RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 8

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL VIII
VIII

Tutorial
Kode/Nama Mata Kuliah

PGSD4409/Pengantar Pendidikan Luar Biasa

SKS

3

Nama Pengembang

Budi Hermaini

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki
wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan
pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan

layanan pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di SD
biasa.

Kompetensi Khusus

-. Mengidentifikasi adanya ALB di kelas
-. Melakukan asesmen terhadap ALB
-. Memberikan bantuan tindak lanjut terhadap ALB

Pokok Bahasan

1. Identifikasi ALB
2. Asesmen ALB
3.Tindak lanjut pelayanan ALB

Sub Pokok Bahasan

>Identifikasi ALB
>Asesmen ALB
>Tindak lanjut pelayanan ALB

RINCIAN KEGIATAN

NO

TAHAPAN

DOSEN / TUTOR

MAHASISWA

MEDIA

WAKTU

1

RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
1. Persiapan Tutorial

2.

Kegiatan Pendahuluan

 Mengabsen mahasiswa
 Menjelaskan deskripsi singkat Mendengarkan dan
mengajukan pertanyaan untuk
materi tutorial
 Menjelaskan relevansi materi hal-hal yang kurang jelas

MEDIA
PP dan LCD

WAKTU
5”
10”

 Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 Menjelaskan strategi tutorial
dan peraturan-peraturan yang

perlu disepakati antara tutor
dengan mahasiswa

2

RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
3. Kegiatan Penyajian

1. Memberi ulasan singkat
tentang hakikat manusia dan
pendidikan, serta landasan
pendidikan. Kemudian
diakhiri dengan mengajukan
pertanyaan:

Menyimak dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan
sebatas pemahaman yang

dimilikinya.

 Apa pengertian dan aspekaspek hakikat manusia
 Bagaimana hubungan
hakikat manusia dengan
pendidikan
 Apa itu pendidikan,
martabat, dan hak asasi
manusia
 Apa saja landasan yuridis
dan landasan filosofis
pendidikan, dan
 Landasan ilmiah pendidikan
2. Membagi mahasiswa dalam 5
(lima) kelompok. Setiap
kelompok membahas satu
issu yang berbeda.

MEDIA
PP dan LCD

Lembar
Pertanyaan

Format
laporan
diskusi
kelompok

WAKTU
15”

30”

50”

Melakukan diskusi kelompok
untuk membahas issu yang
ditugaskan.
Mempresentasikan hasil

3

RINCIAN KEGIATAN
NO

TAHAPAN

3. Meminta setiap kelompok
diskusi kelompok (waktu 10
untuk mempresentasikan hasil menit).
diskusi yang telah dilakukan.
Untuk setiap kelompok diberi
kesempatan 10 menit.

MEDIA

WAKTU

4

RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
4. Kegiatan Penutup

Memberikan ulasan terhadap
hasil diskusi kelompok dan
kegiatan presentasi yang
dilakukan setiap kelompok.

Menyimak dan membuat
kesimpulan sementara hasil
diskusi dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)

MEDIA
PP dan LCD

WAKTU
10”

5