T IPA 1202226 Appendix B9
217
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Konsep Lingkungan
Pertemuan ke : 1 (7 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
ll
X
X
X
2
X
X
ll
2
X
X
X
X
2
1l
lll
X
X
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
218
Lampiran B.9
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
X
X
X
0
X
X
X
X
2
ll
X
X
ll
4
ll
lll
lll
lll
9
X
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
219
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran (Praktikum)
Pertemuan ke : 2 (14 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Sikap
Ya
Tidak
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
llll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
lll
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
X
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
X
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
llll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
ll
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
ll
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
lllll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
lllll
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
llll
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha ll
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
llll
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
7
6
12
10
220
Lampiran B.9
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
7
8
Santun
Percaya Diri
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
X
lll
X
5
ll
X
ll
lllll lllll
ll
X
14
X
X
X
lllll
7
ll
llll
lllll
lllll
||
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
221
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Pemanasan Global
Pertemuan ke : 3 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
X
X
X
6
ll
X
ll
2
X
X
lll
X
5
ll
llll
lllll
11
ll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
222
Lampiran B.9
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
X
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
X
X
X
0
X
llll
lllll
X
11
ll
X
X
lll
6
lll
lll
llll
llll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
14
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Konsep Lingkungan
Pertemuan ke : 1 (7 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
ll
X
X
X
2
X
X
ll
2
X
X
X
X
2
1l
lll
X
X
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
218
Lampiran B.9
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
X
X
X
0
X
X
X
X
2
ll
X
X
ll
4
ll
lll
lll
lll
9
X
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
219
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran (Praktikum)
Pertemuan ke : 2 (14 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Sikap
Ya
Tidak
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
llll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
lll
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
X
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
X
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
llll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
ll
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
ll
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
lllll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
lllll
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
llll
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha ll
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
llll
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
7
6
12
10
220
Lampiran B.9
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
7
8
Santun
Percaya Diri
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
X
lll
X
5
ll
X
ll
lllll lllll
ll
X
14
X
X
X
lllll
7
ll
llll
lllll
lllll
||
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
221
Lampiran B.9
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:C
Materi
: Pemanasan Global
Pertemuan ke : 3 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
X
X
X
6
ll
X
ll
2
X
X
lll
X
5
ll
llll
lllll
11
ll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
222
Lampiran B.9
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
X
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
X
X
X
0
X
llll
lllll
X
11
ll
X
X
lll
6
lll
lll
llll
llll
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
14