SMP KLAS VII RPP IPA 1.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SatuanPendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Topik
Sub Topik

:
:
:
:
:

AlokasiWaktu

:

SMP Negeri 1 Bakongan
IPA
VII/ I
Pengukuran

Pengukuransebagaibagiandaripengama
tan
3 JP

A. KompetensiInti

1. Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargaidanmenghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli
(toleransi,
gotongroyong),
santun,
percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamd
alamjangkauanpergaulandankeberadaannya.
3. Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural)
berdasarkan
rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan,
teknologi, seni, budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata.

4. Mencoba,
mengolah,
danmenyajidalamranahkonkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
danmembuat)
danranahabstrak
(menulis,
membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang
dipelajari
di
sekolahdansumber
lain
yang
samadalamsudutpandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR

3.1.
Memahamikonseppengukuranberbagaibesaran
yang
adapadadiri,
makhlukhidupdanlingkunganfisiksekitarsebagaibagiandariobservasisertapentingnyaperumus
ansatuanterstandar (baku) dalampengukuran
INDIKATOR
3.1.1 Menyebutkandefinisipengukuran
4.1. Menyajikanhasilpengukuranterhadapbesaran-besaranpadadiri, makhlukhidup,
danlingkunganfisikdenganmenggunakansatuantakbakudansatuanbaku.
Indicator
4.1.1.Melakukanpengamatandanpengukuranbenda
4.1.2 melakukanpengukuranbesaran-besaranpanjang, massa, waktu, denganalatukur yang
seringdijumpaidalamkehidupansehari-hari
4,1.3melakukanpengukuranbesaran-besaranturunansederhana
seringdijumpaidalamkehidupansehari-hari

yang

4.1.4 melakukanpengukuranbesaran-besaranpanjang, massa, waktudenganalatukur yang

seringdijumpaisehari-hari

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melaluikajian LKS, siswadapatmengidentifikasialat-alatukur yang
biasadigunakandalamkehidupanseharihari.
2.Siswadapatmemisahkanalatukurbakudanalatukurtakbaku.
D. MATERI
1. Pengukurandidefinisikansebagai
membandingkansuatubesarandenganbesaranlain
(sejenis)
dipakaisebagaisatuan. Satuanadalahpembanding di dalampengukuran.

proses
yang

2. Segalasesuatu yang dapat di ukurdisebutbesaran
3. Besaranterbagaimenjadibesaranpokokdanbesaranturunan
E. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan :Scientific
Metode :DiskusidanEksperimen

Model :Discovery and Cooperative Learning

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media
Charta ,Komputer, LCD

2. SumberBelajar
a. Buku IPA SMP kelas VII, Puskurbuk 2013
b. LKS
c. Artikel
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 (3 Jam Pelajaran)
Kegiat Langkah-langkah
an
Model Discovery

DeskripsiKegiatan

Alokas
iWakt

u

Penda
hulua
n

Pemusatanperhatian :
 Guru mempersilhkan 2 orang
siswauntukmencobamengukurpanjang
white board.
 Guru
menyampaikantujuandanmanfaatmempelaj

10
menit

MenciptakanSituasi
(Stimulasi)

aripengukuran

Kegiat PembahasanTugasd - Menyampaikaninformasitentangkegiatan
anInt anIdentifikasiMasala
yang
h
akandilakukanyaitueksperimenpengukuran
benda– benda di dikelas
Observasi
Membagisiswamenjadi 10 kelompok
- Diskusikelompokuntukmengkaji LKS
pengukuran
- Siswamengidentifikasikonsep yang
harusdiperolehmelaluipercobaan
Pengumpulan data
-

Pengolahan data
dananalisis
Verifikasi

Generalisasi

Penut
up

50
menit

Melakukanpercobaanpengukuranmenggun
akanalatbakudantakbaku
Siswamengamatipercobaandanmencatat
data
pengamatanpadakolom yang tersediapada
LKS

-

-

Mengolahdanmenganalisis data
darisetiappercobaan

untukmenjawabpertanyaanpertanyaanpada LKS
Presentasihasilpercobaan

-

Siswadan guru
mereviewhasilkegiatanpembelajaran
-

-

Guru memberikanpenghargaan
(misalnyapujianatau
bentukpenghargaan
lain
yang
relevan)
kepada
kelompok yang berkinerjabaik
Pemberiantugasuntukmempelajaripeman

faatanpemisahancampurandalamkehidup
ansehari-hari

H. PENILAIAN
1. MetodedanbentukInstrumen
Metode

BentukInstrumen

Sikap

LembarPengamatanSikapdanRubrik

20
menit

TesUnjukKerja

TesPenilaianKinerjaPerubahan Kimia

TesTulis

TesUraian HOTS

2. Contoh Instrument
a. LembarPengamatanSikap
1. PengamatanSikap
No
Aspek yang dinilai
1

Rasa ingintahu(curiosity)

2

Ketelitiandankehatihatiandalammelakukanpercobaan

3

Ketekunandantanggungjawabdalambelaja
rdanbekerjabaiksecaraindividumaupunbe
rkelompok

4

Keterampilanberkomunikasipadasaatbel
ajar

No

Rubrikpenilaianprilaku
Aspek yang
dinilai

1. Menunjukkanr
asa ingintahu

2.

Ketelitiandan
hati-hati

3

Ketekunandant
anggungjawabd
alambelajardan
bekerjabaikseca
raindividumaup
unberkelompok

3

2

1

Keterangan

Rubrik

3: menunjukkan rasa ingintahu yang besar, antusias, aktif
dalamdalamkegiatankelompok
2: menunjukkan rasa ingintahu,
namuntidakterlaluantusias,
danbaruterlibataktifdalamkegiatankelompokketika
disuruh
1: tidakmenunjukkanantusiasdalampengamatan, sulit
terlibataktifdalamkegiatankelompokwalaupuntelah
didoronguntukterlibat
3. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, hatihatidalammelakukanpercobaan
3. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, kuranghatihatidalammelakukanpercobaan
1. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, kuranghatihatidalammelakukanpercobaan
3:

tekundalammenyelesaikantugasdenganhasilterbaik
yang
bisadilakukan, berupayatepatwaktu.
2:
berupayatepatwaktudalammenyelesaikantugas,
namun
belummenunjukkanupayaterbaiknya
1: tidakberupayasungguh-sungguhdalammenyelesaikan

4

Berkomunikasi

4.
aktifdalamtanyajawab, dapatmengemukaangagasan
atau ide, menghargaipendapatsiswa lain
3.
aktifdalamtanyajawab,
tidakikutmengemukaangagasan
atau ide, menghargaipendapatsiswa lain
1.
aktifdalamtanyajawab,
tidakikutmengemukaangagasan

b. LembarPengamatanKetrampilanPraktkum
I.

SoalInstrumen
A.SoalUraian
1. Mengapadunia IPA menggunakansatuan-satuanpengukuran yang baku?
2. Jelaskanperbedaanantarabesaranpokokdanbesaranturunan!
3. Tuliskantigamacamalatuntukmengukurbesaranpanjangdanketelitiannya!
RubrikPenilaianUraian
No
1
2
3

Uraian
Jikasemuajawabanterjawabbenar
Jawaban a
Jawaban b
Jawabanbenardanlengkap
a. Jawaban a
b. Jawaban b
c. Jawabanc
Total
B. PilihanGanda

1. Sekarungberasmemilikimassa
50
disebutbesaranadalah ....
A. A.
50
C. 50 kg
B. B.
kg
D.massa

Skor

kg.

Pernyataan

di

bawahini

yang

2. Berikutinimanakah yang merupakansatuan?
A.depaC. lebar
B.tinggiD.panjang
3. Seorangsiswamengukurpanjangpapantulisdenganmemakaisepotonglidi.Siswatersebutdikat
akanmengukurdenganmeng-gunakansatuan ....
A.meter
B.baku
C.tidakbaku
D.sentimeter
4. Di antarabesaran-besaran di bawahini, yang tidakXevmasukbesaranpokokadalah
A.massajenis
B.
suhu
C.
waktu
D.
jumlahzat

KunciJawaban

1
D

2
A

3
C

4
A

5

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran IPA

MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001

MUKHLISA, S.Pd. Bio
NIP. 19710609 199401 2 001