T IPA 1202226 Appendix B5
173
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:A
: Konsep Lingkungan, Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu
Lingkungan?
Pertemuan ke : 1 (22 April 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Ya
Tidak
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
l1l
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
X
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
ll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
X
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
ll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
l
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
ll
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
lll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
1l1l
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
lll
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
11
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
1ll
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
5
3
9
11
174
Lampiran B.5
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
111
llll
X
6
ll
X
X
lllll lll
l
14
lllll
X
X
6
lllll
l
lllll
lllll lllll
lllll
lllll
25
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:A
: Interaksi dalam Ekosistem membentuk Suatu
Saling Ketergantungan
Pertemuan ke : 2 (23 April)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Pola, Bentuk-bentuk
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
l1l
X
X
5
11
X
X
ll
3
l
X
ll
ll
8
1l1l
ll
11
6
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
176
Lampiran B.5
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
11
llll
X
7
lll
X
lll
lllll l
X
12
lll
X
ll
lllll
8
l
lllll
lllll lll
lllll ll
lllll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
26
177
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran
Pertemuan ke : 3 (30 April 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
X
X
X
8
lll
X
lll
3
X
X
lll
lll
9
lll
lllll
l
ll
lllll ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
178
Lampiran B.5
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
7
8
Santun
Percaya Diri
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
l
llll
X
7
ll
l
ll
lllll lllll
ll
X
lll
X
X
lllll l
7
l
lllll llll
lllll lllll
lllll llll
lllll lll
ll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
Pertemuan ke
Waktu
17
:A
: Pemanasan Global
: 4 (14 Mei 2014)
: 3 x 40 menit
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
179
Lampiran B.5
No.
1
2
3
4
5
Kompetensi
Indikator Sikap
Sikap
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Toleransi
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
llll
X
X
10
ll
X
X
0
X
lllll
lll
ll
10
X
llll
lllll lllll
ll
X
12
X
X
6
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
180
Lampiran B.5
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
lll
X
lllll
lllll llll
X
16
ll
lll
X
lllll l
11
ll
llll
lllll l
lllll l
lllll ll
27
llll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Pencemaran
Pertemuan ke : 5 (20 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
Kemunculan
Ya
Tidak
lllll ll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
10
181
Lampiran B.5
2
3
4
5
Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Toleransi
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
X
X
lll
X
lllll
3
X
X
lll
X
6
lll
lllll
l
X
9
X
lll
llll
X
llll
8
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
182
Lampiran B.5
6
7
8
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
lll
lllll lllll
lll
19
lll
X
lll
lllll l
14
lllll
lllll lllll
lllll lll
lllll ll
lllll
35
llll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Praktikum Pengaruh Pencemaran Terhadap Makhluk Hidup
Pertemuan ke : 6 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Sikap
Ya
Tidak
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
lll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
X
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
ll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
5
183
Lampiran B.5
2
Jujur
a.
b.
c.
3
Disiplin
a.
b.
c.
d.
4
Tanggung Jawab
a.
b.
c.
d.
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
menurut agama
Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
Mematuhi aturan yang berlaku
Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
X
lllll lll
8
X
X
lll
lllll llll
15
lll
X
lll
ll
7
X
ll
X
X
4
llll
X
X
lllll llll
ll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13
184
Lampiran B.5
7
8
Santun
Percaya Diri
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
X
X
lllll
8
lll
lllll
llll
llll
lllll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
20
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:A
: Konsep Lingkungan, Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu
Lingkungan?
Pertemuan ke : 1 (22 April 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Ya
Tidak
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
l1l
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
X
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
ll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
X
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
ll
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
l
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
X
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
ll
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
lll
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
1l1l
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
lll
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
11
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
1ll
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
5
3
9
11
174
Lampiran B.5
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
111
llll
X
6
ll
X
X
lllll lll
l
14
lllll
X
X
6
lllll
l
lllll
lllll lllll
lllll
lllll
25
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
:A
: Interaksi dalam Ekosistem membentuk Suatu
Saling Ketergantungan
Pertemuan ke : 2 (23 April)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Tanggung jawab menjalankan
pola hidup ramah lingkungan
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Pola, Bentuk-bentuk
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
l1l
X
X
5
11
X
X
ll
3
l
X
ll
ll
8
1l1l
ll
11
6
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
176
Lampiran B.5
5
6
7
8
Toleransi
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati
karya/gagasan/pendapat pihak
lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
a. Aktif menjaga kelestarian
lingkungan
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah lingkungan
X
11
llll
X
7
lll
X
lll
lllll l
X
12
lll
X
ll
lllll
8
l
lllll
lllll lll
lllll ll
lllll
l
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
26
177
Lampiran B.5
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Perubahan Lingkungan dan Pencemaran
Pertemuan ke : 3 (30 April 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
agama yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
2
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
3
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
4
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
X
X
X
8
lll
X
lll
3
X
X
lll
lll
9
lll
lllll
l
ll
lllll ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16
178
Lampiran B.5
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
7
8
Santun
Percaya Diri
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
l
llll
X
7
ll
l
ll
lllll lllll
ll
X
lll
X
X
lllll l
7
l
lllll llll
lllll lllll
lllll llll
lllll lll
ll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
Materi
Pertemuan ke
Waktu
17
:A
: Pemanasan Global
: 4 (14 Mei 2014)
: 3 x 40 menit
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
179
Lampiran B.5
No.
1
2
3
4
5
Kompetensi
Indikator Sikap
Sikap
Menghargai dan
a. Berdoa dan memberi salam dalam
menghayati ajaran
pembelajaran
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
Jujur
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
Disiplin
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
Tanggung Jawab
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan global warming
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan lingkungan
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Toleransi
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
Kemunculan
Ya
Tidak
Jumlah
llll
llll
X
X
10
ll
X
X
0
X
lllll
lll
ll
10
X
llll
lllll lllll
ll
X
12
X
X
6
lll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
180
Lampiran B.5
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
7
Santun
a.
b.
c.
d.
8
Percaya Diri
a.
b.
c.
d.
e.
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pemanasan global
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
Menghormati orang tua dan guru
Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
Berani bertanya atau menjawab
pertanyaan
Berani menyampaikan pendapat
Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
Inisiatif mengusulkan solusi
pemanasan global
lll
X
lllll
lllll llll
X
16
ll
lll
X
lllll l
11
ll
llll
lllll l
lllll l
lllll ll
27
llll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Pencemaran
Pertemuan ke : 5 (20 Mei 2014)
Waktu
: 2 x 40 menit
Kompetensi
No.
Indikator Sikap
Sikap
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
dianut
Maha Esa
Kemunculan
Ya
Tidak
lllll ll
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
10
181
Lampiran B.5
2
3
4
5
Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Toleransi
c. Menghormati pemeluk agama
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
manusia dalam lingkungan
menurut agama
a. Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
b. Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
c. Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
a. Mematuhi aturan yang berlaku
b. Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
c. Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
d. Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
a. Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
b. Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
c. Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
d. Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
e. Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
a. Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
b. Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
c. Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
d. Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
X
X
lll
X
lllll
3
X
X
lll
X
6
lll
lllll
l
X
9
X
lll
llll
X
llll
8
X
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
182
Lampiran B.5
6
7
8
Gotong Royong
Santun
Percaya Diri
a. Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
b. Aktif bekerja di dalam kelompok
c. Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
d. Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
lll
lllll lllll
lll
19
lll
X
lll
lllll l
14
lllll
lllll lllll
lllll lll
lllll ll
lllll
35
llll
HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Kelas
:A
Materi
: Praktikum Pengaruh Pencemaran Terhadap Makhluk Hidup
Pertemuan ke : 6 (21 Mei 2014)
Waktu
: 3 x 40 menit
Kompetensi
Kemunculan
No.
Indikator Sikap
Sikap
Ya
Tidak
1
Menghargai dan
a. Berdoa dan mengucap salam
lll
menghayati ajaran
dalam pembelajaran.
agama yang
b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang
X
dianut
Maha Esa
c. Menghormati pemeluk agama
X
lain
d. Mengagumi keteraturan dan
ll
kompleksitas ciptaan Tuhan
melalui sains
e. Memupuk kesadaran akan peran
X
manusia dalam lingkungan
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jumlah
5
183
Lampiran B.5
2
Jujur
a.
b.
c.
3
Disiplin
a.
b.
c.
d.
4
Tanggung Jawab
a.
b.
c.
d.
e.
5
Toleransi
a.
b.
c.
d.
6
Gotong Royong
a.
b.
c.
d.
menurut agama
Menghindari perilaku berbohong,
mencontek, dan plagiat
Mengemukakan data hasil
pengamatan/percobaan sesuai
fakta yang ditemukan
Berani mengakui kesalahan/
kekurangan diri sendiri
Mematuhi aturan yang berlaku
Mengerjakan dan mengumpulkan
tugas sesuai arahan
Mematuhi petunjuk belajar dan
langkah kerja
percobaan/pengamatan
Mengikuti pembelajaran/
percobaan/pengamatan dengan
tekun dan teliti
Mengerjakan kewajiban sesuai
tanggung jawab masing- masing
Menyadari dan mendukung usaha
penanggulangan pencemaran
Bertanggung jawab atas
kebersihan kelas dan
lingkungannya
Berani mengakui kesalahan dan
memperbaikinya
Bertanggung jawab atas
data/pendapat/sanggahan yang
dikemukakan
Menghormati karya/gagasan/
pendapat pihak lain
Menghormati perbedaan suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Berpikiran terbuka menghadapi
diskusi dan menerima hasilnya
Bersikap toleran dalam interaksi
sesama makhluk dan dengan
lingkungan
Aktif dalam usaha
menanggulangi pencemaran
Aktif bekerja di dalam kelompok
Partisipasi/kerja tanpa
mengharapkan imbalan
Mampu bermusyawarah untuk
mencapai tujuan bersama
X
lllll lll
8
X
X
lll
lllll llll
15
lll
X
lll
ll
7
X
ll
X
X
4
llll
X
X
lllll llll
ll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13
184
Lampiran B.5
7
8
Santun
Percaya Diri
a. Menghormati orang tua dan guru
b. Membiasakan berterima kasih
dan meminta maaf
c. Santun dalam berdiskusi dan
menyampaikan pendapat
d. Menjalankan perilaku 3S
(senyum, sapa, dan salam)
a. Percaya diri memberikan
presentasi di depan kelas
b. Aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan
c. Berani menyampaikan pendapat
d. Aktif mengambil kesempatan
yang diberikan oleh guru
e. Inisiatif mengusulkan solusi
masalah pencemaran
X
X
lllll
8
lll
lllll
llll
llll
lllll
ll
Bony Irawan, 2014
Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
20