RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4403_SAT_8

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: VIII)
Tutorial

VIII

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK4403/Pendidikan Anak di SD

SKS

4 SKS

Nama Pengembang

Budi Hermaini

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai
sebagai landasan untuk menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.

Kompetensi Khusus

Menyusun Prosedur pengelolaan program bimbingan dan konseling di SD

Pokok Bahasan

Prosedur pengelolaan program bimbingan dan konseling di SD

Sub Pokok Bahasan

-. Jenis-jenis perangkat bimbingan dan konseling di SD
-. Perencanaan bimbingan dan konseling di SD
-. Pelaksanaan bimbingan dan konseling di SD
-. Evaluasi pelaksanaan program bimbingan

RINCIAN KEGIATAN
NO TAHAPAN

MEDIA

DOSEN / TUTOR

1.

Persiapan Tutorial

Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa
Mengumpulkan tugas tutorial 3

2.

Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan
yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa

3.

Kegiatan Penyajian

WAKTU

MAHASISWA
Memperkenalkan diri

PP dan LCD

5”

Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal
yang dianggap kurang jelas

PP dan LCD

15”

1. Memberi ulasan singkat tentang Prosedur pengelolaan Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas
program bimbingan dan konseling di SD.

pemahaman yang dimilikinya.
Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa saja Jenis-jenis perangkat bimbingan dan
konseling di SD?
Bagaimana merencanakan bimbingan dan konseling di
SD?
Bagaimana melaksanakan bimbingan dan konseling di
SD?
Bagaimana mengevaluasi pelaksanaan program
bimbingan?

PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan

15”

2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu yang
kelompok membahas satu issu yang berbeda.
ditugaskan.

Format laporan
diskusi
kelompok
Hasil diskusi

30”

3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan
hasil diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap
kelompok diberi kesempatan 10 menit.

Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10
menit).

50”

RINCIAN KEGIATAN
NO TAHAPAN
4.

Kegiatan Penutup

MEDIA
1. Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok
dan kegiatan presentasi yang dilakukan setiap
kelompok.

Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil
diskusi dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)

2. Meminta mahasiswa mengum-pulkan laporan individu Mengumpulkan laporan individu
untuk diberi masukan oleh tutor.

PP dan LCD

WAKTU
10”