« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4478_SAT

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata
Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

: 1 (satu)
: EKMA 4478 / ANALISIS KASUS BISNIS

Kompetensi Khusus

: 1. Menjelaskan segmentasi pasar
2. Menjelaskan kegagalan pasar massal
3. Menjelaskan tingkat segmentasi pasar
4. Menjelaskan dasar-dasar segmentasi pasar
5. Menjelaskan manfaaat segmentasi pasar
6. Menjelaskan kriteria pemilihan segmen
7. Menjelaskan 5 pola pemilihan pasar

8. Menjelaskan macam- macam pasar sasaran
9. Menjelaskan persepsi manusia ttg suatu produk
10. Menjelaskan pengertian positioning
11. Menjelaskan keterkaitan positioning dg diferensiasi
12. Menjelaskan strategi positioning
13. Menjelaskan repositioning
: 1. Segmentasi pasar
2. Penentuan pasar sasaran
3. Positioning
: 1. Segmentasi pasar
2. Kegagalan pasar massal
3. Tingkat segmentasi pasar
4. Dasar-dasar segmentasi pasar
5. Manfaaat segmentasi pasar
6. Kriteria pemilihan segmen
7. 5 pola pemilihan pasar
8. Macam- macam pasar sasaran
9. Persepsi manusia ttg suatu produk
10. Pengertian positioning
11. Keterkaitan positioning dg diferensiasi

12. Strategi positioning
13. Menjelaskan repositioning

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

: 3 SKS
: TAMJUDDIN
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan kasus pemasaran dalam hal segmentasi,
pasar sasaran, dan positioning.

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

RINCIAN KEGIATAN
1. TUTOR Mengkaji BMP-AKB, dimulai
dari memberikan pengertian
konsep pasar dan manajemen

pemasaran yang dikaitakan dengan
kasus kasus strategi seperti yang
terdapat dalam modul 7.
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
2. Kegiatan
1. Tutor memperkenalkan diri.
Pendahul 2.
Tutor menjelaskan kompetensi
uan
umum dan kompetensi khusus
mata kuliah selama delapan kali
pertemuan.
3.
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus

tutorial ke-1
4.
Tutor menjelaskan jadwal dan
jumlah tugas, nilai partisipasi dan
model tutorial.
2 Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Penyajian
materi-materi dalam modul 7.
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setiap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa
contoh penerapan AKB dalam
kehidupan sehari-hari di jenis
industri apapun.
3. Diskusi dilanjutkan dengan
pertanyaan dari tutor mengenai
lingkup AKB berdasarkan contoh
yang telah disebutkan masingmasing kelompok. Kelompok lain
diberi kesempatan bertanya. Tutor
membantu mengarahkan jawaban

mahasiswa
4. Mahasiswa diberi kesempatan
untuk bertanya apa yang masih ada
hal yang belum jelas .
3 Penutup
1. Diskusi dilakukan oleh mahasiswa
Tutor memberikan tanggapan dan
membuat kesimpulan.
2. Tutor memberikan penguatan
untuk hal-hal yang penting dan

MEDIA
BMP
Analisis Kasus
Bisnis

WAKTU
-

Power point


20 menit

60 menit
30 menit

10 menit

mudah diingat oleh mahasiswa.
3. Tutor mengarahkan Mahasiswa
untuk persiapan tutorial ke2 dan
membuat beberapa kelompok dan
mempelajari substansi / materi
modul 8. Pertemuan selanjutnya
diskusi kelompok.
4. Setelah pengarahan Tutor cukup
jelas pelaksanaan tutorial diakhiri/
ditutup oleh Tutor.

SATUAN ACARA TUTORIAL


(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

2 (dua)
EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS
TAMJUDDIN
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan Strategi Bauran Pemasaran


Kompetensi Khusus

:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Menjelaskan pengertian diferensiasi
Menjelaskan konsep diferensiasi
Menjelaskan perangkat diferensiasi
Menjelaskan kriteria diferensiasi yang baik

Menjelaskan kekuatan merek
Menjelaskan citra suatu merek
Menjelaskan manfaat merek
Menjelaskan tingkat pengenalan merek
Menjelaskan keputusan jenis merek yang digunakan
Menjelaskan revitalisasi merek

Pokok Bahasan

:

1.
2.
3.

Strategi diferensiasi produk
Strategi merek
Strategi harga, promosi, dan distribusi

Sub pokok bahasan


:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Pengertian diferensiasi
Konsep diferensiasi
Perangkat diferensiasi
Kriteria diferensiasi yang baik
Kekuatan merek
Citra suatu merek
Manfaat merek
Tingkat pengenalan merek


9.

Keputusan jenis merek yang digunakan

10.

Revitalisasi merek

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

1.
2.
3.

2.

Kegiatan
1.
Pendahul

RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengkaji BMP, khususnya
modul 8
Tutor membuat Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi
BMP.
Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Tutor me-review tutorial ke-1
dengan mengingatkan kembali

MEDIA
BMP ANALISIS
KASUS BISNIS

WAKTU
-

20 menit

uan

2

3

beberapa kata kunci tentang
segmentasi, penentuan pasar
sasaran, dan positioning.
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-2
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan materi yang
Power point
Penyajian
terdapat pada modul 8.
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setiap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa
contoh mengenai diferensiasi
produk yang ada di Indonesia.
Kelompok lain diberi kesempatan
bertanya. Tutor membantu
mengarahkan jawaban mahasiswa
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Penutup
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal penting
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial ketiga,
mahasiswa diminta untuk
mempelajari modul 3 di rumah.
4. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

60 menit
30 menit

10 menit

Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Menjelaskan strategi proses
Menjelaskan perbandingan pilihan proses
Menjelaskan perencanaan proses
Menjelaskan faktor yg mempengaruhi lilihan lokasi
Menjelaskan arti penting penentuan lokasi
Menjelaskan faktor-faktor kualitatif
Menganalisis penentuan lokasi dgn metode penentuan
lokasi

Pokok Bahasan

: 1.
2.

Strategi proses
Penentuan lokasi

Sub pokok bahasan

: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Strategi proses
Perbandingan pilihan proses
Perencanaan proses
Faktor yg mempengaruhi lilihan lokasi
Arti penting penentuan lokasi
Faktor-faktor kualitatif
Penentuan lokasi dgn metode-metode penentuan lokasi

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

2.

3 (tiga)
EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS
TAMJUDDIN
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menganalisis pemilihan proses dan lokasi.

RINCIAN KEGIATAN
1. Tutor mengkaji BMP tentang
manajemen operasi , khususnya
modul 3
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-2
Pendahul
dengan mengingatkan kembali
uan
beberapa kata kunci tentang
diferensiasi, merek, harga,
promosi, dan distribusi.
2. Penjelasan Tutor mengenai
kompetensi umum dan
kompetensi khusus pada tutorial

MEDIA
BMP ANALISIS
KASUS BISNIS

WAKTU
-

20 menit

2

3

yang ke-3
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
materi-materi dalam modul 3.
2. Setiap mahasiswa diberi latihan
soal penyelesaian peramalan
permintaan dengan salah satu
metode yang terdapat di modul 3.
3. Tutor memberikan tugas ke-1.
4. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Penutup
1. Tutor menarik kesimpulan dari
materi yang telah dibahas.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal penting
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
5. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial keempat.
Mahasiswa dibagi menjadi
beberapa kelompok dan
mempelajari modul 4. Pada
pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
3. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

60 menit

30 menit
10 menit

Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

: 1.
2.
3.
4.

Menghitung kapasitas desain dan kapasitas efektif
Menghitung analisis titik impas
Menjelaskan biaya-biaya dalam manajemen sediaan
Menganalisis sediaan untuk permintaan bebas

Pokok Bahasan

: 1.
2.

Perencanaan kapasitas
Manajemen sediaan

Sub pokok bahasan

: 1.
2.
3.
4.

Kapasitas desain dan kapasitas efektif
Analisis titik impas
Biaya-biaya dalam manajemen sediaan
Sediaan untuk permintaan bebas

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

2.

2

4 (empat)
EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS
TAMJUDDIN
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menganalisis kebutuhan sediaan untuk permintaa bebas.

RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP ANALISIS
modul 4
KASUS BISNIS
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-3
Pendahul
dengan mengingatkan kembali
uan
beberapa kata kunci tentang
strategi proses dan kapasitas
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-4
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
materi dalam modul 4.
2. Membuat kelas menjadi beberapa
kelompok, dan setiap kelompok
diminta mengeluarkan pendapat
mengenai penerapan manajemen
sediaan, khususnya EOQ. Kelompok
lain diberi kesempatan bertanya.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa

WAKTU
-

20 menit

60 menit
30 menit

3

Penutup

3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal penting
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kelima,
mahasiswa diminta untuk
mempelajari modul 5 sebelum
dilaksanakan pertemuan
berikutnya. Mempelajari Materi
yang berkaitan SDM
4. Kemudian Tutor menutup
pertemuan tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

10 menit

Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi umum
Kompetensi khusus

:
:
:
:
:

5 (lima)
EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS
TAMJUDDIN
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menganalisis kasus perencanaan dan pengembangan SDM.
: 1. Menjelaskan konsep perencanaan SDM
2. Menjelaskan peramalan permintaan SDM
3. Menjelaskan peramalan ketersediaan SDM
4. Menjelaskan peramalan surplus SDM
5. Menjelaskan pengertian rekrutmen
6. Menjelaskan tiga area rekrutmen
7. Menjelaskan pelatihan dan pengembangan karyawan
8. Menjelaskan proses pelatihan dan pengembangan
karyawan

Pokok bahasan

: 1.
2.
3.

Analisis Kasus perencanaan SDM
Analisis Kasus rekrutmen karyawan
Analisis kasus pelatihan dan pengembangan karyawan

Sub pokok bahasan

: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Konsep perencanaan SDM
Peramalan permintaan SDM
Peramalan ketersediaan SDM
Peramalan surplus SDM
Pengertian rekrutmen
Tiga area rekrutmen
Pelatihan dan pengembangan karyawan
Proses pelatihan dan pengembangan karyawan

NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
1 Persiapan
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
modul 5
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
2. Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-4
Pendahu dengan mengingatkan kembali
luan
beberapa hal penting dalam
kapasitas dan sediaan.
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-5
2 Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan materi dalam

MEDIA
BMP ANALISIS
KASUS BISNIS

WAKTU
-

20 menit

Power point

60 menit

Penyajian

3

Penutup

modul 5.
2. Tutor memberikan tugas ke-2.
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan
terhadap materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal
penting untuk diingat dan
dipahami mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan
terhadap persiapan tutorial
keenam. Mahasiswa dibagi menjadi
beberapa kelompok dan
mempelajari modul 6. Pada
pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 6 (enam)
Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

30 menit
10 menit

SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

: 3 SKS
: TAMJUDDIN
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan
mampu menganalisis pengelolaan dan penilaian kinerja
karyawan.

Kompetensi Khusus

: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Menjelaskan pengelolaan dan penilaian kinerja
Menjelaskan proses penilaian kinerja
Melakukan analisis kasus pengelolaan dan penilaian
kinerja karyawan
Menjelaskan pengertian perencanaan dan
pengembangan karier
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perencanaan
karier
Menjelaskan perencanaan karier individu
Menjelaskan jalur karier karyawan
Menjelaskan pengertian kompensasi
Menjelaskan penentuan kompensasi
Menjelaskan keadilan dalam kompensasi
Menganalisis mengadakan keadilan internal melalui
evaluasi jabatan
Menganalisis cara mengadakan keadilan eksternal

Pokok Bahasan

: 1.
2.

Pengelolaan dan penilaian kinerja
Pengembangan Karier dan kasus pelatihan

Sub pokok bahasan

: 1.
2.
3.

Pengelolaan dan penilaian kinerja
Proses penilaian kinerja
Analisis kasus pengelolaan dan penilaian kinerja
karyawan
Pengertian perencanaan dan pengembangan karier
Faktor yang mempengaruhi perencanaan karier
Perencanaan karier individu
Jalur karier karyawan
Pengertian kompensasi
Penentuan kompensasi
Keadilan dalam kompensasi
Mengadakan keadilan internal melalui evaluasi jabatan
Cara mengadakan keadilan eksternal

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

RINCIAN KEGIATAN
1. Kajian BMP secara detil untuk
modul 6 dilkukan oleh tutor
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP

MEDIA
BMP ANALISIS
KASUS BISNIS

WAKTU
-

2.

2

3

3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas.
4. Tutor menyiapkan kasus MSDM
yang akan dibahas mahasiswa
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-5
Pendahul
dengan mengingatkan kembali
uan
beberapa hal penting /kata kunci
mengenai perencanaan dan
pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-6
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Penyajian
materi dalam modul 6
2. Untuk diskusi Kelas , dibagi
menjadi beberapa kelompok, setiap
kelompok diberikan kasus
mengenai kompensasi. Setiap
kelompok diminta pendapat atas
kasus yang diberikan. Kelompok
lain dapat mengajukan pertanyaan.
Tutor sebagai fasiltator dapat
membantu mengarahkan jawaban
mahasiswa
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Penutup
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal penting
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan
terhadap persiapan tutorial yang
ketujuh, mahasiswa disarankan
mempelajari modul 1 mengenai
konsep keuangan .
4. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke

: 7 (tujuh)

20 menit

Power point

60 menit
30 menit

10 menit

Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum

:
:
:
:

Kompetensi Khusus

: 1.
2.
3.

Menjelaskan konsep dasar keuangan
Menganalisis konsep dasar keuangan
Menganalisis laporan keuangan

Pokok Bahasan

: 1.
2.

Konsep dasar keuangan
Laporan dan Analisis Keuangan

Sub pokok bahasan

: 1.
2.
3.

Konsep dasar keuangan
Konsep dasar keuangan
Laporan keuangan

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

2.

2

3

EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS
TAMJUDDIN
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menganalisis laporan keuangan

RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP ANALISIS
modul 1
KASUS BISNIS
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-6
Pendahul
dengan mengingatkan kembali
uan
beberapa kata kunci tentang
pengelolaan dan penilaian kinerja
karyawan.
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-7
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
materi dalam modul 1.
2. Tutor memberikan tugas ke-3.
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Penutup
1. Tutor menarik kesimpulan
terhadap materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal
penting untuk diingat dan
dipahami mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan

WAKTU
-

20 menit

60 menit
30 menit
10 menit

terhadap persiapan tutorial
kedelapan. Mahasiswa dibagi
menjadi beberapa kelompok dan
mempelajari modul 1 dan 2. Pada
pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
:
Kode / Nama Mata Kuliah :
SKS
:

8 (delapan)
EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS
3 SKS

Nama Tutor
Kompetensi Umum

:
:

Tamjuddin
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan
mampu menganalisis keputusan investasi dan pendanaan

Kompetensi Khusus

:

1.
3.
4.
5.

Menganalisis keputusan investasi dengan berbagai
metode
Menganalisis biaya modal sendiri
Menganalisis biaya utang
Menganalisis biaya sahan preferen

Pokok bahasan

:

1.
2.

Keputusan investasi
Interaksi keputusan investasi dan pendanaan

Sub pokok bahasan

:

1.
2.
3.
4.

Keputusan investasi dengan berbagai metode
Biaya modal sendiri
Biaya utang
Biaya sahan preferen

NO
TAHAPAN
1 Persiapan

2.

2

RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya BMP ANALISIS
modul 2
KASUS BISNIS
2. Tutor mengembangkan Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi.
Kegiatan
1. Tutor melakukan evaluasi tutorial
Pendahul
ke-7 dan mengingatkan kembali
uan
beberapa kata kunci dan cara
perhitungan analisis laporan
keuangan.
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-8.
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
materi dalam modul 2.
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setiap kelompok
diminta untuk menganalisis kasuskasus terintegrasi keempat bidang
studi. Kelompok lain dan tutor
dapat mengajukan pertanyaan.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa
3. Tutor memberikan mahasiswa

WAKTU
-

20 menit

60 menit
30 menit

3

Penutup

kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal
penting untuk diingat dan
dipahami mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan
terhadap persiapan UAS,
mahasiswa diminta untuk
mempelajari seluruh materi yang
sudah ditutorialkan di rumah, dan
mempelajari LM.
4. Tutor menutup pelaksanaan
tutorial.

10 menit