
88
80
94
95
95
96
98
99
100
101
102
103
104
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Gambar 4.8 Gambar Form Daftar Angket Siswa .........................................
Gambar 4.9 Gambar Form Angket Kepala Sekolah .....................................
Gambar 4.10 Gambar Form Daftar Angket Kepala Sekolah ..........................
Gambar 4.11 Gambar Form Penilaian Siswa .................................................
Gambar 4.12 Gambar Form Penilaian Kepala Sekolah ..................................
Gambar 4.13 Gambar Form Penilaian Kinerja Guru ......................................
Gambar 4.14 Gambar Menu Utama Perhitungan Decision Tree ....................
Gambar 4.15 Gambar Form Data Training ....................................................
Gambar 4.16 Gambar Form Proses Perhitungan Decision Tree .....................
Gambar 4.17 Gambar Daftar Aturan .............................................................
Gambar 4.18 Gambar Grafik Hasil Benar .....................................................
Gambar 4.19 Gambar Grafik Hasil Akurasi ..................................................
xiii
105
106
106
107
108
110
112
112
113
123
126
126
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
ABSTRAK
Shofiyatin, Lilik. 2011. Penerapan Metode Decision Tree Dengan
Menggunakan Algoritma ID3 Untuk Pembuatan Sistem penilaian Kinerja
Guru. Skripsi. Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Pembimbing : (I) Syahiduzzaman, M.Kom (II) Dr. Munirul Abidin, M.Ag
Kata Kunci : Penilaian Kinerja Guru, Decision Tree , Algoritma ID3
Penilaian kinerja guru merupakan proses dimana kinerja guru dinilai dan
dievaluasi pada satu periode tertentu, untuk meningkatkan kualitas pendidikan
melalui peningkatan kualitas guru. Sebagai penjaminan kualitas profesionalisme
guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di SMA Negeri 8 Malang
melakukan penilaian kinerja guru setiap akhir semester. Penilaian kinerja
bermanfaat untuk memacu semangat guru untuk terus meningkatkan kualitasnya.
Decision tree lea rning adalah salah satu metode belajar yang sangat populer dan
banyak digunakan secara praktis. Pada penelitian ini metode Decision Tree
digunakan untuk pembuatan sistem penilaian kinerja guru dengan menggunakan
Algoritma ID3. Pembuatan sistem dilakukan dengan menggunakan empat Atribut
untuk bahan penilaiannya. Yaitu, Kualifikasi Akademik, Masa Kerja, Penilaian
Siswa, Penilaian Kepala Sekolah. Sehingga dari perhitungan ini dapat ditemukan
15 aturan yang dapat digunakan untuk menilai kinerja guru. Dari hasil uji coba
dengan menggunakan data pembelajaran yang bervariasai maka didapatkan hasil
tingkat kebenaran yang berbeda pula. Hasil akurasi kebenaran sebesar 95%.
Untuk data pelatihan sebanyak 45, sebesar 95%. Untuk data pelatihan sebanya 40.
Dan 65% untuk data pelatihan sebanyak 30.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin banyak data pembelajaran
maka klasifikasi yang diberikan akan semakin benar. Hal ini juga berpengaruh
pada akurasi atau tingkat kebenaran yang menunjukan bahwa tingkat kebenaran
semakin meningkat. Hal ini disebabkan oleh meningkatnya jumlah data
pembelajaran. Semakin banyak data pembelajaran maka semakin banyak juga
informasi yang dikumpulkan oleh sistem. Hal ini tentu akan meningkatkan akurasi
hasil rekomendasi yang diberikan user.
xiv
w.
A B B Y Y.c
om