T IPA 1202226 Appendix B7
197
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Konsep Lingkungan
Pertemuan ke : 1 (24 April 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Kemunculan
Ya
Tidak
l1ll
Jumlah
llll
ll
15
ll
lll
ll
ll
4
X
lll
lll
lll
13
llll
X
llll
1ll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
10
198
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
11
llll
ll
8
ll
X
lll
lllll ll
ll
15
lll
X
X
llll
7
lll
lllll
lll lllll
lllll l
lllll ll
26
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
199
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu Lingkungan?
Pertemuan ke : 2 (30 April 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kemunculan
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Ya
Tidak
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
l1ll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
lll
Maha Esa
dianut
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
llll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
1
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
l
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
lll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
l
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
l
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
ll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
11lll
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
ll
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
11ll
pola hidup ramah lingkungan
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
12
5
8
11
200
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
lll
X
11
lll
ll
9
llll
X
llll
lllll ll
X
14
llll
l
X
lllll
9
lll
lll
lllll
lllll
llll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
201
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:B
: Interaksi dalam Ekosistem membentuk Suatu
Saling Ketergantungan
Pertemuan ke : 3 (14 mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Pola, Bentuk-bentuk
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
ll
l
11
lll
1
X
lllll
6
l
ll
l
ll
10
lllll
X
llll
10
lll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
202
Lampiran B.7
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
1l1
llll
X
11
lllll
ll
ll
lllll l
X
13
lllll
X
X
lllll l
10
llll
lll
llll
lll
llll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
203
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran
Pertemuan ke : 4 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
lll
X
13
lll
lll
X
llll
6
ll
X
ll
lllll
12
lllll
llll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
204
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
ll
llll
ll
lll
lll
X
ll
5
X
ll
lllll lllll
ll
ll
16
X
X
X
lllll
7
ll
llll
lllll ll
lllll
lllll l
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
205
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Pemanasan Global
Pertemuan ke : 5 (22 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
lll
l
X
7
l
ll
ll
lll
7
X
X
X
X
4
llll
l
lllll lll
14
ll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
206
Lampiran B.7
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
X
ll
l
ll
7
ll
llll
lllll
X
12
lll
ll
X
llll
8
ll
ll
lllll l
lll
lllll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
19
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Konsep Lingkungan
Pertemuan ke : 1 (24 April 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Kemunculan
Ya
Tidak
l1ll
Jumlah
llll
ll
15
ll
lll
ll
ll
4
X
lll
lll
lll
13
llll
X
llll
1ll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
10
198
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
11
llll
ll
8
ll
X
lll
lllll ll
ll
15
lll
X
X
llll
7
lll
lllll
lll lllll
lllll l
lllll ll
26
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
199
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu Lingkungan?
Pertemuan ke : 2 (30 April 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kemunculan
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Ya
Tidak
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
l1ll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
lll
Maha Esa
dianut
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
llll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
1
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
l
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
lll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
l
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
l
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
ll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
11lll
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
ll
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
11ll
pola hidup ramah lingkungan
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
12
5
8
11
200
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
lll
X
11
lll
ll
9
llll
X
llll
lllll ll
X
14
llll
l
X
lllll
9
lll
lll
lllll
lllll
llll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
201
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:B
: Interaksi dalam Ekosistem membentuk Suatu
Saling Ketergantungan
Pertemuan ke : 3 (14 mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Pola, Bentuk-bentuk
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
ll
l
11
lll
1
X
lllll
6
l
ll
l
ll
10
lllll
X
llll
10
lll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
202
Lampiran B.7
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
1l1
llll
X
11
lllll
ll
ll
lllll l
X
13
lllll
X
X
lllll l
10
llll
lll
llll
lll
llll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
203
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran
Pertemuan ke : 4 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
lll
X
13
lll
lll
X
llll
6
ll
X
ll
lllll
12
lllll
llll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
204
Lampiran B.7
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
ll
llll
ll
lll
lll
X
ll
5
X
ll
lllll lllll
ll
ll
16
X
X
X
lllll
7
ll
llll
lllll ll
lllll
lllll l
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
205
Lampiran B.7
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:B
Materi
: Pemanasan Global
Pertemuan ke : 5 (22 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
lll
l
X
7
l
ll
ll
lll
7
X
X
X
X
4
llll
l
lllll lll
14
ll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
206
Lampiran B.7
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
X
ll
l
ll
7
ll
llll
lllll
X
12
lll
ll
X
llll
8
ll
ll
lllll l
lll
lllll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
19