RPS MANJ PATIENT SAFETY 2017 RPL

KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN
Jalan Haji Mistar Cokrokusumo No. 1 A Banjarbaru 70714
Telp. (0511) 4773267 – 4780516 – 4781619 Fax. (0511) 4772288
e-mail : poltekkes_banjarmasin@yahoo.co.id, kepeg_poltekkesbjm@yahoo.co.id
Jurusan Kesehatan Lingkungan (0511) 4781131 ; Keperawatan (0511) 4772517 ; Kebidanan (0511) 3268018 ;
Gizi (0511) 4368621 ; Keperawatan Gigi (0511) 4772121 : Analis Kesehatan (0511) 4772718
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(Silabus Mata Kuliah)
1.
2.

3.

4.

5.

Kurikulum
: 2014
Identitas Mata Kuliah

a. Nama
: Manajemen Patient Safety
b. Kode
: KEP.D.325
c. Bobot SKS
: 2 SKS (1 SKS Teori : 1 SKS P)
d. Mata Kuliah Prasyarat
:e. Program Studi/Jurusan
: D III Keperawatan (Program RPL)
f.
Semester/Tahun Ajaran
: 1(satu ) / 2017/2018
g. Tim Dosen teori
:
1) Endang Sri P Ningsih,M.Kep.,SpMB (PJMK)
2) DR. Bahrul Ilmi, M.Kes
3) Evi Risa Mariana, M.Pd
Deskripsi Mata Kuliah
:
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dan prinsip patient safety dalam

pelayanan keperawatan. Fokus pembelajaran memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa menguasai konsep penanganan patient safety
dan keterkaitannya
dengan berbagai kasus dalam pelayanan keperawatan seperti : medication error,
cedera akibat restraint use, surgical mishaps, nosocomial infection, presure ulcer
(decubitus), Falls.
Kegiatan belajar dilakukan melalui ceramah, diskusi dan
penugasan.
Standar Competency
:
Capaian pembelajaran program pada mata kuliah ini adalah setelah mengikuti
perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat :
a. Menguraikan tentang konsep dan prinsip patient safety dalam pelayanan
keperawatan
b. Menguasai konsep pendekatan manajemen patient safety pada berbagai kasus
dalam pelayanan keperawatan
Kompetensi Dasar
:
Pada akhir pembelajaran, diharapkan mahasiswa dapat memenuhi seluruh capaian
pembelajaran mata kuliah sebagai berikut :

a. Menguasai konsep dan prinsip patient safety
b. Menguasai konsep standar patient safety
c. Menguraikan langkah-langkah pelaksanaan patient safety
d. Menguasai konsep monitoring dan evaluasi patient safety
e. Mengetahui konsep komunikasi antar anggota team kesehatan
f.
Mengetahui peran perawat dalam penanganan patient safety
g. Mengetahui kebijakan yang mendukung patient safety
h. Menguasai konsep pendekatan system pada patient safety
i.
Memahami konsep pendekatan manajemen patient safety pada berbagai kasus
dalam pelayanan keperawatan seperti :
1) Medication errors
2) Restraint use

3)
4)
5)
6)
6.

Nosocomial infections
Surgical mishaps
Pressure ulcers
Falls

Indikator Pencapaian Kompetensi :

Sikap
1.

Mampu bertanggung gugat terhadap praktik professional meliputi kemampuan menerima
tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan professional sesuai dengan lingkup
praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hokum/peraturan perundangan
Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai
dengan Kode Etik Perawat Indonesia

2.

Pengetahuan

1. Menguasai konsep dan prinsip “patient safety”
2. Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi
kesehatan, pemberian obat oral dan obat topical, parenteral dan supositoria
3. Menguasai konsep teoritis penjaminan mutu askep, konsep teoritis praktik keperawatan
berbasis bukti (evidence based practice)

Ketrampilan
1. Menunjukan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur
2. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih,
mengkomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya
3. Mampu melakukan pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan
7.

Kriteria Kelulusan dan Penilaian
a. Setiap peserta didik harus lulus pada setiap metoda pembelajaran (NBL PBC = 68
b. Kehadiran PBC minimal 75 %
c. Setiap ketidakhadiran PBC/Tutorial, tanpa alasan, peserta didik diwajibkan
membuat makalah dengan judul sesuai topic kompetensi yang tidak diikuti.
d. Setiap ketidakhadiran PBP dengan alasan apapun, peserta didik diwajibkan
melakukan praktik mandiri diluar jadwal yang ditentukan dan diketahui oleh

dosen pembimbing
e. Penilaian hasil belajar dilakukan berdasarkan butir dan bobot penilaian sebagai
berikut :
No

Butir Penilaian

Bobot

1

Nilai Tugas Mandiri dan Kelompok

30 %

2

Ujian Tengah Semester

30 %

3

Ujian Akhir Semester

40 %

Total

100

Stándar penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan Sebagai berikut :

8.

Skore Nilai

Angka Mutu

Huruf Mutu

≥ 80

4

A

74-79

3,5

B+

68-73

3

B

62-67

2,5

C+

56-61

2

C

50-55

1,5

D+

41-49

1,0

D

0-40

0

E

Sumber kepustakaan

:

Utama :
1.
Depkes RI, 2006, Panduan nasional
keselamatan pasien di rumah sakit (pasien safety).
2.
Joint Commission on Accreditation of
Healthcare Organizations (JCAHO). Guidelinesfor implementing the universal

protocol for preventing wrong site, wrong procedure and wrong person surgery.
Chicago, JCAHO,2012.
Penunjang :
1.
Poter & Pery, 2015, Fundamental of Nursing, Mosby co, Philadelphia
2.
The Safety Competencies, First Edition (revisedAugust 2009). Toronto,
Canadian
Patient
Safety
Institute,
2009
(http://www.patientsafetyinstitute.ca/Englisheducation/safetyCompetencies/Doc
uments/Safety%2 Competencies.pdf ).
3.
National Patient Safety Agency. Seven stepsto patient safety: your guide to safer
patient
care.London,
NPSA,
2003
(http://www.nrls.npsa.nhs.uk/resources/collections
seven-steps-to-patientsafety/).

9.

Jadual Kegiatan Pembelajaran

N
o

Minggu ke
(tgl)

1
1

2
I
Jum’at 22
Sept 2017

Kemampuan
akhir yang
diharapkan
(CP MK)
3
Mampu
menjelaskan
konsep “pasien
safety”

Jam :

2

II
Jum’at 29
Sept 2017

Mampu
menjelaskan
pasien safety
dalam perspektif
hukum kesehatan

Bentuk/
Metode
Pembelajaran

Pengalaman
Belajar
Mahasiswa

4
Konsep “pasien
safety”
a. Latar
belakang
pasien safety
b. Pengertian
pasien safety
c. Tujuan Pasien
safety
d. Sasaran
pasien safety

5
Belajar Mandiri
Diskusi
Tugas
terstruktur

6
Mahasiswa
belajar dari
modul/Bahan
referensi

Pasien safety
dalam perspektif
hukum kesehatan
Kebijakan patient
safety

Ceramah, Tanya
jawab

Bahan Kajian
(materi ajar)

1) Penerapan
Pedoman
Penting
International
Patient Safety
Goals9IPSG)
2) Standar

akreditasi
keselamtan
pasien
di
rumah sakit

Penilaian

Alokasi
waktu
(menit)

Kriteria
(C-P-A)

7
200’

8
C2 A2 P1

Indikator
9
Mengerjakan
tugas dengan
benar

Dosen

Tempat
pembelaj
aran

11
Endang

12
Tempat
kerja/rum
ah

Bobot
(%)
10
UTS
(12 soal)

Mempresentas
ikan tugas saat
dilakukan
tutorial

Mahasiswa
mengerjakan
tugas secara
mandiri

C2 A2 P2
200’

Menjelaskan
dengan benar

UTS
(11 soal)

Bahrul
Ilmi

Kampus
Poltekkes

3) Panduan
Nasional
Keselamatan
Pasien Rumah
sakit

3

4

5

III
Jumat 6 Okt
2017

IV
Jumat, 13
Oktober
2017

V
Jumat, 20
Oktober
2017

Mampu
menjelaskan
Langkah langkah “patient
safety”

Mampu
mengidentifikasi
kebijakan patient
safety pada
pelayanan
kesehatan di
tempat kerja
Mampu
memahami dan
mengimplementas
ikan pasien safety
dalam identifiksi
Medical Eror dan

Langkah –
langkah
Patient safety :
a. Sembilan solusi
patient safety
b. Tujuh standar
patient safety
c. Tujuh langkah
menuju pasien
safety
d. Langkah –
langkah kegiatan
patient safety

Tutorial

Tutorial
Kebijakan patient
safety
- Panduan
- SOP

Pendekatan
manajemen
patient safety
pada kasus
Medical Eror
dan kasus
Nasocomial

Kuliah
Ceramah Tanya
Jawab

Mahasiswa
berdiskusi
dengan tutor
thd
penguasaan
materi
pertemuan I
& III

200’

Mahasiswa
mengerjakan
tugas secara
berkelompok

200’

C2 A2 P1

Menjelaskan
dengan benar
Memilih
dengan benar

UTS
(12 soal)

Tutor

Mengerjakan
tugas dengan
benar

C2 A2 P1

C2 A2 P2
200’

Mengerjakan
tugas dengan
benar
Mempresentas
ikan tugas saat
dilakukan
tutorial
Menjelaskan
dengan benar

R.
Tutorrial
di Kab
yang
ditetapka
n

Makalah
(nilai
makalah
)

Tutor

R.
Tutorrial
di Kab
yang
ditetapka
n

UTS
(11 soal)

Evi Risa

Kampus
Poltekkes

Pengendalian
Infeksi
Nosokomial

6

VI
Jumat ,27
Okt 2017

infections)
- Pengertian
- Standar
penanganan
- Peran
perawat dan
monitoing

Mampu
Konsep
mengimplementas komunikasi
ikan komuikasi
antar anggota
yang efektif
team kesehatan
dalam upaya
1) Pengertian
pelaksanaan
dan elemen
patient safety

komunikasi
2) Jenis dan
mekanisme
komunikasi
antar
anggota
team
kesehatan
3) Kendala
dalam
mekanisme
komunikasi
antar
anggota
team
kesehatan

7

VII
Jumat ,3
November
2017

UJIAN TENGAH SEMESTER

Belajar Mandiri
Diskusi
Tugas
terstruktur

Mahasiswa
belajar dari
modul/Bahan
referensi
Mahasiswa
mengerjakan
tugas secara
mandiri

200’

C2 A2 P1

Mengerjakan
tugas dengan
benar

UTS
(12 soal)

-

Tempat
kerja/rum
ah

Mempresentas
ikan tugas saat
dilakukan
tutorial

Kampus
Poltekkes

8

9

VIII
Jumat ,10
November
2017

IX
Jumat ,17
November
2017

Mampu
memahami dan
mengimplementas
ikan pasien safety
dalam identifiksi
kasus Restrain
Use dan
PressureUlcer

Pendekatan

manajemen
patient safety
pada kasus
Restraint use
dan kasus
pressure ulcer
1) Pengertian
2) Standar
penaanan
3) Langkahlangkah
4) Peran
perawat
Monitoring dan
evaluasi
Mampu
Konsep
mengimplementas komunikasi
ikan komuikasi
antar anggota
yang efektif
team kesehatan
dalam upaya
4) Pengertian
pelaksanaan
dan elemen
patient safety
komunikasi
5) Jenis dan
(LANJUTAN)
mekanisme
komunikasi
antar
anggota
team
kesehatan

Kuliah
Ceramah Tanya
Jawab

Tutorial

C2 A2 P2

Menjelaskan
dengan benar

C2 A2 P1

Mengerjakan
tugas dengan
benar

200’

Mahasiswa
mempresenta
sikan tugas
materi VI
Tutor
membantu
penguasaan
materi VI

200’

Mempresentas
ikan tugas saat
dilakukan
tutorial

UAS
(11 soal)

Endang

Kampus
Poltekkes

R.
Tutorrial
di Kab
yang
ditetapka
n

6)

10

11

Kendala
dalam
mekanisme
komunikasi
antar
anggota
team
kesehatan

Pendekatan
manajemen
patient safety
pada kasus
Surgical
mishaps dan
kasus Falls

X
Jumat , 24
November
2017

Mampu
memahami dan
mengimplementas
ikan pasien safety
dalam identifiksi
kasus Surgical
Mismaps dan
Kasus Fals

XI
Jumat , 1
Desember
2017

Peran perawat
Mampu
dalam
memahami dan
mengimplementas penanganan
patient safety
ikan peran
perawat dalam
Diskusi
pelaksanaan
pembuatan
pastient safety
makalah

XII
Jumat ,8
desember
2017
XIII
Jumat ,15
desember

Mampu
memahami dan
mengimplementas

Kuliah
Diskusi

Tutorial

Presentasi
Makalah

Prenstasi di
depan tutor

Sistem Pencatatan
dan Pelaporan
Pastient Safety

Belajar Mandiri

-

C2 A2 P2

Menjelaskan
dengan benar

UAS
(11 soal)

Endang

Kampus
Poltekkes

200’

Mahasiswa
berdiskusi
kelompok
dalam
pembuatan
makalah

200’

C2 A2 P1

Menjelaskan
dengan benar
memilih
dengan benar

UTS
(12 soal)

Tutor

R.
Tutorrial
di Kab
yang
ditetapka
n

Mahasiswa
prsentasi
dengan tutor
terhadap
penguasaan
materi
-

200’

C2 A2 P1

mengerjakan
tugas dengan
benar

UTS
(12 soal)

Tutor

C2 A2 P2

Menjelaskan
dengan benar

UAS
(11 soal)

R.
Tutorrial
di Kab
yang
ditetapka
n
Tempat
kerja/
rumah

200’

2017

ikan sistem
monitoring dan
evaluasi dalam
penerapan pastien
safety di fasilitas
Yankes
7)

XIV
Jumat 17
November
2017

UJIAN AKHIR SEMESTER

Kampus
Poltekkes

RINCIAN PETUNJUK BELAJAR MANDIRI DAN TUTORIAL
Pertemuan

Petunjuk Belajar

I
Jum’at 22
Sept 2017

Peserta RPL membaca secara mandiri modul/
referensi sebagai sumber bacaan berkaiitan dengan
bahan kajian/materi belajar minggu 1

Peserta RPL diminta untuk
menyelesaikan soal-soal
dibawah ini :

LATAR BELAKANG PATIENT SAFETY.docx

1. Menurut anda mengapa
keselamatan pasien itu
penting dalam layanan
kesehatan

konsep pasien safety.ppt

Rincian Tugas

2. Uraikan menurut anda 10
contoh-contoh kejadian/
tindakan/situasi yang
merupakan tindakan
merugikan keselamatan

Mandiri/Tutorial
Mandiri

pasien
3. Uraikan dan jelaskan tujuan
dan 7 sasaran dari
keselamatan pasien
III
Jumat 6
Okt 2017

Peserta RPL melaksanakan kegiatan tutorial bersama
dengan tutor yang ditetapkan
Tutor akan menguraikan lebih lanjut tentang materi
(Jika dibutuhkan) :
a.
b.
c.
d.

IV
Jumat, 13
Oktober
2017

Sembilan solusi patient safety
Tujuh standar patient safety
Tujuh langkah menuju pasien safety
Langkah – langkah kegiatan patient safety

Peserta RPL diwajibkan untuk membaca referensi
terlebih dahulu tentang Panduan Keselamatan Kerja
di RS dan Standar Akreditasi RS tahun 2015 dan
Standar Akreditasi Puskesmas untuk dapat
menyelasaikan pembuatan makalah

1. Tutor akan menunjuk secara
Tutorial
acak pada mahasiswa/kelompok
untuk menguraikan jawaban
dari pertanyaan –pertanyaan soal
dari pertemuan I
2. Tutor akan memfasilitasi
jalannya diskusi
3. Tutor akan kembali
menguraikan /menjelaskan
materi/pokok bahasanyang
belum dipahami oleh perserta
RPL
Buatlah Makalah tentang
langkah-langkah kebijakan
dalam penataksanaan pasien
safety
Isi Makalah meliputi :
A. Pendahuluan

Materi RPL\21 PMK No. 1691 ttg Keselamatan
Pasien Rumah Sakit.pdfdlscrib.com_8182b-panduan-

B. Pembahasan

Tutorial

program-keselamatan-pasien-di-puskesmas(1).pdf

-

Dasar hukum kebijakan

Peserta RPL(dalam 1 kelas) membuat kelompok
menjadi 4 kelompok besar

-

Langkah-lngkah
pelaksanaan pastient
safety di Puskesmas/di
RS

-

Sistem Monitoring dan
Evaluasi

-

-

2 kelompok membahas tentang langkahlangkah kebijakan yang harus di lakukan oleh
RS dalam patien safety
2 kelompok membahas tentang langkahlangkah kebijakan yang harus di lakukan oleh
Puskesmas dalam patien safety

Tutor memfasilitasi jalannya pembuatan makalah
oleh masing-masing kelompok

C. Penutup
(Makalah akan diserahkan oleh
siepen Mata Kuliah/Ketua Kelas
kepada tutor dan Dosen
PJMK)
Nilai makalah dijadikan sebagai
salah satu point penilaian MK

VI
Jumat ,27
Okt 2017

Peserta RPL membaca secara mandiri modul/
referensi sebagai sumber bacaan berkaitan dengan
bahan kajian/materi belajar minggu VI)

Peserta RPL diminta untuk
menyelesaikan soal-soal
dibawah ini :
4. Lakukan identifikasi 5
contoh kesalahan komunikasi
yang terjadi di lokasi tempat
anda bekerja dan berpotensi
terhadap
kecelakaan/kelalaian

Mandiri

5. Uraikan apa yang seharusnya
dilakukan untuk mencegah
kejadian tersebut ?
( Tugas di tulis/ketik minimal
2 lembar dan diserahkan
kepada dosen melalui Tutor
untuk mendapatkan nilai
tutorial
IX
Jumat ,17
November
2017

Peserta RPL melaksanakan kegiatan tutorial bersama
dengan tutor yang ditetapkan
Tutor akan menguraikan lebih lanjut tentang materi
pertemuan ke VI (Jika dibutuhkan) :
Konsep komunikasi antar anggota team kesehatan
1) Pengertian dan elemen komunikasi organisasi
2) Jenis dan mekanisme komunikasi antar
anggota team kesehatan
3) Kendala dalam mekanisme komunikasi antar
anggota team kesehatan

1. Tutor akan menunjuk secara
Tutorial
acak pada mahasiswa/kelompok
untuk menguraikan jawaban
dari pertanyaan –pertanyaan soal
dari pertemuan VI (belajar
mandiri)
2. Tutor akan memfasilitasi
jalannya diskusi
3. Tutor akan kembali
menguraikan /menjelaskan
materi/pokok bahasanyang
belum dipahami oleh perserta
RPL

XI
Jumat , 1
Desember
2017

Peserta RPL membagi diri menjadi 5 kelompok :
Buat laporan diskusi untuk tiap
Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang kelompok dengan sistematika
materi kemudian membuat laporan diskusi :
sbb :
- Kel 1 : penerapan patient safety dalam
A. Pendahuluan
tindakan sterilisasi dan disinfeksi di rumah
sakit
B. Pengertian Tindakan
- Kel 2 : penerapan patient safety dalam
C. Tujuan
pemberian obat dan transfuse
- Kel 3 :penerapan patient safety dalam
D. Langkah-langkah
perawatan kateter
- Kel 4 : penerapan patient safety dalam
E. Analisis Peran Perawat
perawatan Luka
dalam
tindakan.....
- Kel 5 : penerapan patient safety dalam
terhadap
keselamatan
kamar operasi)
pasien

tutorial

Laporan
diserahkan
oleh
sipen/ketua kelas pada tutor
untuk mendapatkan penilaian
jalannya diskusi
XII
Jumat ,8
desember
2017

Masing-masing kelompok melakukan presentasi Tutor memfasilitasi
terhadap makalah yang sudah dibuat pada pertemuan diskusi
Ke XI

XIII
Jumat ,15
desember
2017

Peserta RPL melakukan pengamatan secara mandiri terhadap system pencatatan dan Pelaporan
Pelaksanaan Patient Safety di Ruang Lingkup
perkerjaan masing-masing

jalannya Tutorial

Mandiri

Mahasiswa kembali melakukan review tarhadap
semua materi yang telah diberikan dalam rangka
persiapan UAS

Banjarbaru, 10 September 2017

Disiapkan Oleh
Dosen PJMK

Endang Sri P N,M.Kep, SpMB
NIP. 197508121998032002

Diperiksa Oleh
Ketua Program Studi

Endang Sri P N,M.Kep, SpMB
NIP. 197508121998032002

Di sahkan oleh
Ketua Jurusan

Syamsul Firdaus,SKp,M.Kes
NIP.19660923 198903 1001

FORMAT PENILAIAN DISKUSI /SEMINAR
KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN JURUSAN KEPERAWATAN
EVALUASI KEGIATAN SEMINAR

TOPIK

:.................................

KELOMPOK

:..................................

NAMA MAHASISWA
1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

No

BOBOT

NILAI
NILAI BOBOT
1
I

MAKALAH

2

a. Persiapan Makalah
1) Konsultasi Pembimbing (Min 2x)
2) Keberhasilan
b. Laporan
1) Kelengkapan Materi &
Sistematika

3

Penulis
2) Tepat Waktu

II

PRESENTASI ( Pelaksanaan Seminar)
1) Organisasi Penyajian
2) Penggunaan Bahasa
3) Partisipasi Anggota Kelompok
4) Penggunaan waktu
5) Penggunaan AVA
6) Sistematika Pembahasan
7) Kejelasan Isi Materi
8) Ketepatan Dalam Pemberian
Rasional
9) Kesimpulan

5

2

3

4

JUMLAH
Banjarbaru, ............................................, 20
PEMBIMBING
(....................................................)