372686082 3 Rpp Merawat Sistem Pengaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
DISUSUN OLEH
SARYANTO, S.Pd.
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
pada
Menerapkan Cara Perawatan Sistem Pengaman
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANCAK
2017
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
NamaSekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
MateriPokok
AlokasiWaktu
: SMK Negeri 1 Bancak
: Pemeliharaan Kelistrikan KendaraanRingan(PKKR)
: XI /Genap
: Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
: 1 JP ( @ 45 menit)
A. Kompetensi Inti
KI (3): Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI(4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan,
meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.10. Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman.
3.10.2 Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
D. TujuanPembelajaran :
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, :
a. Siswa dapat mengklasifikasikan jenis komponen sistem pengaman
sesuai buku manual dengan teliti.
b. Siswa dapat menentukan cara perawatan sistem pengaman sesuai
2
SOP/buku manual dengan tepat.
E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang cara perawatan sistem pengaman,
materi pembelajarannya secara rinci adalah:
1. Jenis-jenis sistem pengaman kelistrikan.
2. Prosedur Perawatan sistem pengaman kelistrikan.
F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
1. Pendekatan
: Saintifik
: Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan
2. Metode
: Discovery Learning.
3. Model
G. Alat dan Media Pembelajaran
1. Unit mobil
2. Laptop
3. LCD Proyektor.
H. SumberBelajar
1. Toyota STEP 2 Listrik Group
2. Buku Praktik Untuk STM Otomotif, PT. Toyota Astra Motor Technical Service Devision
Training Center
I.
LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- 1
NO
a.
b.
KEGIATAN BELAJAR
WAKTU
PENDAHULUAN
Orientasi (orientation) :
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan meminta seorang
siswa memimpin do’a.
b. Guru melakukan absensi untuk memeriksa kehadiran siswa.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang materi cara
merawat sistem pengaman kelistrikan.
Motivasi (motivation) :
a. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya mempelajari cara
merawat sistem pengaman kelistrikan.
b. Guru memberikan motivasi kepada siswa, dengan mengetahui cara
komonen sistem pengaman kelistrikan, diharapkan siswa dapat
merawat system pengaman kelistrikan.
Apersepsi (Aperseption) :
1. Guru menjelaskan manfaat penguasaan materi cara merawat
system kelistrikan sebagai modal awal untuk menguasai pasangan
kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam praktek.
5
Kegiatan Inti
Pemberian Stimulus
Mengamati
1. Memotivasi siswa untuk mempelajari system pengaman
kendaraan.
2. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui
bahan tayangan.
3
8
KET
KEGIATAN BELAJAR
NO
3. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang
disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem
pengaman.
4. Siswa melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
5. Siswa membaca materi bahan ajar yang berkaitan dengan
perawatan sistem pengaman.
WAKTU
7
Identifikasi masalah (problem statement)
Menanya
1. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui
bahan tayangan.
2. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang
disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem
pengaman.
3. Guru menanyakan kepada siswa komponen system
pengaman.
4. Guru menugaskan siswa untuk menemukan masalahmasalah yang sering terjadi pada komponen sistem
pengaman.
5. Siswa mengidentifikasi masalah-masalah melalui contoh
yang disampaikan oleh guru mengenai kerusakan yang
sering terjadi pada sistem pengaman.
5
Pengumpulan data
Mengumpulkan Informasi:
1. Identifikasi dan Klasifikasi sistem pengaman dari hasil
diskusi dan materi bahan ajar.
2. Diskusi tentang perawatan sistem pengaman.
3. Siswa membaca buku untuk mendapatkan informasi
tentang cara perawatan sistem pengaman.
4. Berdasarkan hasil membaca buku dan diskusi siswa
merumuskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan
dalam cara merawat Sistem Pengaman.
5. Guru meminta siswa untuk menentukan prosedur merawat
perawatan Sistem Pengaman sesuai aturan melalui buku
siswa dan hasil diskusi
6. Siswa menggali informasi prosedur tentang cara merawat
Sistem Pengaman
5
Pembuktian
Menalar :
1. Siswa menentukan cara perawatan sistem pengaman hasil
dari diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menentukan kerusakan yang
sering terjadi pada system Sistem Pengaman.
3. Siswa menentukan cara merawat Sistem Pengaman
4
5
KET
NO
KEGIATAN BELAJAR
WAKTU
berdasarkan kerusakan yang terjadi.
4. Guru meminta siswa untuk mencoba menyampaikan cara
merawat Sistem Pengaman sesuai dengan SOP.
5. Siswa mencoba menentukan kerusakan yang sering terjadi
pada Sistem Pengaman.
6. Siswa mencoba menjelaskan cara merawat system Sistem
Pengaman.
Menarik kesimpulan / generalisasi.
Mengkomunikasikan :
1. Menentukan prosedur merawat perawatan sistem
Pengaman sesuai aturan melalui buku siswa dari hasil
diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menyajikan cara merawat
sistem pengaman sesuai SOP.
3. Siswa membuat presentasi hasil diskusi.
4. Siswa mempresentasikan hasil diskusi tentang menerapkan
cara perawatan sistem pengaman sesuai SOP.
5. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi.
6. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru.
7. Guru dengan siswa membuat kesimpulan dari hasil diskusi
8. Guru memberikan penekanan dari materi perawatan system
pengaman.
5
Penilaian Untuk Siswa :
1. Tes Tertulis
Siswa mengerjakan soal uraian singkat
Guru mengoreksi hasil penilaian
c.
Kegiatan Penutup
1. Evaluasi kegiatan pembelajaran perawatan system pengaman
2. Menyimpulkan kegiatan pembelajara system pengaman.
3. Refleksi
hasil
pembelajaran
system
pengaman
serta
menyampaikan materi pertemuan berikutnya, tentang cara
perbaikan system pengaman kelistrikan.
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdo’a.
J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a) Teknik penilaian
1) Tes tertulis (terlampir)
2) Penugasan (terlampir)
b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
2) Lembar tugas dan lembar penilaian (terlampir)
2. Analisis Hasil Penilaian
5
5
KET
Mengetahui
Kepala Sekolah
Bancak, November 2017
Guru Mata Pelajaran
SRIYANTO, S.Pd., M.Pd.
NIP. 196708 199812 1 003
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 19790909 200902 1 003
Lampiran Intrumen penilaian
Kisi-kisi : Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
6
Kompetensi
Dasar
3.10.
Menerapk
an cara
perawata
n Sistem
Pengama
n
Materi
Indikator
Jenis komponen
sistem
Pengaman.
Mengklasifikasika
n jenis komponen
sistem Pengaman.
Cara perawatan
sistem
Pengaman.
Menentukan cara
perawatan sistem
Pengaman.
SOAL ULANGAN
7
Jenis Soal
Soal
1. Sebutkan
Tes Tulis
jenis
komponen
system
pengaman
yang ada
pada mobil !
2. Bagaimana
melakukan
perawatan
system
pengaman
kelistrikan ?
Kelas
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Hari, tanggal
: XI TKR
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
: Menerapkan cara perawatan system pengaman
: Selasa, 14 November 2017
Nama
: ___________
Nomor
: ___________
Kelas : ___________
1.
2.
Sebutkan jenis komponen system pengaman yang ada pada
mobil !
Bagaimana melakukan perawatan sistem pengaman
kelistrikan ?
Jawaban :
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
1. Jenis komponen system pengaman yang ada mobil adalah
sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2. Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan kontak
fuse dengan dudukan/soket, cek kontinyuitas.
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
KUNCI JAWABAN
8
1. Kelas
2. Mata Pelajaran
3. Materi Pokok
pengaman
4. Hari, tanggal
: XI TKR
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
: Menerapkan cara perawatan system
: Selasa, 14 November 2017
Jawaban :
1. Jenis komponen system pengaman yang ada mobil
adalah sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2. Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan
kontak fuse dengan dudukan/soket, cek
kontinyuitas.
9
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban benar
1. Skor 50
2. Skor 50
Skor total 100
KKM 75
10
Instrumen Penilaian
Kelas
: XI TKR
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Mesin Kendaraan Ringan
Materi Pokok :
3.10.3
3.10.4
Hari, tanggal
No
Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman.
Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
: Selasa, 14 November 2017
Nama Siswa
Kerja
sama
1
Mohammad
Ikhwan Aziz
2
Nur Fajriyah
3
Mustabiyatun
Umriyah
4
AGUS
ACHMAD
ADHITAMA
5
JONI
6
DWI
HARJONO
7
NADHIRIN
8
BUDI
PAMULARSO
Skor
Keakt Kejuj
ifan
uran
Toler
an
Jumlah
Skor
Nilai
Nilai
Present
Portofoli
asi
o
Bancak, November 2017
Guru Mapel
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 197909092009021003
DAFTAR HADIR SISWA
SMK NEGERI 1 BANCAK
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
11
Nama Mapel
Kelas
Semester
NO
: Pemeliharaan Kelistrikan Mesin Kendaraan Ringan
: XI TKR 1
: Gasal
NAMA
TANGGAL
REKAP
Mohammad Ikhwan
Aziz
Nur Fajriyah
Mustabiyatun
Umriyah
AGUS ACHMAD
ADHITAMA
JONI
DWI HARJONO
NADHIRIN
BUDI PAMULARSO
Bancak, November 2017
Guru Mapel
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 197909092009021003
12
(RPP)
DISUSUN OLEH
SARYANTO, S.Pd.
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
pada
Menerapkan Cara Perawatan Sistem Pengaman
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANCAK
2017
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
NamaSekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
MateriPokok
AlokasiWaktu
: SMK Negeri 1 Bancak
: Pemeliharaan Kelistrikan KendaraanRingan(PKKR)
: XI /Genap
: Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
: 1 JP ( @ 45 menit)
A. Kompetensi Inti
KI (3): Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI(4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan,
meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.10. Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman.
3.10.2 Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
D. TujuanPembelajaran :
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, :
a. Siswa dapat mengklasifikasikan jenis komponen sistem pengaman
sesuai buku manual dengan teliti.
b. Siswa dapat menentukan cara perawatan sistem pengaman sesuai
2
SOP/buku manual dengan tepat.
E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang cara perawatan sistem pengaman,
materi pembelajarannya secara rinci adalah:
1. Jenis-jenis sistem pengaman kelistrikan.
2. Prosedur Perawatan sistem pengaman kelistrikan.
F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
1. Pendekatan
: Saintifik
: Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan
2. Metode
: Discovery Learning.
3. Model
G. Alat dan Media Pembelajaran
1. Unit mobil
2. Laptop
3. LCD Proyektor.
H. SumberBelajar
1. Toyota STEP 2 Listrik Group
2. Buku Praktik Untuk STM Otomotif, PT. Toyota Astra Motor Technical Service Devision
Training Center
I.
LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- 1
NO
a.
b.
KEGIATAN BELAJAR
WAKTU
PENDAHULUAN
Orientasi (orientation) :
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan meminta seorang
siswa memimpin do’a.
b. Guru melakukan absensi untuk memeriksa kehadiran siswa.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang materi cara
merawat sistem pengaman kelistrikan.
Motivasi (motivation) :
a. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya mempelajari cara
merawat sistem pengaman kelistrikan.
b. Guru memberikan motivasi kepada siswa, dengan mengetahui cara
komonen sistem pengaman kelistrikan, diharapkan siswa dapat
merawat system pengaman kelistrikan.
Apersepsi (Aperseption) :
1. Guru menjelaskan manfaat penguasaan materi cara merawat
system kelistrikan sebagai modal awal untuk menguasai pasangan
kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam praktek.
5
Kegiatan Inti
Pemberian Stimulus
Mengamati
1. Memotivasi siswa untuk mempelajari system pengaman
kendaraan.
2. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui
bahan tayangan.
3
8
KET
KEGIATAN BELAJAR
NO
3. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang
disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem
pengaman.
4. Siswa melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
5. Siswa membaca materi bahan ajar yang berkaitan dengan
perawatan sistem pengaman.
WAKTU
7
Identifikasi masalah (problem statement)
Menanya
1. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui
bahan tayangan.
2. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang
disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem
pengaman.
3. Guru menanyakan kepada siswa komponen system
pengaman.
4. Guru menugaskan siswa untuk menemukan masalahmasalah yang sering terjadi pada komponen sistem
pengaman.
5. Siswa mengidentifikasi masalah-masalah melalui contoh
yang disampaikan oleh guru mengenai kerusakan yang
sering terjadi pada sistem pengaman.
5
Pengumpulan data
Mengumpulkan Informasi:
1. Identifikasi dan Klasifikasi sistem pengaman dari hasil
diskusi dan materi bahan ajar.
2. Diskusi tentang perawatan sistem pengaman.
3. Siswa membaca buku untuk mendapatkan informasi
tentang cara perawatan sistem pengaman.
4. Berdasarkan hasil membaca buku dan diskusi siswa
merumuskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan
dalam cara merawat Sistem Pengaman.
5. Guru meminta siswa untuk menentukan prosedur merawat
perawatan Sistem Pengaman sesuai aturan melalui buku
siswa dan hasil diskusi
6. Siswa menggali informasi prosedur tentang cara merawat
Sistem Pengaman
5
Pembuktian
Menalar :
1. Siswa menentukan cara perawatan sistem pengaman hasil
dari diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menentukan kerusakan yang
sering terjadi pada system Sistem Pengaman.
3. Siswa menentukan cara merawat Sistem Pengaman
4
5
KET
NO
KEGIATAN BELAJAR
WAKTU
berdasarkan kerusakan yang terjadi.
4. Guru meminta siswa untuk mencoba menyampaikan cara
merawat Sistem Pengaman sesuai dengan SOP.
5. Siswa mencoba menentukan kerusakan yang sering terjadi
pada Sistem Pengaman.
6. Siswa mencoba menjelaskan cara merawat system Sistem
Pengaman.
Menarik kesimpulan / generalisasi.
Mengkomunikasikan :
1. Menentukan prosedur merawat perawatan sistem
Pengaman sesuai aturan melalui buku siswa dari hasil
diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menyajikan cara merawat
sistem pengaman sesuai SOP.
3. Siswa membuat presentasi hasil diskusi.
4. Siswa mempresentasikan hasil diskusi tentang menerapkan
cara perawatan sistem pengaman sesuai SOP.
5. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi.
6. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru.
7. Guru dengan siswa membuat kesimpulan dari hasil diskusi
8. Guru memberikan penekanan dari materi perawatan system
pengaman.
5
Penilaian Untuk Siswa :
1. Tes Tertulis
Siswa mengerjakan soal uraian singkat
Guru mengoreksi hasil penilaian
c.
Kegiatan Penutup
1. Evaluasi kegiatan pembelajaran perawatan system pengaman
2. Menyimpulkan kegiatan pembelajara system pengaman.
3. Refleksi
hasil
pembelajaran
system
pengaman
serta
menyampaikan materi pertemuan berikutnya, tentang cara
perbaikan system pengaman kelistrikan.
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdo’a.
J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a) Teknik penilaian
1) Tes tertulis (terlampir)
2) Penugasan (terlampir)
b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
2) Lembar tugas dan lembar penilaian (terlampir)
2. Analisis Hasil Penilaian
5
5
KET
Mengetahui
Kepala Sekolah
Bancak, November 2017
Guru Mata Pelajaran
SRIYANTO, S.Pd., M.Pd.
NIP. 196708 199812 1 003
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 19790909 200902 1 003
Lampiran Intrumen penilaian
Kisi-kisi : Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
6
Kompetensi
Dasar
3.10.
Menerapk
an cara
perawata
n Sistem
Pengama
n
Materi
Indikator
Jenis komponen
sistem
Pengaman.
Mengklasifikasika
n jenis komponen
sistem Pengaman.
Cara perawatan
sistem
Pengaman.
Menentukan cara
perawatan sistem
Pengaman.
SOAL ULANGAN
7
Jenis Soal
Soal
1. Sebutkan
Tes Tulis
jenis
komponen
system
pengaman
yang ada
pada mobil !
2. Bagaimana
melakukan
perawatan
system
pengaman
kelistrikan ?
Kelas
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Hari, tanggal
: XI TKR
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
: Menerapkan cara perawatan system pengaman
: Selasa, 14 November 2017
Nama
: ___________
Nomor
: ___________
Kelas : ___________
1.
2.
Sebutkan jenis komponen system pengaman yang ada pada
mobil !
Bagaimana melakukan perawatan sistem pengaman
kelistrikan ?
Jawaban :
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
1. Jenis komponen system pengaman yang ada mobil adalah
sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2. Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan kontak
fuse dengan dudukan/soket, cek kontinyuitas.
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
KUNCI JAWABAN
8
1. Kelas
2. Mata Pelajaran
3. Materi Pokok
pengaman
4. Hari, tanggal
: XI TKR
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
: Menerapkan cara perawatan system
: Selasa, 14 November 2017
Jawaban :
1. Jenis komponen system pengaman yang ada mobil
adalah sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2. Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan
kontak fuse dengan dudukan/soket, cek
kontinyuitas.
9
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban benar
1. Skor 50
2. Skor 50
Skor total 100
KKM 75
10
Instrumen Penilaian
Kelas
: XI TKR
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Mesin Kendaraan Ringan
Materi Pokok :
3.10.3
3.10.4
Hari, tanggal
No
Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman.
Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
: Selasa, 14 November 2017
Nama Siswa
Kerja
sama
1
Mohammad
Ikhwan Aziz
2
Nur Fajriyah
3
Mustabiyatun
Umriyah
4
AGUS
ACHMAD
ADHITAMA
5
JONI
6
DWI
HARJONO
7
NADHIRIN
8
BUDI
PAMULARSO
Skor
Keakt Kejuj
ifan
uran
Toler
an
Jumlah
Skor
Nilai
Nilai
Present
Portofoli
asi
o
Bancak, November 2017
Guru Mapel
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 197909092009021003
DAFTAR HADIR SISWA
SMK NEGERI 1 BANCAK
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
11
Nama Mapel
Kelas
Semester
NO
: Pemeliharaan Kelistrikan Mesin Kendaraan Ringan
: XI TKR 1
: Gasal
NAMA
TANGGAL
REKAP
Mohammad Ikhwan
Aziz
Nur Fajriyah
Mustabiyatun
Umriyah
AGUS ACHMAD
ADHITAMA
JONI
DWI HARJONO
NADHIRIN
BUDI PAMULARSO
Bancak, November 2017
Guru Mapel
SARYANTO, S.Pd.
NIP. 197909092009021003
12