TATHWIIR MAWAAD TA'LIIM AL LUGHAH AL 'ARABIYYAH 'ALA AL MUSTAWA AL JAMI'Y: BAHTS AL TATHWIIR BI AL TATHBIIQ 'ALA THULLAB AL MUSTAWA AL AWWAL BI MA'HAD NUR AL FALAH SURABAYA.
تطوير مادة تعليم اللغة العربية على المستوى الجامعي
(البحث التطويري بالتطبيق على طاب المستوى اأول بمعهد نور الفاح سورابايا)
رسالة تكميلية
مقدمة استيفاء بعض شروط احصول
على درجة اماجستر ي الدراسات اإسامية
خصيص تعليم اللغة العربية
إعداد
أري أولياء حسنة
رقم القيد F35231261:
كلية الدراسات العليا
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
سورابايا
٢٠١6م
أ
ب
ج
د
ABSTRAK
Judul
Penulis
Pembimbing
: Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Tingkat Uiversitas (Penelitian
Pengembangan pada Mahasiswa Uiversitas Islam Negeri Sunan Ampel
Surabaya Semester 1 di Pondok Pesantren Nurul Falah Surabaya.
: Erni Auliyah Hasanah
: Dr. M. Baihaqi, MA.
Kata Kunci : Pengembangan materi, peningkatan, empat maharah
Pada dasarnya empat keterampilan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca dan
menulis) masing-masing dapat dikembangkan. Aktivitas berbahasa pada hakikatnya bukan
sekedar mengucapkan lambang-lambang bunyi (huruf) atau membaca dalam sebuah teks dengan
baik, tetapi keterampilan berbahasa itu merupakan aktivitas yang kompleks yang melibatkan
berbagai aspek kecakapan berbahasa lainnya. Untuk mencapai hal tersebut, dalam proses
pembelajaran bahasa arab perlu kiranya buku ajar yang digunakan memiliki karakteristik dan
pendekatan yang dapat memudahkan bagi para dosen dalam menyampaikan materi kepada
mahasiswa sehingga mahasiswa senang menerima pelajaran dan tidak mudah jenuh.
Oleh karena itu, peneliti berkeinginan menambah keterampilan berbahasa siswa
(mendengar, berbicara, membaca dan menulis) untuk mengembangkan materi-materi di kitab Alarabiyah li tholabah, untuk mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya dengan menambah
keterampilan berbahasa, serta untuk menambah minat mereka dalam mempelajari bahasa arab,
agar proses pembelajaran menjadi lebih mudah dan lebih baik dari sebelumnya.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan empat keterampilan berbahasa untuk
mengembangkan materi-materi bahasa arab di kitab Al-arabiyah littholabah yaitu dengan
gambar dan warna bermacam-macam dan menambah latihan-latihan.
Penelitian ini dilakukan dengan uji coba di pondok pesantren Nurul Falah Surabaya, rumusan
masalahnya adalah: 1). Bagaimana analisis kitab Arabiyah Lit-tholabah dalam pembelajaran
bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta praktiknya pada Mahasiswa di Pondok
pesantren Nurul falah Surabaya?.2). Bagaimana pengembangan kitab Arabiyah Lit-tholabah
dalam pembelajaran bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta praktiknya pada
Mahasiswa di Pondok pesantren Nurul falah Surabaya?, dan 3). Apakah efektif buku
pengembangan dalam pembelajaran bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta
praktiknya pada Mahasiswa di Pondok pesantren Nurul falah Surabaya?,
Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan proses
pengembangan materi dan melakukan uji coba. Instrument yang digunakan adalah tes, angket,
wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian adalah peneliti menghasilkan sebuah buku materi-materi di kitab AlArabiyah li tholabah dengan menggunakan empat keterampilan bahasa dengan berbagai warna
dan latihan-latihan. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pengembangan materimateri bahasa arab di kitab Al-arabiyah litholabah dengan empat keterampilan bahasa di
Universitas Sunan Ampel Surabaya pada mahasiswa di Pondok pesantren Nurul Falah Surabaya,
adalah “efektif”. Dengan bukti bahwa nilai T account 6,94 lebih besar dari pada T table 2,39.
أ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
مستخلص
الموضوع
الكاتب
المشرف
:تطوير مادة تعليم اللغة العربية على امستوى ا امعي (البحث التطويري بالتطبيق على
طاب ي امعهد نور الفاح امستوى ااول جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة
سورابايا)
:أري اولية حسنة.
:الدكتور امد بيهقي اماجستر.
كلمة المفتاح :تطوير الما ّدة ،لترقية ،مهارات اللغوية.
مهارات اللغوية ( استماع و الكام و القراءة و الكتابة) لكل منها يستطيع امطور .نشاط اللغوي
ليس تكلم الرموز او ا روف او القرأة ي النص با يد ،ولكن نشاط اللغوي و نشاط مركب ال تنتوي على
حانب مهارات اللغوية .ليكتسبه ي عملية تعليم اللغة العربية حتاج اى امادة تعليم الذي ملك ا صائص و
امدخل ليسهل ااستاذ يبلغ امادة اى الطاب ح يشعر م بالسعادة و مل عند التعليم
تريد الباحثة تزيد امهارات اللغوية الطاب لتطوير امادة اللغة العربية من كتاب "العربية للطلبة" لطاب
ي ا امعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية سورابايا معرفة فعالية استخدام تطوير امادة اللغة العربية من كتاب
"العربية للطلبة " على شكل رغبة الطاب ي تعليم اللغة العربية .و لكي تكون العملية التعليمية أسهل و
احسن من قبل.
تستخدم الباحثة امهارات اللغوية لتطوير امواد التعليم اللغة العربية من كتاب العربية ي ذا البحث.
أما اسلوب بصور مع األوان امتنوعة و زيادة التدريبات.
و ذا البحث بالتجربة ي امعهد نور الفاح اى الطاب مستوى اأول جامعة سونن أمبيل اأسامية
ا كومية سورابايا .و سؤال البحث و -)1 :كيف ليل كتاب العربية للطلبة ي تعليم اللغة العربية جامعة
سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة سورابايا معهد نور الفلح امستوى ااول؟ -)2 .كيف تطوير كتاب العربية
للطلبة ي تعليم اللغة العربية جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة سورابايا معهد نور الفلح امستوى
ب
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااول؟ -)3.ما مدى فعاليّة الكتاب امطور ي تعليم اللغة العربية جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة
سورابايا ي معهد نور الفلح امستوى ااول؟
تستخدم الباحثة طريقة البحث والتطوير بعملية تطوير امواد و ريبه .واأدوات امستخدمة ي
:اإختبار واإستبانات و امقابلة و اماحظة و الوثائقية.
ومن نتائج البحث ي تنتج الباحثة على كتاب امواد النحوية من كتاب العربية للطلبة على شكل
مهارات اللغوية بالصور مع األوان امتنوعة و زيادة التدريبات ي امعهد نور الفاح الفصل امكثف امستوى
اأول جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية تدل على أها "فعال" .ذا بدليل أن معدل نتيجتهم ي قيمة t
حساب 1،94أكر من tجدول .2،39
ج
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Title
By
Advisor
Key Word
ABSTRACT
: The Development Education Arabic Book For University (Research
Development For Student In state Islamic University Sunan Ampel Surabaya
First Semester In Nurul Falah’s Boarding School Surabaya.
: Erni Auliyah Hasanah
: Dr. M. Baihaqi, M.A.
: Material Development, Increase, Four language skill.
Building on the four (listening, speaking, reading, and writing) all of them can be
developed. The truth language activity not only express the symbols of sound (letter) or reading
a text well, but language skills it is complex activity involved many aspect of language skill, for
achieve it. In Arabic learning process needed education book’s is used have a charact eristic and
approach made easier for lecturers deliver material to the student. So they enjoyed accept
learning and they are not tired.
Because ot that, researcher want to increase student language skills (listening, speaking,
reading, and writing). To developed materials in the book al arabiyah litholabah for student of
state Islamic University Sunan Ampel Surabaya with increase language skill and for increase
their interest in arabic learning, in order to make education process easier and better than before.
In this research, the researcher used four language skills to developed Arabic materials in
the book “al-arabiyah litholabah” with the picture and colours and increase the exercises. This
research do with testing of in nurul falah’s boarding school Surabaya and the research problems
are: 1). How book analysis al-arabiyah littholabah in arabic learning in state Islamic university
sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s boarding school
Surabaya?.2). how development of the arabiyah littholbah book in state Islamic university
sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s boarding school
Surabaya?.3). what is the book’s development is effective in arabic learning in state Islamic
university sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s
boarding school Surabaya?.
Method of this research is research and development (R&D) whit the process materials
development and testing of instruments of this research are, test, questionnaire, interview,
observation, and documentation.
The result is researcher produce a materials book in arabiyah litholabah’s book used four
language skill in state Islamic university sunan ampel Surabaya along with the practice to the
students in nurul falah’s boarding school is “effective” with the evidence T account valve is
6,94 bigger than T table 2,39.
د
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اإستهال
فهارس الموضوعات
صفحة العنوان ............................................................
أ
إقرار الطالبة ..............................................................
ب
الموافقة من طرف المشرف................................................
ج
اعتماد لجنة المناقشة ......................................................
د
دليل ااستبدال الحرفي......................................................
ه
مستخلص .......... ......................................................
و
اإستهال ................................................................
ي
اإ داء ...................................................................
ك
الشكر و التقدير............................................................
ل
فهارس الموضوعات.........................................................
م
الفصل اأول :المقدمة ...................................................
1
أ .خلفية البحث .........................................
ب .مشكات البحث و ديد ..............................
ج .أسئلة البحث ...........................................
د .أ داف البحث .........................................
ه .أمية البحث............................................
و .الدراسة السابقة .........................................
1
2
3
4
4
4
الفصل الثّاني :اإطار النظري .............................................
اأول:المهارات اللغوية ..........................
المبحث ّ
8
8
أ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ .مهارة ااستماع ........................
8
.1مفهوم ااستماع .....................
.2أ داف ااستماع و مواد ............
8
8
-1أ داف ااستماع و مواد ............
-2عناصر عملية ااستماع ..............
-3أنواع ااستماع .....................
-4مهارة ااستماع .....................
-5أمية تعليم ااستماع ................
8
9
11
12
13
مهارة الكام ...........................
14
-1مفهوم الكام ........................
-2أمية الكام ..........................
-3أنواع الكام..........................
-4أ داف مهارة الكام..................
14
15
11
18
ج -مهارة القراءة .............................
-1مفهوم القراءة ........................
-2أمية تعليم القراءة .....................
-3أ داف مهارة القراءة ..................
-4أنواع امهارة القراءة ...................
-5طريقة تعليم القراءة ...................
19
19
21
22
23
24
أ-
د -مهارة الكتابة ..............................
25
-1مفهوم الكتابة .......................
25
ب
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-2أ داف الكتابة ......................
-3تدريس الكتابة ......................
25
22
المبحث الثاني:المواد التعليمية ...........................
22
أ -مفهوم امواد التعليمية .....................
ب -أسس إعداد الكتاب التعليمي ............
ج-معاير إختيار امواد التعليمية ...............
د -طرائق إختيار امواد التعليمية ...............
ه -تنظيم توى امادة التعليمية ...............
و -مشكات امواد التعليمية ي اللغة العربية ....
ز -تطوير امادة التعليمية اللغة العربية...........
22
28
32
33
33
35
32
المبحث الثالث:لمحة عن جامعة سونن أمبيل اإسامية
الحكومية و المعهد نور الفاح سورابايا .
أ -حة عن جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
الفصل الثّالث
38
38
-1تاريخ 38 ..................................
-2كليات و أقسم 39 ..........................
ب -حة عن معهد نور الفاح سورابايا 39 ...........
-1أ داف امعهد 41 ...........................
-2نظرة امعهد 41 ..............................
-3بعوث امعهد 41 .............................
-4أحوال امعلمن 41 ...........................
-5أحوال التاميذ 41 ..........................
-1جدوال النشاطات اليومية ي امعهد نور الفاح43 .
:منهجية البحث ........................................
54
ج
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ -مدخل البحث و نوعه..................................
ب -تصميم البحث ......................................
ج -تمع البحث و عينته .................................
د .أدوات مع البيانات ....................................
ه .خطوة التجربة .........................................
45
45
42
48
51
و .طريقة ليل البيانات ...................................
51
الرابع :عرض البيانات :تحليل و مناقشتها ........................
الفصل ّ
المبحث اأول:تحليل كتاب العربية للطلبة في تعليم اللغة العربية
54
54
أ -بيانات كتاب العربية ي معهد نور الفاح 53 ....
أ -بيانات كتاب "العربية للطلبة" 53 ................
ب -ليل كتاب "العربية للطلبة" ي تعليم اللغة العربية 55
المبحث الثاني:تطوير كتاب العربية في تعليم اللغة العربيلة..... .
51
أ -دراسة مبدائية .............................
ب -طيط ..................................
ت -كيم ا راء ............................
ث -تصحيح و تعديل ......................
51
52
13
21
الطالبات المستوى اأول بمعهد نور الفاح.....
21
أ -خطوة التجربة ............................
ب -ربة امواد التعليمية جامعة سونن أمبيل
اإسامية ا كومية سورابايا على الطاب
معهد نور الفاح امستوى اأول ........
21
المبحث الثاني:فعالية الكتاب المطور في تعليم اللغة العربية على
21
د
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-1بيانات امقابلة .........................
-2بيانات اماحظة امباشرة ..............
-3بيانات اإختبارات ...................
-4بيانات ااستبانة .....................
-5بيانات الوثائق .......................
21
23
24
81
95
الفصل الخامس :الخاتمة ..................................................
92
أ .تنائج البحث .......................................
ب .توصيات و ااقراحات ...............................
92
92
قائمة المراجع
أ .امراجع العربية
ب.امراجع الاتينية
الملحقات
ه
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. -
:
"
"
١
١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢
.
"
"
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
-
"
"
.
.
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣
.(
:
:
.
.
.
.
.
.(
.
.(
.
.
-
:
-
.
:
٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤
:
.
.
.
:
.
:
.
(
:
.
.
:
:
(
(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
:
)
":
"
."(
"
:
:
"
"
.
.%
,
%
.%
,
,
:
"
:
."
:
.
.
-
."
( ).
":
( ):
:
.
.
-
:
."
":
( )
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٦
.
.
.
( )
.
( ).
.
.
":
."
.
.
.
":
."
."
"
. (the system Approach model)
.
"
."
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٧
( )
.
( )
( )
.
."
":
."
" "
" "
"
.
.
"
.
"
.
.
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
þ
:
.
.
.
:
.
-(
-(
.
.
-(
-(
.
.
-(
-(
.
.٤ ٩ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم:
. ٦ ٢ ، (٢ ٠ ٠ ٨
.١ ٢ ٤ ، ( م١ ٩ ٨ ٥ ، ﺟﺎ ﻣ ﻌﺔ أ م اﻟﻘ ر ى:
١
)
:
)
)
٢
،ﻣ ﺣ ﻣد ﻛﺎ ﻣ ل اﻟﻧﺎﻗﺔ
٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
.
:
.
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
-
:
.
.
-(
-(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
.
:
:
-(
.
:
-(
:
.
:
-(
:
-(
.
٥ ١ -٥ ٠ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
-(
.
:
-(
.
:
-(
:
.
.
.
.
.
.٢ ١ ٩ -٢ ١ ٨ ، (١ ٩ ٧ ٧ ، دا ر اﻟﻘﻠم:
)٢ ط،
:
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
.
:
:
-(
.
:
-(
.
:
-(
.
:
.٧ ٧ ، ( م١ ٩ ٨ ٣
-(
٥ ٧ -٥ ٥ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
)
٦
:ﺗ ر ﺟ ﻣﺔ، ﻋﻠم اﻟﻧﻔ س و اﻟ ﻣ ﻌﻠم:
٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
-(
.
-(
:
.
-(
.
:
-(
.
.
-
.٦ ٢ -٦ ٠ ، ( د و ن ﺳﻧﺔ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
"
"
"
"
.
-
-
.
.
.
.
.١ ٢ ٩ ،
٩
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
:
:
.
:
:
:
,
:
.
:
.
.
-
١٠
٦ ٦ -٦ ٥ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
١١
.٨ ٠ ٢ ، ( ﻣﺎدة ) ﻛﻠم، ٢
.٢ ٣ ٣ ،
٨ ٧ -٨ ٦ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
:
١٢
١٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
,
-(
.
-(
.
-(
.
:
-(
.
-(
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
:
.
-(
-(
-(
:
.
.
:
-(
١٤
٨ ٨ -٨ ٧ ، (د و ن ﺳﻧﺔ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٢ ٢ ٢ ، (١ ٩ ٨ ٢
:
)٢
١ ٠ ٤ -١ ٠ ٢ ،ﻧﻔ س اﻟ ﻣ ر ﺟ ﻊ
:ﻣ ﺣ ﻣد ﻋﺑ د اﻟﻘﺎد رأ ﺣ ﻣد
١٥
١٦
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
:
.
.
.
.
:
-(
-(
-(
.
.
٢ ٠ ٣ -٢ ٠ ١ ،
١ ٥ ٠ ، (١ ٩ ٨ ٠ ، دا ر اﻟ ﻣ ﻌﺎ ر ف ﺑ ﺻ ر:
١٧
:
)اﻟﻘﺎ٢
:
١٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
-(
.
.
-(
-(
.
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.
:
.
.
.
.
٢١
.٤ ٧ ، ( م٢ ٠ ٠ ٢ دا ر اﻟﻔ ﻛ ر:) ﻋ ﻣﺎ ن
.١ ٦ ٩ ، ( م١ ٩ ٧ ٧ دا ر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ:
)،
M. Djiwandono soenardi, Tes Bahasa Dalam Pengajaran (Bandung: Penerbit ITB,
١٩
٢٠
),
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
-
:
-(
:
.
-(
.
-(
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
.
-(
-
.
-
.
:
.
.
.(
.(
-
)
)
-
.
.
.
.
-
.١ ٢ ٤ -١ ٢ ٣ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
.
-
.
.
.
-
.
.
-
.
.
.
-
.
.
.
.
:
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
-
.
.
.
-
.
.
:
-
.
.
-
.
.
.
٢٣
.١ ٢ ٩ ،
.٨ ٦ ، ( م١ ٩ ٩ ٧ دا ر اﻟﻔ ﻛ ر:
)ﺑ
Ahmad Fuad EFendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Penerbit Misykat: Malang,
،ﺟ ود ت اﻟ ر ﻛﺎﺑ ﻲ
), ١ ٢ ٩ .
٢٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
.
.
.
:
/
/
-
:
/
.
-
(
)
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
:
):
:
.(
:
.
) .(
:
.
:
.
:
.
-
.
.
-
.
-
.
.
.
-
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
.
-
.
.
-
.
-
.
.
.
.
-
.
.
.
.
.
.
-
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
.
-
.
.
-
.
.
.
.
:
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
)
.
.(
.
.
-
.
(
:
.
)
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.( )
.( ) :
.
.( )
.
-(
.
.
-(
:
:
-(
.
:
-(
)
.
(
:
)
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.(
:
-(
.
(
)
-
.
.
:
.
-
.
.
.
.
(
-
(
(
(
-
(
(
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-
(
-
(
-
(
-
(
.
.
.
.
-
.
(
/
)
.
:
.
-(
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
.
.
:
.
-
.
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
:
:
(
-
)
.
:
-
.
:
-
.
.
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.
:
.
.
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-
.
-
.
.
:
.
.(
.(
.(
.
-
.
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
:
.
.
-
.
"fataha "
"
"
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
"
"
-
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
"
.
:
"
"
"
.
:
.
.
.
:
.
.
.
-
.
.
.
-
.
٤٣
-
-
Rizki, Pengembangan Materi Ajar Bahasa Arab”, dalam http:// www. Alfa-Rizqi.com (
Oktober
), .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
::
-
.
.
.UIN
IAIN
"
"
.
:
.
-
.
.
.
.
.
-
.
-
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
"
.
"
"
"
.
.
.
-(
.
.
-(
.
-(
:
.
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
.
:
.
.
.
.
.
.
-(
"
.
"
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
☎✆✞✟ ✝ ✁✂✄ ✝
✠✡☛☞✌✍✎
( )
✖
()
★ ✩✪✘✙✚ ✫✔✬✭✮ ✯✗✰✗✱✲ ✗✳✴✵✣✰ ✩✪✘✙✚ ✫✵✶✷
✧
✦ ü✏✑✒ ✓✔✕ ✖✗✘✙✚ ✚✛✜ ✢✣✤✥
✦✽✔✾ ✗✏✿ ❀✺❁✴✤✰ ✗✏✳✸❂❃✻ ★ ✼ ✯✗✸✚✹✒✚ ★ ✯✗✺✵✣✻
❆❇❈ ✝
✫❘✗■◆ ★
✫◆✗✕
✫✺✸ ✗▲
▼◆
✯✗❖✗❍P✚
✫◗✸ ✗✘✙✚
❋●
✫✺✰❂■✙✚
✫✘✔❍✔✙
✖✗✤❏✙✚ ❀✺✔❑ ❋■✰
★
❅❄
❊❉
✼✯✗✘✾❙❋✻ ★ ✯✚❙✗✳❚✚ ✫❘✗■◆ ★ ✫✏✔❏✙✚ ❙✗✘✤✷✚
❨✤✑✱✗❚✚ ❂✵✗▲ ❩✚✣❬❙ ❙✣ ✤✿❭ ❪✗✤✭✮✚ ❫✴✙✧ ❴✛✙✚
❙✣ ❍❚✚ ✖ ✗✤❏✙✚
"
❱✗◗✙✚ ❲❳❘✚ ✫✘✔❍✔✙ ✫✺✰❂■✙✚
"
✖ ✗✤❏✙✚
❊❯
❴✛✙✚ ✗✾ ✗✰✚❙✣✭ ✫✺◆✣❏❵✚ ✫✺◆✶✭❛✚ ❀✺✘◆✧ ▼▲✣✭ ✫■◆✗❘✚ ❜ ❱✗◗✙✚ ❲❳❘✚
✼ ✯✚❙ ✗✳❚✚ ❢✰❙✚ ★ ✯✗✘✾❙❋✤✙✚ ✓✔✕ ❀✏✤ ❃✾ ❞✗✷ ✫❡✑✸ ✫✺✙★✚ ❱❙✧ ✯❙✣❝ ❴ ✛✙✚
"
"t "
ü✰ ❩❙✗❤✾ ★ ❴❋■✘✙✚ ★ ✽✔✘❤✙✚ ❙✗✘✤✷✐✚ ✫❥✺✤▲ ✓✔✕ ✫◗✸ ✗✘✙✚ ✯❂❦▲ ❋■✰ ★
"
( . )"
❊❣
t "
t
.( .
)"
t"
-
:
"
"
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
♥♦♣♦qrst✉ ✈✇①②③t✉ ④✉⑤⑥s②✉ ♥⑦✉⑧⑨ ⑩ ♥♦qr❶ ♥♦⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ♥②✉❹❺ ❻❹⑤❼ ❽❾ ❻❹⑤❿✉ ➀r➁➂❼
➊
♠❧
⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ➃♦qr➄ ⑤➂➅ ⑧♦➆➇st✉ ➈③♦➉ ♥➁②①➂❿✉
➀➌t ♥❼♥❸qt✉ ➍①rt➎✉ ⑩ ➏①➁❼❹⑤st✉ ➐❺①❼➑t ♥♦⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ♥②✉❹❺ ❻❹⑤❼ ❽❾ ❻❹⑤❿✉ ➀r➁➂❼
♠➋
➊ ♥⑦✉⑧⑨ ⑩ ♥♦qr❶ ➃qrst✉ ⑩ ➃♦qrst✉ ♥♦q♣➅
✈➓ ➐➔①→➓ ❽➎ ♥➅❷② ⑩ ♥➅❷② ⑧♦➆➇st✉ ➃qr❼ ➣ ➍①s➌t✉ ✉⑧↔ ④⑤⑥s↕❼ ➙➆ ✈➌t ➀❸➁➂❼
♠➒
➊➝q➞ ①➉ ❽③♣➛→❼ ➟➠ ➇➛➆ ➇➛➆ ➃➓⑧♦➆➇➄ ✉③♣q➅ ➙➌t ⑩ ➃➛➂♦⑦ ➜❷❶ ⑧♦➆➇st✉
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
➧➨➩➫➢➭➩ ➡➢➤➥➦
➡➳➵➫➸➭➩ ➧➨➩➫➢➭➩
➲➯
➲➺➻➼➽➾ ➚➪➶➹➘
ÑÒÒÓ ➲➱✃❐❒➻ ➱➴➹❮➾ ❰Ï
➪Ð➮ ➹➴➹➷➻➾➼➬ ➲
➱ÔÕÖ×
➮ ➱Ð➪ÜÐ ➱ÜÐ ➲
➲ØÙ➯ ÚØÛ➾ ➚➱ÔÕÖ×
➲ß áâãä➚Ý➪Þ❒➻ ß➯ ➱ÖÐ➹à
:
.
._________
.
:
.
.
.
:
.
.
.
:
.
.
.
.
.
.
.
:
.
:
.
.
.
.
.
:
:
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ó êëìíîï ðñò
é åæçè
ó øùï êö÷ ó êëôõ êö÷ ó
✟æë üý æý÷ ✞ åÿûë✆ ✁ý
.
ó úíî ✁ ý ✂✄☎ éúûýÿþ✝
ó✍✡☛☞✌ é ÿ✠þ
æý÷ ✞ êëì ☎ ó
ó ✂✏✑ ✂í✁ö éÿþ ë✎
ó ✍ ✓✌✌✓ ÿô✒✁ý
æý÷ ✞ åÿûë✆✁ý ó
óøèëù ✁ý ✖õë✗ ÷çì✘ ö ✙✚ç✛ ✜ î☎ ✢✣ ✔✕
ó ✍✡☛✥✥ ø ✕ë✆✤✁ý
ó ✍✡☛☛✥ ÿô✒✁ý æý÷ ✞✦ö★þ ó
ó ✧ ë✗
ÿ✁ý é✦÷ç ✎
ó ÷çì✘ ✩✛ ë✚ é ✟öÿ õ
óøùï êö÷ ✞ êëù ✄✁ ó
ó ✍✡☛☞✭ êö÷ ✞ ✬✔✗ å÷ëõ ó
ó ✫þ ýéæç✪ùõ
ó ✮çíñþ úûýÿþ✝
é ✟æë üý æý÷ ✞ åÿûë✆✁ ý ✞
éå★ì☎
ó✍✡☛☛✡
ó ✱ ë✲✁ ý ý ý ✂✄☎ ÿ✰ë✚ ö ý ý ✂✄☎ ✂íì✯ ý ✂✄☎
óøùñ ✁ ý êö÷é ✍ ë✠✔☎✶ æ
ý ý÷ ✞ ÿ✳ù ✁ý ✴✵çõ êö÷ ó
é ✬✔ ô✁ý åæý÷✝ ó
ó ✷í✰ ✖í☎ë✸ý ✂ì✘
ó øùï êö÷
ó ✽ ✡✻✡✼ é✴✛✺ç ✔✁ý ö ÿ✳ùî✁ åëìñ ✁ý æý÷ ✞ ✹ ë✛ÿ✁ý ó
ó êëèö÷ é✦ý✂í✄☎
æý÷ ✞ ✹ ë✛ÿ✁ý ó øí✄ù ✎❀ ý ø ✲î✁ý úíî ❁ ❂ ø✛öë✲î✁ ❃ë ✁❀ ý ó ✜✒✾✠ õ ✩✰ë✚ é✿✛✿ ✁ý ✂✄☎
ó ✽ ✡✻✌✡ éø ✛✿üý
ó
ó úíûýÿþ ý ✫þ ✫✏ÿ✁ ý ✂✄☎ éêý✺ç ✒✁ý
ó ✽✡✻✓☞
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
❆❇❈❇❉❊❋● ❍■●❏❑❋● ❅❄
Soenardi, Djiwandono. Tes Bahasa Dalam Pengajaran. Bandung: Penerbit
ITB,
.
▲▼▼◆
EFendy, Ahmad Fuad.
Misykat: Malang,
.
❖PP◗
Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Penerbit
❘❙❚❘
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D
.Bandung: Alfabeta,
.
❘❙❚❘
Nusa Putra, Research & Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu
Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers,
.
Azwar, Syaifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet ٧,
٢٠٠٧.
Ari Kunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta, ١٩٩٧.
Maleong, Lexi j. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung, Rosyda, ٢٠١٢.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(البحث التطويري بالتطبيق على طاب المستوى اأول بمعهد نور الفاح سورابايا)
رسالة تكميلية
مقدمة استيفاء بعض شروط احصول
على درجة اماجستر ي الدراسات اإسامية
خصيص تعليم اللغة العربية
إعداد
أري أولياء حسنة
رقم القيد F35231261:
كلية الدراسات العليا
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
سورابايا
٢٠١6م
أ
ب
ج
د
ABSTRAK
Judul
Penulis
Pembimbing
: Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Tingkat Uiversitas (Penelitian
Pengembangan pada Mahasiswa Uiversitas Islam Negeri Sunan Ampel
Surabaya Semester 1 di Pondok Pesantren Nurul Falah Surabaya.
: Erni Auliyah Hasanah
: Dr. M. Baihaqi, MA.
Kata Kunci : Pengembangan materi, peningkatan, empat maharah
Pada dasarnya empat keterampilan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca dan
menulis) masing-masing dapat dikembangkan. Aktivitas berbahasa pada hakikatnya bukan
sekedar mengucapkan lambang-lambang bunyi (huruf) atau membaca dalam sebuah teks dengan
baik, tetapi keterampilan berbahasa itu merupakan aktivitas yang kompleks yang melibatkan
berbagai aspek kecakapan berbahasa lainnya. Untuk mencapai hal tersebut, dalam proses
pembelajaran bahasa arab perlu kiranya buku ajar yang digunakan memiliki karakteristik dan
pendekatan yang dapat memudahkan bagi para dosen dalam menyampaikan materi kepada
mahasiswa sehingga mahasiswa senang menerima pelajaran dan tidak mudah jenuh.
Oleh karena itu, peneliti berkeinginan menambah keterampilan berbahasa siswa
(mendengar, berbicara, membaca dan menulis) untuk mengembangkan materi-materi di kitab Alarabiyah li tholabah, untuk mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya dengan menambah
keterampilan berbahasa, serta untuk menambah minat mereka dalam mempelajari bahasa arab,
agar proses pembelajaran menjadi lebih mudah dan lebih baik dari sebelumnya.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan empat keterampilan berbahasa untuk
mengembangkan materi-materi bahasa arab di kitab Al-arabiyah littholabah yaitu dengan
gambar dan warna bermacam-macam dan menambah latihan-latihan.
Penelitian ini dilakukan dengan uji coba di pondok pesantren Nurul Falah Surabaya, rumusan
masalahnya adalah: 1). Bagaimana analisis kitab Arabiyah Lit-tholabah dalam pembelajaran
bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta praktiknya pada Mahasiswa di Pondok
pesantren Nurul falah Surabaya?.2). Bagaimana pengembangan kitab Arabiyah Lit-tholabah
dalam pembelajaran bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta praktiknya pada
Mahasiswa di Pondok pesantren Nurul falah Surabaya?, dan 3). Apakah efektif buku
pengembangan dalam pembelajaran bahasa arab di UIN Sunan Ampel Surabaya beserta
praktiknya pada Mahasiswa di Pondok pesantren Nurul falah Surabaya?,
Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan proses
pengembangan materi dan melakukan uji coba. Instrument yang digunakan adalah tes, angket,
wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian adalah peneliti menghasilkan sebuah buku materi-materi di kitab AlArabiyah li tholabah dengan menggunakan empat keterampilan bahasa dengan berbagai warna
dan latihan-latihan. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pengembangan materimateri bahasa arab di kitab Al-arabiyah litholabah dengan empat keterampilan bahasa di
Universitas Sunan Ampel Surabaya pada mahasiswa di Pondok pesantren Nurul Falah Surabaya,
adalah “efektif”. Dengan bukti bahwa nilai T account 6,94 lebih besar dari pada T table 2,39.
أ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
مستخلص
الموضوع
الكاتب
المشرف
:تطوير مادة تعليم اللغة العربية على امستوى ا امعي (البحث التطويري بالتطبيق على
طاب ي امعهد نور الفاح امستوى ااول جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة
سورابايا)
:أري اولية حسنة.
:الدكتور امد بيهقي اماجستر.
كلمة المفتاح :تطوير الما ّدة ،لترقية ،مهارات اللغوية.
مهارات اللغوية ( استماع و الكام و القراءة و الكتابة) لكل منها يستطيع امطور .نشاط اللغوي
ليس تكلم الرموز او ا روف او القرأة ي النص با يد ،ولكن نشاط اللغوي و نشاط مركب ال تنتوي على
حانب مهارات اللغوية .ليكتسبه ي عملية تعليم اللغة العربية حتاج اى امادة تعليم الذي ملك ا صائص و
امدخل ليسهل ااستاذ يبلغ امادة اى الطاب ح يشعر م بالسعادة و مل عند التعليم
تريد الباحثة تزيد امهارات اللغوية الطاب لتطوير امادة اللغة العربية من كتاب "العربية للطلبة" لطاب
ي ا امعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية سورابايا معرفة فعالية استخدام تطوير امادة اللغة العربية من كتاب
"العربية للطلبة " على شكل رغبة الطاب ي تعليم اللغة العربية .و لكي تكون العملية التعليمية أسهل و
احسن من قبل.
تستخدم الباحثة امهارات اللغوية لتطوير امواد التعليم اللغة العربية من كتاب العربية ي ذا البحث.
أما اسلوب بصور مع األوان امتنوعة و زيادة التدريبات.
و ذا البحث بالتجربة ي امعهد نور الفاح اى الطاب مستوى اأول جامعة سونن أمبيل اأسامية
ا كومية سورابايا .و سؤال البحث و -)1 :كيف ليل كتاب العربية للطلبة ي تعليم اللغة العربية جامعة
سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة سورابايا معهد نور الفلح امستوى ااول؟ -)2 .كيف تطوير كتاب العربية
للطلبة ي تعليم اللغة العربية جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة سورابايا معهد نور الفلح امستوى
ب
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااول؟ -)3.ما مدى فعاليّة الكتاب امطور ي تعليم اللغة العربية جامعة سونن ﺃمبيل اإساميّة ا كوميّة
سورابايا ي معهد نور الفلح امستوى ااول؟
تستخدم الباحثة طريقة البحث والتطوير بعملية تطوير امواد و ريبه .واأدوات امستخدمة ي
:اإختبار واإستبانات و امقابلة و اماحظة و الوثائقية.
ومن نتائج البحث ي تنتج الباحثة على كتاب امواد النحوية من كتاب العربية للطلبة على شكل
مهارات اللغوية بالصور مع األوان امتنوعة و زيادة التدريبات ي امعهد نور الفاح الفصل امكثف امستوى
اأول جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية تدل على أها "فعال" .ذا بدليل أن معدل نتيجتهم ي قيمة t
حساب 1،94أكر من tجدول .2،39
ج
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Title
By
Advisor
Key Word
ABSTRACT
: The Development Education Arabic Book For University (Research
Development For Student In state Islamic University Sunan Ampel Surabaya
First Semester In Nurul Falah’s Boarding School Surabaya.
: Erni Auliyah Hasanah
: Dr. M. Baihaqi, M.A.
: Material Development, Increase, Four language skill.
Building on the four (listening, speaking, reading, and writing) all of them can be
developed. The truth language activity not only express the symbols of sound (letter) or reading
a text well, but language skills it is complex activity involved many aspect of language skill, for
achieve it. In Arabic learning process needed education book’s is used have a charact eristic and
approach made easier for lecturers deliver material to the student. So they enjoyed accept
learning and they are not tired.
Because ot that, researcher want to increase student language skills (listening, speaking,
reading, and writing). To developed materials in the book al arabiyah litholabah for student of
state Islamic University Sunan Ampel Surabaya with increase language skill and for increase
their interest in arabic learning, in order to make education process easier and better than before.
In this research, the researcher used four language skills to developed Arabic materials in
the book “al-arabiyah litholabah” with the picture and colours and increase the exercises. This
research do with testing of in nurul falah’s boarding school Surabaya and the research problems
are: 1). How book analysis al-arabiyah littholabah in arabic learning in state Islamic university
sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s boarding school
Surabaya?.2). how development of the arabiyah littholbah book in state Islamic university
sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s boarding school
Surabaya?.3). what is the book’s development is effective in arabic learning in state Islamic
university sunan ampel Surabaya along with the practice to the students in nurul falah’s
boarding school Surabaya?.
Method of this research is research and development (R&D) whit the process materials
development and testing of instruments of this research are, test, questionnaire, interview,
observation, and documentation.
The result is researcher produce a materials book in arabiyah litholabah’s book used four
language skill in state Islamic university sunan ampel Surabaya along with the practice to the
students in nurul falah’s boarding school is “effective” with the evidence T account valve is
6,94 bigger than T table 2,39.
د
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اإستهال
فهارس الموضوعات
صفحة العنوان ............................................................
أ
إقرار الطالبة ..............................................................
ب
الموافقة من طرف المشرف................................................
ج
اعتماد لجنة المناقشة ......................................................
د
دليل ااستبدال الحرفي......................................................
ه
مستخلص .......... ......................................................
و
اإستهال ................................................................
ي
اإ داء ...................................................................
ك
الشكر و التقدير............................................................
ل
فهارس الموضوعات.........................................................
م
الفصل اأول :المقدمة ...................................................
1
أ .خلفية البحث .........................................
ب .مشكات البحث و ديد ..............................
ج .أسئلة البحث ...........................................
د .أ داف البحث .........................................
ه .أمية البحث............................................
و .الدراسة السابقة .........................................
1
2
3
4
4
4
الفصل الثّاني :اإطار النظري .............................................
اأول:المهارات اللغوية ..........................
المبحث ّ
8
8
أ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ .مهارة ااستماع ........................
8
.1مفهوم ااستماع .....................
.2أ داف ااستماع و مواد ............
8
8
-1أ داف ااستماع و مواد ............
-2عناصر عملية ااستماع ..............
-3أنواع ااستماع .....................
-4مهارة ااستماع .....................
-5أمية تعليم ااستماع ................
8
9
11
12
13
مهارة الكام ...........................
14
-1مفهوم الكام ........................
-2أمية الكام ..........................
-3أنواع الكام..........................
-4أ داف مهارة الكام..................
14
15
11
18
ج -مهارة القراءة .............................
-1مفهوم القراءة ........................
-2أمية تعليم القراءة .....................
-3أ داف مهارة القراءة ..................
-4أنواع امهارة القراءة ...................
-5طريقة تعليم القراءة ...................
19
19
21
22
23
24
أ-
د -مهارة الكتابة ..............................
25
-1مفهوم الكتابة .......................
25
ب
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-2أ داف الكتابة ......................
-3تدريس الكتابة ......................
25
22
المبحث الثاني:المواد التعليمية ...........................
22
أ -مفهوم امواد التعليمية .....................
ب -أسس إعداد الكتاب التعليمي ............
ج-معاير إختيار امواد التعليمية ...............
د -طرائق إختيار امواد التعليمية ...............
ه -تنظيم توى امادة التعليمية ...............
و -مشكات امواد التعليمية ي اللغة العربية ....
ز -تطوير امادة التعليمية اللغة العربية...........
22
28
32
33
33
35
32
المبحث الثالث:لمحة عن جامعة سونن أمبيل اإسامية
الحكومية و المعهد نور الفاح سورابايا .
أ -حة عن جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
الفصل الثّالث
38
38
-1تاريخ 38 ..................................
-2كليات و أقسم 39 ..........................
ب -حة عن معهد نور الفاح سورابايا 39 ...........
-1أ داف امعهد 41 ...........................
-2نظرة امعهد 41 ..............................
-3بعوث امعهد 41 .............................
-4أحوال امعلمن 41 ...........................
-5أحوال التاميذ 41 ..........................
-1جدوال النشاطات اليومية ي امعهد نور الفاح43 .
:منهجية البحث ........................................
54
ج
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ -مدخل البحث و نوعه..................................
ب -تصميم البحث ......................................
ج -تمع البحث و عينته .................................
د .أدوات مع البيانات ....................................
ه .خطوة التجربة .........................................
45
45
42
48
51
و .طريقة ليل البيانات ...................................
51
الرابع :عرض البيانات :تحليل و مناقشتها ........................
الفصل ّ
المبحث اأول:تحليل كتاب العربية للطلبة في تعليم اللغة العربية
54
54
أ -بيانات كتاب العربية ي معهد نور الفاح 53 ....
أ -بيانات كتاب "العربية للطلبة" 53 ................
ب -ليل كتاب "العربية للطلبة" ي تعليم اللغة العربية 55
المبحث الثاني:تطوير كتاب العربية في تعليم اللغة العربيلة..... .
51
أ -دراسة مبدائية .............................
ب -طيط ..................................
ت -كيم ا راء ............................
ث -تصحيح و تعديل ......................
51
52
13
21
الطالبات المستوى اأول بمعهد نور الفاح.....
21
أ -خطوة التجربة ............................
ب -ربة امواد التعليمية جامعة سونن أمبيل
اإسامية ا كومية سورابايا على الطاب
معهد نور الفاح امستوى اأول ........
21
المبحث الثاني:فعالية الكتاب المطور في تعليم اللغة العربية على
21
د
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-1بيانات امقابلة .........................
-2بيانات اماحظة امباشرة ..............
-3بيانات اإختبارات ...................
-4بيانات ااستبانة .....................
-5بيانات الوثائق .......................
21
23
24
81
95
الفصل الخامس :الخاتمة ..................................................
92
أ .تنائج البحث .......................................
ب .توصيات و ااقراحات ...............................
92
92
قائمة المراجع
أ .امراجع العربية
ب.امراجع الاتينية
الملحقات
ه
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. -
:
"
"
١
١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢
.
"
"
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
-
"
"
.
.
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣
.(
:
:
.
.
.
.
.
.(
.
.(
.
.
-
:
-
.
:
٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤
:
.
.
.
:
.
:
.
(
:
.
.
:
:
(
(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
:
)
":
"
."(
"
:
:
"
"
.
.%
,
%
.%
,
,
:
"
:
."
:
.
.
-
."
( ).
":
( ):
:
.
.
-
:
."
":
( )
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٦
.
.
.
( )
.
( ).
.
.
":
."
.
.
.
":
."
."
"
. (the system Approach model)
.
"
."
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٧
( )
.
( )
( )
.
."
":
."
" "
" "
"
.
.
"
.
"
.
.
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
þ
:
.
.
.
:
.
-(
-(
.
.
-(
-(
.
.
-(
-(
.
.٤ ٩ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم:
. ٦ ٢ ، (٢ ٠ ٠ ٨
.١ ٢ ٤ ، ( م١ ٩ ٨ ٥ ، ﺟﺎ ﻣ ﻌﺔ أ م اﻟﻘ ر ى:
١
)
:
)
)
٢
،ﻣ ﺣ ﻣد ﻛﺎ ﻣ ل اﻟﻧﺎﻗﺔ
٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
.
:
.
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
-
:
.
.
-(
-(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
.
:
:
-(
.
:
-(
:
.
:
-(
:
-(
.
٥ ١ -٥ ٠ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
-(
.
:
-(
.
:
-(
:
.
.
.
.
.
.٢ ١ ٩ -٢ ١ ٨ ، (١ ٩ ٧ ٧ ، دا ر اﻟﻘﻠم:
)٢ ط،
:
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
.
:
:
-(
.
:
-(
.
:
-(
.
:
.٧ ٧ ، ( م١ ٩ ٨ ٣
-(
٥ ٧ -٥ ٥ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
)
٦
:ﺗ ر ﺟ ﻣﺔ، ﻋﻠم اﻟﻧﻔ س و اﻟ ﻣ ﻌﻠم:
٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
-(
.
-(
:
.
-(
.
:
-(
.
.
-
.٦ ٢ -٦ ٠ ، ( د و ن ﺳﻧﺔ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
"
"
"
"
.
-
-
.
.
.
.
.١ ٢ ٩ ،
٩
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
:
:
:
.
:
:
:
,
:
.
:
.
.
-
١٠
٦ ٦ -٦ ٥ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
١١
.٨ ٠ ٢ ، ( ﻣﺎدة ) ﻛﻠم، ٢
.٢ ٣ ٣ ،
٨ ٧ -٨ ٦ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
:
١٢
١٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
,
-(
.
-(
.
-(
.
:
-(
.
-(
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
:
.
-(
-(
-(
:
.
.
:
-(
١٤
٨ ٨ -٨ ٧ ، (د و ن ﺳﻧﺔ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٢ ٢ ٢ ، (١ ٩ ٨ ٢
:
)٢
١ ٠ ٤ -١ ٠ ٢ ،ﻧﻔ س اﻟ ﻣ ر ﺟ ﻊ
:ﻣ ﺣ ﻣد ﻋﺑ د اﻟﻘﺎد رأ ﺣ ﻣد
١٥
١٦
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
:
.
.
.
.
:
-(
-(
-(
.
.
٢ ٠ ٣ -٢ ٠ ١ ،
١ ٥ ٠ ، (١ ٩ ٨ ٠ ، دا ر اﻟ ﻣ ﻌﺎ ر ف ﺑ ﺻ ر:
١٧
:
)اﻟﻘﺎ٢
:
١٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
-(
.
.
-(
-(
.
-(
.
.
.
.
.
.
.
.
-(
-(
-(
-(
-(
-(
-(
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.
:
.
.
.
.
٢١
.٤ ٧ ، ( م٢ ٠ ٠ ٢ دا ر اﻟﻔ ﻛ ر:) ﻋ ﻣﺎ ن
.١ ٦ ٩ ، ( م١ ٩ ٧ ٧ دا ر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ:
)،
M. Djiwandono soenardi, Tes Bahasa Dalam Pengajaran (Bandung: Penerbit ITB,
١٩
٢٠
),
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
-
:
-(
:
.
-(
.
-(
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-(
.
-(
-
.
-
.
:
.
.
.(
.(
-
)
)
-
.
.
.
.
-
.١ ٢ ٤ -١ ٢ ٣ ، (١ ٩ ٩ ٢ ، ) دا ر اﻟ ﻣ ﺳﻠم
٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
.
-
.
.
.
-
.
.
-
.
.
.
-
.
.
.
.
:
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
-
.
.
.
-
.
.
:
-
.
.
-
.
.
.
٢٣
.١ ٢ ٩ ،
.٨ ٦ ، ( م١ ٩ ٩ ٧ دا ر اﻟﻔ ﻛ ر:
)ﺑ
Ahmad Fuad EFendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Penerbit Misykat: Malang,
،ﺟ ود ت اﻟ ر ﻛﺎﺑ ﻲ
), ١ ٢ ٩ .
٢٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
.
.
.
:
/
/
-
:
/
.
-
(
)
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
:
):
:
.(
:
.
) .(
:
.
:
.
:
.
-
.
.
-
.
-
.
.
.
-
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
.
-
.
.
-
.
-
.
.
.
.
-
.
.
.
.
.
.
-
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
.
-
.
.
-
.
.
.
.
:
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
)
.
.(
.
.
-
.
(
:
.
)
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.( )
.( ) :
.
.( )
.
-(
.
.
-(
:
:
-(
.
:
-(
)
.
(
:
)
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.(
:
-(
.
(
)
-
.
.
:
.
-
.
.
.
.
(
-
(
(
(
-
(
(
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-
(
-
(
-
(
-
(
.
.
.
.
-
.
(
/
)
.
:
.
-(
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
-(
.
.
.
:
.
-
.
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
:
:
(
-
)
.
:
-
.
:
-
.
.
:
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.
:
.
.
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-
.
-
.
.
:
.
.(
.(
.(
.
-
.
.
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
-
.
:
.
.
-
.
"fataha "
"
"
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
"
"
-
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
"
.
:
"
"
"
.
:
.
.
.
:
.
.
.
-
.
.
.
-
.
٤٣
-
-
Rizki, Pengembangan Materi Ajar Bahasa Arab”, dalam http:// www. Alfa-Rizqi.com (
Oktober
), .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
::
-
.
.
.UIN
IAIN
"
"
.
:
.
-
.
.
.
.
.
-
.
-
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
"
.
"
"
"
.
.
.
-(
.
.
-(
.
-(
:
.
-
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
.
.
:
.
.
.
.
.
.
-(
"
.
"
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-(
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
☎✆✞✟ ✝ ✁✂✄ ✝
✠✡☛☞✌✍✎
( )
✖
()
★ ✩✪✘✙✚ ✫✔✬✭✮ ✯✗✰✗✱✲ ✗✳✴✵✣✰ ✩✪✘✙✚ ✫✵✶✷
✧
✦ ü✏✑✒ ✓✔✕ ✖✗✘✙✚ ✚✛✜ ✢✣✤✥
✦✽✔✾ ✗✏✿ ❀✺❁✴✤✰ ✗✏✳✸❂❃✻ ★ ✼ ✯✗✸✚✹✒✚ ★ ✯✗✺✵✣✻
❆❇❈ ✝
✫❘✗■◆ ★
✫◆✗✕
✫✺✸ ✗▲
▼◆
✯✗❖✗❍P✚
✫◗✸ ✗✘✙✚
❋●
✫✺✰❂■✙✚
✫✘✔❍✔✙
✖✗✤❏✙✚ ❀✺✔❑ ❋■✰
★
❅❄
❊❉
✼✯✗✘✾❙❋✻ ★ ✯✚❙✗✳❚✚ ✫❘✗■◆ ★ ✫✏✔❏✙✚ ❙✗✘✤✷✚
❨✤✑✱✗❚✚ ❂✵✗▲ ❩✚✣❬❙ ❙✣ ✤✿❭ ❪✗✤✭✮✚ ❫✴✙✧ ❴✛✙✚
❙✣ ❍❚✚ ✖ ✗✤❏✙✚
"
❱✗◗✙✚ ❲❳❘✚ ✫✘✔❍✔✙ ✫✺✰❂■✙✚
"
✖ ✗✤❏✙✚
❊❯
❴✛✙✚ ✗✾ ✗✰✚❙✣✭ ✫✺◆✣❏❵✚ ✫✺◆✶✭❛✚ ❀✺✘◆✧ ▼▲✣✭ ✫■◆✗❘✚ ❜ ❱✗◗✙✚ ❲❳❘✚
✼ ✯✚❙ ✗✳❚✚ ❢✰❙✚ ★ ✯✗✘✾❙❋✤✙✚ ✓✔✕ ❀✏✤ ❃✾ ❞✗✷ ✫❡✑✸ ✫✺✙★✚ ❱❙✧ ✯❙✣❝ ❴ ✛✙✚
"
"t "
ü✰ ❩❙✗❤✾ ★ ❴❋■✘✙✚ ★ ✽✔✘❤✙✚ ❙✗✘✤✷✐✚ ✫❥✺✤▲ ✓✔✕ ✫◗✸ ✗✘✙✚ ✯❂❦▲ ❋■✰ ★
"
( . )"
❊❣
t "
t
.( .
)"
t"
-
:
"
"
.
-
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
♥♦♣♦qrst✉ ✈✇①②③t✉ ④✉⑤⑥s②✉ ♥⑦✉⑧⑨ ⑩ ♥♦qr❶ ♥♦⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ♥②✉❹❺ ❻❹⑤❼ ❽❾ ❻❹⑤❿✉ ➀r➁➂❼
➊
♠❧
⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ➃♦qr➄ ⑤➂➅ ⑧♦➆➇st✉ ➈③♦➉ ♥➁②①➂❿✉
➀➌t ♥❼♥❸qt✉ ➍①rt➎✉ ⑩ ➏①➁❼❹⑤st✉ ➐❺①❼➑t ♥♦⑦❷rt✉ ♥❸qt✉ ♥②✉❹❺ ❻❹⑤❼ ❽❾ ❻❹⑤❿✉ ➀r➁➂❼
♠➋
➊ ♥⑦✉⑧⑨ ⑩ ♥♦qr❶ ➃qrst✉ ⑩ ➃♦qrst✉ ♥♦q♣➅
✈➓ ➐➔①→➓ ❽➎ ♥➅❷② ⑩ ♥➅❷② ⑧♦➆➇st✉ ➃qr❼ ➣ ➍①s➌t✉ ✉⑧↔ ④⑤⑥s↕❼ ➙➆ ✈➌t ➀❸➁➂❼
♠➒
➊➝q➞ ①➉ ❽③♣➛→❼ ➟➠ ➇➛➆ ➇➛➆ ➃➓⑧♦➆➇➄ ✉③♣q➅ ➙➌t ⑩ ➃➛➂♦⑦ ➜❷❶ ⑧♦➆➇st✉
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
➧➨➩➫➢➭➩ ➡➢➤➥➦
➡➳➵➫➸➭➩ ➧➨➩➫➢➭➩
➲➯
➲➺➻➼➽➾ ➚➪➶➹➘
ÑÒÒÓ ➲➱✃❐❒➻ ➱➴➹❮➾ ❰Ï
➪Ð➮ ➹➴➹➷➻➾➼➬ ➲
➱ÔÕÖ×
➮ ➱Ð➪ÜÐ ➱ÜÐ ➲
➲ØÙ➯ ÚØÛ➾ ➚➱ÔÕÖ×
➲ß áâãä➚Ý➪Þ❒➻ ß➯ ➱ÖÐ➹à
:
.
._________
.
:
.
.
.
:
.
.
.
:
.
.
.
.
.
.
.
:
.
:
.
.
.
.
.
:
:
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ó êëìíîï ðñò
é åæçè
ó øùï êö÷ ó êëôõ êö÷ ó
✟æë üý æý÷ ✞ åÿûë✆ ✁ý
.
ó úíî ✁ ý ✂✄☎ éúûýÿþ✝
ó✍✡☛☞✌ é ÿ✠þ
æý÷ ✞ êëì ☎ ó
ó ✂✏✑ ✂í✁ö éÿþ ë✎
ó ✍ ✓✌✌✓ ÿô✒✁ý
æý÷ ✞ åÿûë✆✁ý ó
óøèëù ✁ý ✖õë✗ ÷çì✘ ö ✙✚ç✛ ✜ î☎ ✢✣ ✔✕
ó ✍✡☛✥✥ ø ✕ë✆✤✁ý
ó ✍✡☛☛✥ ÿô✒✁ý æý÷ ✞✦ö★þ ó
ó ✧ ë✗
ÿ✁ý é✦÷ç ✎
ó ÷çì✘ ✩✛ ë✚ é ✟öÿ õ
óøùï êö÷ ✞ êëù ✄✁ ó
ó ✍✡☛☞✭ êö÷ ✞ ✬✔✗ å÷ëõ ó
ó ✫þ ýéæç✪ùõ
ó ✮çíñþ úûýÿþ✝
é ✟æë üý æý÷ ✞ åÿûë✆✁ ý ✞
éå★ì☎
ó✍✡☛☛✡
ó ✱ ë✲✁ ý ý ý ✂✄☎ ÿ✰ë✚ ö ý ý ✂✄☎ ✂íì✯ ý ✂✄☎
óøùñ ✁ ý êö÷é ✍ ë✠✔☎✶ æ
ý ý÷ ✞ ÿ✳ù ✁ý ✴✵çõ êö÷ ó
é ✬✔ ô✁ý åæý÷✝ ó
ó ✷í✰ ✖í☎ë✸ý ✂ì✘
ó øùï êö÷
ó ✽ ✡✻✡✼ é✴✛✺ç ✔✁ý ö ÿ✳ùî✁ åëìñ ✁ý æý÷ ✞ ✹ ë✛ÿ✁ý ó
ó êëèö÷ é✦ý✂í✄☎
æý÷ ✞ ✹ ë✛ÿ✁ý ó øí✄ù ✎❀ ý ø ✲î✁ý úíî ❁ ❂ ø✛öë✲î✁ ❃ë ✁❀ ý ó ✜✒✾✠ õ ✩✰ë✚ é✿✛✿ ✁ý ✂✄☎
ó ✽ ✡✻✌✡ éø ✛✿üý
ó
ó úíûýÿþ ý ✫þ ✫✏ÿ✁ ý ✂✄☎ éêý✺ç ✒✁ý
ó ✽✡✻✓☞
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
❆❇❈❇❉❊❋● ❍■●❏❑❋● ❅❄
Soenardi, Djiwandono. Tes Bahasa Dalam Pengajaran. Bandung: Penerbit
ITB,
.
▲▼▼◆
EFendy, Ahmad Fuad.
Misykat: Malang,
.
❖PP◗
Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Penerbit
❘❙❚❘
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D
.Bandung: Alfabeta,
.
❘❙❚❘
Nusa Putra, Research & Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu
Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers,
.
Azwar, Syaifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet ٧,
٢٠٠٧.
Ari Kunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta, ١٩٩٧.
Maleong, Lexi j. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung, Rosyda, ٢٠١٢.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id