Etika pendidikan dalam pembentukan karak
Nama :Diah Septi Cahyanti
Nim :1401050028
Kelas :PBI A
Etika pendidikan dalam pembentukan karakter remaja
Pendidikan telah di ajarkan oleh orang tua sejak kecil sampai dewasa baik di dalam sekolah
ataupun d luar sekolah untuk mendapatkan pengetahuan,ketrampilan,dan kemampuan yang dimiliki
guna untuk menjalani kehidupan yang akan datang dan menyelesaikan berbagai masalah yang di
hadapi.terutama siswa dalam mengembangkan kemampuan berfikir yang akhirnya akan membentuk
karakter yang di landasi dengan etika moral yang tinggi sehingga siswa di dalam menjalani
pembelajaran, melalui belajar menjaga norma,etika,dan moral pendidikan.perilaku yang sering kita
lihat di lingkungan masyarakat bahwa remaja sangatlah bergantung pada budaya dan etika yang
diterima di sekolah,masyarakat,ataupun keluarga yang memberi contoh kurang baik dalam
perkembangan remaja saat ini.
Perilaku kurang baik remaja seperti kecanduan narkoba,seks bebas,geng motor,perkelahian
antara remaja dan perilaku negatif lainnya yang tidak sesuai dengan etika dan norma baik
dipandangan agama ataupun di indonesia.penanaman nilai etika di terima di sekolah dan di
masyarakat akan membentuk karakternya,apakah remaja tersebut akan menjaga norma-norma dan
etika atau malah sebaliknya.dalam hal ini maka remaja harus dapat menjaga dirinya agar tidak
terjerumus dalam hal tersebut dengan cara:
1.seleksi dalam memilih teman karena teman sangat mempengaruhi etika di dalam diri
remaja.apalagi remaja adalah masa yang sedang asyik-asyiknya bergaul dengan teman sebayanya
ketimbang dengan orang tua.
2.jangan terpengaruh dengan teman yang kurang baik
3.sering bersosialisasi dalam memecahkan suatu masalah bagusnya lagi dengan orang tua
Bukan hanya dengan hal-hal tersebut tapi remaja juga dapat mengikuti berbagi organisasi
yang ada di dalam sekolahan seperti pramuka,osis,pmr dan yang lainnya untuk dapat membentuk
karakter yang berbudi luhur dengan norma-norma dan etika yang baik.
1. Pramuka
Pramuka merupakan singkatan praja muda karana yang memiliki arti orang muda yang suka
berkarya.kepramukaan adalah proses pendidikan diluar sekolah,keluarga,dalam bentuk yang
menyenangkan,menarik,sehat,teratur,dan terarah sesuai dengan etika yang baik dalam pembentukan
karakter remaja.
Menjadi warga negara yang beretika dengan norma-norma yang ada dan berjiwa
pancasila,patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang
baik.apa lagi di dalam kegiatan organisasi ini ada kode etik kehormatan yaitu tri satya dan
dasadarma.
Tri satya
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
1.menjalankan kewajibanku terhadap tuhan yang maha esadan nkri mengamalkan pancasila
2.menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri ikut serata membangun masyarakat
3.menepati dasadarma
Dasadarma pramuka
1.bertaqwa kepada tuhan yang maha esa
2.cinta alam dan kasih sayang terhadap sesama manusia
3.patriot yang sopan dan kesatria
4.patuh dan suka bermusyawarah
5.rela menolong dan tabah
6.rajin,trampil dan gembira
7.hemat cermat dan bersahaja
8.disiplin,berani dan setia
9.bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10.suci dalam pikiran,perkataan dan perbuatan
2. Osis (organisasi intra sekolah)
Osis singkatan dari organisasi intra sekolah yang mewadahi remaja untuk dapat
mengembangkan karakter agar menjadi siswa yang bertanggung jawab di setiap terjadi suatu
permasalahan yang terjadi di sekolah.melatih siswa untuk berani mengeluarkan berbagai pendapat
dengan etika yang baik secara perkataan maupun perbuatan.
Osis bertujuan
1.untuk dapat mengembangkan,membangun generasi penerus bangsa yang berbudi pekerti dan
berkarakter
2.memahami,menghargai lingkungan dan nilai-nilai norma dalam mengambil setiap keputusan
3.membangun,mengembangkan bakat yang dimiliki melalui wawasan kebangsaan dan rasa cinta
tanah air
4.meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
3. PMR(palang merah remaja)
Palang merah remaja merupakan organisasi yang tersedia di sekolah untuk dapat menumbuhkan
rasa peduli dengan sesama manusia,di lingkungan masyarakat,keluarga,teman.Palang Merah Remaja
(disingkat PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota remaja PMI, yang
selanjutnya disebut PMR.adanya pmr,remaja indonesia akan mendapatkan beberapa materi
pelatihan yaitu:
1.gerakan kepalangmerahan:materinya antara lain sejarah, lambang, kegiatan kepalangmerahan,
penyebarluasan prinsip-prinsip dasar gerakan palang merah dan bulan sabit merah internasional.
2.kepemimpinan:materinya antara lain bekerjasama, berkomunikasi, bersahabat, menjadi pendidik
sebaya, memberikan dukungan, menjadi contoh perilaku hidup sehat.
3.pertolongan pertama:materinya antara lain Menghubungi dokter/rumah sakit, melakukan
pertolongan pertama di sekolah dan rumah, menolong diri sendiri.
4.sanitasi kesehatan:materinya antara lain merawat keluarga yang sakit dirumah, perilaku hidup
sehat, kebersihan diri dan lingkungan.
5.kesehatan remaja:materinya antara lain menjaga Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS.
6.kesiagaan bencana:materinya antara lain jenis bencana, cara-cara pencegahan, mempersiapkan
diri, teman, dan keluarga menghadapi bencana.
7.donor darah:materinya mempersiapkan diri berdonor
perlengkapan,dan mendata masyarakat yang akan donor darah.
darah,menyiapkan
berbagai
Dengan adanya organisasi diatas remaja akan lebih terarah dalam mengambil
keputusan,mengerti akan etika yang ada,dan dapat membentuk karakter yan beretika dan
bermoralitas dengan berbudi pekerti yang baik dan siap terjun ke dalam masyarakat agar dapat
membimbing mereka yang belum mengerti apa itu arti pentingnya etika dalam kehidupan
bermasayarat,keluarga,teman sebaya,dan guru.
Referensi :
abdulah, yatimin M.2006.Pengantar studi etika.jakarta:raja grafindo persada
berten,K.2004.etika.jakarta:gramedia utama
djumransjah.h.m.2004.pengantar filsafat pendidikan.malang:banyu media
mufid,muhammad.2009.etika dan filsafat komunikasi.jakarta:kencana pernanda media
Buku paduan museum sumpah pemuda.sumpah pemuda.jakarta.2009
Hurlock, E.B. (1991). Psikolgi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang
Kehidupan (Terjemahan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo). Jakarta : Penerbit Erlangga
feure,edger et al.1981.Belajar untuk hidup dunia pendidikan hari ini dan hari
esok.jakarta:brathara aksara
ki dadjar dewantar.1977.pendidikan.bagian pertama.cetak kedua.yogyakarta:majelis luhur
persatuantaman siswa
Nim :1401050028
Kelas :PBI A
Etika pendidikan dalam pembentukan karakter remaja
Pendidikan telah di ajarkan oleh orang tua sejak kecil sampai dewasa baik di dalam sekolah
ataupun d luar sekolah untuk mendapatkan pengetahuan,ketrampilan,dan kemampuan yang dimiliki
guna untuk menjalani kehidupan yang akan datang dan menyelesaikan berbagai masalah yang di
hadapi.terutama siswa dalam mengembangkan kemampuan berfikir yang akhirnya akan membentuk
karakter yang di landasi dengan etika moral yang tinggi sehingga siswa di dalam menjalani
pembelajaran, melalui belajar menjaga norma,etika,dan moral pendidikan.perilaku yang sering kita
lihat di lingkungan masyarakat bahwa remaja sangatlah bergantung pada budaya dan etika yang
diterima di sekolah,masyarakat,ataupun keluarga yang memberi contoh kurang baik dalam
perkembangan remaja saat ini.
Perilaku kurang baik remaja seperti kecanduan narkoba,seks bebas,geng motor,perkelahian
antara remaja dan perilaku negatif lainnya yang tidak sesuai dengan etika dan norma baik
dipandangan agama ataupun di indonesia.penanaman nilai etika di terima di sekolah dan di
masyarakat akan membentuk karakternya,apakah remaja tersebut akan menjaga norma-norma dan
etika atau malah sebaliknya.dalam hal ini maka remaja harus dapat menjaga dirinya agar tidak
terjerumus dalam hal tersebut dengan cara:
1.seleksi dalam memilih teman karena teman sangat mempengaruhi etika di dalam diri
remaja.apalagi remaja adalah masa yang sedang asyik-asyiknya bergaul dengan teman sebayanya
ketimbang dengan orang tua.
2.jangan terpengaruh dengan teman yang kurang baik
3.sering bersosialisasi dalam memecahkan suatu masalah bagusnya lagi dengan orang tua
Bukan hanya dengan hal-hal tersebut tapi remaja juga dapat mengikuti berbagi organisasi
yang ada di dalam sekolahan seperti pramuka,osis,pmr dan yang lainnya untuk dapat membentuk
karakter yang berbudi luhur dengan norma-norma dan etika yang baik.
1. Pramuka
Pramuka merupakan singkatan praja muda karana yang memiliki arti orang muda yang suka
berkarya.kepramukaan adalah proses pendidikan diluar sekolah,keluarga,dalam bentuk yang
menyenangkan,menarik,sehat,teratur,dan terarah sesuai dengan etika yang baik dalam pembentukan
karakter remaja.
Menjadi warga negara yang beretika dengan norma-norma yang ada dan berjiwa
pancasila,patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang
baik.apa lagi di dalam kegiatan organisasi ini ada kode etik kehormatan yaitu tri satya dan
dasadarma.
Tri satya
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
1.menjalankan kewajibanku terhadap tuhan yang maha esadan nkri mengamalkan pancasila
2.menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri ikut serata membangun masyarakat
3.menepati dasadarma
Dasadarma pramuka
1.bertaqwa kepada tuhan yang maha esa
2.cinta alam dan kasih sayang terhadap sesama manusia
3.patriot yang sopan dan kesatria
4.patuh dan suka bermusyawarah
5.rela menolong dan tabah
6.rajin,trampil dan gembira
7.hemat cermat dan bersahaja
8.disiplin,berani dan setia
9.bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10.suci dalam pikiran,perkataan dan perbuatan
2. Osis (organisasi intra sekolah)
Osis singkatan dari organisasi intra sekolah yang mewadahi remaja untuk dapat
mengembangkan karakter agar menjadi siswa yang bertanggung jawab di setiap terjadi suatu
permasalahan yang terjadi di sekolah.melatih siswa untuk berani mengeluarkan berbagai pendapat
dengan etika yang baik secara perkataan maupun perbuatan.
Osis bertujuan
1.untuk dapat mengembangkan,membangun generasi penerus bangsa yang berbudi pekerti dan
berkarakter
2.memahami,menghargai lingkungan dan nilai-nilai norma dalam mengambil setiap keputusan
3.membangun,mengembangkan bakat yang dimiliki melalui wawasan kebangsaan dan rasa cinta
tanah air
4.meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
3. PMR(palang merah remaja)
Palang merah remaja merupakan organisasi yang tersedia di sekolah untuk dapat menumbuhkan
rasa peduli dengan sesama manusia,di lingkungan masyarakat,keluarga,teman.Palang Merah Remaja
(disingkat PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota remaja PMI, yang
selanjutnya disebut PMR.adanya pmr,remaja indonesia akan mendapatkan beberapa materi
pelatihan yaitu:
1.gerakan kepalangmerahan:materinya antara lain sejarah, lambang, kegiatan kepalangmerahan,
penyebarluasan prinsip-prinsip dasar gerakan palang merah dan bulan sabit merah internasional.
2.kepemimpinan:materinya antara lain bekerjasama, berkomunikasi, bersahabat, menjadi pendidik
sebaya, memberikan dukungan, menjadi contoh perilaku hidup sehat.
3.pertolongan pertama:materinya antara lain Menghubungi dokter/rumah sakit, melakukan
pertolongan pertama di sekolah dan rumah, menolong diri sendiri.
4.sanitasi kesehatan:materinya antara lain merawat keluarga yang sakit dirumah, perilaku hidup
sehat, kebersihan diri dan lingkungan.
5.kesehatan remaja:materinya antara lain menjaga Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS.
6.kesiagaan bencana:materinya antara lain jenis bencana, cara-cara pencegahan, mempersiapkan
diri, teman, dan keluarga menghadapi bencana.
7.donor darah:materinya mempersiapkan diri berdonor
perlengkapan,dan mendata masyarakat yang akan donor darah.
darah,menyiapkan
berbagai
Dengan adanya organisasi diatas remaja akan lebih terarah dalam mengambil
keputusan,mengerti akan etika yang ada,dan dapat membentuk karakter yan beretika dan
bermoralitas dengan berbudi pekerti yang baik dan siap terjun ke dalam masyarakat agar dapat
membimbing mereka yang belum mengerti apa itu arti pentingnya etika dalam kehidupan
bermasayarat,keluarga,teman sebaya,dan guru.
Referensi :
abdulah, yatimin M.2006.Pengantar studi etika.jakarta:raja grafindo persada
berten,K.2004.etika.jakarta:gramedia utama
djumransjah.h.m.2004.pengantar filsafat pendidikan.malang:banyu media
mufid,muhammad.2009.etika dan filsafat komunikasi.jakarta:kencana pernanda media
Buku paduan museum sumpah pemuda.sumpah pemuda.jakarta.2009
Hurlock, E.B. (1991). Psikolgi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang
Kehidupan (Terjemahan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo). Jakarta : Penerbit Erlangga
feure,edger et al.1981.Belajar untuk hidup dunia pendidikan hari ini dan hari
esok.jakarta:brathara aksara
ki dadjar dewantar.1977.pendidikan.bagian pertama.cetak kedua.yogyakarta:majelis luhur
persatuantaman siswa